Учебно-методическое пособие для иностранных студентов. Волгоград 2004
Скачать 402.21 Kb.
|
С л о в а р ьАнтичность (от лат. antiguus – древний)- совокупность культурных достижений древних греков и римлян, которые с эпохи Возрождения считаются образцовыми, классическими для европейской культуры. Архитектура (лат. architectura) – зодчество, строительное искусство, искусство проектировать и строить, художественно обобщает и выражает мировоззрение человека той или иной эпохи (в этом отличие от простого строительства). Балет (фр. ballet, ит. balletto; от лат. ballare – танцевать) – вид театрального искусства, сочетающий хореографию, музыку и драматический замысел; музыкально-драматическое произведение, исполняемое средствами танца и пантомимы. Барокко (ит. barocco – причудливый, странный, от португ. perola barocco – жемчужина неправильной формы) – стиль с середины XVI века (Испания, Италия) до 80-х годов XVIII века (Венгрия, славянские страны). В России с начала XVII века до середины XVIII века барокко – динамичный стиль, ему свойственны театральность, иллюзионизм, сочетание фантастики и реальности, простоты и усложненности, т.е. характерна способность «сочетать несочетаемое», также характеризуется стремлением к величию и пышности. В России русское барокко связано с именами М.В. Ломоносова, иногда используют методы барокко А.С. Пушкин, Н.В. Гоголь. Благотворительность – оказание материальной помощи нуждающимся: отдельным людям, организациям, определенным формам деятельности, например, восстановлению и охране исторических памятников. Былина (от русского быль, происходившее в действительности) – русское народное сказание о богатырях. Гравюра (фр. gravure) – вид графики, в котором изображение является печатным оттиском рельефного рисунка, нанесенного на доску гравером. Графика (греч. graphike, от grapho – пишу) – вид изобразительного искусства, включающий рисунок и печатные художественные изображения. Декадентство, декаданс (фр. decadance – упадок) – общее название кризисных явлений в искусстве конца XIX- начала XX веков, характеризующимися построениями безнадежности, неприятия жизни, индивидуализмом. В литературе декадентство отразилось в творчестве так называемых «старших символистов»: Д.С. Мережковского, Гиппиус З.Н. и др. Драма (греч. drama – действие) – один из видов художественной литературы (лирика, эпос).
Жанр (фр. genre – род, вид) – в изобразительном искусстве понятие, характеризующее область искусства, ограниченную определенным кругом тем. Выделяют исторический, бытовой, батальный жанры, жанр портрета, пейзажа, натюрморта и т.д. Исторический жанр – это произведение живописи, которое изображает исторические события, прошлое из жизни какого-либо народа. Батальный жанр изображает военные сражения. Бытовой жанр изображает события повседневной жизни. Портрет (фр. portrait) жанр, изображающий определенного человека или группу людей. Пейзаж (фр. paysage от pays – местность, страна) – изображение природы. Натюрморт (фр. nature morte – букв. мертвая природа) – изображение предметов быта, пищи (овощи, мясо, дичь, фрукты, цветы) в сочетании с посудой, драпировками. Живопись – вид изобразительного искусства, произведения которого создаются с помощью красок, наносимых на какую-либо твердую поверхность. Изобразительное искусство – искусство, связанное со зрительным восприятием и создающее изображение видимого мира на плоскости и в пространстве. К видам изобразительного искусства относятся живопись, графика, скульптура. Икона (греч. eikon – изображение, образ) – в христианской религии изображение Иисуса Христа, Богоматери, святых, сцен из Священного писания, которому церковь приписывает священный характер. Икона – вид средневекового искусства. Иконопись – писание икон, вид живописи на религиозные темы. Импрессионизм (фр. impressionisme от impression – впечатление) – направление в искусстве последней трети XIX – начала XX веков. Зародилось во Франции. Представители в живописи: К. Моне, Писсаро, Ренуар и др. Писали картины с натуры, стремились передать изменчивость природы, окружающего мира, использовали технику резких мазков. Классицизм (от лат. classius – первоклассный) – направление в искусстве XVI-XIX веков, достигшее наивысшего развития в Европе в XVII веке. Одной из важных его черт являлось обращение к античным образцам и формам как к идеальному эталону. Для классицизма характерен рационализм, ясность, гармония, простота композиции. Основоположником классицизма в живописи был французский художник Никола Пуссен. Критический реализм – творческий метод изображения жизни с точки зрения демократических идеалов, гражданской позиции в искусстве. Критический реализм не просто изображает правду жизни, а обращается к самым острым социальным проблемам в обществе. Кубизм (фр. cubism от cube - куб) – одно из художественных течений в модернизме, возникшее в первом десятилетии XX века. Характеризуется упрощением предметов до геометрических форм – куба, шара, цилиндра и т.д. Представителями являются П. Пикассо и Ж. Брак. К русским кубофутуристам относят К. Малевича. Меценатство – покровительство, помощь (в том числе материальная) людям искусства со стороны лиц, наделенных денежными средствами и властью. Миниатюра (ит. miniatura от лат. minium - сурик) – художественное произведение (чаще живописное) маленьких размеров. Миниатюрой называют выполненные красками рисунки, заглавные буквы и т.п. в рукописных книгах, отсюда происходит понятие «книжная миниатюра». Книжная миниатюра была широко распространена в средние века. Модерн (лат. modernus – новый, современный) – художественный стиль в европейском и американском искусстве конца XIX – начала XX веков. Был противоположностью подражательным и эклектичным стилем второй половины XIX века. Характеризуется ярко выраженным индивидуализмом, необычными декоративными приемами и эффектами. Модернизм (от фр. moderne – новейший, современный) – философско-эстетическое движение в литературе и искусстве, отразившее кризис буржуазного мира и его сознания. Прошел стадии декадентства и авангардизма, модернизм как сложившаяся система выступает, начиная с 20-х годов. Философскими истоками модернизма были идеи Ф. Ницше, Бергсона, З. Фрейда, К. Юнга, М. Хайдеггера. Характерны идеи изоляции человека от окружающего мира, абсурдности жизни конкретного человека и всего мира. Модернизм объединяет множество самостоятельных направлений и течений (экспрессионизм, футуризм, сюрреализм и др.). Мозаика (от лат. musivum – посвященная музам) – изображение, картина из цветных камней, керамических плиток, кусочков стекла. Мозаика – вид живописи, который используют для украшений зданий, т.н. монументальная живопись. Повесть – вид литературного произведения, изображающий большой период жизни героя (не одно событие, как в рассказе). В современной прозе различия между романом и повестью становятся все более меньшими. Проза (от лат. prosa от prosa oratio – прямая, свободно движущаяся речь) – один из двух основных типов литературного творчества (поэзия и проза), не стихотворная речь. Публицистика (от лат. publicus – общественный). 1. Вид литературы и журналистики; 2. Литературные произведения, посвященные вопросам политики и общественной жизни. Публицистика оказывает влияние на общественное мнение. Реализм (от лат. realis – вещественный) – художественный метод, с помощью которого изображают правду жизни. Ренессанс (от ит. rinascimento – возрождение) – эпоха в развитии итальянского, а затем европейского искусства XIV-XVIвв. Характеризуется возрождением античных архитектурных форм, эстетических идеалов. Роман (от ит.-фр. romans – повествование) – вид литературного произведения, посвященный судьбе отдельной личности, рассматривает индивидуальную и общественную жизнь. Романс (от фр. roman – романский) – небольшое произведение для голоса с сопровождением (на фортепьяно, гитаре и т.д.). отличается преобладанием мелодического начала. Романтизм (фр. romantisme) – направление в европейском искусстве первой половины XIX века. Ему свойственны: необычные герои, образы, созданные фантазией, мечтой автора. В русской литературе романтизм представлен в творчестве А.С. Пушкина, М. Лермонтова, Ф. Тютчева и др. Символизм (фр. symbolism от греч. symbolon – знак, символ) – европейское литературно-художественное направление конца XIX – начала XX веков, в котором слова-символы использовались чаще, чем конкретные значения. Представители Д. Мережковский, З. Гиппиус, В. Брюсов, К. Бальмонт, Ф. Сологуб, А. Блок и др. Характеризуется некоторой таинственностью, мистикой. Символисты часто видели именно в искусстве силу обновления, изменения жизни. Скульптура (лат. sculptura от sculpto – высекаю, вырезаю) – вид изобразительного искусства, основанного на принципе объемного, трехмерного изображения. Объектом изображения скульптуры чаще всего является человек и животные. Собор – крупный христианский храм, где богослужение совершает главный священнослужитель. Собор – главный храм города или монастыря. Социалистический реализм – художественный метод литературы и искусства, представляющий собой эстетическое выражение советской эпохи (1917-1991гг), идеалы были продиктованы борьбой за построение социалистического общества. Принципы социалистического реализма: партийность, народность, социалистический гуманизм. Представители: М. Горький, М. Шолохов, В. Маяковский. Стиль (лат. stilus от гр. stylos – остроконечная палочка для письма, манера письма) – принцип построения художественной формы, придающий какому-либо произведению целостность, совокупность признаков, типичных для искусства определенного времени. Сюрреализм (фр. surrealisme – сверх реализм) – направление в искусстве XX века, считавшее источником искусства сферу подсознания (инстинкты, сноведения, галлюцинации), активно использовали свободные ассоциации, алогичные сочетания. Одним из самых известных представителей в живописи является С. Дали. Фольклор (folk – lore) – народное поэтическое творчество, народная поэзия. Фреска (от ит. fresco – свежий) – вид монументальной живописи, используется для украшений зданий. Техника росписи водяными красками по сырой или сухой штукатурке (стене). Футуризм (от лат. futurum – будущее) – одно из основных авангардистских течений в европейском искусстве начала XX века. Призывы к разрушению системы стилей, жанров, искусство, по мнению футуристов, должно было бы предвосхитить будущее. Футуристы стремились создать новое искусство, возвеличивали развитие техники, промышленности и т.п. Храм – здание для выполнения религиозных обрядов. Различают основные виды храмов: христианская церковь, мусульманская мечеть, буддийский храм. Церковь – см. Христианский храм Эклектика – художественный стиль второй половины XIX века. Характеризуется сочетанием элементов различных стилей: барокко, классицизма, древнерусского и т.п. Ювелирное искусство (дело) – изготовление художественных изделий из драгоценных (золото, серебро, платина) и некоторых других металлов, часто в сочетании с драгоценными и поделочными камнями. Ювелирными изделиями могут быть: личные украшения, оружие, предметы быта, посуда и т.д. Перечень видеофильмов, рекомендуемых для самостоятельного просмотра по курсу культурологии. 1. Архитектура России. 2. Древнерусская икона. 3. Русский музей (обзорный фильм; Искусство Древней Руси; искусство XVIII века; искусство первой половины XIX века; передвижники; на рубеже веков). 4. Третьяковская галерея. 5. История русского балета: Мариинский театр; Большой театр. 6. Из истории православия. 7. Художники России: Васнецов, Поленов, Верещагин, Петров-Водкин, Иванов, Саврасов, Борисов-Мусатов. Корин). 8. А.С. Пушкин. Жизнь и творчество. 9. Писатели России: К. Батюшков, А. Пушкин, Е. Баратынский, Ф. Тютчев, И. Тургенев, Л. Андреев, В. Брюсов. 10. Писатели «серебряного» века: З. Гиппиус, А. А. Белый, М. Волошин, А. Блок. 11. В мире музыки. 12. Искусство русского авангарда (В. Кандинский, К. Малевич, Л. Попова, П. Филонов, М. Шагал). Содержание. 1. Культура как общественное явление………………………………. ….1 2. Древнерусская культура (IX-XVI векаI)……………………………... ….5 3. Культура России XVIII века………………………………………………..9 4. “Золотой век” русской культуры. ………………………………………...12 5. Культура России в конце XIX – начале XX веков……………………..18 6. Культура России в XX веке……………………………………………….21 7. Заключение. Общие черты и этапы развития культуры XX века…..25 8. Словарь………………………………………………………………………30 9. Перечень видеофильмов, рекомендуемых для самостоятельного просмотра по курсу культурологии…………………………………………38 Учебно-методическое пособие Благодарева Алла Илларионовна Кибасова Галина Петровна Медведева Лариса Михайловна Петрова Ирина Александровна Чернышева Ирина Валерьевна Культурология В авторской редакции. Формат Бумага Гарнитура Таймс. Печать Трафаретная Тираж 100 экз. Заказ N Отпечатано ООО “Бланк” Лицензия N 3550 Волгоград, ул. Скосырева, 2а |
Похожие:
 | Учебно-методическое пособие Тольятти 2011 удк ббк ахметжанова Г.... Учебно-методическое пособие предназначено для студентов магистров, обучающихся на педагогическом факультете тгу по направлению «Педагогика».... | | Методическое пособие Волгоград 2011 ббк 85. 315 В11 В мире музыкальных инструментов : методическое пособие / Волгогр. Оунб им. М. Горького, Отдел аудиовизуальных материалов и литературы... |
| История россии Учебно-методическое пособие предназначено для иностранных студентов первого курса всех факультетов. Составлено с учетом знаний и... | | Методическое пособие Волгоград 2012 ббк 78. 34 О-11 О статистике – вообще и библиотечной, в частности : методическое пособие / Волгогр. Оунб им. М. Горького, Отдел нииМР; [сост.: Н.... |
| Учебно-методическое пособие для студентов факультета «Финансы и кредит» Учебно-методическое пособие предназначено для студентов дневной формы обучения в помощь для эффективной подготовки к семинарским... |  | Учебно-методическое пособие по педагогической (методической) практике... Учебно-методическое пособие по педагогической (методической) практике, для студентов 4-го и 5-го курсов отделения романо-германской... |
| Учебно-методическое пособие по дисциплине «пропедевтика внутренних болезней» Учебно-методическое пособие предназначено для студентов 3 курса медико-профилактического факультета кгму | | Учебно-методическое пособие по дисциплине «пропедевтика внутренних... Учебно-методическое пособие предназначено для студентов 2-3 курсов педиатрического факультета кгму |
| Учебно-методическое пособие по дисциплине «формирование здорового образа жизни у детей» Учебно-методическое пособие предназначено для студентов 1-3 курсов педиатрического факультета кгму | | Учебно-методическое пособие по дисциплине «пропедевтика внутренних... Учебно-методическое пособие предназначено для студентов 2-3 курсов лечебного факультета кгму |
| Учебно-методическое пособие Учебно-методическое пособие предназначено для студентов дневной, вечерней и заочной форм обучения | | Учебно-методическое пособие / О. Н. Углицких, И. И. Глотова, Е. П.... Учебно-методическое пособие предназначено для студентов, обучающихся по направлению подготовки 080300. 68 «Финансы и кредит» очной... |
| Учебно-методическое пособие по Новой истории стран Азии и Африки Брянск, 2008 Учебно-методическое пособие предназначено для студентов дневного отделения Исторического факультета, обучающихся по специальности... | | Учебно-методическое пособие для студентов всех специальностей технического вуза Краткий курс лекций по философии: Учебно-методическое пособие / А. С. Балакшин, А. А. Владимиров. – Н. Новгород: Изд-во фгоу впо... |
| Учебно-методическое пособие по офтальмологии для студентов Учебно-методическое пособие по офтальмологии для студентов лечебного факультета. Ставрополь. Изд: сгма, 2008 г | | Учебно-методическое пособие для самостоятельной работы школьников... Данное учебно-методическое пособие представляет собой разработку комплексов утренней гигиенической гимнастики. Разработанные комплексы... |
