Тема урока
|
Кол. часов
|
Тип урока
|
Элементы содержания
|
Учебные пособия оборудо-вание
|
Межпредметная связь
|
Учебная литература
|
Диагностика
уровня достижений результатов
|
Дата проведе
ния
|
Используемые ресурсы
|
Блок 1. Введение. Духовные ценности и нравственные идеалы в жизни человека и общества (1 час)
|
1.
Россия - наша Родина.
|
1
|
Урок открытия новых знаний
|
Россия – наша Родина, Отечество. Духовный мир человека.
Культурные традиции.
|
Учебник
|
Формирование гордости за свою Родину, российский народ и историю России.
|
|
Беседа
|
|
|
Блок 2. Основы религиозных культур и светской этики. Часть 1. (16 часа)
|
2.
Введение в исламскую духовную
традицию. Культура и религия
|
1
|
Урок открытия новых знаний
|
Ислам-мировая религия.
Аравийский полуостров. Арабские племена.
Мусульманин, Аллах, Коран.
|
Учебник
|
Формирование первоначальных представлений об основах исламской культуры.
|
|
Беседа
|
|
|
3.
Пророк
Мухаммад- основатель
ислама.
|
1
|
Урок открытия новых знаний
|
Пророк Мухаммад – образец человека и учитель нравственности.
Жизнеописание.
|
Учебник
|
Формирование первоначальных представлений об основах исламской культуры
|
|
Пересказ фрагмента текста «Чудесное
событие с Мухамма-дом в детстве»
|
|
|
4.
Начало пророчества.
|
1
|
Урок рефлексии.
|
Пророк Мухаммад –
проповедническая миссия.
|
Учебник
|
Формирование первоначальных представлений об основах исламской культуры
|
|
Коллективная рефлексия, предусмотренная в
электронном сопровождении к уроку.
|
|
|
5.
Чудесное путешествие пророка.
|
1
|
Урок открытия новых знаний
|
Прекрасные качества пророка Мухаммада.
|
Учебник
|
Формирование уважительного отношения к иному мнению, истории и культуре других народов.
|
|
Пересказ о чудесном путешествии пророка
|
|
|
6.
Хиджара.
|
1
|
Урок открытия новых знан.
|
Общие принципы ислама и исламской этики.
|
Учебник
|
Формирование уважительного отношения к иному мнению, и.
|
|
|
|
|
7.
Коран и сунна.
|
1
|
Урок открытия новых знаний
|
Священный Коран и Сунна как источники Нравственности.
|
Учебник
|
|
|
|
|
|
8.
Вера в Аллаха.
|
1
|
Урок открытия новых знаний
|
Вера и обязанности мусульманина
и его качества.
Кто такие ангелы и джинны.
|
Учебник
|
Формирование первоначальных представлений об основах исламской культуры
|
|
|
|
|
9.
Божественные Писания. Посланники Бога.
|
1
|
Урок открытия новых знаний
|
Божественное Писание.
Посланники Божественного Писания.
Тора, Евангелие, Коран.
|
Учебник
|
Формирование первоначальных представлений об основах исламской культуры
|
|
|
|
|
10
Вера в Судный день и судьбу.
|
1
|
Урок открытия новых знаний
|
Что ожидает людей в судный день. Рай и ад. Судьба человека.
|
Учебник
|
Понимание значения нравственности, веры и религии в жизни человека и
общества.
|
|
|
|
|
11.
Обязанности мусульман.
|
1
|
Урок открытия новых знаний
|
Столпы ислама и исламской этики.
|
Учебник
|
Становление внутренней установки личности поступать согласно своей совести;
воспитание нравственности, основанной на свободе совести и вероисповедания,
духовных традициях народов России.
|
|
|
|
|
12. Поклонение Аллаху.
|
1
|
Урок открытия новых знаний
|
Главная форма поклонения Аллаху.
Молитва. Мечеть.
|
Учебник
|
|
|
|
|
|
13.
Пост и месяц рамадан.
|
1
|
Урок открытия новых знаний
|
Пост – ураза.
Месяц рамадан.
Значение поста для мусульманина.
|
Учебник
|
Готовность к нравственному самосовершенствованию, духовному саморазвитию.
|
|
|
|
|
14. Пожертвование во имя Всевышнего.
|
1
|
Урок открытия новых знаний
|
Пожертвования.
Богатство и бедность.
|
Учебник
|
Высказывать суждения на основе сравнения функциональных, эстетических качеств, конструктивных особенностей объектов, процессов и явлений действительности.
|
|
|
|
|
15.
Поломничество
в Мекку.
|
1
|
Урок открытия новых знаний
|
Обязанности мусульманина и его заветная мечта.
Мекка. Хадж.
|
Учебник
|
Осознание своей этнической и национальной принадлежности;
|
|
|
|
|
16.
Творческие
работы учащихся.
|
1
|
Урок развивающего контроля
|
Жизнь пророка Мухаммада.
Нравственный облик посланника Аллаха.
Хиджара – начало мусульманского летосчисления.
Что значит для мусульман Священный Коран и Сунна?
|
|
Осуществлять поиск и обработку информации (в том числе с использованием компьютера).
|
|
Самостоятельная работа учащихся по
составлению плана будущей творческой работы.
|
|
|
17.
Творческие
работы учащихся.
|
1
|
Урок развивающего контроля
|
Во что верят мусульмане?
Религиозные обязанности мусульман.
Священные города Мекка и Медина.
Ислам – это религия внутренней и внешней чистоты.
|
|
Осуществлять поиск и обработку информации (в том числе с использованием компьютера).
|
|
Презентация работ.
|
|
|
Блок 3. Основы религиозных культур и светской этики. Часть 2. (12 часов)
|
18.
История ислама в России.
|
1
|
Урок открытия новых знаний
|
Распространение ислам на территории России. Народы, исповедующие ислам. Изменения в жизни людей после принятия ислама.
|
Учебник
|
Первоначальные представления об исторической роли исламской религии в
становлении российской государственности.
|
|
|
|
|
19.
Нраственные ценности ислама.
|
1
|
Урок открытия новых знаний
|
Нравственные ценности.
Нравственные ценности мусульман.
Любовь к Родине.
|
Учебник
|
Формирование целостного, социально ориентированного взгляда на мир в его органичном единстве и разнообразии природы, народов, культур и религий.
|
|
|
|
|
20.
Сотворение добра.
|
1
|
Урок открытия новых знаний
|
Что значит «творить добро» и как научиться творить добро.
|
Учебник
|
|
|
|
|
|
21.
Дружба и взаимопомощь.
|
1
|
Урок открытия новых знаний
|
В чём проявляется дружба. Какие традиции крепкой дружбы существуют.
|
Учебник
|
|
|
|
|
|
22.
Семья в исламе.
|
1
|
Урок открытия новых знаний
|
Значение семьи для мусульманина.
Качества, необходимые в семейной жизни.
|
Учебник
|
Знакомство с основными нормами светской и религиозной морали, понимание их
значения в выстраивании конструктивных отношений в семье и обществе.
|
|
|
|
|
23.
Родители и дети.
|
1
|
Урок открытия новых знаний
|
Родительская любовь.
Чему мать и отец учат своих детей.
|
Учебник
|
|
|
|
|
|
24.
Отношение к старшим.
|
1
|
Урок открытия новых знаний
|
Отношение мусульман к старшим.
Правила поведения детей в присутствии взрослых.
|
Учебник
|
|
|
|
|
|
25.
Традиции гостериимства.
|
1
|
Урок открытия новых знаний
|
Отношение мусульман к гостям. Традиции гостериимства.
|
Учебник
|
|
|
|
|
|
26.
Ценность и польза образования.
|
1
|
Урок открытия новых знаний
|
Отношение мусульман к образованию.
Обучение в исламских школах.
|
Учебник
|
|
|
|
|
|
27.
Ислам и наука.
|
1
|
Урок открытия новых знаний
|
Развитие науки в исламском мире.
Видные мусульманские деятели в области образования.
|
Учебник
|
|
|
|
|
|
28.
Искусство ислама.
|
1
|
Урок открытия новых знаний
|
Что отражает искусство ислама. Интерес к произведениям исламского искусства.
|
Учебник
|
|
|
|
|
|
29.
Праздники мусульман.
|
1
|
Урок открытия новых знаний
|
Любимые праздники мусульман.
С чего начинаются праздники.
|
Учебник
|
|
|
|
|
|
Блок 4. Духовные традиции многонационального народа России (5 часов)1
|
30.
Любовь и уважение к Отечеству.
|
1
|
Урок открытия новых знаний
|
Патриотизм многонационального и многоконфессионального народа России.
|
Учебник
|
Формирование ценностей многонационального российского общества.
|
|
|
|
|
31.
Выступление уч-ся
со своими творческими работами.
|
1
|
|
«Как я понимаю ислам». «Значение религии в жизни человека и общества». «Памятники религиозной культуры (в моем городе)»
|
|
Осуществлять поиск и обработку информации (в том числе с использованием компьютера).
|
|
|
|
|
32.. Выступление
уч-ся со своими творческими работами.
|
1
|
|
«Как я понимаю ислам». «Значение религии в жизни человека и общества».
|
|
Осуществлять поиск и обработку информации (в том числе с использованием компьютера).
|
|
|
|
|
33.
Выступление
уч-ся со своими творческими работами.
|
1
|
|
«Мое отношение к миру», «Мое отношение к людям», «Мое отношение к России»,
«С чего начинается Родина», «Герои России», «Вклад моей семьи в благополучие и процветание Отечества (труд, ратный подвиг, творчество и т.п.)», «Мой дедушка – защитник Родины», «Мой друг», и т.д.
|
|
Осуществлять поиск и обработку информации (в том числе с использованием компьютера).
|
|
|
|
|
34. Презентация творческих проектов
|
1
|
|
«Диалог культур во имя гражданского мира и согласия» (народное творчество, стихи, песни, кухня народов России и т.д.)
|
|
|
|
|
|
|
