Об итогах работы
Скачать 2.5 Mb.
|
ОБРАЗОВАНИЕ И НАУКА В СФЕРЕ КУЛЬТУРЫ И ИСКУССТВА В сфере образования в области культуры и искусства в 2013 году деятельность Минкультуры России была направлена на реализацию Федерального закона Российской Федерации «Об образовании в Российской Федерации» в части: 1) Подготовки и внедрения в образовательный процесс творческих вузов нормативных актов по ассистентуре-стажировке, предназначенной для наиболее талантливых выпускников вузов: — Разработан приказ Минкультуры России от 19 августа 2013 года №1191 «Об утверждении образца диплома об окончании ассистентуры-стажировки», в стадии согласования проекты приказов Минкультуры России «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по программам ассистентуры-стажировки (включая порядок приема на обучение по программам ассистентуры-стажировки)» и «Об утверждении порядка заполнения и учета дипломов об окончании ассистентуры-стажировки, выдаваемых лицам, успешно прошедшим государственную итоговую аттестацию, и дубликатов таких дипломов, а также порядка выдачи таких дипломов и их дубликатов указанным лицам». — Разработаны 27 федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) к структуре образовательных программ ассистентуры-стажировки и предложения по перечню специальностей высшего образования — подготовки кадров высшей квалификации по программам ассистентуры-стажировки и квалификациям. — Разработаны предложения по установлению соответствия перечню специальностей высшего образования — подготовки кадров высшей квалификации по программам ассистентуры-стажировки направлениям подготовки (специальностям) послевузовского профессионального образования для обучающихся в форме ассистентуре-стажировки. — Разработаны 4 примерные образовательные программы к ФГОС ассистентуры-стажировки «Искусство музыкально-инструментального исполнительства (по видам)», «Искусство композиции», «Искусство дирижирования (по видам)», «Искусство вокального исполнительства (по видам)». — Разработаны предложения по Порядку проведения государственной итоговой аттестации по программам ассистентуры-стажировки (включая определение форм государственной итоговой аттестации по указанным образовательным программам). — На обучение по программам ассистентуры-стажировки в 2013 году в вузы Минкультуры России принято 193 человека (в 2012 году — 160 человек). 2) Подготовки и введения в образовательную деятельность детских школ искусств: — дополнительных предпрофессиональных общеобразовательных программ в области искусств и установления к ним федеральных государственных требований (утверждено 14 ФГТ). Из 5 270 детских школ искусств около 80 процентов получили лицензию на данные образовательные программы. В дополнение к уже разработанным 52 программам по основным учебным предметам ФГТ в области хореографического, изобразительного, декоративно-прикладного, театрального и циркового искусства в 2013 году разработаны 27 программ; — дополнительных общеразвивающих программ в области искусств. Разработаны 24 примерные программы к данным программам; — утверждены и зарегистрированы в Минюсте России:
3) Введения в российскую систему образования интегрированных образовательных программ среднего профессионального образования в области музыкального и хореографического искусства. Согласно поручениям заместителя Председателя Правительства Российской Федерации О.Ю.Голодец от 15 августа 2012 года №ОГ-П44-32пр и от 22 ноября 2012 года №ОГ-П8-112пр продолжилась работа над проектом концепции развития ДШИ и планом мероприятий («дорожной картой») по реализации Концепции развития ДШИ в Российской Федерации. В целях выполнения Указа Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 года №599 «О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки» и в соответствии с комплексом мер по реализации Концепции общенациональной системы выявления и развития молодых талантов, утвержденным заместителем Председателя Правительства Российской Федерации О.Ю.Голодец от 26 мая 2012 года №2405п-П8 были проведены: — повышение квалификации более 1 000 руководителей и преподавателей ДШИ (курсы повышения квалификации состоялись не только в крупных центрах, но и осуществлялись выезды в малые города); — установочный семинар-совещание региональных координаторов и учителей музыки; — разработаны: в рамках обеспечения реализации предметной области «искусство» федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования в общеобразовательных организациях программа по учебному предмету «музыка», дополнительная общеобразовательная программа для общеобразовательных школ «основы музыкальной культуры», реализация которой планируется как одна из форм организации внеурочной деятельности школьников. В настоящее время в 16 субъектах Российской Федерации в общеобразовательных организациях проводится апробация указанных программ, организованная Минобрнауки России совместно с Минкультуры России. В целях исполнения Указа Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 года №597 «О мерах по реализации государственной социальной политики» (абзац 9 подпункта «н» пункта 1) в части увеличения к 2018 году юных талантов, привлекаемых к участию в творческих мероприятиях, до 8 процентов от общего числа детей, а также подпункта 17 пункта 1 раздела «III» Плана мероприятий («дорожная карта») «Изменения в отраслях социальной сферы, направленные на повышение эффективности сферы культуры», утвержденного распоряжением Правительства Российской Федерации от 28 декабря 2012 года №2606-р, Минкультуры России приказом от 30 сентября 2013 года №1504 утверждена Методика расчета целевого показателя «Доля детей, привлекаемых к участию в творческих мероприятиях от общего числа детей» и разработаны методические рекомендации по достижению целевого показателя. В целом в 2013 году количество мероприятий для одаренных детей и молодежи, проводимых при поддержке Минкультуры России, увеличилось в сравнении с 2012 годом (150 мероприятий) и составило более 250 проектов (творческих школ, конкурсов, фестивалей, выставок, семинаров, мастер-классов и др.), направленных на выявление, поддержку и профессиональное становление одаренных детей и молодежи, развитие образования в сфере культуры и искусства. Среди мероприятий, реализованных в рамках федеральной целевой программы «Культура России (2012–2018 годы)»: — 67 конкурсов, фестивалей, мастер-классов; — 20 творческих школ; — 16 проектов для детей и молодежи в области современного искусства; — 18 международных проектов, включающих в себя мастер-классы зарубежных деятелей искусств в России, студенческие стажировки, творческие школы, фестивали, конкурсы; — подготовка, организация и проведение мероприятий таких крупных проектов, как «Новое передвижничество», «Юрий Башмет — молодым дарованиям России», Общероссийского фестиваля — творческой мастерской «Где рождается искусство», Всероссийского конкурса «Детские школы искусств в современном социокультурном пространстве», Творческих школ и мастер-классов Московской государственной академии хореографии в регионах России, творческого проекта Валерия Гергиева «Центры искусств для юных дарований России» и др.; — разработка учебников и учебных пособий в рамках реализации образовательных программ в сфере культуры и искусства; — 30 конференций образовательных учреждений отрасли культуры; — 28 крупных проектов повышения квалификации преподавателей высших и средних учебных заведений отрасли культуры, детских школ искусств, общеобразовательных школ; — проведено пополнение библиотечных фондов в 9 высших и 1 среднем учебном заведении, подведомственных Минкультуры России; — приобретены музыкальные инструменты для 25 высших и трех средних образовательных организаций, подведомственных Минкультуры России; — осуществлено оснащение и модернизация общежитий 9 высших и одной средней образовательной организации, подведомственных Минкультуры России; — впервые осуществлена модернизация ДШИ в 31 субъекте Российской Федерации. В соответствии с пунктом 10 Плана мероприятий по реализации в 2012–2015 годах Концепции государственной миграционной политики Российской Федерации на период до 2025 года и с целью расширения влияния России на международной арене в области образования в сфере культуры и искусства подготовлена и реализуется программа по поэтапному увеличению с 2013 года приема в подведомственные образовательные организации иностранных граждан и соотечественников, проживающих за рубежом для обучения в рамках квоты государственных стипендиатов. В 2013 году в подведомственные образовательные организации было принято 225 человек (в 2012 году — 174). Учитывая, что согласно постановлению Правительства Российской Федерации от 8 октября 2013 года №891 «Об установлении квоты на образование иностранных граждан и лиц без гражданства в Российской Федерации» с 2014 года ежегодная общая квота на образование в Российской Федерации иностранных граждан, лиц без гражданства, в том числе соотечественников, проживающих за рубежом, за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, не превышает 15 тысяч человек (то есть увеличена на 5 тысяч человек по сравнению с 2013 годом), в Минобрнауки России и Россотрудничество направлены соответствующие заявки на увеличение приема указанных граждан в 2014 году в образовательные организации Минкультуры России до 350 человек. Разработан приказ Минкультуры России от 9 декабря 2013 года №2040 «Об утверждении порядка и сроков проведения аттестации кандидатов на должность руководителя и руководителя образовательной организации, подведомственной Министерству культуры Российской Федерации» (зарегистрирован Минюстом России от 12 февраля 2014 года, регистрационный №31285). В целях реализации подпункта «а» пункта 1 Указа Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 года №597 «О мероприятиях по реализации государственной социальной политики» с руководителями подведомственных образовательных организаций заключены дополнительные соглашения к срочным трудовым договорам, устанавливающие ответственность руководителя за организацию повышения средней заработной платы преподавателей и научных сотрудников образовательной организации с учетом выполнения ими нормы рабочего времени и достижения результатов профессиональной деятельности путем увеличения фонда оплаты труда, в том числе за счет средств, поступающих от приносящей доход деятельности, и (или) с учетом оптимизации штатного расписания образовательной организации. Данные меры позволили довести к концу 2013 года среднюю заработную плату ППС до 110 процентов от средней заработной платы по экономике соответствующего субъекта Российской Федерации. В течение 2013 года проведено 9 заседаний Аттестационной комиссии по аттестации педагогических работников образовательных организаций Минкультуры России, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования и дополнительные образовательные программы. Было аттестовано более 300 педагогических работников. В целях формирования государственного задания на 2014 год были проведены мониторинги деятельности высших учебных заведений и их филиалов. В соответствии с положениями о стипендиях Президента Российской Федерации и специальных государственных стипендиях Правительства Российской Федерации на 2013-2014 учебный год установлены стипендии 70 обучающимся в образовательных организациях Минкультуры России. Были проработаны вопросы об изменении подходов к порядку выплаты и размеру стипендий Президента и Правительства Российской Федерации, обучающимся в образовательных организациях. В декабре 2013 года принято решение о введении с 2014 года надбавки Минкультуры России одаренным студентам и аспирантам — обладателям стипендий и Президента и Правительства Российской Федерации. В результате общая сумма выплат вырастет почти вдвое. Также Минкультуры установит 10 премий ассистентам-стажерам по 50 000 рублей каждая. Расходы на эти цели предусмотрены Министерством в рамках ежегодного проекта «Молодые дарования России». В области науки: В целях подготовки научных и научно-педагогических кадров для отрасли культуры и искусства утверждены планы подготовки научных и научно-педагогических кадров на 2013-2014 учебный год в образовательных, научных учреждениях и учреждениях культуры, подведомственных Минкультуры России, в количестве: — по вузам: 331 (в т.ч.: аспиранты — 305, докторанты — 26); — по научным учреждениям и учреждениям культуры: 35 аспирантов. В 2013 году с целью реализации статьи 1 Федерального закона от 22.04.2013 №63-ФЗ «О внесении изменений в Закон Российской Федерации «Основы законодательства Российской Федерации о культуре» и статьи 9 и 12.1 Федерального закона «Об объектах культурного наследия (памятниках истории и культуры) народов Российской Федерации») начата работа по подготовке ежегодного государственного доклада о состоянии культуры в Российской Федерации. Разработана концепция государственного доклада, структура и формы сбора материалов, определены ответственные за подготовку разделов госдоклада и общего свода научно-исследовательские институты. Подведомственными научными учреждениями в рамках ФЦП «Культура России (2012-2018 годы)» и централизованной сметы Минкультуры России проведены научно-исследовательские работы в области: — реставрации, консервации и хранения объектов культурного наследия; — музейного дела; — формирования Атласа культурного и природного наследия. Подготовлены материалы к изданию: — 1-го тома Полного собрания сочинений П.И.Чайковского; — 1-го тома Полного собрания сочинений М.П.Мусоргского; — 17-го тома «Истории русского искусства». Осуществлена работа: — по оцифровке материалов 1-го и 14-го томов «Истории русского искусства» с переводом на английский язык. — по формированию концепции единого электронного каталога объектов нематериального культурного наследия народов Российской Федерации; — по анализу обеспечения доступности сферы культуры для населения и удовлетворенности услугами культуры в субъектах Российской Федерации в динамике за последние пять лет — по созданию научной концепции и программы развития образовательного туризма в Российской Федерации и формированию научно-обоснованной системы статистического учета и отчетности в сфере туризма в Российской Федерации. Определены основные направления фундаментальных и прикладных исследований в научно-исследовательских учреждениях на 2014 год (отражены в планах научно-исследовательских работ). В планы научной деятельности всех подведомственных научно-исследовательских учреждения включена работа по подготовке учебников, учебных пособий по образовательным программам в области культуры и искусства разных уровней. Разработан план фундаментальных и прикладных научных исследований в области культуры и искусства на период до 2018 года, в которых отражены основные направления научно-исследовательской деятельности институтов. Средняя заработная плата научных сотрудников за 2013 год составила: в Государственном научно-исследовательском институте реставрации 52 940 рублей (январь — 26 800 рублей, декабрь — 93 800 рублей); в Российском научно-исследовательском институте культурного и природного наследия имени Д.С.Лихачева 36 100 рублей (январь — 13 300 рублей, декабрь — 59 000 рублей); в Российском институте культурологии 38 100 рублей (январь — 19 800 рублей, декабрь — 56 500 рублей); в Государственном институте искусствознания 43 300 рублей (январь — 12 300 рублей, декабрь — 74 300 рублей); в Российском институте истории искусств 28 200 рублей (январь — 14 000 рублей, декабрь — 42 500 рублей). |
Похожие:
 | Итогах работы республиканской экспериментальной площадки «Педагогическое... Мбоу «Завьяловская средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов» прошла научно-практическая конференция... | | Доклад «Об итогах работы Министерства культуры, печати и по делам... Об итогах работы Министерства культуры, печати и по делам национальностей Республики Марий Эл и подведомственных организаций |
 | Доклад советника Мэра Казани по вопросам развития it д. Н. Еремеева... Доклад советника Мэра Казани по вопросам развития it д. Н. Еремеева «Об итогах работы проекта «Открытая Казань» и планах по развитию... | | Об итогах работы муниципального общеобразовательного учреждения средней... Данный отчет составлен на основании самоанализа работы школы, основных документов, регламентирующих образовательную деятельность,... |
| Слушали Ёлкину Н. В. об итогах проведения государственной аттестации... Анализ обеспеченности образовательного процесса оборудованными учебными кабинетами, объектами для проведения практических/лабораторных... | | Публичный доклад Об итогах работы отрасли в 2010 году и задачах органов управления культуры и подведомственных учреждений |
| Публичный Доклад об итогах работы моу сош №8 за 2010-2011 учебный год Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №8 | | Информация об итогах работы областной опытно-экспериментальной площадки на базе Раскрыть на конкретных примерах роль детей военного времени в приближении великой Победы |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Информация об итогах работы промежуточного этапа экспериментальной площадки – фгау «фиро» | | План работы Объединения организаций профсоюзов кбр на первое полугодие 2014 года «Об итогах работы Объединения организаций профсоюзов кбр (фп кбр) за 2013 год и задачах на 2014год» |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «Об итогах летней оздоровительной работы. Организация учебно-воспитательного процесса в новом учебном году» | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Информация об организации и итогах работы по патриотическому воспитанию населения в Ржаксинском районе в 2012 году |
| Публичный доклад гоу ао скош №5 об итогах работы учреждения за 2010-2011 учебный год ... | | Решение Об итогах социально-экономического развития Усольского муниципального... «Об итогах социально-экономического развития Усольского муниципального района Пермского края за 2009 год, ожидаемых результатах работы... |
| Отчет об итогах проведения мониторинга качества предоставления государственных... Работы по подготовке к отопительному сезону (Внешний осмотр, составление дефектной ведомости) | | Е. В. Хохловой на заседании коллегии 26. 04. 2012 слайд 1 «Об итогах... Год назад мы говорили о тяжелых последствиях кризиса, ставили задачи повышения эффективности социальных программ. Сегодня хотелось... |
