Дополнительная образовательная программа спортивно-технической направленности

Скачать 0.58 Mb.

Название	Дополнительная образовательная программа спортивно-технической направленности
страница	3/5
Дата публикации	06.05.2015
Размер	0.58 Mb.
Тип	Образовательная программа

100-bal.ru > Культура > Образовательная программа

1 2 3 4 5

Пояснительная записка

Программа элективного курса «Разговорный английский» рассчитана на обучающихся 6 классов. Тематика курса соотносится с возрастными интересами и потребностями учащихся, а также требованиями учебных программ.

В процессе обучения обучающиеся развивают коммуникативные умения в говорении, аудировании, чтении, письме(речевая компетенция); накапливают новые языковые средства, используемые носителями языка в реальных ситуациях общения( языковая компетенция), приобщаются к культуре и реалиям стран изучаемого языка. У них развиваются способности использования языковых средств в реальном повседневном общении (социокультурная компетенция); развиваются умения в процессе общения выходить из затруднительных положений, связанных с нехваткой языковых средств за счет перифразы, использования синонимов, «слов-заполнителей пауз» и т.д. (компенсаторная компетенция); развиваются желание и умение самостоятельного изучения языка(учебно-познавательная компетенция).

Программа рассчитана на 35 часов и реализуется посредством использования Интернет-ресурсов (12 диалогов(тексты помещены в приложении),составленных и записанных носителями языка, и 3 серии ситуационной комедии с участием актеров из Великобритании). Уроки построены на знакомом грамматическом материале, навыки использования которого в неподготовленной речи совершенствуется в процессе занятий. Курс насыщен новым лексическим материалом (прецизионные слова, эллиптические конструкции, разговорные формулы, фразовые глаголы, идиоматические выражения и т.д.), который учащиеся осваивают в процессе выполнения языковых и речевых упражнений ( упражнения на заполнение пропусков в диалоге, последовательный перевод, составление частей разрезного диалога в правильном порядке, сопоставление, трансформацию, расширение, сжатие текста, ответы на вопросы, составление монологов , участие в дискуссиях и ролевых играх). Оценка деятельности учащихся происходит на каждом занятии по результатам выполненных ими упражнений на уроке и дома. Школьники принимают активное участие в процессе оценивания своей учебной деятельности, занимаются саморефлексией.
Цель программы

содействие формированию и развитию общеязыковых, интеллектуальных, познавательных способностей детей, создание условий для нравственного развития личности ребенка в процессе обучения английскому языку на основе приоритетного применения игровых методов, приемов и форм.

Задачи программы

Воспитательные задачи:

-воспитание у детей интереса к изучению иностранного языка;

-формирование навыков учебной деятельности;

- умения коллективно решать поставленные задачи.

- воспитывает в духе мира, доброжелательного отношения к другим народам и странам.

Развивающие задачи:

-развитие у обучающихся мышления, эмоций, воображения, памяти;

-формирование осознанного отношения как к родному, так и к иностранному языку;

-формирование коммуникативности, произвольности внимания и запоминания, лингвистической наблюдательности, самостоятельности, планирования речи, самоконтроля

Учебно-образовательные задачи:

-формирование навыков самостоятельного решения коммуникативных задач на английском языке в рамках тематики, предложенной программой;

-приобретение элементарных страноведческих знаний о странах изучаемого языка .
Формы обучения

Основной формой является комбинированное занятие, которое может включать в себя:

- организационный момент;

- разминку;

- работу над произношением;

- упражнения на повторение, закрепление предыдущего материала;

- введение нового материала;

- тренировочные упражнения;

- подведение итогов.

Также могут быть использованы следующие формы:

- учебно-тренировочные занятия,

- беседы,

Виды занятий

-групповые,

-индивидуальные

Виды учебной деятельности

1. Рассказ, объяснение.

2. Игры - дидактические, сюжетно- ролевые, подвижные.

3. Ответы на вопросы.

4. Составление диалогов.

5. Описание картинок.

6. Трансформация.

7. Подстановка.

8. Комбинирование.

9. Слушание рассказов, диалогов, стихов.

Требования к знаниям и умениям обучающихся

знать определённую систему фактов иностранной культуры, знать, т.е. иметь опыт её восприятия, анализа, сопоставления, оценки, включения в систему своих знаний
уметь:

интерпретировать (объяснять различные культурные ценности);
преодолевать границы, разделяющие культуры;
видеть в чужом не только то, что нас отличает друг от друга, но что нас сближает и объединяет;
смотреть на что-то уже известное по-новому, видеть в том, что казалось познанным, понятным, новое, не поддающееся интерпретации / объяснению;
видеть детали, важные для постижения сути явления / культуры;
понимать смешное в чужой культуре;
радоваться тому, что ты познал что-то новое в чужой культуре, ощутил взаимодействие понятого и оставшегося непостигнутым;
принять новые знания о чужой культуре для более глубоко познания своей;
систематизировать факты культуры;

Методы достижения результатов

анкетирование,
наблюдение,
презентации,
тесты,
метод самооценки.

1 2 3 4 5

Похожие:

	Образовательная программа спортивно-технической направленности «Взлет» Образовательная программа спортивно-технической направленности «Авиамоделирование»		Рабочая программа объединения по интересам «Компьютерная графика» Дополнительная образовательная программа: модифицированная дополнительная образовательная программа «Компьютерная графика», научно-технической...
	Практическое пособие для педагогов дополнительного образования учреждений... Данное издание предназначено для нескольких категорий специалистов системы дополнительного образования детей: педагогов дополнительного...		Программа разработана педагогом дополнительного образования Громовым... Дополнительная образовательная программа «Юный солдат» относится к военно-патриотической направленности. Реализуется программа на...
	Рабочая программа объединения по интересам «Клуб юных кинолюбителей» Дополнительная образовательная программа: модифицированная дополнительная образовательная программа «Клуб юных кинолюбителей», художественно-эстетической...		Реализуемые основные и дополнительные образовательные программы Дополнительная образовательная программа художественно-эстетической направленности «Фортепиано» (5 и 7 лет обучения)
	Пояснительная записка Данная образовательная программа имеет Данная образовательная программа имеет художественно-эстетическую направленность с элементами культурологической направленности....		Программа по хореографии Возраст: 7-11 лет Дополнительная образовательная программа по занятиям хореографией относится к художественной направленности
	Бобкова Валентина Дмитриевна Дополнительная образовательная программа Дополнительная образовательная программа: Начальное техническое творчество “Электрифицированная игрушка”		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Дополнительная образовательная программа танцевального кружка «Fiesta» относится к художественной направленности
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... ...		Практическое пособие для педагогов дополнительного образования (тренеров-преподавателей)... Х и XI (XII) классов общеобразовательных учреждений Российской Федерации (приказ Минобразования России от 3 декабря 1999 г. №1075,...
	Дополнительная образовательная программа физкультурно-спортивной направленности Кережина М. А. зам директора по вр, Экман С. А. – учитель физической культуры, Черёмухин С. Л. – учитель физической культуры		Программа рассчитана на детей с ограниченными возможностями Исходя из этих проблем, а также по запросу социума в мбоу дод «цдт» с. Александров – Гай была разработана дополнительная образовательная...
	Образовательная программа дополнительного образования детей «Аэрокосмический... Московского городского Дворца детского (юношеского) творчества и имеет научно-техническую, военно-патриотическую и спортивно-техническую...		Образовательная программа дополнительного образования научно-технической... Очень важно для развития личности ребенка в имеет усвоение им представлений о взаимосвязи природы и человека. Овладение способами...

Школьные материалы