Скачать 1.73 Mb.
|
Тема 17 – 18. Цивилизации и культуры Древней Греции и эллинистических государств и Рима.Политическое развитие Греции. Афинская демократия. Полис и его роль в античной культуре. Греко-персидские войны. Борьба за гегемонию. «Греческое чудо». Золотой век Афин. Философия и наука: от Анаксимена к Аристотелю. Развитие литературы. Гомер, Пиндар, Сапфо, Софокл. Развитие театра. Трагедия и комедия. Эпическая поэзия. Греческая наука. Историография. Достижения Греции в искусстве. Развитие архитектуры. Афинский акрополь как символ античной Греции. Парфенон как средоточие греческого духа. Знаменитые скульпторы и художники. Вазопись. Влияние греческой культуры на новоевропейскую.Важнейшие политические события эпохи эллинизма (IV – III в. до н.э.). Царь Филипп и его сын Александр. Поход и завоевания Александра на Востоке. Подвиги Александра. Предания об Александре у народов Востока. Наследники Александра и борьба между ними. Эллинистический Восток: Египет, Иран, Бактрия. Культурные достижения эллинизма. Градостроительство. Философия Платона, Аристотеля, Эпикура. Научные открытия Аристотеля. Историография. Скульптура. Малые формы. Танагра. Живопись, вазопись и театр эллинизма. Италия и ее древнейшее население. Этруски и их культура. Рим в эпоху царей. Эпоха республики. Политическая и военная система Рима. Завоевательная политика в III – I вв. до н.э. Борьба с Карфагеном. Культура республиканского Рима. Гражданские войны. Политическая жизнь. Цицерон и его учение о культуре. Юлий Цезарь и его деятельность. Помпей, Антоний, Октавиан в борьбе за власть. Римская Империя в I – IV вв. н.э. Государственный строй: от принципата к доминату. Завоевательная политика. Кризис III в. Империя Северов. Становление христианства. Развитие литературы (Гораций, Овидий, Вергилий), архитектуры и изобразительного искусства в Риме. Историография. Закат Римской империи под ударами варваров (476 г.). Основание варварских государств. II часть. Тема 19. Типология средневековых культур Проблемы типологии и классификации культур. Признаки культурного типа. Медиевистика как историческое знание о средневековье. Картина средневековой Европы. Образование и развитие варварских королевств в Западной Европе. Попытки организации германского мира в VIII – X вв. Становление христианского мира в XI – XIII вв. Генезис средневековья. Материальная жизнь. Развитие культуры, ментальности, мира эмоций, форм поведения. Причины существования различных культур в средние века. Сравнительная характеристика средневековья в Европе и Азии. Тема 20. Особенности мусульманской культуры Племена Аравии в доисламский период. Истоки арабо-исламской цивилизации (622 – 750 гг). Происхождение ислама. Коран – источник мусульманской веры и права. Направления в исламе: суннизм и шиизм. Практика ислама. Завоевания арабов (750 -936 гг.) и становление Арабского халифата. Классический ислам (до 1258 г.). Арабские Эмираты на Пиренейском п-ове. Достижения культуры и искусства арабо-мусульманского мира: литература, поэзия, архитектура, Оружейное дело, миниатюра, декоративно-прикладное искусство. Академики В.В. Бартольд и И.Ю. Крачковский о культуре ислама. Завещанное в Откровении и углублении его смысла (VII – VIII вв.). Право, политические институты и мораль. Экономика и социальное развитие Халифата. Дворец и окружение правителя. Тема 21. Культура Византии как наследие античных традиций Становление Византии. Особенности социально-политических структур. Становление Константинополя как столицы Византии. Константин Великий и принятие христианства (IV в). Юстиниан и его правление (VI в.). Развитие Византии в период с IV по XI вв. Войны с Сасанидами. Завоевание Болгарии. Крестоносцы и Византия. Религия в Византии. Русь и Византия. Роковой 1204 г. Латинская Империя. Опасность с Востока – турки-османы. Падение Византии в 1453 г. Культура и искусство Византии. Литература Византии. Историография: Прокопий Кесарийский, Феофан Исповедник и Михаил Пселл. Анна Комнина. Константин Багрянородный. Анонимный роман об Александре. Архитектура и искусство. Иконография. Быт и нравы населения. Развлечения. Скачки. Армия Империи. Велизарий - выдающийся полководец империи. Складывание византиноведения как направление в историографии в Европе. Тема 22-23. Культура и образ жизни средневековой Европы (V – XVI вв.) Средневековая Европа. Менталитет средневековой Европы. Население и вера. Христианство. Монахи и монашество. Монастыри и их жизнь. Значение веры и церкви в жизни Европы. Инквизиция. Жизнь простого люда. Крестьяне, селяне, горожане. Управление городами. Праздники. Актеры и жонглеры. Скоморохи. Смеховая культура. Народная поэзия. Трубадуры и труверы. Поэзия и жизнь. Университеты и жизнь студентов и преподавателей. Развитие готики. Рождение готики во Франции и ее распространение по Европе. Особенности средневековой культуры. Рыцарство и его происхождение. Воспитание рыцарей. Посвящение в рыцари. Вооружение и военная подготовка. Гербы, девизы и военные кличи. Военные предприятия рыцарей. Турниры, поединки, ритуалы. Нравы и обычаи рыцарей. Выдающиеся представители рыцарского сословия Бертран Дюгеклен, Пьер де Баярд, Ричард Львиное Сердце. Рыцарство в литературе средневековья. Труверы и трубадуры. Рыцарский эпос: «Песнь о Роланде», «Сид Кампоамор». Воинские братства Востока: гулямы, мамлюки, самураи, янычары, нукеры и др. Мамлюкат в Египте. Закат рыцарства. Значение рыцарства. Современное псевдорыцарство. Тема 24-25. Возрождение и Реформация как культурные феномены Политическая жизнь в Европе в эпоху Ренессанса. Ренессанс как явление европейской жизни. Проблема Ренессанса в научной литературе. Зарождение Ренессанса. Творчество Данте Алигьери, Франческо Петрарки. Классические достижения Ренессанса в литературе и искусстве. Эстетика Ренессанса. Достижения Италии XV – XVI вв. в архитектуре и скульптуре. Великие творцы Ренессанса. Живопись Италии. Леонардо да Винчи, Рафаэль Санти, Гирландайо, Мантенья, Боттичелли, Микеланджело. Завершение Ренессанса: Тициан. Трагизм Ренессанса. Северное Возрождение: Дюрер, Ганс Гольбейн, Эразм Роттердамский. Культура Ренессанса во Франции. Мишель де Монтень и его «Опыты». Творчество Жана Фуке (XV в.). Архитектура Жана Рамо. Жан Клуэ. Ф. Делорм. Жермен Пилон. Жан Гужон. Пьер Дюмустье. Творчество Франсуа Клуэ. Новый человек. Мечты возрождения. Личность и свобода. Ребенок и образование. Образование, женщины и гуманизм. Истоки реформационного движения. Идеи Мартина Лютера. Особенности нового направления в христианстве. Кальвинизм. Протестантизм в Германии и Франции. Гражданские войны во Франции. Ответ католицизма на Реформацию. Основание ордена иезуитов, его устав и деятельность. Тема 26-27. Западноевропейская культура Нового времени (от Ренессанса до Просвещения) Экономические и политические изменения в Европе к XVII в. Война за независимость и становление Голландии. Революция в Англии и ее значение. Складывание классического абсолютизма во Франции: от Генриха IV до Людовика XV. Особенности абсолютизма в Испании. Раздробленность Италии и Германии. Тридцатилетняя война (1618 – 1648 гг.) и ее влияние на развитие Европы. Возрастание роли науки и складывание ее методологии. Политические и философские идеи Жана Бодена и Никколо Макиавелли. Методологические принципы Фрэнсиса Бэкона. Философские и научные идеи Блеза Паскаля. Рене Декарт как основоположник европейского рационализма. Учение Декарта о методе и науке. Бенедикт Спиноза и его философские взгляды. Учение Томаса Гоббса о государстве. Взгляды Джона Локка. Творчество Н. Буало. Политическое развитие Франции в первой половине XVII в. Утверждение Бурбонов на престоле. Развитие Испании. Англия в первой половине XVII в. Германский мир в XVII в. 30-летняя война. Складывание искусства классицизма и барокко. Приоритет Франции в культуре. Складывание жанра пейзажа. Творчество К. Лоррена (пейзаж), Н. Пуссена (исторический и мифологический жанр), Жака Калло (графика). Литература Франции, Англии в XVII в.: Ж. Расин, П. Корнель, Ж.Б. Мольер, Дж. Мильтон, Дж. Донн. Театр Франции, Англии и Испании. Искусство Голландии и Фландрии. Творчество Рембрандта, Рубенса, Ван Дейка. Франция на рубеже веков XVII – XVIII. Эпоха Луи XIV. Влияние Франции на политическое и художественное развитие Европы. Большой стиль Луи XIV. Лувр, Фонтенбло, Во Ле Виконт. Версаль – выдающееся произведение искусства и центр всей культурной жизни Франции и Европы при Луи XIV. Франция в период правления герцога Орлеанского. Искусство рококо и его особенности. Развитие живописи и декоративно-прикладного искусства. Развитие изобразительного искусства от Ватто до Буше и от Фрагонара до Греза. Реализм в творчестве Ж.Б. Шардена. Главные тенденции, представители в литературе Франции и Европы. «Салоны» Дени Дидро. Политическое развитие Франции в XVIII в. Абсолютизм во Франции. Окончание царствования Луи XIV и Регентство. Кризис абсолютизма при Луи XV. Формирование философии Просвещения во Франции. Выдающиеся французские просветители: Ш.Л. Монтескье, Ж.Ж. Руссо, Вольтер, Д'Аламбер, де Трессан, Кондорсе и др. Д. Дидро как руководитель «Энциклопедии». «Энциклопедия» и энциклопедисты. Попытки реформ. Франция перед революцией. Политические и культурные контакты Франции и России при Елизавете Петровне и Екатерине II. Италия в XVIII в. Влияние папства. Раздробленность Италии. Общая характеристика итальянской культуры. Витторио Альфьери, Карло Гоцци, Карло Гольдони. Развитие театра и итальянского искусства. Фр. Гварди, С. Риччи, Дж. Тьеполо, Пьетро Лонги. Развитие университетского образования в Италии. Просвещение в Англии. Политическое и Промышленное развитие Англии. Усиление роли парламента и кабинета министров. Активная внешняя политика Англии в XVIII в. Влияние военно-морской мощи. Развитие науки: механика Ньютона. Адам Смит и его трактат «О богатстве народов». Развитие литературы и драматургии Англии XVIII в.: А. Поуп, Уильям Блейк, Р. Б. Шеридан. Роберт Бернс и его творчество. Т. Гейнсборо, У. Хогарт и его «Трактат о красоте». Эстетика А. Шефтсбери. Взгляды Фр. Хатчесона. Творчество Даниэля Дефо и Бернарда Мандевиля. Творчество лорда Честерфилда. Политическое развитие Германии в конце XVII – XVIII вв. Превращение Пруссии в королевство. Развитие культуры эпохи «Бури и натиска». А. Баумгартен и И. Винкельман как теоретик и историк искусства. Эстетические взгляды Г. Лессинга. Исторические идеи Иоганна Гердера. Творческий путь Иоганна Вольфганга Гете. Гете как выдающийся поэт Европы. Драматургия и история в творчестве Фридриха Шиллера. «История Тридцатилетней войны» Ф. Шиллера. Творчество И. Канта. Его взгляды на Просвещение. Начало идеализма в философии Германии. Тема 28. Европейская культура в XIX века. Великая Французская революция 1789 – 1799 гг. и ее влияние на европейский мир. Войны Директории и борьба с феодальной Европой. Личность Наполеона Бонапарта (1769 – 1821). Походы в Италию, Египет и Сирию. Консулат и Империя (1799 – 1815). Наполеоновские войны и их итоги. Образование Священного союза и его контрреволюционная деятельность. Складывание марксизма как теории и практики классовой борьбы. Политическое и экономическое развитие Европы и Америки в XIX в. США и их роль в XIX столетии. Развитие колониализма. Развитие науки и техники в XIX в. Дарвинизм и естественные науки. Вклад в науку Луи Пастера, Карла Гаусса, Стефенсона, Анри Пуанкаре, Д. Белла. Развитие литературы: от романтизма к декадансу. Влияние французской литературы (Оноре Бальзак, Теофил Готье, Виктор Гюго, Александр Дюма, Шарль Жорис Гюисманс и др.). Английская, немецкая, итальянская литература: от Гете и Байрона к Уайльду, Эмерсону, Грации Деледде и Марселю Прусту. Главные литературные направления. Школы и стили в искусстве. Барбизонская школа. Становление и развитие импрессионизма во Франции. Выдающиеся живописцы импрессионизма: К. Моне, О Ренуар, А. Сислей, К. Писсаро, Э. Мане. Влияние и воздействие импрессионизма на европейские искусства. Импрессионизм в литературе. Импрессионизм и русская культура. Огюст Конт и складывание позитивизма. Ф. Ницше и завершение классического периода европейской культуры и появление иррационализма. Тема 29. Культурный переворот XX века Политические, экономические и социальные катаклизмы и мировые войны. Первая мировая война (1914-1918) и основательные изменения политической карты Европы: крушение старых империй, появление новых государств. Революции в России, Германии, Венгрии и в других странах. Противоречия в Европе и мире в 20-30-х годах и нарастание нацизма и фашизма в Германии, Италии, Испании. Начало и ход Второй мировой войны. Отечественная война Советского союза. Холодная война и разрушение СССР (1991). Претензии США на мировое господство. Глобальные проблемы современности. Терроризм и борьба с ним. Отход в культуре от достижений XVIII – XIX вв. Господство иррационализма в литературе и искусстве. Складывание модернизма и многочисленных направлений в искусстве. Неонаправления: неореализм, экпрессионизм, арт-нуво, авангардизм и др. Возрастание роли нравственного фактора в творчестве художника и писателя. Возрастание роли аукционов и продаж произведений искусства. Сотбис и его филиалы. Тенденция перехода произведений искусства в частные коллекции. «Эстетизация всего» и снижение общего уровня культуры на рубеже веков. Новая система ценностей в культуре. Культурный поворот рубежа XX – XXI вв. Постмодерн как состояние и процесс. Ослабление гуманистических тенденций в искусстве и культуре на рубеже тысячелетий. Тема 30. Культура Раннего русского Средневековья Славяне и их расселение в центре Восточной Европы в V – VII вв. Основание Руси (VIII в.). Славяне и норманны. Рюрик и его наследники. Начало древнерусской государственности. Походы русских князей Олега, Игоря и Святослава. Разгром Хазарского каганата князем Святославом. Русь и Великая Степь. Введение христианской веры при Владимире (988 г.). Последствия принятия христианства. Политическая раздробленность и борьба со Степью. Правление Ярослава Мудрого и Владимира Мономаха. Развитие Руси к началу XIII в. Вторжение монголов (1236 – 1240). Разгром Руси. Основание Золотой Орды. Русь и Орда. Проблема монгольского ига в историографии. Деятельность великого князя Александра Ярославовича Невского. Борьба Руси с литовцами, немцами, татарами. Московская Русь в XV в. Достижения русской культуры после принятия христианства. Введение письменности на Руси. Рост грамотности и появление первых библиотек. Храмовая и городская архитектура. Рост градостроительства. Росписи храмов. Тенденции к единению Руси. Тема 31. Московское государство как цивилизационный феномен Особенности цивилизационного развития Московского государства. Победа Дмитрия Донского на Куликовском поле в 1380 г. Политическое развитие Руси от Ивана III до Ивана Грозного (1533 – 1584). Государство террора при Иване Грозном. Присоединение Астраханского и Казанского ханств к Москве. Война с Ливонским орденом. Борис Годунов и начало польско-литовского вторжения. Самозванцы. Формирование ополчения князем Дмитрием Пожарским и нижегородским старостой Кузьмой Мининым. Освобождение Москвы, изгнание поляков из Москвы. Приход к власти династии Романовых. Развитие верховной власти. Сословия. Законы и управления. Принятие Соборного Уложения. Военное дело. Россия на переломе: от Алексея Михайловича к Петру I. Развитие русской культуры. Изобразительное искусство. Андрей Рублев, Феофан Грек и храмовые росписи. Быт и нравы населения. Древнерусская книжность. Храмовое, городское и фортификационное зодчество. Смоленск как форпост России. Развитие литературы. Жития святых. Иконография. Первый театр при Алексее Михайловиче. Аптеки. Развитие литейного дела и русской артиллерии. Церковная политика. Попытка реформ и Никон. Быт, нравы, обычаи. Тема 32. Трансформация русской культуры в XVIII веке Правление Петра Великого. Изменение в политическом строе России. Новая столица – Санкт-Петербург. Реформы и преобразования Петра. Неудачи и победы в Северной войне. Осада Нарвы и поражение в 1700 г. Закладка флота и основ российских вооруженных сил. Победа при Лесной и под Полтавой. Основание Петербурга. Смерть Петра I (1725 г.) и начало дворцовых переворотов. Правление Елизаветы и Екатерины II. Преобразования в государственном строе. Внешняя политика и ее достижения. Выдающиеся полководцы и флотоводцы России: Суворов А.В., Румянцев П.А., Ушаков Ф.Ф. Успехи в войнах с Османской Турцией и присоединение Крыма. Основание Российского флота и Севастополя. Культурные успехи России. Приглашение иностранных мастеров для украшения столицы. Первый университет в России. М.В. Ломоносов. Основание Эрмитажа и Кунсткамеры. Храмовое и городское строительство в Петербурге и других городах. Зарождение театра в России. Развитие литературы: Державин, Тредьяковский, Богданович, Карамзин, Новиков, Радищев, Фонвизин. Влияние французской культуры на русскую интеллигенцию. Проникновение в Россию некоторых идей Просвещения. Развитие искусства: музыка и живопись. Театр и деятельность Федора Волкова. Быт дворянства, нравы и обычаи населения. Религиозная жизнь. Россия в конце XVIII в. Борьба против Французской революции. Правление Павла. Тема 33. Классическая русская культура XIX века. Развитие России в XIX в.: от правления Александра I до Николая II. Достижения, завоевания, успехи и неудачи России в XIX в. Участие России в войнах с Наполеоном. Поражения и победы. Идеи декабризма и его поражения. Реформы середины XIX в. Отмена крепостного права (1861). Культурное развитие России. Русская наука и образование. Развитие литературы и искусства. Путь русской литературы от Державина, Пушкина, Лермонтова к Достоевскому, Тургеневу и Толстому. Русское искусство входит в европейскую жизнь – К. Брюллов, передвижники, В. Верещагин, Н. Рерих, К. Коровин, М. Волошин, К. Богаевский и др. Русская музыка и театр. «Парижские сезоны» С. Дягилева. Достижения культуры «серебряного века» в литературе, драматургии, поэзии (Гумилев Н.С., А. Ахматова). Русская философия начала XX века: Н. Бердяев, Л. Карсавин, И Ильин, Зеньковский, Флоренский и др. Тема 34. Русская и советская культура XX века Октябрьская революция и становление СССР. Ленинская идея социализма. Установление сталинского режима. Успехи и просчеты внешней политики. Великая Отечественная война 1941 – 1945 гг. Послевоенное развитие Советского Союза. Политическая деятельность Никиты Хрущева, Леонида Брежнева, Михаила Горбачева. Попытки обновления социализма и их неудача. Распад Советского Союза (1991) и становление новой России. Успехи и просчеты новой русской демократии. Борьба России за государственную целостность. Президентство Путина В.В.(2000-2008 гг0 Внешняя политика России на современном этапе. Культурные тенденции 1920 – 1940 гг. Становление социалистического реализма. Наука, образование, культура и искусство во второй половине XX в. Достижения советского кинематографа и театра в 1950 – 1980 гг. Российская наука, литература, искусство на рубеже XX - XXI вв. Новые тенденции и борьба за сохранение традиций русской культуры. 1.6.3 Темы для самостоятельного изучения
Программа и методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов Цели и задачи: углубленное освоение изучаемого предмета через конспектирование, аннотирование и рецензирование предлагаемой литературы; повышение уровня навыков работы со специальной научной и художественной литературой; умение обобщать полученные знания и применять их на практике (при подготовке уроков, докладов, рефератов); способствовать подготовке к сдаче курсовых экзаменов; выработка навыков работы с иноязычной терминологией. ☼ Конспект составляется в каждом семестре на базе одного источника предлагаемой литературы объемом не менее 10 стр.. Конспект источника является обязательным для допуска на экзамен в каждом семестре.Рецензии составляются в каждом семестре по 2 предложенным изданиям по выбору студента объемом не менее 1.5 страницы.Подготовка докладов и рефератов к семинарским занятиям по дисциплине объемом 5 страниц.Посещение 1 раз в семестр музея или выставки по выбору студента и выполнение письменного отзыва. Посещение 1 раз в семестр кинотеатра или драмтеатра и выполнение письменного отзыва. Просмотр одной из телепередач цикла «Культурная революция» и рецензирование или отзыв 1.5 стр. в свободной форме. ☼ Список литературы для конспектирования и рецензирования по выбору студента в первом семестре:
Список литературы для конспектирования и рецензирования по выбору студента во втором семестре:
1.7 Методические рекомендации по организации изучения дисциплины 1.7.1 Тематика и планы семинарских занятий по курсу: Тема 1. История культур и цивилизаций как предмет
Для коллективного обсуждения 1.Происхождение истории и ее главные представители в Европе. 2.Сущность, содержание и происхождение философии истории. Задания для самостоятельной работы 1.Законспектировать главу «Муза Клио» в «Истории» Геродота. 2.Подготовить сообщение о взглядах Вольтера и Монтескье на исторический процесс. Литература основная
Литература дополнительная 1.Сапронов П.А. Культурология: Курс лекций по теории и истории культуры. – СПб.: Союз, 1988. – 560 с. 2.Тойнби А. Постижение истории. - М., 1991. Тема 2. Культура и цивилизация
Для коллективного обсуждения 1.Возникновение и развитие понятий «культура» и «цивилизация» в философии культуры. Задания для самостоятельной работы 1.Подготовить сообщение о взглядах А. Тойнби на становление и развитие цивилизации. 2.Подготовить сообщение о книге Мечникова «Великие исторические реки». Литература основная
Литература дополнительная
Тема 3. Культуры древнейших обществ
Для коллективного обсуждения 1.Понятие первобытности в истории культуры. 2.Особенности развития древних обществ Центральной Африки. Задания для самостоятельной работы 1.Конспект любой главы по книге М.Галича «История доколумбовых цивилизаций» 2.Сообщение о достижениях культур Америки и Африки в XVIII – XIX вв. (на выбор). Литература основная
Литература дополнительная
Тема 4. Культуры варварского и кочевого мира
Для коллективного обсуждения 1.Археология древних народов России в дославянский период. 2.Быт, обычаи скифов в античную эпоху. Задания для самостоятельной работы 1.Сообщение по выбору студента об истории скифов, киммерийцев, мидян и любых древних народов. Литература основная
|
Учебно-методический комплекс дисциплины красноярск 2012 пояснительная... Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Психодиагностика» для студентов заочной формы обучения (3,5 года обучения) по специальности... | Учебно-методический комплекс дисциплины специальность 100110. 65... Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Информационная культура» состоит из следующих элементов | ||
Учебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050706. 65 «Педагогика и психология» Настоящий учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Психолого-педагогическая коррекция» для студентов 5-го заочного отделения... | Учебно-методический комплекс дисциплины специальность : 040101. 65... Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Информатика» для студентов очной формы обучения по специальности 040101. 65 социальная... | ||
Учебно-методический комплекс дисциплины по выбору направление 050700. 62 «Педагогика» Настоящий учебно-методический комплекс дисциплины по выбору (умкд) «Психолого-педагогическая коррекция» для студентов 4-го курса... | Учебно-методический комплекс дисциплины по направлению подготовки... Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Основы экономических учений» состоит из следующих элементов | ||
Пояснительная записка Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд)... Учебно-методический комплекс дисциплины составлен к п н., доцентом Грасс Т. П., д э н., профессором Е. В. Щербенко | Пояснительная записка Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд)... Учебно-методический комплекс дисциплины составлен к п н., доцентом Грасс Т. П., д э н., профессором Е. В. Щербенко | ||
Учебно-методический комплекс дисциплины Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего... | Учебно-методический комплекс дисциплины по направлению подготовки... Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Основы экономических учений» состоит из следующих элементов | ||
Учебно-методический комплекс «дисциплины» Учебно-методический комплекс «дисциплины» физическая культура составлен в соответствии с Государственным образовательным стандартом... | Учебно-методический комплекс «дисциплины» Учебно-методический комплекс «дисциплины» физическая культура составлен в соответствии с Государственным образовательным стандартом... | ||
Учебно-методический комплекс дисциплины Учебно-методический комплекс дисциплины Культура повседневности зарубежных стран Направление/ специальность — 031400. 62, культурология... | Учебно-методический комплекс дисциплины «информатика» Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего... | ||
Учебно-методический комплекс дисциплины «Риторика» Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего... | Учебно-методический комплекс дисциплины Учебно-методический комплекс дисциплины Источниковедение истории культуры Направление/ специальность — 031400. 62,культурология Форма... |