Рабочая программа учебной дисциплины Материалы практических занятий Материалы для организации самостоятельной работы студентов





НазваниеРабочая программа учебной дисциплины Материалы практических занятий Материалы для организации самостоятельной работы студентов
страница2/9
Дата публикации07.05.2015
Размер1.33 Mb.
ТипРабочая программа
100-bal.ru > Культура > Рабочая программа
1   2   3   4   5   6   7   8   9
Тема 2. Итоговое занятие. Презентация исследовательских проектов (2 час.)


  1. СТРУКТУРА И содержание практической части курса


Семинарские занятия (94/ час.)

Часть 1.

Занятие 1. Сравнительная политология как наука (4 час.)

  1. Предмет и структура курса. Сравнение в методологии социальных наук.

  2. Что дают сравнительные методы? Сравнение в политике и политологии. Сравнение – аналог эксперимента?

  3. Предмет сравнительного анализа. Объект сравнительных политологических исследований.

  4. Что сравнимо? Ошибки и опасности классификации. Параметры сравнения.


Занятие 2. Этапы становления сравнительной политологии (4 час.)

  1. Начальная стадия становления (от Аристотеля до Берка).

  2. Сравнительное правление (comparative government) как академическая дисциплина. Нормативность сравнительных построений в рамках институционального анализа.

  3. Кризис традиционной сравнительной политологии. Создание идеологически мотивированных идеальных типов демократии, тоталитаризма, нации, социализма и др.

  4. Обновление сравнительной политологии в 1940-1950-е годы. Обоснование методологических основ сравнительной политологии. Эванстонский семинар.

  5. Методологическое и содержательное обновление сравнительной политологии в 70-е годы.

  6. Проблемы современного состояния сравнительной политологии.


Занятие 3. Применение сравнительного метода в политической науке (6 час.)

  1. Этапы сравнительного исследования.

  2. Сущность, виды, уровни переменных.

  3. Методические проблемы сравнения.


Занятие 4. Теория рационального выбора и ее применение в сравнительной политологии (6 час.)

  1. Теория рационального выбора в политической науке.

  2. Применение теории рационального выбора.

А. Теорема “невозможности” Эрроу.

Б. Принцип “медианного избирателя”.

В. Формирование коалиций.

Г. Распределение и разделение власти.

Д. Теория игр.

  1. Критика теории рационального выбора.


Занятие 5. Теория политических сетей в сравнительной политологии (6 час.)

  1. Источники теории политических сетей.

  2. Основные положения теории политических сетей.

  3. Типология политических сетей.

  4. Концепция руководства в теории политических сетей.

  5. Эффективность политических сетей.

  6. Сравнительное изучение политических сетей.


Занятие 6. Виды сравнительных исследований (2 час.)

  1. Кросс-культурные и кросс-темпоральные, синхронные и асинхронические сравнения. Диахронные сравнения.

  2. Case-study, бинарные, региональные и глобальные сравнения.

  3. Особенности и проблемы различных видов сравнительных исследований.


Занятие 7. Типологизация (4 час.)

  1. Типология, классификация, таксономия.

  2. Виды типологий.

  3. Типологии переходных политических систем.


Занятие 8. Итоговое занятие. Презентация исследовательских проектов (2 час.)

Часть 2.

Занятие 1. Сравнительный анализ избирательных систем (10 час.)

  1. Виды избирательных систем (работа на семинаре: решение задач на распределение мест в парламенте по пропорциональной системе с помощью методов простой квоты и остатков, Д’Онта и Сент-Лаге).

  2. Законы Дюверже.

  3. Измерение избирательных систем (Задание 1: измерение электорального порога любого округа на последних выборах любого уровня в РФ и сравнение его с действительным. Задание 2: измерение уровня электоральной подвижности российской избирательной системы в последнем электоральном цикле).

  4. Практическая работа.

  5. Контрольная работа.


Занятие 2. Сравнительный анализ партийных систем (10 час.)

  1. Эволюция политических партий.

  2. Альтернативные формы политической организации.

  3. Эмпирический анализ партийных систем.

  4. Практическая работа.

  5. Контрольная работа

Занятие 3. Коллоквиум по работе А. Лейпхарта «Демократия в многосоставных обществах» (2 час.)
Занятие 4. Сравнительный анализ форм правления, политических режимов (6 час.)

  1. Формы правления в современном мире в компаративном контексте.

  2. Сравнение политических режимов: типологии Г. Алмонда и Б. Пауэлла; Ж. Блонделя.

  3. Контрольная работа

Занятие 5. Сравнительный анализ современных политических культур и идеологий (6 час.)

  1. Современные политические культуры в компаративном контексте.

  2. Сравнительный анализ современных идеологий.

  3. Контрольная работа


Занятие 6. Измерение демократии (12 час.)

  1. Теории и модели демократии.

  2. Условия демократии.

  3. Измерение демократии

А. Индекс Картрайта (задание: измерить индекс Картрайта по России и странам СНГ 1991-2009 г.г.)

Б. Индекс Нейбауэра

В. Индекс Ванханена (задание: измерить индекс Ванханена по России и странам СНГ 1991, 1998, 2004, 2009 г.г.)

Г. Индекс свободы «Дома свободы» (задание: измерить индекс свободы «Дома свободы» по России 1991, 1995, 2004, 2009 г.г.)

Д. Индекс Боллена

Е. Индекс Гарра

  1. Практическая работа

  2. Контрольная работа


Занятие 7. Сравнительное исследование политических процессов (6 час.)

  1. Виды политических процессов.

  2. Процесс принятия политических решений в компаративном контексте.

  3. Сравнение процессов модернизации.

  4. Сравнительный анализ современных революций.


Занятие 8. Актуальные проблемы современной отечественной политической компаративистики (4 час.)

  1. Место и роль компаративных исследований в отечественной политической науке.

  2. Актуальные проблемы современной отечественной политической компаративистики.

  3. Контрольная работа


Занятие 9. Итоговое занятие. Презентация исследовательских проектов (4 час.)


  1. контроль достижения целей курса

Основной формой контроля, позволяющей студентам получить высший балл, является самостоятельное компаративное исследование, проводимое по алгоритму, с подробной рефлексией каждого этапа. Такая форма работы наиболее полно раскрывает системность знаний студентов и умение применять их на практике, кроме того, она минимизирует вмешательство преподавателя и позволяет студенту наиболее полно раскрыть свой научный и креативный потенциал.

В ходе изучения курса «Сравнительная политология» студенты решают задачи по соответствующим темам, задачник входит в комплекс УМКД. Кроме того, студентам предлагается глоссарий для самостоятельного изучения.

Каждую неделю проводятся мини-контрольные работы по основным понятиям предыдущего занятия. Студентам дается 5-6 понятий, из которых они выбирают три и объясняют их сущность и область применения, приводят примеры.
Контрольные работы


  1. Основные методологические проблемы сравнительной политологии.

  2. Политические системы и их социально-культурная среда в сравнительной перспективе.

  3. Характеристики переходных политических систем различных регионов (Латинская Америка, Юго-Восточная Азия, Южная Европа, Африка, страны СНГ).

  4. Сравнительный анализ российской региональной политики.

  5. Современность как предмет политического анализа.

  6. Сравнительный анализ различных систем власти (харизматическая, традиционная, посттрадиционная, бюрократическая).

  7. Сравнительный анализ форм правления.

  8. Сравнительный анализ стабильности различных федеративных систем.

  9. Институциональный дизайн современных федераций.

  10. Сравнительный анализ различных форм правления.

  11. Форматы партийных систем и избирательные системы в сравнительной перспективе.

  12. Сравнительный анализ российского федерализма 1993, 1995, 1999 гг.

  13. Сравнительный анализ политических культур.

  14. Концепции электорального поведения и анализ избирательной системы РФ.

  15. Особенности избирательного процесса на президентских, парламентских и местных выборах в РФ.

  16. Реализация принципа "разделения властей" по вертикали и горизонтали (практика федеративных государств).

  17. Политическое участие, формы и методы: сравнительный анализ практик различных стран.


Вопросы для коллоквиума (обсуждение работы А. Лейпхарта «Демократия в многосоставных обществах»). 8 семестр

  1. Что обозначают термины «многосоставность» и «сообщественность». (развернутый ответ)

  2. Каковы преимущества сообщественной демократии перед мажоритарной в многосоставных обществах?

  3. Признаки сообщественной демократии. Какие из них являются наиболее важными и почему?

  4. Вторичные условия демократии. Какие из них являются наиболее значимыми?

  5. Какая система правления характерна для мажоритарной, а какая – для сообщественной демократии? Почему?

  6. Причины, по которым Лейпхарт относит Индию к сообщественным демократиям?

  7. Как Лейпхарт понимает политическую стабильность?

  8. Чем отличается концепция сообщественной демократии от концепции сегментарного плюрализма и демократии согласия?

  9. К какому типу политических систем относятся скандинавские политические системы?

  10. В чем сущность теории частичного совпадения? Как она связана с политической стабильностью?

  11. Как полиэтничность и поликультурность многосоставных обществ мешает их демократизации?

  12. Каковы трудности демократизации незападных многосоставных обществ?

  13. Как ограничено применение модели минимального размера коалиции?

  14. Какие парламентские коалиции характерны для сообщественных и мажориатрных демократий, почему?

  15. Каковы преимущества образования больших парламентских коалиций в многосоставных обществах?

  16. Что более способствует формированию больших коалиций: парламентская система или президентская? Республика или монархия?

  17. Каковы плюсы и минусы взаимного вето?

  18. Что такое «пакетная сделка»?

  19. Что такое «паритетное представительство»?

  20. Охарактеризуйте недостатки сообщественной демократии (развернутый ответ).

  21. Какова роль элит в сообщественной демократии?

  22. Что такое сегмент? Какое количество сегментов в обществе оптимально для сообщественной демократии и почему?

  23. Что такое «внетерриториальный федерализм»?

  24. Что такое «индекс раздробленности»?

  25. Какая партийная система оптимальна для сообщественной демократии?

  26. Какое воздействие оказывает размер страны на вероятность установления в ней сообщественной демократии? (развернутый ответ) Прямое и косвенное влияние.

  27. Параметры структуры противоречий многосоставных обществ.

  28. Как влияет на перспективы сообщественной демократии характер пересечения различных групп?

  29. Какую роль в сегментировании общества играют надсегментные ориентации? Приведите пример.

  30. Как представительство сегментов в ведущих партиях влияет на стабильность и эффективность демократии?

  31. В каком случае четкие границы между сегментами общества уменьшают вероятность социальных конфликтов и способствуют установлению сообщественной демократии?

  32. Что такое «меньшинство вдвойне»?

  33. Каково значение федерализма для установления сообщественной демократии?


Вопросы к экзамену 1.


  1. История становления сравнительной политологии.

  2. Новая сравнительная политология. Участники, значение и последствия Эванстонского семинара.

  3. Современные тенденции и проблематика сравнительно-политологических исследований.

  4. Сравнение как метод исследования. Проблемы и специфика.

  5. Сущность, виды, уровни переменных компаративного исследования

  6. Методологические проблемы сравнительной политологии.

  7. Внутри- и внешнедисциплинарная критика сравнительной политологии и отдельных ее аспектов.

  8. Механизм возникновения сравнительно-политологической теории, модели, классификации. Индуктивная и дедуктивная логика. Проверка гипотез. Восхождение к фундаментальной теории политики.

  9. Алгоритм компаративного исследования.

  10. Теория рационального выбора: истоки, сущность, критика.

  11. Теория рационального выбора: прикладной аспект.

  12. Модели формирования коалиций.

  13. Сущность и прикладное значение теории игр.

  14. Концепция политических сетей в сравнительной политологии.

  15. Концепция руководства в теории политических сетей.

  16. Виды сравнительных исследований.

  17. Типологизация политических систем. Общие принципы.

  18. Линейные и координатные типологии политических систем.

  19. Типологии переходных политических систем.

  20. Высшие органы законодательной власти, их классификация и функции.

  21. Исполнительная власть, функции и разновидности.

  22. Президентская, парламентская и премьерско-президентская системы власти.

  23. Содержание понятия «бюрократия», ее основные признаки, принципы организации.

  24. Функции бюрократии в современном обществе, формы и методы влияния бюрократии на политику.


Вопросы к экзамену 2.

  1. История становления сравнительной политологии.

  2. Новая сравнительная политология. Участники, значение и последствия Эванстонского семинара.

  3. Современные тенденции и проблематика сравнительно-политологических исследований.

  4. Сравнение как метод исследования. Проблемы и специфика.

  5. Сущность, виды, уровни переменных компаративного исследования

  6. Методологические проблемы сравнительной политологии.

  7. Внутри- и внешнедисциплинарная критика сравнительной политологии и отдельных ее аспектов.

  8. Механизм возникновения сравнительно-политологической теории, модели, классификации. Индуктивная и дедуктивная логика. Проверка гипотез. Восхождение к фундаментальной теории политики.

  9. Алгоритм компаративного исследования.

  10. Теория рационального выбора: истоки, сущность, критика.

  11. Теория рационального выбора: прикладной аспект.

  12. Сущность и прикладное значение теории игр.

  13. Концепция политических сетей в сравнительной политологии.

  14. Виды сравнительных исследований.

  15. Типологизация политических систем. Общие принципы.

  16. Линейные и координатные типологии политических систем.

  17. Типологии переходных политических систем.

  18. Понятие политического режима, типологии политических режимов.

  19. Виды авторитарных режимов, их сходства и различия.

  20. Теории и модели демократии.

  21. Условия демократии.

  22. Проблемы и модели консолидации демократии.

  23. Измерение демократии.

  24. Виды избирательных систем.

  25. Электоральная инженерия.

  26. Измерение избирательных систем.

  27. Взаимосвязь избирательных и партийных систем. Законы Дюверже.

  28. Типы политической культуры. Гражданская культура.

  29. Политическая культура в наиболее экономически развитых странах.

  30. Политическая культура в странах Восточной Европы и «новых независимых государствах».

  31. Институты политической социализации в сравнительном контексте.

  32. Альтернативные политическим партиям формы политической организации. Массовые движения, неопопулизм, корпоратизм и неокорпоратизм.

  33. Виды и тактика лоббирования. Политическое значение лоббизма.

  34. Понятие политической партии. Эволюция политических партий.

  35. Классификации политических партий.

  36. Функционирование политических партий в условиях партийного кризиса.

  37. Парламентская деятельность партий в различных регионах мира. Модели формирования коалиций.

  38. Понятие «партийная система». Классификация партийных систем.

  39. Измерение партийных систем. Исследование условий фракционализации парламентов. Эффективное число электоральных и парламентских партий.

  40. Измерение партийных систем. Индексы диспропорциональности между распределением голосов на выборах и распределением мест в представительных органах власти.

  41. Эмпирическое исследование условий, определяющих партийные системы.

  42. Религиозные партии и организации. Религиозный фундаментализм.

  43. Высшие органы законодательной власти, их классификация и функции.

  44. Исполнительная власть, функции и разновидности.

  45. Президентская, парламентская и премьерско-президентская системы власти.

  46. Содержание понятия «бюрократия», ее основные признаки, принципы организации.

  47. Функции бюрократии в современном обществе, формы и методы влияния бюрократии на политику.

  48. Основные типы отношений армии и гражданского общества.

  49. Военные перевороты и военные режимы в различных регионах мира. Причины перехода к гражданскому правлению.

  50. Стадии процесса принятия решений, формирования и реализации государственной политики.

  51. Место и роль сравнительного анализа в российской политической науке. Проблемы отечественной компаративистики.

  52. Отечественная власть и государственность в сравнительном контексте.




1   2   3   4   5   6   7   8   9

Похожие:

Рабочая программа учебной дисциплины Материалы практических занятий Материалы для организации самостоятельной работы студентов iconУчебно-методического комплекса дисциплины рабочая программа учебной...
Материалы для организации самостоятельной работы студентов
Рабочая программа учебной дисциплины Материалы практических занятий Материалы для организации самостоятельной работы студентов iconУчебной дисциплины 3 менеджмент 3 конспекты лекций 25 материалы практических...
Рабочая программа составлена на основании типовой программы гос впо и авторских разработок
Рабочая программа учебной дисциплины Материалы практических занятий Материалы для организации самостоятельной работы студентов iconУчебной дисциплины 3 гражданское право 3 конспекты лекций 11 материалы...
Рабочая программа составлена на основании типовой программы гос впо и авторских разработок
Рабочая программа учебной дисциплины Материалы практических занятий Материалы для организации самостоятельной работы студентов iconРабочая программа учебной дисциплины (рпуд) 5 конспекты лекций 33...
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
Рабочая программа учебной дисциплины Материалы практических занятий Материалы для организации самостоятельной работы студентов iconКонспект лекций 12 материалы практических занятий 18 материалы для...
В соответствии с назначением учебной дисциплины, ее основной целью является изучение теории и практики этики деловых отношений, позволяющие...
Рабочая программа учебной дисциплины Материалы практических занятий Материалы для организации самостоятельной работы студентов iconРабочая программа учебной дисциплины 5 Конспекты лекций 12 Материалы...
Специальность —240802. 65 Основные процессы химических производств и химическая кибернетика
Рабочая программа учебной дисциплины Материалы практических занятий Материалы для организации самостоятельной работы студентов iconРабочая программа учебной дисциплины 5 Конспект лекций 21 Материалы...
Министерством образования Российской Федерации 27 марта 2000 г. Номер государственной регистрации 260 гум/сп. Специальность 021100...
Рабочая программа учебной дисциплины Материалы практических занятий Материалы для организации самостоятельной работы студентов iconУчебно-методический комплекс включает в себя учебную рабочую программу...
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
Рабочая программа учебной дисциплины Материалы практических занятий Материалы для организации самостоятельной работы студентов iconРабочая программа учебной дисциплины Материалы для организации самостоятельной...
Содержание дисциплины «Физическая культура» предусматривает изучение техники различных видов спорта, а именно – спортивных игр (волейбол,...
Рабочая программа учебной дисциплины Материалы практических занятий Материалы для организации самостоятельной работы студентов iconРабочая учебная программа дисциплины Конспекты лекций Материалы для...
Учебно-методический комплекс составлен на основании требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
Рабочая программа учебной дисциплины Материалы практических занятий Материалы для организации самостоятельной работы студентов iconРабочая программа дисциплины Специальность 032301. 65 «Регионоведение»
Программа дисциплины предназначена для студентов специальности 032301. 65 «Регионоведение» ивключает в себя организационно-методический...
Рабочая программа учебной дисциплины Материалы практических занятий Материалы для организации самостоятельной работы студентов iconУчебно-методического комплекса дисциплины рабочая программа учебной...
Учебно-методический комплекс дисциплины «Физика» разработан для студентов 1,2 курса по специальности 240902. 65 «Пищевая биотехнология»...
Рабочая программа учебной дисциплины Материалы практических занятий Материалы для организации самостоятельной работы студентов iconРабочая программа дисциплины специальности 080103 «Национальная экономика»
Рабочая учебная программа предназначена для студентов специальности 080103 «Национальная экономика» ивключает в себя организационно-методический...
Рабочая программа учебной дисциплины Материалы практических занятий Материалы для организации самостоятельной работы студентов iconУчебно-методического комплекса дисциплины рабочая программа учебной...
Учебно-методический комплекс дисциплины «Анатомия и биоресурсы пищевого сырья» разработан для студентов 4 курса по специальности...
Рабочая программа учебной дисциплины Материалы практических занятий Материалы для организации самостоятельной работы студентов iconРабочая программа учебной дисциплины (рпуд) 6 конспект лекций 20...
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
Рабочая программа учебной дисциплины Материалы практических занятий Материалы для организации самостоятельной работы студентов iconУчебно-методического комплекса дисциплины рабочая программа учебной...
Учебно-методический комплекс дисциплины «Компьютерная графика» разработан для студентов 3 курса по специальности 240902. 65 «Пищевая...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск