Российской Федерации Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Новый гуманитарный институт» «Утверждаю»
Скачать 4.72 Mb.
|
* Названия (модули, курсы), выделенные курсивом, приведены в качестве примера. Вуз имеет право самостоятельно определять дисциплины (модули, курсы) вариативной части циклов, а также факультативные дисциплины в соответствии со своей ООП. ** Дисциплины (модули, курсы), рекомендуемые УМО. *** Объем факультативных дисциплин не должен превышать 10 зачетных единиц за весь период обучения и не включен в объем трудоемкости ООП. **** Сроки освоения ООП по очно-заочной (вечерней) форме обучения соответственно увеличиваются на 1 год относительно нормативного срока на основании решения Ученого совета вуза. 4.3. Рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) 4.3.1. Описание программ дисциплин учебного плана по реализации ООП При реализации данной ООП в НОУ ВПО «Новый гуманитарный институт» предусматриваются учебные курсы, предметы и дисциплины (модули), включаемые в базовую и вариативную части учебного плана. С целью большей эффективности реализации компетентностного подхода, при разработке данной ООП применяется модульный формат организации образовательного процесса. При этом предметы и дисциплины каждой из частей учебного плана (базовой и вариативной) включаются в состав соответствующих укрупненных образовательных модулей: Модуль 1. «Дисциплины гуманитарного, социального и экономического цикла» (история, философия, русский язык и культура речи, древние языки и культуры, история и культура стран 1-го иностранного языка, история и культура стран 2-го иностранного языка, история литературы стран 1-го иностранного, культурология, история искусств, история литературы стран 2-го иностранного языка, история западноевропейской живописи). Модуль 2. «Дисциплины математического и естественнонаучного цикла» (теоретические основы прикладной информатики, информационные технологии в лингвистике, современные информационные и коммуникационные технологии, прикладная информатика, математика и информатика, компьютерный практикум). Модуль 3. «Дисциплины профессионального цикла» (основы языкознания, практический курс первого иностранного языка, практический курс второго иностранного языка, безопасность жизнедеятельности, педагогическая антропология, основы методики преподавания иностранного языка, практикум по профессиональной педагогической коммуникации, практическая фонетика, практическая грамматика, теоретическая фонетика иностранного языка (первый иностранный язык), лексикология иностранного языка (первый иностранный язык), теоретическая грамматика иностранного языка (первый иностранный язык), история иностранного языка (первый иностранный язык), стилистика иностранного языка (первый иностранный язык), введение в теорию межкультурной коммуникации, практикум по культуре речевого общения первого иностранного языка, практикум по культуре речевого общения второго иностранного языка, современные методы преподавания иностранного языка, основы реферирования текстов средств массовой информации, практикум по развитию культуры письменной речи первого иностранного языка, практикум по межкультурной коммуникации первого иностранного языка, лингвострановедение первого иностранного языка, практикум по развитию культуры устной речи первого иностранного языка, практикум по развитию культуры устной речи второго иностранного языка, лингвострановедение второго иностранного языка, практикум по развитию навыков аудирования второго иностранного языка, практикум по развитию культуры письменной речи второго иностранного языка). Базовая часть учебного плана содержит следующие предметы и дисциплины, включенные в состав соответствующих модулей: история, философия, русский язык и культура речи, древние языки и культуры, теоретические основы прикладной информатики, информационные технологии в лингвистике, основы языкознания, практический курс первого иностранного языка, практический курс второго иностранного языка, безопасность жизнедеятельности, педагогическая антропология, основы методики преподавания иностранного языка, практикум по профессиональной педагогической коммуникации. Вариативная часть учебного плана содержит обязательные дисциплины, определяемые вузом и дисциплины по выбору студента, включенные в состав соответствующих модулей. Обязательные дисциплины: история и культура стран 1-го изучаемого языка, история и культура стран 2-го изучаемого языка, история литературы стран 1-го изучаемого языка, теоретическая фонетика иностранного языка (первый иностранный язык), лексикология иностранного языка (первый иностранный язык), теоретическая грамматика иностранного языка (первый иностранный язык), история иностранного языка (первый иностранный язык), стилистика иностранного языка (первый иностранный язык), введение в теорию межкультурной коммуникации, практикум по культуре речевого общения второго иностранного языка. Дисциплины по выбору: культурология / история искусств, история литературы стран 2-го изучаемого языка / история западноевропейской живописи, современные информационные и коммуникационные технологии / прикладная информатика, математика и информатика / компьютерный практикум, современные методы преподавания иностранного языка / основы реферирования текстов средств массовой информации, практикум по развитию культуры письменной речи первого иностранного языка / практикум по межкультурной коммуникации первого иностранного языка, лингвострановедение первого иностранного языка / практикум по развитию культуры устной речи первого иностранного языка, практикум по развитию культуры устной речи второго иностранного языка / лингвострановедение второго иностранного языка. Реализация программы по дисциплине «физическая культура» осуществляется на всем протяжении образовательного процесса. 4.3.2. Основное содержание примерных программ дисциплин учебного плана по реализации ООП В соответствии с ФГОС ВПО бакалавриата по направлению подготовки 035700 «Лингвистика», профиль подготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков и культур», в ООП должны быть приведены рабочие программы всех учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) как базовой, так и вариативной частей учебного плана, включая дисциплины по выбору студента. При этом ООП ВПО вуза подлежит представлению в сети Интернет, поэтому содержание указанных учебных дисциплин (модулей) дается в данной ООП ВПО в аннотированном виде с учетом соблюдения норм информационной безопасности. АННОТАЦИИ ПРОГРАММ ОЧНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ I. Гуманитарный, социальный и экономический цикл Базовая часть «История» 1. Цель дисциплины: формирование научного представления об историческом пути российской цивилизации, воспитание у студентов принципов гражданственности и чувства патриотизма, развития у них профессионального и нравственного потенциала. В ходе изучения дисциплины следует создать у студентов общее видение истории России мировоззренческого плана с учетом содержательной специфики соответствующего направления и профиля подготовки. 2. Место дисциплины в структуре ООП вуза. Дисциплина «История» относится к базовой части образовательной программы (Модуль 1. «Дисциплины гуманитарного, социального и экономического цикла») и изучается в 1 семестре 1 года обучения. Для освоения дисциплины «История» студенты используют знания, умения, навыки сформированные в процессе изучения предметов исторического цикла в общеобразовательной школе. 3. Результаты освоения дисциплины в рамках компетентностного формата. Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций, предусмотренных ФГОС ВПО соответствующего направления и профиля подготовки и указанных в ООП вуза: ориентируется в системе общечеловеческих ценностей и учитывает ценностно-смысловые ориентации различных социальных, национальных, религиозных, профессиональных общностей и групп в российском социуме (ОК-1); руководствуется принципами культурного релятивизма и этическими нормами, предполагающими отказ от этноцентризма и уважение своеобразия иноязычной культуры и ценностных ориентаций иноязычного социума (ОК-2); владеет наследием отечественной научной мысли, направленной на решение общегуманитарных и общечеловеческих задач (ОК-6); владеет культурой мышления, способностью к анализу, обобщению информации, постановке целей и выбору путей их достижения, владеет культурой устной и письменной речи (ОК-7); обладает способностью занимать гражданскую позицию в социально-личностных конфликтных ситуациях (ОК-9); знает свои права и обязанности как гражданина своей страны; умеет использовать действующее законодательство; демонстрирует готовность и стремление к совершенствованию и развитию общества на принципах гуманизма, свободы и демократии (ОК-10); стремится к постоянному саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства; может критически оценить свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства саморазвития (ОК-11); имеет представление об этических и нравственных нормах поведения, принятых в инокультурном социуме, о моделях социальных ситуаций, типичных сценариях взаимодействия (ПК-2); владеет основами современной информационной и библиографической культуры (ПК-39); умеет выдвинуть гипотезы и последовательно развивать аргументацию в их защиту (ПК-40); владеет стандартными методиками поиска, анализа и обработки материала исследования (ПК-41). В результате изучения дисциплины студент должен: знать: - основные направления исторической мысли, теорию и методы изучения истории; - основные этапы и закономерности исторического развития нашей Родины; - главные события и даты Отечественной истории; - основные документы-источники по истории страны; - хронологию исторических событий; - видных исторических деятелей и их вклад в историю нашего государства; - место человека в историческом процессе, политической организации общества; - важнейшие достижения культуры и системы ценностей, сформировавшиеся в ходе исторического развития; уметь: - логически мыслить, вести научные дискуссии; - работать с разноплановыми источниками, преобразовывать информацию в знание; - осмысливать процессы, события и явления в России и мировом сообществе в их динамике и взаимосвязи, руководствуясь принципами научной объективности и историзма; - соотносить общие исторические процессы и отдельные факты, извлекать уроки из исторических событий и на их основе принимать осознанные решения; владеть: - представлениями о событиях российской истории, основанными на принципе историзма; - навыками анализа исторических источников; - приемами ведения дискуссии и полемики. 4. Общая трудоёмкость дисциплины составляет 3 ЗЕТ (108 часов). 1 семестр, форма итоговой отчетности – экзамен. 5. Разработчик: НГИ, кандидат филологических наук, доцент Юдов В.С. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Российской Федерации Негосударственное образовательное учреждение... Вильде Т. Н., канд пед наук, зав кафедрой дизайна и изобразительных искусств ноу впо «Новый гуманитарный институт» Евстифеева М.... | | Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального... Специальность 140203. 65 «Релейная защита и автоматизация электроэнергетических систем» |
 | Фоменков А. А рабочая программа учебной дисциплины (модуля) ... | | Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального... Общие положения учебной дисциплины цель преподавания дисциплины «Налоги и налогообложение» состоит в изучении налоговой системы Российской... |
| Российской Федерации Негосударственное образовательное учреждение... Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной образовательной программы бакалавриата по направлению подготовки фгос... | | Российской Федерации Негосударственное образовательное учреждение... Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной образовательной программы бакалавриата по направлению подготовки фгос... |
| Российской Федерации Негосударственное образовательное учреждение... Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной образовательной программы бакалавриата по направлению подготовки фгос... | | Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального... Утверждено на заседании кафедры экономического анализа и аудита кгфэи (протокол №4 от 26 декабря 2007 г.) |
| Российской Федерации Негосударственное образовательное учреждение... Рукопись обсуждена и одобрена на заседании кафедры менеджмента и государственного управления | | Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального... Гос впо по специальности 080507. 65 Менеджмент организации, утвержденный Министерством образования РФ «17» марта 2000 г., №234 эк... |
| Учебно-методический комплекс Ставрополь 2012 негосударственное образовательное... Учебно-методический комплекс обсужден и одобрен на заседании кафедры бухгалтерского учета, анализа и аудита ноу впо «Северо-Кавказский... | | Учебно-методический комплекс Ставрополь 2012 негосударственное образовательное... Учебно-методический комплекс обсужден и одобрен на заседании кафедры бухгалтерского учета, анализа и аудита ноу впо «Северо-Кавказский... |
| Учебно-методический комплекс Ставрополь 2012 негосударственное образовательное... Учебно-методический комплекс обсужден и одобрен на заседании кафедры бухгалтерского учета, анализа и аудита ноу впо «Северо-Кавказский... | | Учебно-методический комплекс Ставрополь 2012 негосударственное образовательное... Учебно-методический комплекс обсужден и одобрен на заседании кафедры гуманитарных и социально-экономических дисциплин ноу впо «Северо-Кавказский... |
| Учебно-методический комплекс Ставрополь 2012 негосударственное образовательное... Учебно-методический комплекс обсужден и одобрен на заседании кафедры бухгалтерского учета, анализа и аудита ноу впо «Северо-Кавказский... | | Учебно-методический комплекс Ставрополь 2012 негосударственное образовательное... Учебно-методический комплекс обсужден и одобрен на заседании кафедры бухгалтерского учета, анализа и аудита ноу впо «Северо-Кавказский... |
