Учебно-методический комплекс дисциплины





НазваниеУчебно-методический комплекс дисциплины
страница4/20
Дата публикации20.11.2017
Размер1.73 Mb.
ТипУчебно-методический комплекс
100-bal.ru > Культура > Учебно-методический комплекс
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   20

Тема 17 – 18. Цивилизации и культуры Древней Греции и эллинистических государств и Рима.

Политическое развитие Греции. Афинская демократия. Полис и его роль в античной культуре. Греко-персидские войны. Борьба за гегемонию. «Греческое чудо». Золотой век Афин. Философия и наука: от Анаксимена к Аристотелю. Развитие литературы. Гомер, Пиндар, Сапфо, Софокл. Развитие театра. Трагедия и комедия. Эпическая поэзия. Греческая наука. Историография. Достижения Греции в искусстве. Развитие архитектуры. Афинский акрополь как символ античной Греции. Парфенон как средоточие греческого духа. Знаменитые скульпторы и художники. Вазопись. Влияние греческой культуры на новоевропейскую.


Важнейшие политические события эпохи эллинизма (IV – III в. до н.э.). Царь Филипп и его сын Александр. Поход и завоевания Александра на Востоке. Подвиги Александра. Предания об Александре у народов Востока. Наследники Александра и борьба между ними. Эллинистический Восток: Египет, Иран, Бактрия. Культурные достижения эллинизма. Градостроительство. Философия Платона, Аристотеля, Эпикура. Научные открытия Аристотеля. Историография. Скульптура. Малые формы. Танагра. Живопись, вазопись и театр эллинизма.

Италия и ее древнейшее население. Этруски и их культура. Рим в эпоху царей. Эпоха республики. Политическая и военная система Рима. Завоевательная политика в III – I вв. до н.э. Борьба с Карфагеном. Культура республиканского Рима. Гражданские войны. Политическая жизнь. Цицерон и его учение о культуре. Юлий Цезарь и его деятельность. Помпей, Антоний, Октавиан в борьбе за власть. Римская Империя в I – IV вв. н.э. Государственный строй: от принципата к доминату. Завоевательная политика. Кризис III в. Империя Северов. Становление христианства. Развитие литературы (Гораций, Овидий, Вергилий), архитектуры и изобразительного искусства в Риме. Историография. Закат Римской империи под ударами варваров (476 г.). Основание варварских государств.
II часть.
Тема 19. Типология средневековых культур
Проблемы типологии и классификации культур. Признаки культурного типа. Медиевистика как историческое знание о средневековье. Картина средневековой Европы. Образование и развитие варварских королевств в Западной Европе. Попытки организации германского мира в VIII – X вв. Становление христианского мира в XI – XIII вв. Генезис средневековья. Материальная жизнь. Развитие культуры, ментальности, мира эмоций, форм поведения. Причины существования различных культур в средние века. Сравнительная характеристика средневековья в Европе и Азии.
Тема 20. Особенности мусульманской культуры
Племена Аравии в доисламский период. Истоки арабо-исламской цивилизации (622 – 750 гг). Происхождение ислама. Коран – источник мусульманской веры и права. Направления в исламе: суннизм и шиизм. Практика ислама. Завоевания арабов (750 -936 гг.) и становление Арабского халифата. Классический ислам (до 1258 г.). Арабские Эмираты на Пиренейском п-ове. Достижения культуры и искусства арабо-мусульманского мира: литература, поэзия, архитектура, Оружейное дело, миниатюра, декоративно-прикладное искусство. Академики В.В. Бартольд и И.Ю. Крачковский о культуре ислама. Завещанное в Откровении и углублении его смысла (VII – VIII вв.). Право, политические институты и мораль. Экономика и социальное развитие Халифата. Дворец и окружение правителя.
Тема 21. Культура Византии как наследие античных традиций
Становление Византии. Особенности социально-политических структур. Становление Константинополя как столицы Византии. Константин Великий и принятие христианства (IV в). Юстиниан и его правление (VI в.). Развитие Византии в период с IV по XI вв. Войны с Сасанидами. Завоевание Болгарии. Крестоносцы и Византия. Религия в Византии. Русь и Византия. Роковой 1204 г. Латинская Империя. Опасность с Востока – турки-османы. Падение Византии в 1453 г. Культура и искусство Византии. Литература Византии. Историография: Прокопий Кесарийский, Феофан Исповедник и Михаил Пселл. Анна Комнина. Константин Багрянородный. Анонимный роман об Александре. Архитектура и искусство. Иконография. Быт и нравы населения. Развлечения. Скачки. Армия Империи. Велизарий - выдающийся полководец империи. Складывание византиноведения как направление в историографии в Европе.
Тема 22-23. Культура и образ жизни средневековой Европы (V – XVI вв.)
Средневековая Европа. Менталитет средневековой Европы. Население и вера. Христианство. Монахи и монашество. Монастыри и их жизнь. Значение веры и церкви в жизни Европы. Инквизиция. Жизнь простого люда. Крестьяне, селяне, горожане. Управление городами. Праздники. Актеры и жонглеры. Скоморохи. Смеховая культура. Народная поэзия. Трубадуры и труверы. Поэзия и жизнь. Университеты и жизнь студентов и преподавателей. Развитие готики. Рождение готики во Франции и ее распространение по Европе. Особенности средневековой культуры.

Рыцарство и его происхождение. Воспитание рыцарей. Посвящение в рыцари. Вооружение и военная подготовка. Гербы, девизы и военные кличи. Военные предприятия рыцарей. Турниры, поединки, ритуалы. Нравы и обычаи рыцарей. Выдающиеся представители рыцарского сословия Бертран Дюгеклен, Пьер де Баярд, Ричард Львиное Сердце. Рыцарство в литературе средневековья. Труверы и трубадуры. Рыцарский эпос: «Песнь о Роланде», «Сид Кампоамор». Воинские братства Востока: гулямы, мамлюки, самураи, янычары, нукеры и др. Мамлюкат в Египте. Закат рыцарства. Значение рыцарства. Современное псевдорыцарство.
Тема 24-25. Возрождение и Реформация как культурные феномены
Политическая жизнь в Европе в эпоху Ренессанса. Ренессанс как явление европейской жизни. Проблема Ренессанса в научной литературе. Зарождение Ренессанса. Творчество Данте Алигьери, Франческо Петрарки. Классические достижения Ренессанса в литературе и искусстве. Эстетика Ренессанса. Достижения Италии XV – XVI вв. в архитектуре и скульптуре. Великие творцы Ренессанса. Живопись Италии. Леонардо да Винчи, Рафаэль Санти, Гирландайо, Мантенья, Боттичелли, Микеланджело. Завершение Ренессанса: Тициан. Трагизм Ренессанса. Северное Возрождение: Дюрер, Ганс Гольбейн, Эразм Роттердамский. Культура Ренессанса во Франции. Мишель де Монтень и его «Опыты». Творчество Жана Фуке (XV в.). Архитектура Жана Рамо. Жан Клуэ. Ф. Делорм. Жермен Пилон. Жан Гужон. Пьер Дюмустье. Творчество Франсуа Клуэ. Новый человек. Мечты возрождения. Личность и свобода. Ребенок и образование. Образование, женщины и гуманизм.

Истоки реформационного движения. Идеи Мартина Лютера. Особенности нового направления в христианстве. Кальвинизм. Протестантизм в Германии и Франции. Гражданские войны во Франции. Ответ католицизма на Реформацию. Основание ордена иезуитов, его устав и деятельность.
Тема 26-27. Западноевропейская культура Нового времени

(от Ренессанса до Просвещения)
Экономические и политические изменения в Европе к XVII в. Война за независимость и становление Голландии. Революция в Англии и ее значение. Складывание классического абсолютизма во Франции: от Генриха IV до Людовика XV. Особенности абсолютизма в Испании. Раздробленность Италии и Германии. Тридцатилетняя война (1618 – 1648 гг.) и ее влияние на развитие Европы.

Возрастание роли науки и складывание ее методологии. Политические и философские идеи Жана Бодена и Никколо Макиавелли. Методологические принципы Фрэнсиса Бэкона. Философские и научные идеи Блеза Паскаля. Рене Декарт как основоположник европейского рационализма. Учение Декарта о методе и науке. Бенедикт Спиноза и его философские взгляды. Учение Томаса Гоббса о государстве. Взгляды Джона Локка. Творчество Н. Буало.

Политическое развитие Франции в первой половине XVII в. Утверждение Бурбонов на престоле. Развитие Испании. Англия в первой половине XVII в. Германский мир в XVII в. 30-летняя война.

Складывание искусства классицизма и барокко. Приоритет Франции в культуре. Складывание жанра пейзажа. Творчество К. Лоррена (пейзаж), Н. Пуссена (исторический и мифологический жанр), Жака Калло (графика). Литература Франции, Англии в XVII в.: Ж. Расин, П. Корнель, Ж.Б. Мольер, Дж. Мильтон, Дж. Донн. Театр Франции, Англии и Испании. Искусство Голландии и Фландрии. Творчество Рембрандта, Рубенса, Ван Дейка.

Франция на рубеже веков XVII – XVIII. Эпоха Луи XIV. Влияние Франции на политическое и художественное развитие Европы. Большой стиль Луи XIV. Лувр, Фонтенбло, Во Ле Виконт. Версаль – выдающееся произведение искусства и центр всей культурной жизни Франции и Европы при Луи XIV. Франция в период правления герцога Орлеанского. Искусство рококо и его особенности. Развитие живописи и декоративно-прикладного искусства. Развитие изобразительного искусства от Ватто до Буше и от Фрагонара до Греза. Реализм в творчестве Ж.Б. Шардена. Главные тенденции, представители в литературе Франции и Европы. «Салоны» Дени Дидро.

Политическое развитие Франции в XVIII в. Абсолютизм во Франции. Окончание царствования Луи XIV и Регентство. Кризис абсолютизма при Луи XV. Формирование философии Просвещения во Франции. Выдающиеся французские просветители: Ш.Л. Монтескье, Ж.Ж. Руссо, Вольтер, Д'Аламбер, де Трессан, Кондорсе и др. Д. Дидро как руководитель «Энциклопедии». «Энциклопедия» и энциклопедисты. Попытки реформ. Франция перед революцией. Политические и культурные контакты Франции и России при Елизавете Петровне и Екатерине II.

Италия в XVIII в. Влияние папства. Раздробленность Италии. Общая характеристика итальянской культуры. Витторио Альфьери, Карло Гоцци, Карло Гольдони. Развитие театра и итальянского искусства. Фр. Гварди, С. Риччи, Дж. Тьеполо, Пьетро Лонги. Развитие университетского образования в Италии.

Просвещение в Англии. Политическое и Промышленное развитие Англии. Усиление роли парламента и кабинета министров. Активная внешняя политика Англии в XVIII в. Влияние военно-морской мощи. Развитие науки: механика Ньютона. Адам Смит и его трактат «О богатстве народов». Развитие литературы и драматургии Англии XVIII в.: А. Поуп, Уильям Блейк, Р. Б. Шеридан. Роберт Бернс и его творчество. Т. Гейнсборо, У. Хогарт и его «Трактат о красоте». Эстетика А. Шефтсбери. Взгляды Фр. Хатчесона. Творчество Даниэля Дефо и Бернарда Мандевиля. Творчество лорда Честерфилда.

Политическое развитие Германии в конце XVII – XVIII вв. Превращение Пруссии в королевство. Развитие культуры эпохи «Бури и натиска». А. Баумгартен и И. Винкельман как теоретик и историк искусства. Эстетические взгляды Г. Лессинга. Исторические идеи Иоганна Гердера. Творческий путь Иоганна Вольфганга Гете. Гете как выдающийся поэт Европы. Драматургия и история в творчестве Фридриха Шиллера. «История Тридцатилетней войны» Ф. Шиллера. Творчество И. Канта. Его взгляды на Просвещение. Начало идеализма в философии Германии.
Тема 28. Европейская культура в XIX века.
Великая Французская революция 1789 – 1799 гг. и ее влияние на европейский мир. Войны Директории и борьба с феодальной Европой. Личность Наполеона Бонапарта (1769 – 1821). Походы в Италию, Египет и Сирию. Консулат и Империя (1799 – 1815). Наполеоновские войны и их итоги. Образование Священного союза и его контрреволюционная деятельность. Складывание марксизма как теории и практики классовой борьбы. Политическое и экономическое развитие Европы и Америки в XIX в. США и их роль в XIX столетии. Развитие колониализма.

Развитие науки и техники в XIX в. Дарвинизм и естественные науки. Вклад в науку Луи Пастера, Карла Гаусса, Стефенсона, Анри Пуанкаре, Д. Белла. Развитие литературы: от романтизма к декадансу. Влияние французской литературы (Оноре Бальзак, Теофил Готье, Виктор Гюго, Александр Дюма, Шарль Жорис Гюисманс и др.). Английская, немецкая, итальянская литература: от Гете и Байрона к Уайльду, Эмерсону, Грации Деледде и Марселю Прусту. Главные литературные направления. Школы и стили в искусстве. Барбизонская школа. Становление и развитие импрессионизма во Франции. Выдающиеся живописцы импрессионизма: К. Моне, О Ренуар, А. Сислей, К. Писсаро, Э. Мане. Влияние и воздействие импрессионизма на европейские искусства. Импрессионизм в литературе. Импрессионизм и русская культура. Огюст Конт и складывание позитивизма. Ф. Ницше и завершение классического периода европейской культуры и появление иррационализма.

Тема 29. Культурный переворот XX века

Политические, экономические и социальные катаклизмы и мировые войны. Первая мировая война (1914-1918) и основательные изменения политической карты Европы: крушение старых империй, появление новых государств. Революции в России, Германии, Венгрии и в других странах. Противоречия в Европе и мире в 20-30-х годах и нарастание нацизма и фашизма в Германии, Италии, Испании. Начало и ход Второй мировой войны. Отечественная война Советского союза. Холодная война и разрушение СССР (1991). Претензии США на мировое господство. Глобальные проблемы современности. Терроризм и борьба с ним.

Отход в культуре от достижений XVIII – XIX вв. Господство иррационализма в литературе и искусстве. Складывание модернизма и многочисленных направлений в искусстве. Неонаправления: неореализм, экпрессионизм, арт-нуво, авангардизм и др. Возрастание роли нравственного фактора в творчестве художника и писателя. Возрастание роли аукционов и продаж произведений искусства. Сотбис и его филиалы. Тенденция перехода произведений искусства в частные коллекции. «Эстетизация всего» и снижение общего уровня культуры на рубеже веков. Новая система ценностей в культуре. Культурный поворот рубежа XX – XXI вв. Постмодерн как состояние и процесс. Ослабление гуманистических тенденций в искусстве и культуре на рубеже тысячелетий.
Тема 30. Культура Раннего русского Средневековья
Славяне и их расселение в центре Восточной Европы в V – VII вв. Основание Руси (VIII в.). Славяне и норманны. Рюрик и его наследники. Начало древнерусской государственности. Походы русских князей Олега, Игоря и Святослава. Разгром Хазарского каганата князем Святославом. Русь и Великая Степь. Введение христианской веры при Владимире (988 г.). Последствия принятия христианства. Политическая раздробленность и борьба со Степью. Правление Ярослава Мудрого и Владимира Мономаха. Развитие Руси к началу XIII в. Вторжение монголов (1236 – 1240). Разгром Руси. Основание Золотой Орды. Русь и Орда. Проблема монгольского ига в историографии. Деятельность великого князя Александра Ярославовича Невского. Борьба Руси с литовцами, немцами, татарами. Московская Русь в XV в. Достижения русской культуры после принятия христианства. Введение письменности на Руси. Рост грамотности и появление первых библиотек. Храмовая и городская архитектура. Рост градостроительства. Росписи храмов. Тенденции к единению Руси.
Тема 31. Московское государство как цивилизационный феномен
Особенности цивилизационного развития Московского государства. Победа Дмитрия Донского на Куликовском поле в 1380 г. Политическое развитие Руси от Ивана III до Ивана Грозного (1533 – 1584). Государство террора при Иване Грозном. Присоединение Астраханского и Казанского ханств к Москве. Война с Ливонским орденом. Борис Годунов и начало польско-литовского вторжения. Самозванцы. Формирование ополчения князем Дмитрием Пожарским и нижегородским старостой Кузьмой Мининым. Освобождение Москвы, изгнание поляков из Москвы. Приход к власти династии Романовых. Развитие верховной власти. Сословия. Законы и управления. Принятие Соборного Уложения. Военное дело. Россия на переломе: от Алексея Михайловича к Петру I.

Развитие русской культуры. Изобразительное искусство. Андрей Рублев, Феофан Грек и храмовые росписи. Быт и нравы населения. Древнерусская книжность. Храмовое, городское и фортификационное зодчество. Смоленск как форпост России. Развитие литературы. Жития святых. Иконография. Первый театр при Алексее Михайловиче. Аптеки. Развитие литейного дела и русской артиллерии. Церковная политика. Попытка реформ и Никон. Быт, нравы, обычаи.
Тема 32. Трансформация русской культуры в XVIII веке
Правление Петра Великого. Изменение в политическом строе России. Новая столица – Санкт-Петербург. Реформы и преобразования Петра. Неудачи и победы в Северной войне. Осада Нарвы и поражение в 1700 г. Закладка флота и основ российских вооруженных сил. Победа при Лесной и под Полтавой. Основание Петербурга. Смерть Петра I (1725 г.) и начало дворцовых переворотов. Правление Елизаветы и Екатерины II. Преобразования в государственном строе. Внешняя политика и ее достижения. Выдающиеся полководцы и флотоводцы России: Суворов А.В., Румянцев П.А., Ушаков Ф.Ф. Успехи в войнах с Османской Турцией и присоединение Крыма. Основание Российского флота и Севастополя.

Культурные успехи России. Приглашение иностранных мастеров для украшения столицы. Первый университет в России. М.В. Ломоносов. Основание Эрмитажа и Кунсткамеры. Храмовое и городское строительство в Петербурге и других городах. Зарождение театра в России. Развитие литературы: Державин, Тредьяковский, Богданович, Карамзин, Новиков, Радищев, Фонвизин. Влияние французской культуры на русскую интеллигенцию. Проникновение в Россию некоторых идей Просвещения. Развитие искусства: музыка и живопись. Театр и деятельность Федора Волкова. Быт дворянства, нравы и обычаи населения. Религиозная жизнь. Россия в конце XVIII в. Борьба против Французской революции. Правление Павла.
Тема 33. Классическая русская культура XIX века.
Развитие России в XIX в.: от правления Александра I до Николая II. Достижения, завоевания, успехи и неудачи России в XIX в. Участие России в войнах с Наполеоном. Поражения и победы. Идеи декабризма и его поражения. Реформы середины XIX в. Отмена крепостного права (1861). Культурное развитие России. Русская наука и образование. Развитие литературы и искусства. Путь русской литературы от Державина, Пушкина, Лермонтова к Достоевскому, Тургеневу и Толстому. Русское искусство входит в европейскую жизнь – К. Брюллов, передвижники, В. Верещагин, Н. Рерих, К. Коровин, М. Волошин, К. Богаевский и др. Русская музыка и театр. «Парижские сезоны» С. Дягилева. Достижения культуры «серебряного века» в литературе, драматургии, поэзии (Гумилев Н.С., А. Ахматова). Русская философия начала XX века: Н. Бердяев, Л. Карсавин, И Ильин, Зеньковский, Флоренский и др.
Тема 34. Русская и советская культура XX века
Октябрьская революция и становление СССР. Ленинская идея социализма. Установление сталинского режима. Успехи и просчеты внешней политики. Великая Отечественная война 1941 – 1945 гг. Послевоенное развитие Советского Союза. Политическая деятельность Никиты Хрущева, Леонида Брежнева, Михаила Горбачева. Попытки обновления социализма и их неудача. Распад Советского Союза (1991) и становление новой России. Успехи и просчеты новой русской демократии. Борьба России за государственную целостность. Президентство Путина В.В.(2000-2008 гг0 Внешняя политика России на современном этапе.

Культурные тенденции 1920 – 1940 гг. Становление социалистического реализма. Наука, образование, культура и искусство во второй половине XX в. Достижения советского кинематографа и театра в 1950 – 1980 гг. Российская наука, литература, искусство на рубеже XX - XXI вв. Новые тенденции и борьба за сохранение традиций русской культуры.

1.6.3 Темы для самостоятельного изучения


№ п/п

Наименование раздела дисциплины

Тема

Кол ч.

Форма

сам. раб.

Форма контроля

1



Тема 1. Происхождение культур и цивилизаций

6

Самостоятельное изучение

Собеседование на практич. занятии

2



Тема 2. Типологические характеристики культуры первобытности

6

Самостоятельное изучение

Собеседование на практич. занятии

3




Тема 3. Культуры варварского и кочевого мира

6

Самостоятельное изучение

Собеседование на практич. занятии

4




Тема 4. Образный строй традиционных африканских культур

6

реферат

Защита реферата

5




Тема 5- 6. Особенности развития древней культуры Ближнего Востока: Месопотамия и Египет

8

Самостоятельное изучение

Собеседование на практич. занятии

6




Тема 7-8. Первые универсальные империи: Ассирия и Иран

8

Самостоятельное изучение

Собеседование на практич. занятии

7




Тема 9. Типологическая характеристика древнеиндийской культуры

8

Самостоятельное изучение

Собеседование на практич. занятии

8




Тема 10-11. Культура древнего и средневекового Китая.

8

Самостоятельное изучение

Собеседование на практич. занятии

9




Тема 12. Культура стран Дальнего Востока: Япония и Корея

6

Самостоятельное изучение

Собеседование на практич. занятии

10




Тема 13. Культура стран Юго-Восточной Азии.

6

реферат

Защита рефератов

11




Тема 14. Культурная специфика доколумбовой Америки

6

реферат

Защита рефератов

12




Тема 15. Колонизация Южной Америки и обретение независимости

6

Самостоятельное изучение

Собеседование на практич. занятии

13




Тема 16. Античность как тип культуры

6

Самостоятельное изучение, реферат

Собеседование на практич. занятии

14



Тема 17 – 18. Цивилизации и культуры Древней Греции и эллинистических государств и Рима.


10

Самостоятельное изучение

Собеседование на практич. занятии

15




II часть.




Самостоятельное изучение

Собеседование на практич. занятии

16




Тема 19. Типология средневековых культур

6

Самостоятельное изучение

Собеседование на практич. занятии

17




Тема 20. Особенности мусульманской культуры

6

Самостоятельное изучение

Собеседование на практич. занятии

18




Тема 21. Культура Византии как наследие античных традиций

6

Самостоятельное изучение

Собеседование на практич. занятии

19




Тема 22-23. Культура и образ жизни средневековой Европы (V – XVI вв.)

8

Самостоятельное изучение

Собеседование на практич. Занятии

20




Тема 24-25. Возрождение и Реформация как культурные феномены

8

Самостоятельное изучение

Собеседование на практич. занятии

21




Тема 26-27. Западноевропейская культура Нового времени (от Ренессанса до Просвещения)

8

Самостоятельное изучение

Собеседование на практич. занятии

22




Тема 28. Европейская культура в XIX века.

6

Самостоятельное изучение

Собеседование на практич. занятии

23




Тема 29. Культурный переворот XX века

6

Самостоятельное изучение

Собеседование на практич. занятии

24




Тема 30. Культура раннего русского средневековья

6

Самостоятельное изучение

Собеседование на практич. занятии

25




Тема 31. Московское государство как цивилизационный феномен

6

Самостоятельное изучение

Собеседование на практич. занятии

26




Тема 32. Трансформация русской культуры в XVIII веке

6

Самостоятельное изучение

Собеседование на практич. занятии

27




Тема 33. Классическая русская культура XIX века.

6

Самостоятельное изучение

Собеседование на практич. занятии

28




Тема 34. Русская и советская культура XX века.

6

реферат

Защита реферата

Программа и методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов
Цели и задачи:

углубленное освоение изучаемого предмета через конспектирование, аннотирование и рецензирование предлагаемой литературы;

повышение уровня навыков работы со специальной научной и художественной литературой;

умение обобщать полученные знания и применять их на практике (при подготовке уроков, докладов, рефератов);

способствовать подготовке к сдаче курсовых экзаменов;

выработка навыков работы с иноязычной терминологией.


Конспект составляется в каждом семестре на базе одного источника предлагаемой литературы объемом не менее 10 стр.. Конспект источника является обязательным для допуска на экзамен в каждом семестре.

Рецензии составляются в каждом семестре по 2 предложенным изданиям по выбору студента объемом не менее 1.5 страницы.

Подготовка докладов и рефератов к семинарским занятиям по дисциплине объемом 5 страниц.


Посещение 1 раз в семестр музея или выставки по выбору студента и выполнение письменного отзыва.

Посещение 1 раз в семестр кинотеатра или драмтеатра и выполнение письменного отзыва.

Просмотр одной из телепередач цикла «Культурная революция» и рецензирование или отзыв 1.5 стр. в свободной форме.

Список литературы для конспектирования и рецензирования по выбору студента в первом семестре:

  1. Бартольд В.В. Культура мусульманства. М.: «Леном», 1998. – 112 с.

  2. Берестовская Д.С. Античная художественная культура. Учебное пособие. – Симферополь: Бизнес-Информ, 2003. – 160 с., илл.

  3. Бхагавадгита. Пер. с санскрита, исслед. И примеч. В.В. Семенцова. – М.: Издательская фирма «Восточная литература» РАН, 1999. – 256 с.

  4. Бэшем Артур. Чудо, которым была Индия. Пер. с англ. 2-е изд. – М.: Издательская фирма «Восточная литература» РАН, 2000. – 614 с.: ил. (Культура народов Востока).

  5. Васильев Л.С. История религий Востока. М.: Высш. Шк., 1988. – 416 с.

  6. Великие мыслители Востока/ Пер. с англ. Н. Барановой, А. Блейз, С. Зинина, А. Коваля, Я. Никитина. -–М.: Крон-ПРЕСС, 1999. – 656 с. – Серия «Академия».

  7. Веркуттер Ж. Древний Египет/ Пер. с фр. Т. Земцовой. – М.: ООО “Издательство Астрель”: ООО “Издательство АСТ”, 2004. – 160 с. – (Cogito, Ergo sum: “Университетская библиотека”)

  8. Гуревич А.Я. Средневековый мир: культура безмолвствующего большинства. - М., 1990.

  9. Зайцев А., Лаптева В., Порьяз А. Мировая культура: Шумерское царство, Вавилон и Ассирия, Древний Египет. – М.: ОЛМА-ПРЕСС, 2000. – 448 с.: илл.

  10. Заратустра. Учение огня. Гаты и молитвы. – М.: Изд-во ЭКСМО-Пресс, 2002. – 496 с.

  11. Каптерева Т.П. Искусство Испании. Средние века. Эпоха Возрождения. М., 1989.

  12. Каптерева Т.П., Виноградова Н.А. Искусство средневекового Востока. М.: Детская литература. 1989. – 239 с.: ил.

  13. Карсавин Л.П. Культура средних веков. Киев, «Символ» & «Airland», 1995 - 199 с.

  14. Ковалев С.И. Александр Македонский. (Библиотека истории). – М.: СП «Интербук», 1990. – 11 с.

  15. Ли Цин Чжао. Строфы из граненой яшмы./Пер. с кит. М. Басманова. – М.: Издательство «Художественная литература», 1974. – 101 с.

  16. Носов К.С. Рыцарские турниры. – СПб.: ООО «Издательство «Полигон», 2002. – 144 с., ил.

  17. Пети П. Эллинистические цивилизации./ Пер. с фр. Т. Земцовой. – М.: ООО “Издательство Астрель”: ООО “Издательство АСТ”, 2004. – 158 с. – (Cogito, Ergo sum: “Университетская библиотека”)

  18. Токарев С.А. Ранние формы религии. - М., 1990.

  19. Тураев Б.А. История Древнего Востока.- Мн.: Харвест, 2002. – 752 с., 8 ил. – (История культуры.)

  20. Фильштинский И.М. История арабской литературы. V – начало X века. М.: «Наука», – 1985. 525 с.

  21. Фицджералд Ч.П. История Китая/Пер. с англ. Л.А. Калашниковой. – М.: ЗАО Центрполиграф, 2004. – 460 с.

  22. Фор Поль. Александр Македонский/Пер. с фр. И.И. Маханькова; Науч. Редакция Э.Г. Юнца. – М.: Мол. Гвардия, 2001. – 445 с.: ил. – (*Жизнь замечат. Людей; Сер. Биогр.; Вып. 801)

  23. Цицерон М.Т. О старости, о дружбе, об обязанности. М.: “ЭКСМО-Пресс”, 1999. – 526 с.

  24. Штоль Г.В. Герои Греции в войне и мире. История Греции в биографиях. – М.: Алетейа, 2000. – 456 с.: ил.

  25. Эко Умберто. Эволюция средневековой эстетики./Пер. с ит. Ю. Ильина; пер с лат. А. Струковой. – СПб: “Азбука-классика, 2004. – 288 с.: ил.


Список литературы для конспектирования и рецензирования по выбору студента во втором семестре:


  1. Боссан Ф. Людовик XIV, король – артист. – М.: «Аграф», 2002. – 272 с.

  2. Ватикан. – М.: Вече, 2001. – 240 с. (Памятники всемирного наследия.)

  3. Вернадский Г.В. Киевская Русь. Пер. с англ. Е.П. Беренштейна, Б.Л. Губмана, О.В. Строгановой. Под ред. Николаева Б.А. – Тверь: ЛЕАН, Москва: АГРАФ, 1996. – 448 с.

  4. Вернадский Г.В. Начертание русской истории. – СПб: Издательство «Лань», 2000. – 320 с. – (Мир культуры, истории и философии»).

  5. Версаль./Автор-составитель Е.А. Конькова. – М.: Вече, 2002. – 224 с. (Памятники всемирного наследия)

  6. Вольтер. Собрание сочинений в трех томах. - М., 1998.

  7. Держава Рериха/Сост. Д.Н. Попов. – М.: Изобраз. Искуссство, 1993. – 446 с.: ил.

  8. Испанская поэзия. Всемирная библиотека поэзии. Избранное. Ростов-на-Дону: Издательство “Фекникс”, 1997. – 448 с.

  9. Ленотр Ж. Повседневная жизнь Версаля при королях/Пер. с фр. А.Л. Раковой; Науч. Ред. И предисл. А.П. Левандовского. – М.: Мол. Гвардия, 2003. – 230 с.

  10. Лихачев Д.С. Письма о добром и прекрасном. М.: “Детская литература”., 1989. – 238 с.

  11. Московские коллекционеры произведений искусства Востока. Авторы составители: Кузьменко Л.И., Набатчиков В.А., Сазонова Н.В. М.: Государственный музей Востока, 1998. – 125 с.: ил.

  12. Сато Хироаки. Самураи: история и легенды. Перевод: Котенко Р.В. – СПб.: «Евразия», 1999. – 416 с.

  13. Соколов Э.В. Понятия, сущность и основные функции культуры. - Л., 1989.

  14. Соловьев В.С. Оправдание добра. Нравственная философия // Соловьев В.С. Соч.: В 2 т. - М., 1988. -Т.1.

  15. Тойнби А. Постижение истории. - М., 1991.

  16. Трубников В.М. Эссе о культуре. Сборник статей. СПб.: ООО «АкадемПринт», 2002.

  17. Туганова О.Э. Современная культура США. - М., 1989.

  18. Устрялов Н.Г. Русская история до 1855 года, в двух частях. – Петрозаводск: Корпорация «Фолиум», 1997. – 958 с.

  19. Фицджералд Ч.П. История Китая/Пер. с англ. Л.А. Калашниковой. – М.: ЗАО Центрполиграф, 2004. – 460 с.

  20. Фукс Э. История нравов. М., 1994.

  21. Хёйзинга И. Человек играющий. - М., 1992.

  22. Якимович А. Новое время. Искусство и культура XVII – XVIII веков. – СПб.: Издательство “Азбука-классика”, 2004. – 440 с.: ил.



1.7 Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
1.7.1 Тематика и планы семинарских занятий по курсу:
Тема 1. История культур и цивилизаций как предмет


  1. Историческое знание и его главные черты.

  2. Философия истории и рациональность.

  3. Взгляды на историю в XVII – XVIII вв.


Для коллективного обсуждения

1.Происхождение истории и ее главные представители в Европе.

2.Сущность, содержание и происхождение философии истории.
Задания для самостоятельной работы

1.Законспектировать главу «Муза Клио» в «Истории» Геродота.

2.Подготовить сообщение о взглядах Вольтера и Монтескье на исторический процесс.

Литература основная

  1. Лосев А.Ф. Философия. Мифология. Культура. - М., 1991.

  2. Розов Н.С. Структура цивилизации и тенденции мирового развития. - Новосибирск, 1992.

  3. Сильвестров В.В. Философское обоснование теории и истории культуры. - М., 1990.

  4. Соколов Э.В. Культурология. - М., 1994.

Литература дополнительная

1.Сапронов П.А. Культурология: Курс лекций по теории и истории культуры. – СПб.: Союз, 1988. – 560 с.

2.Тойнби А. Постижение истории. - М., 1991.
Тема 2. Культура и цивилизация


  1. Понятие цивилизация и ее основные характеристики.

  2. Взаимосвязь понятий культура и цивилизация.

  3. Теории локальных цивилизаций.

  4. Цивилизация как нисходящая стадия культуры.

Для коллективного обсуждения

1.Возникновение и развитие понятий «культура» и «цивилизация» в философии культуры.
Задания для самостоятельной работы

1.Подготовить сообщение о взглядах А. Тойнби на становление и развитие цивилизации.

2.Подготовить сообщение о книге Мечникова «Великие исторические реки».
Литература основная

  1. Лосев А.Ф. Философия. Мифология. Культура. - М., 1991.

  2. Розов Н.С. Структура цивилизации и тенденции мирового развития. - Новосибирск, 1992.

  3. Сильвестров В.В. Философское обоснование теории и истории культуры. - М., 1990.

  4. Токарев С.А. Ранние формы религии. - М., 1990.


Литература дополнительная

  1. Древние цивилизации./ С.С. Аверинцев, В.П. Алексеев, В.Г. Ардзинба и др.; Под общ. Ред. Г.М. Бонгард- Левина. – М.: Мысль, 1989. – 479 с.: ил.

  2. Мифы народов мира. - М., 1991 - 1992. - Т.1, 2.

  3. Сапронов П.А. Культурология: Курс лекций по теории и истории культуры. – СПб.: Союз, 1988. – 560 с.

  4. Тойнби А. Постижение истории. - М., 1991.


Тема 3. Культуры древнейших обществ


  1. Складывание первобытной культуры.

  2. Культура традиционных обществ древней и средневековой Африки.

  3. Культура Месоамерики в доколумбовый период.

  4. Достижения культур Америки и Африки.


Для коллективного обсуждения

1.Понятие первобытности в истории культуры.

2.Особенности развития древних обществ Центральной Африки.
Задания для самостоятельной работы

1.Конспект любой главы по книге М.Галича «История доколумбовых цивилизаций»

2.Сообщение о достижениях культур Америки и Африки в XVIII – XIX вв. (на выбор).

Литература основная

  1. Галич Мануэль. История доколумбовых цивилизаций./пер. с испанского Г.Г. Ершовой и М.М. Гурвица; Вступ. Ст. Ю.В. Кнорозова. – М.: Мысль, 1990. – 407 с.

  2. Сильвестров В.В. Философское обоснование теории и истории культуры. - М., 1990.

  3. Соколов Э.В. Культурология. - М., 1994.

  4. Тейлор Э.Б. Первобытная культура. - М., 1989.

  5. Токарев С.А. Ранние формы религии. - М., 1990.


Литература дополнительная

  1. Древние цивилизации./ С.С. Аверинцев, В.П. Алексеев, В.Г. Ардзинба и др.; Под общ. Ред. Г.М. Бонгард- Левина. – М.: Мысль, 1989. – 479 с.: ил.

  2. Мифы народов мира. - М., 1991 - 1992. - Т.1, 2.

  3. Сапронов П.А. Культурология: Курс лекций по теории и истории культуры. – СПб.: Союз, 1988. – 560 с.

  4. Тойнби А. Постижение истории. - М., 1991.



Тема 4. Культуры варварского и кочевого мира


  1. Древние варварские общества.

  2. Археология как источник знания о древних обществах.

  3. Мир кочевников: скифы, сарматы, киммерийцы.

  4. Образ жизни кочевников.


Для коллективного обсуждения

1.Археология древних народов России в дославянский период.

2.Быт, обычаи скифов в античную эпоху.
Задания для самостоятельной работы

1.Сообщение по выбору студента об истории скифов, киммерийцев, мидян и любых древних народов.
Литература основная

  1. Гумилев Л.Н. Древние тюрки. – М.: Товарищество «Калышников – Комаров и К». – 524 с.

  2. Гумилев Л.Н. Древняя Русь и Великая степь. – М.: Мысль, 1989. – 764 с.: карт., табл.

  3. История искусства: Первые цивилизации./пер с испанск. - ЗАО Бета-сервис, 1998. – 220 с.: илл.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   20

Похожие:

Учебно-методический комплекс дисциплины iconУчебно-методический комплекс дисциплины красноярск 2012 пояснительная...
Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Психодиагностика» для студентов заочной формы обучения (3,5 года обучения) по специальности...
Учебно-методический комплекс дисциплины iconУчебно-методический комплекс дисциплины специальность 100110. 65...
Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Информационная культура» состоит из следующих элементов
Учебно-методический комплекс дисциплины iconУчебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050706. 65 «Педагогика и психология»
Настоящий учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Психолого-педагогическая коррекция» для студентов 5-го заочного отделения...
Учебно-методический комплекс дисциплины iconУчебно-методический комплекс дисциплины специальность : 040101. 65...
Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Информатика» для студентов очной формы обучения по специальности 040101. 65 социальная...
Учебно-методический комплекс дисциплины iconУчебно-методический комплекс дисциплины по выбору направление 050700. 62 «Педагогика»
Настоящий учебно-методический комплекс дисциплины по выбору (умкд) «Психолого-педагогическая коррекция» для студентов 4-го курса...
Учебно-методический комплекс дисциплины iconУчебно-методический комплекс дисциплины по направлению подготовки...
Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Основы экономических учений» состоит из следующих элементов
Учебно-методический комплекс дисциплины iconПояснительная записка Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд)...
Учебно-методический комплекс дисциплины составлен к п н., доцентом Грасс Т. П., д э н., профессором Е. В. Щербенко
Учебно-методический комплекс дисциплины iconПояснительная записка Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд)...
Учебно-методический комплекс дисциплины составлен к п н., доцентом Грасс Т. П., д э н., профессором Е. В. Щербенко
Учебно-методический комплекс дисциплины iconУчебно-методический комплекс дисциплины
Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего...
Учебно-методический комплекс дисциплины iconУчебно-методический комплекс дисциплины по направлению подготовки...
Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Основы экономических учений» состоит из следующих элементов
Учебно-методический комплекс дисциплины iconУчебно-методический комплекс «дисциплины»
Учебно-методический комплекс «дисциплины» физическая культура составлен в соответствии с Государственным образовательным стандартом...
Учебно-методический комплекс дисциплины iconУчебно-методический комплекс «дисциплины»
Учебно-методический комплекс «дисциплины» физическая культура составлен в соответствии с Государственным образовательным стандартом...
Учебно-методический комплекс дисциплины iconУчебно-методический комплекс дисциплины
Учебно-методический комплекс дисциплины Культура повседневности зарубежных стран Направление/ специальность — 031400. 62, культурология...
Учебно-методический комплекс дисциплины iconУчебно-методический комплекс дисциплины «информатика»
Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего...
Учебно-методический комплекс дисциплины iconУчебно-методический комплекс дисциплины «Риторика»
Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего...
Учебно-методический комплекс дисциплины iconУчебно-методический комплекс дисциплины
Учебно-методический комплекс дисциплины Источниковедение истории культуры Направление/ специальность — 031400. 62,культурология Форма...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск