Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 2 Основы культурной политики основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности

Скачать 393.41 Kb.

Название	Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 2 Основы культурной политики основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности
страница	5/6
Дата публикации	04.05.2015
Размер	393.41 Kb.
Тип	Учебно-методический комплекс

100-bal.ru > Культура > Учебно-методический комплекс

1 2 3 4 5 6

1.12 Комплект экзаменационных билетов

Находится на кафедре социальной педагогики и социальной работы.

1.13 Примерная тематика рефератов

Теоретико-методологические основы региональной культурной политики.
Взаимосвязь и взаимообусловленность культурной политики и социокультурного проектирования на региональном уровне.
Функции специалиста социально-педагогической направленности и специфика его проектной деятельности.
Специфика объектной области, целевой направленности и проектной деятельности специалиста в сфере прикладной культурологии.
Требования к программам, представленным к конкурсному финансированию.
Феномен массовой культуры.
Российская культура в современных условиях.
Система образования в решении вопросов культурной политики.
Роль общественных организаций в реализации планов культурной политики.
Опыт европейской культурной политики.

1.14 Примерная тематика курсовых работ

Курсовые работы по данной дисциплине не предусмотрены.

1.15 Примерная тематика квалификационных (дипломных) работ

Квалификационные работы по данной дисциплине не предусмотрены.

1.16 Методика исследования

Нет.

1.17 Бально-рейтинговая система, используемая преподавателем для оценивания знаний студентов по данной дисциплине

Нет.

РАЗДЕЛ 2. Методические указания по изучению дисциплины (или ее разделов) и контрольные задания для студентов заочной формы обучения

Нет.

РАЗДЕЛ 3. Содержательный компонент теоретического материала

Раздел 1. Культурная политика РФ
Тема 1. Цели и средства культурной политики. Истоки и пути развития.

Социальные цели и задачи культурной политики в обществе. Традиция как латентная форма культурной политики в неомодеризированных обществах. Политический аспект культурного бытия людей. Воспроизводство социального порядка ненасильственными методами как «сверхзадача» культурной политики. Культура как специфический способ психологического принуждения личности к социально адекватным и приемлемым формам поведения и суждениям.

Особенности исторического пути России и формирование государственной политики в сфере культуры. Основные этапы становления и развития культурной политики в России. Перестройка и культура: 1985-1991 гг. Социально-экономический аспект культурной политики. Цели и средства культурной политики в переходный период. Возможности привлечения дополнительных ресурсов. Меры поддержки культуры и искусства.
Тема 2. Культура как специальная отрасль социальной жизни и ее основные функции.

Основные социальные функции человеческого бытия: материальное и информационное производство, социальное воспроизводство личности и общество и др. Культурная обусловленность способов воспроизводства материальной среды обитания и средств деятельности. Культура как познание, систематизация информации и обмен ею. Рациональные и образные формы миропостижения. Оценочные функции культуры. Культура как система символов. Культура как социальный опыт- сумма знаний и представлений людей о допустимых нормах и порядках их коллективного существования и формах жизнедеятельности.

Культура как отрасль социального бытия, специальная область аккумуляции, систематизация, хранения и воспроизводства исторического социального опыта. Многообразие форм и языков исполнения функций культуры. Культура как система «культурных текстов».
Тема 3. Индустрия культуры. Поддержка художественного творчества.

Структура системы государственных, общественных организаций в сфере культурной и художественной практики. Организация системы государственных учреждений культуры и искусства в области хранения и трансляции культурного наследия (библиотеки, музеи, парки, филармонии и пр.). Организация и функционирование системы поддержки самодеятельного художественного производства (культурно-досуговые учреждения).Система отечественного образования в сфере культуры, искусства и досуга. Подготовка и переподготовка специалистов для сферы досуга (современная ситуация). Деятельность творческих союзов и фондов культуры.

Коммерческий сектор культуры, искусства и досуга. Частные формы актуализации художественного производства (галереи, салоны, дома моды и пр.)
Тема 4. Современное состояние культурного наследия.

Институциональные ценности и традиции. Социальные институты и их роль в сохранении, трансляции и производстве культурных форм. Взаимодействие национальных социально-культурных институтов по передаче форм культурного наследия.

Характеристика состояния памятников культурного наследия. Эскпертиза культурных памятников, паспортизация и их индексация.
Тема 5. Специфика и технология разработки региональных культурных программ.

Теоретико-методологические основы региональной культурной политики. Взаимосвязь и взаимообусловленность культурной политики на региональном уровне. Содержание и технология этапов разработки региональных культурных программ. Структура и содержание региональной программы поддержки и развития культуры.

«Культурный регион», общее понятие. Региональная идентичность. Базовые объекты региональной культурной политики в европейской традиции. Типы региональных культурных моделей.
Тема 6. Организационная структура культуры на национальном уровне. Стратегическое управление в культуре.

Законодательная и исполнительная власть. Формулирование стратегии, стратегическое планирование и реализация планов. Региональная специфика РФ. Региональные культурные интересы субъектов федерации. Проблема баланса интересов и механизмы согласования.
Тема 7. Методика формирования целевых проектов.

Технология и логика обоснования локальных проектов. Основания и специфика разработки социально ориентированных проектов. Вариативность и специфичность решений культурных проектов. Общественное обсуждение как форма реализации проектного решения.
Тема 8. Стратегия финансирования социально-культурных проектов и программ.

Финансирование социально-культурных программ и их источники. Формы и условия бюджетного финансирования. Фонды как источник финансирования. Структура и технология оформления заявки на получение гранта. Деятельность коммерческих структур по утверждению реализации культурных проектов и возможности взаимодействия с ними.
Тема 9. Социодинамика российской культуры.

Менталитет российской культуры, специфика и факторы его определяющие. Бинарное строение российской культуры (Ю.М.Лотман). Взаимодействие западных и восточных цивилизационных факторов в менталитете российской культуры. Антиномичность российской культуры. Инверсия как механизм социокультурного развития России. Дискретность и прерывистость исторического развития российской культуры.
Тема 10. Технология анализа социокультурной ситуации.

Проблемно-целевой анализ и его сущность в проектировании социально-культурной ситуации. Образ жизни как элемент социокультурной ситуации. Типы проблем и технология их анализа. Современная социокультурная ситуация и проблемное поле проектирования. Содержание социально-культурныых проблем и варианты их проектных решений.
Тема 11. Массовая культура – социальный феномен ХХ столетия.

Массовая культура как пример реализации социальных функций культуры СМИ. Социализация и инкультурация в условиях постиндустриального общества. Проблема массовости, технологичности и социальной приемлемости культурных образцов. Западные концепции «массы», понятие «массовой культуры» и ее основные черты. Соотношение понятий «массовая культура» - «народная культура» -«элитарная культура». Всеобщее образование как феномен массовой культуры (А.Я.Флиер).
Тема 12. Современная отечественная социально-культурная ситуация.

Ценностно-смысловое единство российской культуры. Кризис современной российской культуры: причины и проявления. Теория общественных кризисов в западной теории (А.Тойнби, О.Шпенглер). Проблемы будущего пути России: различные точки зрения. Современное евразийство: за и против. Кризис образования как проявление кризиса российской культуры. Образование в условиях кризиса российской культуры.
Раздел 2. Культурная политика европейских стран
Тема 13. Законодательная и исполнительная ветви культурной политики. Экономические аспекты культурной политики.

Общенациональный и региональный уровни культурной политики. Принципы и механизмы законодательной деятельности сфере культуры. Лимиты и детерминанты культурной политики в современном российском обществе. Принципы финансирования культуры. Бюджетное финансирование: размеры и эволюционные возможности. Бюджетное финансирование: распределение и структура расходов. Деятельность фондов, общественных организаций в финансировании культурных проектов регионов.
Тема 14. Общеевропейская международная культурная кооперация.

Истоки европейской культурной политики. Международное сотрудничество в сфере культуры. Этапы формирования европейской культурной политики. Деятельность международных организаций по активизации культурных контактов.
Тема 15. Европейская культурная политика.

Основные тенденции развития государственной культурной политики в европейских странах. Основные положения Маахстрийского договора. Коммерческий сектор индустрии культуры и его доля в секторе экономики европейских стран. Культура и индустрия досуга. Культура и туризм.
Тема 16. Модели европейской культурной политики.

Государство и культурная политика. Принципы построения культурной модели в странах католической традиции. Принципы построения культурной модели в странах протестантской традиции. Децентрализация и централизация – два направления вектора культурной политики.

1 2 3 4 5 6

Похожие:

	Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 11 Основы коммуникативной... Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям)		Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 25 (опд. Ф. 13) «Специальная психология» Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям)
	Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 25 (опд. Ф. 13) «Специальная психология» Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям)		Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 10, Опд. Ф. 12, Опд.... А. В. Прялухина, кандидат психологических наук, доцент, зав кафедрой психологии Российского государственного социального университета...
	Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 21 Методы географических... Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям)		Учебно-методический комплекс дисциплины фтд. 1 Основы кинезиологии... Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям)
	Учебно-методический комплекс дисциплины опд. В 2 опд. В 1 Современный... Педагогика и методика начального образования со специализацией «Обучение информатике в начальной школе»		Учебно-методический комплекс дисциплины фтд основы фитодизайна основная... Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям)
	Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 8 Религиоведение... Пащенко Л. В., к ф н., старший преподаватель кафедры связей с общественностью и лингвистики мгту		Учебно-методический комплекс дисциплины гсэ. В 1 «основы предпринимательской деятельности» Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям)
	Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф основы специальной... Введение этой дисциплины обусловлено как усилением дифференциации детей и подростков в усвоении общего образования, необходимостью...		Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 4 История религии... ...
	Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 2 Геоморфология основная... Цель дисциплины. В соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности...		Учебно-методический комплекс дисциплины гсэ. В устойчивое развитие... Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям)
	Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 1 Землеведение основная... Курс «Землеведение» предназначен студентам, обучающимся по специальности «География», читается студентам 3 курса		Учебно-методический комплекс дисциплины сд. 14 Биологическая химия... Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям)

Школьные материалы