Уровень освоения:
1 – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств)
2 – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)
3 – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач).
3. условия реализации программы дисциплины
3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета базовых видов спорта, а также спортивного зала спортивных игр.
Оборудование учебного кабинета:
- посадочные места по количеству обучающихся;
- АРМ преподавателя,
- набор учебно-методических таблиц, медиатека;
Технические средства обучения:
- компьютер с лицензионным программным обеспечением,
- мультимедиапроектор, сканер, принтер;
|
- написание конспекта урока по футболу.
- проведение части урока физической культуры в роли преподавателя в учебной подгруппе.
- проведение урока по футболу.
Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы:
Общая характеристика футбола.
Инвентарь и оборудование в футболе.
Физическая и специальная подготовка футболиста.
Разделение игроков по функциям в футболе.
|
8
|
|
ТРЕТИЙ ГОД ОБУЧЕНИЯ
|
50\25
|
Раздел 9. Планирование в школах, ДЮСШ.
|
10\ 5
|
Тема 9.1.
Комплексная программа по физической культуре в МБОУ СОШ
|
1
|
Содержание материала:
Техника безопасности на занятиях по спортивным играм. Планирование учебного материала по физической культуре в среднеобразовательных школах (1-11кл.).
|
2
|
2
|
2
|
Содержание материала:
Составление и написание конспекта урока по баскетболу, волейболу по школьной программе. Схема анализа урока по спортивным играм.
|
4
|
2
|
3
|
Содержание материала:
Последовательность и структура разучивания технико-тактического действия в спортивных играх.
|
4
|
2
|
Самостоятельная работа студентов:
- самостоятельное изучение комплексной подготовки по физической культуре в общеобразовательных школах;
- самостоятельное написание конспектов урока по спортивным играм.
|
5
|
|
Тема 9.2.
Основы организации и планирования УТЗ по программе ДЮСШ, СДЮШОР.
|
Содержание материала:
Особенности программы спортивной подготовки ДЮСШ, СДЮШОР (баскетбол, волейбол, футбол)
|
4
|
|
Самостоятельная работа студентов:
- самостоятельное изучение этапов спортивной подготовки ДЮСШ, СДЮШОР
- самостоятельная подготовка по этапам врачебного контроля
- самостоятельная подготовка по этапам педагогического контроля
|
10
|
|
1
|
Содержание материала:
Программный материал на практических занятиях различных этапов подготовки ДЮСШ, СДЮШОР. ОФП, СФП.
|
2
|
|
2
|
Содержание материала:
Техническая и тактическая подготовка на раз-
|
8
|
|
Раздел 6. Методика обучения игре в бадминтон.
|
18\ 9
|
|
Тема 6.1.
Основные понятия и терминология бадминтона.
|
Содержание материала:
Краткие исторические сведения. Классификация техники и тактики игры. Инвентарь и оборудование. Оздоровительное, образовательное и воспитательное значение игры в бадминтон.
|
2
|
2
|
Самостоятельная работа студентов:
- самостоятельное изучение правил игры в бадминтон;
- судейство в бадминтоне.
|
2
|
|
Тема 6.2.
Основы методики обучения бадминтону.
|
Содержание материала:
Педагогическая характеристика бадминтона. Последовательность и этапы обучения. Основные средства, методы и методические приемы, используемые при обучении. Ознакомление с учебным материалом по бадминтону в программах для общеобразовательной школы.
|
2
|
|
Практическое занятие:
Отработка техники игры в нападении.
Перемещения. Способы держания ракетки. Техника ударов. Техника подач.
|
2
|
|
Отработка техники игры в защите.
Прием волана с подачи, с нападающего удара.
|
4
|
Отработка тактики игры в бадминтон.
Тактика игры. Тактика одиночной игры, парной игры.
|
2
|
Сдача контрольных нормативов по бадминтону
|
2
|
Учебная практика по проведению части урока (урока) бадминтона
|
2
|
Самостоятельная работа студентов:
- составление документов планирования: поурочные плана, конспекты урока;
- структура урока бадминтона;
- задачи и содержание частей урока.
Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы:
Общая характеристика бадминтона.
Инвентарь и оборудование в бадминтоне.
Организация и судейство соревнований по бадминтону.
|
7
|
Раздел 7. Методика обучения игре в настольный теннис.
|
10 \ 4
|
Тема 7.1.
|
Содержание материала:
|
1
|
2
|
Основные понятия о настольном теннисе.
|
Краткие исторические сведения. Классификация техники и тактики игры. Инвентарь и оборудование. Оздоровительное, образовательное и воспитательное значение игры в теннис.
|
|
|
Самостоятельная работа студентов:
- самостоятельное изучение правил игры в настольный теннис;
- судейство в настольном теннисе.
|
1
|
|
Тема 7.2.
Основы методики обучения настольному теннису.
|
Содержание материала:
Педагогическая характеристика настольного тенниса. Ознакомление с учебным материалом по настольному теннису в программах для общеобразовательной школы. Последовательность и этапы обучения. Основные средства, методы и методические приемы, используемые при обучении.
|
1
|
2
|
Самостоятельная работа студентов:
- самостоятельное изучение правил построения учебно-тренировочного занятия и составления комплексов упражнений;
- составление документов планирования: поурочные плана, конспекты урока;
- структура урока настольного тенниса;
|
1
|
|
Практическое занятие:
Отработка техники игры.
Способы держания ракетки. Стойки и перемещения. Удары и подачи.
|
2
|
|
Отработка тактических действий в настольном теннисе.
Одиночная игра. Атакующий против атакующего. Атакующий против защитника. Защитник против атакующего. Защитник против защитника. Парные игры.
|
2
|
|
Сдача контрольных нормативов по настольному теннису
|
2
|
|
Учебная практика по проведению части урока (урока) настольного тенниса.
|
2
|
|
Самостоятельная работа студентов:
- самостоятельное изучение правил построения учебно-тренировочного занятия и составления комплексов упражнений;
- составление документов планирования: поурочные плана, конспекты урока;
- структура урока настольного тенниса;
- задачи и содержание частей урока.
|
2
|
|
|
Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы:
Общая характеристика настольного тенниса.
Инвентарь и оборудование в настольном теннисе.
Техническая подготовка теннисистов.
Тактическая подготовка теннисистов.
Организация и судейство соревнований по настольному теннису.
|
|
|
Раздел 8. Футбол.
|
20\ 10
|
|
Тема 8.1.
Основные понятия и терминология футбола.
|
Содержание материала:
Краткие исторические сведения. Классификация техники и тактики игры. Инвентарь и оборудование.
|
2
|
2
|
Самостоятельная работа студентов:
- самостоятельное изучение правил игры в футбол;
- судейство в футболе, жесты судей и их значение.
|
2
|
|
Тема 8.2.
Основы методики обучения футболу.
|
Содержание материала:
Педагогическая характеристика футбола. Последовательность и этапы обучения. Основные средства, методы и методические приемы, используемые при обучении.
|
2
|
2
|
Практическое занятие:
Отработка техники игры в нападении.
Перемещения. Владение мячом. Удары.
|
4
|
|
Отработка техники игры в защите.
Расположение защитников. Взаимодействие с голкипером. Действия при исполнении стандартов.
|
4
|
Отработка тактики игры футбол.
Тактика игры. Взаимодействие игроков. Тактика игры в защите. Индивидуальная тактика. Групповая тактика.
|
2
|
Сдача контрольных нормативов по футболу.
|
2
|
Учебная практика по проведению части урока (урока) футбола.
|
4
|
Самостоятельная работа студентов:
- самостоятельное изучение правил построения учебно-тренировочного занятия и составления комплексов упражнений.
|
8
| |
