Программа дисциплины «Английский язык»

Скачать 224.58 Kb.

Название	Программа дисциплины «Английский язык»
страница	2/3
Дата публикации	10.03.2015
Размер	224.58 Kb.
Тип	Программа дисциплины

100-bal.ru > Культура > Программа дисциплины

1 2 3

Данная система контроля ориентирована на повышение уровня учебной автономии студентов, способствует максимальной прозрачности системы обучения, контроля и оценки результатов, способствует более объективному и эффективному текущему, промежуточному и итоговому контролю.
NB! Из Положения об организации контроля знаний НИУ ВШЭ:
АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК

81. Студенты первого и второго курса, обучающиеся по программам подготовки бакалавров или специалистов, имеют право не посещать занятия по дисциплине «Иностранный язык (английский)», если представят в учебную часть факультета действующий сертификат о сдаче Международного экзамена по английскому языку[1], содержащий средний балл не ниже оценки «хорошо» по шкале соответствия оценок в НИУ ВШЭ и в международных сертификатах, утвержденной приказом первого проректора, координирующего учебную работу (далее – шкала соответствия оценок).
82. После проверки подлинности сертификата начальник учебной части факультета уведомляет преподавателя, ведущего английский язык у студента, об уважительных причинах отсутствия студента на занятиях и на Экзаменах, а также выставляет оценку, равную оценке из Сертификата, переведенной по шкале соответствия оценок, по всем Экзаменам, назначенным студенту по английскому языку с момента предъявления сертификата до конца второго курса в комплексной информационной системе АСАВ[2].
83. При формировании Экзаменационной ведомости в колонке «Результирующая оценка» начальник учебной части выставляет оценку из АСАВ и в предыдущих колонках делает запись «Предъявлен сертификат», заверяя такую строчку своей подписью справа от таблицы с оценками.

[1] IELTS (International English Language Testing System), TOEFL (Test of English as a Foreign Language (Internet Based or Paper Based), BEC (Business English Certificate») и другие форматы международных экзаменов (САЕ, САЕ_GRADES), указанных в приказе первого проректора, координирующего учебную работу, об утверждении шкалы соответствия оценок по английскому языку в НИУ ВШЭ и в международных сертификатах. Студентам факультета мировой экономики и мировой политики может быть перезачтен только результат сертификата BEC Higher (Business English Certificate).

[2] АСАВ – «Абитуриент. Студент. Аспирант. Выпускник» - комплексная информационная система, хранящая данные об успеваемости студентов.

ШКАЛА СООТВЕТСТВИЯ ОЦЕНОК СЕРТИФИЦИРОВАННЫХ МЕЖДУНАРОДНЫХ ТЕСТОВ ОЦЕНКАМ ВЫШКИ

По данной ссылке можно ознакомиться со шкалой соответствия оценок в международных сертификатах шкале оценок НИУ ВШЭ

http://www.hse.ru/studyspravka/perezach
IV. Содержание программы

Содержание преподавания английского языка как учебной дисциплины предполагает одногодичный курс на основе блочно-модульной системы, который преподается в I, II и III модулях. Основными элементами предлагаемого курса являются два подкурса: «Английский для академических целей» (English for Academic Purposes - EAP), и «Английский язык для общих целей» (General English – GE)

Подкурс «Английский для академических целей» (English for Academic Purposes - EAP) при интенсивности 2 ак.ч/нед включает следующие основные направления:

Академическое чтение (Academic Reading), развивающее умения и навыки поискового, просмотрового и детального чтения, критически осмысливать материал, находить необходимую информацию для написания обзора, резюме или эссе, пользоваться каталогами и справочной литературой на английском языке.
Аудирование (Academic Listening), предусматривающее комплексное развитие компетенций и умений слушать лекции, воспринимать, усваивать и конспектировать необходимую информацию с целью выполнения поставленных задач.
Академическое письмо (Academic Writing), развивающее умения и навыки академической письменной речи, умения структурировать текст, организовывать и излагать мысль, написания академического эссе, докладов, статей.
Говорение (Academic Speaking), предусматривающее комплексное развитие компетенций вести дискуссии, участвовать в семинарах и деловых встречах, выступать с презентациями на академические и профессиональные темы.
Вокабуляр (Academic Vocabulary) - изучение академической лексики, развитие умений и навыков распознавать специальную лексику по внутреннему контексту.

Учебные задачи:

В результате изучения дисциплины студент должен приобрести следующие навыки и умения по различным видам речевой деятельности:
Чтение

Владение всеми видами чтения оригинальной литературы, в том числе: ознакомительное и просмотровое чтение, что предполагает умение быстро просмотреть большой текст, выделяя при этом важные детали; умение быстро уловить содержание статьи академического характера и определить ее актуальность, а также решить, стоит ли читать ее подробнее; умение найти в ней нужную информацию, чтобы выполнить задание. Изучающее чтение предполагает умение черпать информацию, мысли и мнения из специальных источников академического характера, понимать статьи и сообщения, касающиеся актуальных академических проблем, включая точку зрения и мнения авторов, ход рассуждения и выводы.
Говорение

В области монологической речи уметь развивать четкую систему аргументации, подкрепляя утверждения дополнительными утверждениями и примерами, пояснять свою точку зрения по актуальному вопросу, указывая на плюсы и минусы различных вариантов. В области диалогической речи (диалог, беседа, дискуссия, дебаты, переговоры, интервью) уметь без подготовки, достаточно бегло и точно говорить на общие и научные темы, четко обозначая взаимосвязанность идей, используя необходимую лексику и терминологию, допуская небольшое количество грамматических ошибок. Уметь высказать личное мнение и подкрепить его аргументами, в том числе для опровержения других мнений, а также высказать и обосновать гипотезу. Уметь эффективно перефразировать идеи оппонентов и свои собственные. Овладеть навыком проведения интервью как со стороны интервьюера, так со стороны интервьюируемого.
Письмо

Уметь эффективно перефразировать идеи из других источников и интегрировать их в собственные эссе. Уметь написать краткое изложение услышанного либо прочитанного, написать эссе, на основе информативного текста. Уметь определять и использовать при письме обороты, выражающие намерение автора. Уметь написать эссе, описывающее причинно-следственные отношения используя сложносочиненные и сложноподчиненные предложения. Уметь использовать устойчивые и идиоматические выражения для более точного и образного выражения идеи. Уметь составлять план эссе, оценивать работу сокурсников и собственные работы.
Аудирование

Понимать записанные выступления на нормативном диалекте в повседневной и академической сфере, отличать факты от мнений, определять точку зрения и отношение говорящего, понимать причинно-следственные отношения, выявлять аргументы и контраргументы. Понимать большинство материалов, звучащих по радио или в записи на нормативном диалекте и определять настроение и тон говорящего. Понимать основные положения лекций, бесед, докладов и других видов тематически и лингвистически сложных выступлений, касающихся академической и профессиональной деятельности, различать мнения высказываемые разными говорящими.
Подкурс «Английский язык для общих целей» (General English – GE) при интенсивности 2 ак.ч/нед направлен на развитие иноязычных коммуникативных компетенций, необходимых при иноязычной коммуникации во всех видах речевой деятельности в пределах тем общекультурной гуманитарной направленности:

поиск и осмысление информации при работе с оригинальной литературой общего гуманитарного характера;
устный обмен информацией в диалоге, дискуссии, полемическом споре;
ознакомление со структурой эссе, написание введения, заключения, подбор аргументов, релевантных примеров, формулирование и развитие тезиса;
прослушивание аутентичного аудио материала в форме телефонных звонков, дискуссий на семинарах и коллоквиумах, аудио путеводителей, фрагментов радиопередач;

Для достижения поставленной цели необходимо изучение, как лексики общегуманитарного характера, так и особенностей грамматического оформления устной и письменной речи.
V. Тематический расчет часов

1) Подкурс «Английский для общих целей» (General English)

№ мод	Название темы	Всего часов	Аудиторные часы	Самостоятельная работа
I	Getting higher qualifications Reading: True/False/Not Given; Note completion; Short-answer questions. Listening: Section 1 (Form completion). Speaking: Answering questions about yourself. Writing: Writing an introduction to the task; Selecting and summarizing main features; grouping information in paragraphs. Vocabulary: Dependent prepositions. Grammar: Past Simple, Present Perfect, Past Perfect.	10	5	5
	Colour my world Reading: Matching headings; Summary completion; Pick from a list. Listening: Section 2 (Table completion; Pick from a list). Speaking: Beginning and ending the talk; Introducing points within the talk; Maintaining fluency and coherence. Writing: Analysing the task and brainstorming ideas; Planning an answer. Vocabulary: Phrasal verbs Grammar: Nouns and articles	10	4	6
	A healthy life Reading: Yes/No/Not Given; Summary completion with a box; Multiple choice. Listening: Section 3 (Interview: Matching; Flow-chart completion). Speaking: Addressing the task and making useful notes: Talking about ambitions and aspirations. Writing: Summarising key features in more than one chart; Paragraphing and the overview; Expressing amount, extent or category. Vocabulary: verb+noun collocations Grammar: Expressing large and small differences.	10	5	5
	Module Test	2	2
II	Art and the artist Reading: table completion; Flow-chart completion; True/False/Not Given. Listening: Section 4 (Lecture; Note completion). Writing: Brainstorming main ideas; Maintaining a clear position; Using reasons and examples for support; Introducing arguments. Vocabulary: Collocations and phrases with make, take, do, have. Grammar: Expressing purpose, cause and effect.	10	6	4
	Vocabulary and Grammar review	3	2	1
	Stepping back in time Reading: Matching information; Sentence completion; Matching features. Listening: Section 3 (Multiple choice, Labelling a diagram). Speaking: Fluency strategies; Speculating and hypothesizing; Giving reasons and examples. Writing: Summarising a diagram; Analysing the task and organizing the answer; Linking information, signaling and comparing stages; Using participle clauses to express consequences. Vocabulary: Word formation – negative affixes. Grammar: Speaking hypothetically.	10	6	4
III	IT society Reading: Multiple choice; Yes/No/Not given; Matching sentence endings. Listening: Section 4 (Lecture: Note completion). Speaking: Discussing advantages and disadvantages. Writing: Describing advantages and disadvantages; Structuring the answer and linking paragraphs; Presenting a balanced view: discourse markers. Vocabulary: Adjective+noun collocations. Grammar: Referencing.	10	6	4
	Our relationship with nature Reading: Matching headings; Sentence completion; Pick from a list. Listening: Section 3 (Labelling a plan; Sentence completion; Short-answer questions). Speaking: Structuring the talk; Speculating and talking about the future. Writing: Categorising data; Organising information;Proofing your work; punctuation. Vocabulary: idiomatic expressions. Grammar: Speculating ant talking about the future.	10	6	4
	Across the universe Reading: Yes/No/Not given; Multiple choice; Summary completion with a box. Listening: Section 4 (Lecture: Note completion). Speaking: Understanding the question and giving an appropriate answer; Using a range of language functions. Writing: Linking ideas and views across paragraphs; Writing a conclusion. Vocabulary: verbs and dependent prepositions. Grammar: Emphasising.	10	6	4
	Vocabulary and Grammar review	3	2	1
	Module Test	2	2
Итого:		90	52	38

1 2 3

Похожие:

	Английский язык (профильный уровень) Примерные программы среднего (полного) общего образования. Английский язык Авторская программа Ж. А. Суворова, Р. П. Мильруд «Английский...		Рабочая учебная программа дисциплины Учебно-методическое обеспечение... Иностранный язык (английский) с дополнительной специальностью 050303. 65 Иностранный язык (немецкий); 050303. 65 Иностранный язык...
	Пояснительная записка Цели освоения дисциплины Целями освоения дисциплины «Английский язык» Английский язык: Учебно-методический комплекс / Автор-составитель: Гусева Д. В., Калининград, 2013		Рабочая программа по Английский язык (наименование учебного предмета,... «Английский язык» предназначена для учащихся 8 класса общеобразовательной школы
	Рабочая программа по Английский язык (наименование учебного предмета,... «Английский язык» предназначена для учащихся 8 класса общеобразовательной школы		Пояснительная записка Цели и задачи. Основной целью дисциплины «Иностранный язык (Английский)» Иностранный язык (Английский язык). Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов специальности 031001. 65 «Филология»....
	Программа дисциплины Английский язык Для специальности 030501. 65 «Юриспруденция» Охватывает 2 этап обучения (2 курс), что составляет 216 часов: 184 аудиторной и 32 самостоятельной работы. Курс английского языка...		Рабочая программа учебной дисциплины английский язык 2011 г Рабочая программа дисциплины огсэ. 03. Иностранный язык (английский) разработана на основе Федерального государственного образовательного...
	Программа дисциплины «Английский язык» ...		Рабочая учебная программа дисциплины Учебно-методическое обеспечение... Специальность 050303. 65 Иностранный язык (английский) с дополнительной специальностью 050303. 65 Иностранный язык (немецкий); 050303....
	«английский язык» Рабочая программа предназначена для преподавания дисциплины «Английский язык» специальностей 190601. 65 «Автомобили и автомобильное...		Рабочая программа учебного предмета «Английский язык» «Английский язык», и на основе программы курса английского языка «Английский с удовольствием Enjoy English», разработанной автором...
	Рабочая программа учебной дисциплины Английский язык 2011г Рабочая программа учебной дисциплины «Английский язык» разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта...		Программа дисциплины английский язык для специальных целей Программа «Английский язык» разработана коллективом авторов для подготовки бакалавров на 4 курсе по специальности «Логистика и управление...
	Программа дисциплины Английский язык для специальности 060600 Мировая экономика Программа предназначена для студентов факультета мировой экономики (далее мэ) гу-вшэ, изучающих английский язык в качестве основного...		Программа дисциплины «Иностранный язык (английский)» Программа предназначена для преподавателей, ведущих Иностранный язык (английский) для студентов, обучающихся по направлению 231000....

Школьные материалы