Консультация для родителей
Скачать 0.59 Mb.
|
занятия уже строятся на умениях и навыках полученных в младшем возрасте и дополняются более сложными играми и игровыми упражнениями:
Также как и в младшем возрасте ведется пальчиковая гимнастика, но с более усложненным стихотворным текстом. И разминки для рук и пальчиков с подручным материалом (карандаши, массажные мячики, бусины, крупы, фасоль и т.д) В старшем возрасте детям предлагаются настольно-печатные и дидактические игры, такие как:
Также мною были разработаны специальные занятия по тестопластике и пластилинографии приуроченные к праздникам. Например детям предлагалось своими руками сделать подарок для своих родных, например:
Также было предложено детям подготовительной группы участвовать в Республиканском конкурсе поделок и рисунков «Малыши, друзья природы», и совместно было выполнено две работы при помощи приема пластилинографии. Одна представляла собой большое дерево выполненное из пластилина и размещенном на нем животных, птиц, насекомых, живущих в нашей Республике. Вторая представляла собой водный мир, рыбы, водные растения, насекомые, бобры, выдры – выполненные из пластилина, также представителей наших рек и водоемов. По результатам конкурса одна из работ заняла второе призовое место и дети были награждены памятными подарками и дипломами участника. Таким образом, работа над развитием мелкой моторики руки требует особого внимания, усилий и времени, ведь «Умелыми пальчики становятся не сразу». Поэтому ее надо начинать с младшего дошкольного возраста и продолжать до школы. Опыт показывает, что это эффективная форма работы позволяет формировать социально адаптированную личность ребенка, развивать умения и навыки, необходимые для различных видов деятельности: коммуникативной, продуктивной, познавательно-исследовательской, а также способствует адаптированию руки ребенка к письму и безболезненной подготовке к школе. Муниципальное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа №5 «Обыкновенное чудо» Консультация для родителей «Развиваем руки – чтоб учиться и писать и красиво рисовать!» Разработала Сергеева М.Н. Йошкар – Ола 2014г. Цель: представить на кустовом методическом объединении для воспитателей по изобразительной деятельности изучаемую мною тему: «Развитие мелкой моторики руки на занятиях по лепке из пластилина и соленого теста». Задачи:
«Я леплю из пластилина» Пластилин, тесто, глина – великолепные материалы для детского творчества. Но речь пока не идет о создании каких–то узнаваемых образов. Самостоятельно лепить конкретные фигуры дети начинают обычно3 - 4 годам. А до этого возраста лепка сводится скорее к играм с пластилином, нежели к созданию серьезных поделок. Но это нисколько не умаляет роли пластилина даже наоборот. Игра с пластичными материалами – это процесс познания окружающего мира и свойств веществ, способ снять негативную энергию, полезный тренажер для маленьких пальчиков и, наконец, возможность провести множество веселых минут с близкими и любимыми людьми. Заниматься лепкой с ребенком лучше тогда, когда этого хотят и мама, и малыш. Для одного занятия достаточно всего пяти – десяти минут. Если вы заметили, что ребенок начал отвлекаться, прервите занятие. И наоборот, если есть желание и интерес – можно позаниматься подольше. Для самых маленьких скульпторов лучше всего подойдет специальная масса для моделирования или соленое тесто, или мягкий пластилин, которые не нужно предварительно разогревать и разминать в руках. Нужно ли учить малыша лепить из пластилина конкретные предметы, это вопрос? Над этим можно подумать. С одной стороны, навязанные образы в ребенке творческое начало. По словам замечательной писательницы, педагога, скульптора Елены Макаровой, если однажды вылепить для ребенка стоящую собаку, он уже никогда не слепит собаку сидящую. С другой стороны, сложно освоить какой либо навык без знания основных технических приемов. Выход здесь простой: нужно научить ребенка пользоваться пластилином, а вот что и как из него лепить, пусть решает сам. Для малышей от 2 – 3 лет лепку, как и любые другие занятия нужно обыгрывать. Например, сегодня учимся катать шарики. Мама слепила лисичку и просить ребенка смастерить для нее Колобка, чтобы можно было посадить его Лисичке на нос. Катаем Колобок вместе, «рисуем» зубочисткой ем глазки, носик, ротик. А теперь можно накатать шариков и яблочек, помидорок или апельсинов, чтобы гостить игрушечных зверей. Или изготовить разноцветные мячики. Сначала шарики получатся угловатые и совсем не круглые, но постепенно их форма будет совершенствоваться. А когда навык будет освоен, можно и что-нибудь лучшее слепить. Например, снеговика. Зимой катаем шары из снега, а дома из соленого теста или из пластилина. Три шарика и снеговик готов. Осталось только нос добавить и «ведро» на голову надеть. А какая замечательная гусеница получается из разноцветных шариков! Ее вполне по силам слепить маленькому ребенку. Делать «колбаски» тоже несложно. Нужно придавить слегка кусочек пластилина к дощечке и катать ладошкой вперед и назад. Это может быть и веревочка, и сосиски для кошки, и змея, и червячок. Если потом расплющить эту «колбаску» пальчиком и раскатать в «рулетик», получится улитка, розочка или плюшка для кукольного сладкого стола. А потом попытаемся сделать пластилиновые блинчики. Например, придавим чуть-чуть пластилин, вот и блинчик. На что он похож? ( На пиццу, на тарелочку, на панцирь черепахи, на шляпку гриба…) Из таких блинчиков получается вкусный ароматный тортик. Нужно лишь положить несколько разноцветных блинчиков один на другой, а затем дополнить пластилиновыми свечками и вишенками. Хорошо если мама и ребенок будут творить вместе. Например, мама слепила тигра, а ребенок стекой нарисовал у него на спине полоски или сделал их из пластилиновых колбасок. Или вот еще пример, мама вылепила собачку, а ребенок приклеил ей пластилиновые пятнышки, слепил тарелочку, косточки, мячик. Для детей в возрасте от 3 – 5 лет, уже интересно придумывать вместе и воплощать в жизнь целые пластилиновые проекты, которые создаются на протяжении многих дней. Здесь важна фантазия и воображение . Пластилин ,соленое тесто, идеальный материал для создания собственных, оригинальных и неповторимых миров. Пластилин дает прекрасную возможность для развития мелкой моторики руки, творчество, фантазии и воображения. Лепка, занятие не только интересное, но и чрезвычайно полезное. В более старшем дошкольном возрасте родителей и педагогов начинает волновать вопрос, как обеспечить полноценное развитие ребенка и правильно подготовить его к школе. Учеными доказано, что развитие руки находится в тесной связи с развитием речи и мыщлением ребенка. Уровень развития мелкой моторикой руки, один из показателей интеллектуальной готовности к школьному обучению. Обычно ребенок, имеющий высокий уровень развития мелкой моторики, умеет логически рассуждать, у него достаточно развита память, внимание, связная речь. Письмо-это сложный навык, включающий выполнение тонких координированных движение руки. Поэтому в дошкольном возрасте важно развивать механизмы, необходимые для овладения письмом, создать условия для накопления ребенком двигательного и практического опыта, развития навыков ручной умелости. Известно, что к 6-7 годам заканчивается созревание соответствующих зон головного мозга, развитие мелких мышц кисти. Поэтому работа по развитию мелкой моторики руки и координации движений должна начаться в раннем возрасте. Родители и педагоги, которые уделяют должное внимание упражнениям, играм различным заданиям на развитие мелкой моторики и координации движений руки решают сразу две задачи: первая, косвенным образом влияют на общее интеллектуальное развитие ребенка, вторая, готовят к овладению навыком письма, что в будущем поможет избежать проблем в школьном обучении. Задачи всестороннего развития на занятиях по лепке:
Методы и приемы в лепке:
Виды лепки из пластилина:
Задачи, решаемые на занятиях по лепке:
Вывод: Дети любят лепить. Тем самым они получают возможность передавать то, что их волнует, что им нравится, что вызывает у них интерес. Все это в свою очередь создает условия для всестороннего воспитания и развития детей. Советы для родителей: « С чего начать…» Прежде чем дать ребенку материал для лепки (пластилин, соленое тесто, глину), вам надо познакомить со свойствами данного материала. Лучше начинать с массы для лепки. Она мягкая и ребенку легче и приятнее будет заниматься. Но нельзя забывать, что масса для лепки быстро засыхает на воздухе и начинает крошиться, поэтому баночку с массой необходимо плотно закрывать. Пластилин бывает мягкий, средней мягкости и твердый. Мягкий пластилин идеально подходит для первых занятий с малышом и для самостоятельного творчества. Идеальным для лепки считается соленое тесто. Его всегда можно приготовить на кухне, оно имеет натуральный оттенок, естественный запах и если его правильно приготовить оно пластичное и не прилипает к рукам. Также для лепки используется глина, скульптурная масса и гипс. Но все же для малышей проще и интереснее лепить из соленого теста и пластилина. Первые уроки лепки. С чего начать лепку? Как превратить труд в игру, а может быть даже в сказку?
Примеры: «Давай, мы с тобой скатаем Колобок. Мы будем катать его между двумя ладонями по кругу. Потом из пластилина другого цвета сделаем глазки - бусинки и тонкую колбаску – рот ». Или вот еще один пример, если скатать несколько шариков, то можно их превратить в разные забавные предметы (снеговик, гусеница, бусы, ягоды рябины и т.д.). Катая колбаски вместе с ребенком можно слепить: колечки, веточки, елочки и др. Способы лепки. В более старшем возрасте можно познакомить ребенка с другими способами лепки: конструктивный, пластический, комбинированный, скатывание, раскатывание, расплющивание, вытягивание, оттягивание, сгибание, присоединение, защипывание. Вот описание некоторых способов лепки. Конструктивный: Предмет создается из отдельных частей. Начинается работа с основной крупной части. Для лепки парных частей нужно приготовить одинаковые кусочки пластилина, все заготовки к основе фигурки последовательно соединить (примазать), затем проработать мелкие детали. Так, например, лепятся все дымковские игрушки (барышни, всадники, кони). |
Похожие:
 | Консультация для родителей «Значение и организация утренней гимнастики в семье» Методические материалы для студентов дневного отделения | | Консультация для родителей Папа — взрослый сознательный мужчина, который наверняка справляется со своей ролью родителя в воспитании своего ребенка |
| Консультация для родителей «Правила дорожного движения» Рассмотрено и утверждено на заседании учёного совета факультета педагогики и психологии протокол от 2012 г. № | | Консультация для родителей Уважаемые родители, вашему вниманию,я хочу представить не большой урок-консультацию, о том как рисовать гуашью и её особенности |
| Речевая готовность ребёнка к школе — консультация для родителей Рассмотрено и утверждено на заседании учёного совета факультета педагогики и психологии (протокол от «29» марта 2012 г. №8) | | Г. мдоу №67 Консультация для родителей приобщение детей 6-7 лет к природе Развитие ритмического и музыкального слуха через различные виды вокально –музыкальной и игровой деятельности |
| Консультация для родителей «Значение и организация утренней гимнастики в семье» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад компенсирующего вида «Аленький цветочек» | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Информационная консультация для родителей «Дети старшей группы» -особенности образовательного процесса |
 | Консультация для родителей «Экологическое воспитание дошкольников»... Учебник: Биболетова М. З., Бабушис Е. Е., Снежко Н. Д. EnjoyEnglish» Учебник для 10 класса общеобразовательных учреждений, Обнинск:... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Приложение Консультация для родителей «Формирование культурно-гигиенических навыков у детей» 17 |
| Консультация для родителей дошкольников и не только… «Похвала, как наука» Программа: ktalgorithm – научно-исследовательская программа для нахождения всех минимальных реберных разрезов в неориентированных... | | Консультация для родителей малышей ««Дела игрушечные» или в нашей группе есть театр» Рассмотрение Плана финансово-хозяйственной деятельности гаук ао «Архангельский театр кукол» на 2012 год |
| Консультация для родителей «Если хочешь быть здоров» Цели и задачи урока: Развивать понятия о гигиене кожи, познакомить с болезнями кожи, связанными с нарушением диеты, гиповитаминозами... | | Консультация для родителей будущих первоклассников сохранение зрения ребенка Во время учебы и общего развития очень часто у детей ухудшается зрение. Они читают при неправильном свете, подолгу засиживаются у... |
| Консультация для родителей «Специфика обучения и воспитания детей... В последнее время все успешнее развивается компьютерная сеть и возможность доступа к электронным «книгохранилищам» центральных библиотек... | | Первый экзамен : консультация для родителей если взглянуть на ситуацию... Владимирская обл. Собинский район с. Заречное ул. Парковая 9 тел.: (09242)-69-142 |
