М. Г. Чистякова мировая художественная культура

Скачать 395.41 Kb.

Название	М. Г. Чистякова мировая художественная культура
страница	2/3
Дата публикации	04.05.2015
Размер	395.41 Kb.
Тип	Документы

100-bal.ru > Культура > Документы

1 2 3

Тема 1.1. Первобытная культура. Культура древних цивилизаций Востока
Первобытная культура. Мифология как первая форма культуры. Художественная культура архаики: функции, формы, динамика. Наскальные росписи, миниатюрная скульптура, керамика. Звериный стиль и антропоморфные изображения. Мегалиты.

Художественная культура Древнего Египта. Религиозные и идеологические основания художественной культуры. Роль загробного культа: искусство как путь к вечности. Пирамиды; гробницы Долины царей. Храмовая архитектура. Каноничность живописи и скульптуры. Прикладное искусство. Иероглифическая письменность. Литература. Музыка.

Художественная культура Передней Азии. Города-государства междуречья. Шумеро-Аккадская культура. Культура Ассирии.

Культура Нового Вавилона. Городской архитектурный ансамбль Вавилона. Дворцовая архитектура. Ассиро-вавилонская литература. Эпос о Гильгамеше. Музыка.

Тема 1.2. Культура Индии и Китая

Культура Индии. Центры доарийской культуры: Хараппа и Моженджо-Даро. Философско-религиозные тексты Древней Индии. Сложение эпоса. Культура Маурьев: развитие культовой архитектуры буддизма. Канон в изображении Будды. Сложение местных скульптурных школ. Кушано-Гуптский период. Искусство средневековой Индии: расцвет храмовой индуистской архитектуры и скульптуры. Могольская империя. Влияние ислама на культуру Индии.

Культура Китая. Протокитайская цивилизация: культуры Яншао и Эрлитоу. Искусство династии Шань-Инь. Иероглифическая письменность. Сложение принципов градостроительства и каркасного зодчества. Культура Чжоу: расцвет литературы и декоративно-прикладного искусства. Искусство ранних империй: начало строительства Великой китайской стены. Погребальный комплекс Цинь-Шихуан. Искусство раннего средневековья. Влияние буддизма на культуру Китая. Расцвет лирической поэзии. Культура династий Тан и Сун: классический период культуры Китая. Градостроительство. Архитектурные школы. Ландшафтная архитектура. Стили живописи. Литература. Театр и музыка.

Модуль 2

Тема 2.1. Культура античности
Культура Древней Греции. Этапы становления и развития древнегреческой культуры. Дворцовая цивилизация Крита, ее центры, культы, символы, искусство. Микенская цивилизация. Открытия Г. Шлимана. Древнегреческая мифология: олимпийский пантеон, боги и герои. Древнегреческий эпос и начало литературы (Гомер, Гесиод). Первые философские школы и центры.

Эпоха классики: формирование общеевропейской культурной парадигмы. Гуманистические принципы искусства. Древнегреческая лирика. Рождение театра: древнегреческая трагедия, комедия. Архитектура и пластические искусства как ключевой феномен греческой культуры.

Эпоха эллинизма: роль Александра Македонского в ее становлении. Литература: комедия, лирика, эллинистический роман.

Культура Древнего Рима: влияние культуры этрусков и культуры Древней Греции. Этапы древнеримской культуры. Архитектура: новые формы и материалы. Эволюция римского скульптурного портрета. Литература: основные жанры.

Раннехристианская культура. Культовые постройки раннехристианского зодчества. Искусство катакомб.

Значение эпохи античности для становления западной культуры.
Тема 2.2. Искусство восточного и западного христианского средневековья
Культура Византии Христианские основания культуры Византии. Связь с античной традицией. Основные этапы византийской культуры. Типы христианских храмов. Становление иконографии. Византийская икона и мозаика. Декоративно-прикладное искусство. Падение Константинополя, его последствия.

Культура Древней Руси. Языческий период. Культура Киевской Руси. Влияние культуры Византии на становление русского искусства. Формирование местных художественных школ. Иконопись Московского княжества. Сложение высокого иконостаса. Ансамбль Московского Кремля. Самобытность русской культуры как результат творческого переосмысления собственного языческого наследия и культуры Византии.

Культура западной Европы. Основные этапы становления культуры европейского средневековья. Роль христианства в становлении средневековой культуры. Романский и готический стили в архитектуре, скульптуре: важнейшие памятники. Витраж. Книжная миниатюра. Музыка. Литература.
Тема 2.3. Культура европейского Возрождения

Понятие «Возрождение» («Ренессанс»). Дж.Вазари о Возрождении.

Итальянское Возрождение. Основные этапы становления и развития культуры Ренессанса. Возрождение мироощущения эпохи античности и его творческое переосмысление в художественной культуре. Новые тенденции в мировоззрении, философии, искусстве. Отказ от средневекового спиритуализма. Главная тема искусства – человек. Новое в архитектуре, скульптуре, живописи. Культурологическое и антропологическое значение перспективы. Художественные школы. Гуманизм в итальянской литературе. Маньеризм.

Северное Возрождение. Реформация, ее культурное значение. Связь искусства со средневековым мировоззрением, с готикой: доминирование в нем религиозных представлений; мистицизм; отрывочность представлений об античности. Заимствование новых форм из опыта итальянских художников. Специфические особенности искусства Возрождения в Германии, Нидерландах, Франции.

Значение эпохи Возрождения для западной культуры.
Модуль 3

Тема 3.1. Европейская культура Нового времени (XVII - XVIII вв.)

Понятие «Новое время». Особенности культуры нового типа. Становление наукоцентризма. Интеллигенция как главный субъект исторических преобразований. Развитие национальных школ в различных видах искусства.

Культура XVII века. Художественный стиль барокко в архитектуре, живописи, скульптуре Италии, Испании, Фландрии. Французский классицизм, его особенности. Живопись и архитектурные ансамбли классицизма. Влияние на становление классицизма рационализма Р.Декарта. Театр. Опера.

«Золотой век» голландской живописи: натюрморт, пейзаж, бытовой жанр.

Культурное своеобразие XVIII в. Эпоха Просвещения. Неоклассицизм в архитектуре и живописи Франции. Новые жанры в изобразительном искусстве. Стиль Рококо. Литература и музыка – эстетические доминанты века. Литература: новые жанры. Влияние идей Ж.-Ж.Руссо на становление сентиментализма.

Литература немецкого Просвещения.

Барокко и классицизм в русском искусстве XVIII века: архитектура, скульптура, живопись.
Тема 3.2. Культура Европы и России XIX века

Стиль ампир в изобразительном искусстве и архитектуре Франции. Романтизм - общеевропейское культурное явление, возникшее как реакция на классицизм и рационализм. Романтизм в живописи Германии, Франции, России. Романтизм в литературе Германии, Франции, Англии, России.

Становление индустриального общества. Позитивизм как доминирующая установка общественного сознания. Технические открытия века, их влияние на культурное сознание. Всемирные выставки. Кризис рационалистического гуманизма. Стремление художников к максимально объективному изображению действительности. Реализм в живописи Франции и России. Натурализм. Бидермейер. Феномен европейского романа XIX века. Музыка.

Культура рубежа XIX - XX вв. Переломные феномены века: ницшеанство, марксизм. Символизм в изобразительном искусстве и литературе Франции и России. Новые тенденции в искусстве: импрессионизм, постимпрессионизм. Культурное сознание «конца века». Стиль модерн.
6. Планы семинарских занятий
Модуль 1

Тема 1.1. Происхождение культуры. Культура древних цивилизаций Востока

Первобытная культура.
Культура Древнего Египта.
Шумеро-аккадская культура.
Культура Ассирии.
Культура Нового Вавилона.

Тема 1.2. Культура Индии и Китая

Культура Древней Индии.
Культура средневековой Индии.
Культура Древнего Китая.
Культура средневекового Китая.

Модуль 2

Тема 2.1. Культура античности

Крито-микенская культура.
Культура Древней Греции.
Эллинизм.
Культура Древнего Рима.
Раннехристианская культура.

Тема 2.2. Культура восточного и западного христианского средневековья

Культура Византии.
Культура Древней Руси.
Культура западной Европы эпохи средневековья.

Тема 2.3. Культура Возрождения.

Культура итальянского Возрождения.
Культура Северного Возрождения: Германия, Нидерланды.
Французский Ренессанс.

Модуль 3

Тема 3.1. Культура Нового времени (XVII-XVIII вв.)

Стиль барокко в культуре Европы.
Эволюция классицизма.
Рококо.
Сентиментализм.

Тема 3.2. Культура Европы и России XIX века

Ампир.
Романтизм.
Реализм.
Направления в художественной культуре рубежа XIX-XX вв.

7. Учебно - методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.

Самостоятельное изучение заданного материала проверяется на каждом семинарском занятии посредством собеседования. Написание самостоятельной творческой работы в жанре эссе позволяет проверить способность студента связно формулировать и излагать мысли на заданную тему. Терминологический диктант демонстрирует степень владения студентом необходимой терминологией. Доклады могут быть подготовлены в форме презентаций, с использованием видео- и аудиоматериалов.

Вопросы для собеседования

Модуль 1

Тема 1.1. Происхождение культуры. Культура древних цивилизаций Востока

Где впервые были обнаружены наскальные росписи эпохи палеолита?
Назовите основные темы палеолитической живописи.
Охарактеризуйте основные памятники эпохи мезолита.
Назовите основные темы наскальных изображений (петроглифов) эпохи неолита.
Что такое менгиры? Назовите основные типы неолитических сооружений.
Какая идея доминировала в культуре Древнего Египта?
В чем проявляется каноничность изобразительного искусства Древнего Египта?
Назовите наиболее известные памятники архитектуры Древнего Египта; охарактеризуйте их.
Проследите эволюцию заупокойного храма в культуре Древнего Египта.
Какой памятник архитектуры включает в себя «гипоксильный зал» - один из величайших колонных залов мировой архитектуры?
В чем состоят специфические особенности стиля Амарны?
Какое сенсационное открытие принадлежит археологу Г.Картеру?
Охарактеризуйте культуру Шумера и Аккада.
Какой тип храма доминировал в архитектуре Южного Двуречья?
В каких видах искусства наиболее ярко заявила о себе культура Ассирии? Охарактеризуйте их.
К какой культуре относятся знаменитые «висячие сады»?
В какой город вели ворота богини Иштар? Какое знаменитое строение находилось в этом городе?

Тема 1.2. Культура Индии и Китая

Назовите мировоззренческие основания культуры Индии.
Какая цивилизация предшествовала культуре Индии? Назовите ее особенности.
Назовите основные литературные памятники ведического периода искусства Индии. Охарактеризуйте их.
В какой период своего развития культура Индии соприкоснулась с культурой эллинизма? В чем это проявилось?
Назовите основные типы буддистских храмов.
Какие самобытные архитектурные формы складываются в архитектуре Индии периода Маурьев?
Чем знамениты храмы и монастыри Аджанты?
Охарактеризуйте индуистскую храмовую архитектуру и пластику.
Назовите основные архитектурные стили и школы храмовой архитектуры средневековой Индии.
Назовите основные сооружения архитектуры Китая эпохи ранних империй. Охарактеризуйте их.
Какое влияние на искусство Китая оказал буддизм? Какой тип культовой постройки инициирован буддизмом?
Назовите особенности светской архитектуры Китая.
Чем объясняется популярность ландшафтной архитектуры?
Охарактеризуйте основные стили живописи Китая.
Какие жанры получили развитие в китайской живописи?

Модуль 2

Тема 2.1. Культура античности

С именами каких археологов связано открытие эгейской и микенской культур?
Охарактеризуйте планировку критских дворцов.
Проанализируйте тематику и художественное воплощение фресок кносского дворца?
Какие типы захоронений существовали в Микенах?
Какой вид строений воплотил в себе основные достижения древнегреческой архитектуры?
Что такое ордер? Назовите его составляющие.
Какие сооружения входили в состав афинского акрополя?
Что такое хиазм? Приведите примеры использования этого художественного приема в античной греческой скульптуре.
Охарактеризуйте основные стили вазописи.
Назовите самые известные памятники искусства и архитектуры эпохи эллинизма. Какие особенности характеризуют искусство этой эпохи?
Какие особенности искусства этрусков оказали влияние на римское искусство?
Назовите виды искусства, в наибольшей степени отражающие специфику римской культуры.
В чем заключается влияние греческой культуры на римское искусство?
Какие новации привнесли римляне в архитектуру?
Что такое форум? Охарактеризуйте римские форумы.
Что такое «базилика»?
Для чего предназначался Колизей?
Назовите основные тенденции в развитии римского скульптурного портрета.
Какие новые темы, не известные грекам, появляются в римском рельефе и живописи?
Охарактеризуйте искусство первых христиан.

Тема 2.2. Культура восточного и западного христианского средневековья

Охарактеризуйте истоки и мировоззренческие основания культуры Византии.
В чем состоит специфика внутреннего убранства византийского храма?
Что такое икона? В чем заключается ее смысл?
В чем проявляется каконичность искусства Византии?
В чем проявилось влияние Византийской культуры на древнерусскую архитектуру?
Сравните Софийский собор в Константинополе с Софийским собором в Киеве.
Какие самобытные черты национальной культуры появляются в новгородском зодчестве?
В чем заключается своеобразие русской иконописи?
Какие элементы западно-европейской архитектуры использованы в постройках Московского кремля?
Какие новые элементы архитектуры возникают в древнерусской храмовой архитектуре?
Охарактеризуйте вклад древнерусского искусства в мировую культуру.
Назовите мировоззренческие основания средневекового искусства.
Под влиянием какой культурной традиции развивалось искусство Каролингского Возрождения?
Какие виды искусств доминировали в эпоху раннего средневековья?
Какие типы построек в наибольшей степени отражают своеобразие романского стиля ?
Какими изменениями в архитектуре вызвано широкое распространение витражей?
Проследите эволюцию готического собора на примере памятников архитектуры Франции.
Почему завершающий этап развития готического искусства получил название «пламенеющая готика» ?
Проследите эволюцию книжной миниатюры средневековья.

1 2 3

	Тематическое планирование по предмету «Мировая художественная культура»... Программа “Мировая художественная культура разработана на основе программы “Мировая художественная культура 5-11 класс” Автор Г....		Тематическое планирование уроков курса «мировая художественная культура»... Курс предполагает обучение по 1 часу в неделю в течение двух лет (по 34 (35) часа в год, 68 (69) часов – за два года) по учебнику...
	Пояснительная записка программа «Мировая художественная культура. 10-11 классы» «Мировая художественная культура. 6—9 классы» Ю. А. Солодовникова и Л. М. Предтеченской. Программа составлена на основе Федерального...		Рабочая программа учебного курса «мировая художественная культура/музыка» Возрождения. 6—8 классы», М.:, «Владос», 2001 г., В 5-7-х классах предмет «Мировая художественная культура» изучается интегрировано...
	Рабочая программа учебного курса «мировая художественная культура/музыка» В 5-7-х классах предмет «Мировая художественная культура» изучается интегрировано с предметом «Музыка», поэтому блок музыки представлен...		Рабочая программа учебного курса «мировая художественная культура» «Художественная культура Древнего мира, Средних веков и эпохи Возрождения. 6—8 классы», изданной в 1994 г. (М.: Просвещение) и в...
	Рабочая программа Мировая художественная культура для основного общего образования 10 класс Мировая художественная культура 5-11 кл. Составитель Данилова Г. И м.: Дрофа, 2009		Рабочая программа Мировая художественная культура для основного общего... Мировая художественная культура 5-11 кл. Составитель Данилова Г. И. М.: Дрофа, 2010
	Пояснительная записка к рабочей программе «Мировая художественная... Мировая художественная культура 5-11 кл. Составитель Данилова Г. И м.: Дрофа, 2009		Рабочая программа составлена на основе программы для общеобразовательных... Мировая художественная культура 5-11 кл. Составитель Данилова Г. И м.: Дрофа, 2009
	Рабочая программа Учебного предмета «Мировая художественная культура» Г. И. Даниловой к учебнику «Мировая художественная культура. От XVII века до современности». 11 класс, автор Г. И. Данилова		Рабочая программа составлена на основе программы для общеобразовательных... Мировая художественная культура 5-11 кл. Составитель Данилова Г. И м.: Дрофа, 2009
	Рабочая программа составлена на основе программы для общеобразовательных... Мировая художественная культура 5-11 кл. Составитель Данилова Г. И м.: Дрофа, 2009		Рабочая программа Учебного предмета «Мировая художественная культура» Г. И. Даниловой к учебнику «Мировая художественная культура. От истоков до XVII века». 10 класс, автор Г. И. Данилова
	Мировая художественная культура Планирование составлено на основе программы «Мировая художественная культура» Издательство «Просвещение» Москва, Б. О. Хронников,2007...		Программа по предмету «Мировая художественная культура» Г. И. Даниловой (Мировая художественная культура: программы для общеобразоват. Учреждений. 5 – 11 кл. / сост. Г. И. Данилова. – 6-е...

М. Г. Чистякова мировая художественная культура

Похожие: