Публичный доклад за 2012-2013 Г. Г. Ижевск, 2013 Г. Информационные данные
Скачать 493.4 Kb.
|
| 7. Организация питания. Рациональное питание детей дошкольного возраста - необходимое условие их гармоничного роста, физического и нервно-психического развития, устойчивости к действию инфекций и других неблагоприятных факторов внешней среды. Процесс питания в ДОУ организован в соответствии с требованиями СанПиН 2.4.1.2660 – 10 «Санитарно – эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях» (с изменениями). Пищеблок ДОУ оснащен необходимым технологическим и холодильным оборудованием. Питание четырех разовое: завтрак, второй завтрак, обед, полдник. Ежедневно обеспечивается питьевой режим в группах ДОУ, имеется фильтр холодной воды. Питание воспитанников осуществляется согласно 10-дневному меню. Меню обеспечивает достаточную пищевую ценность и сбалансированность питания по белкам, жирам и углеводам, используются продукты питания, обеспечивающие физиологическую потребность детей в необходимых веществах. Основными принципами организации питания в нашем учреждении являются: соответствие энергетической ценности рациона энергозатратам ребенка; сбалансированность в рационе всех заменимых и незаменимых пищевых веществ; максимальное разнообразие продуктов и блюд, обеспечивающих сбалансированность рациона; правильная технологическая и кулинарная обработка продуктов, направленная на сохранность их исходной пищевой ценности, а также высокие вкусовые качества блюд; оптимальный режим питания, обстановка, формирующая у детей навыки культуры приема пищи; соблюдение гигиенических требования к питанию (безопасность питания). Контроль организации питания осуществляет заведующий ДОУ. 8. Обеспечение безопасности учреждения. Главной целью охраны жизни и здоровья детей в детском саду является создание и обеспечение здоровых и безопасных условий, сохранение жизни и здоровья воспитанников в процессе воспитания и организованного отдыха. Безопасные условия пребывания в образовательном учреждении — это, в первую очередь, условия, соответствующие противопожарным, санитарным и техническим нормам и правилам, возрастным особенностям дошкольников. Основными направлениями деятельности администрации детского сада по обеспечению безопасности в детском саду являются: пожарная безопасность; антитеррористическая безопасность; обеспечение выполнения санитарно-гигиенических требований; охрана труда. Здание детского сада и хозблок оборудованы автоматической пожарной сигнализацией. В детском саду приобретены и поддерживаются в состоянии постоянной готовности первичные средства пожаротушения (огнетушители). На каждом этаже имеются огнетушители и схемы эвакуации из здания. Соблюдаются требования к содержанию эвакуационных выходов. В 2012 году выполнены все предписания органов государственного надзора. Согласно акту проверки по подготовке учреждения к новому учебному году нарушений требований пожарной безопасности в детском саду не выявлено. Территория детского сада ограждена металлическим забором, имеется уличное освещение. В детском саду созданы безопасные условия воспитания и обучения детей и работы сотрудников. Ежегодно заведующим издается приказ о безопасности в ДОУ, в котором прописываются безопасные условия и ответственные за их выполнение. Охрана детского сада в дневное время осуществляется административным дежурным, ночью - сторожами. Пост охраны оборудован «тревожной» кнопкой, которая выведена на пульт вневедомственной охраны. В целях обеспечения пожарной безопасности с сотрудниками МАДОУ проводятся следующие мероприятия: инструктажи по пожарной безопасности; обучение по программе пожарно-технического минимума с последующим зачетом; практические занятия по отработке плана эвакуации и порядка действий при чрезвычайных ситуациях, по пользованию средствами пожаротушения; оформление стенда по пожарной безопасности. Воспитателями ведется работа с детьми по ознакомлению с основами безопасности жиздеятельности: встречи с сотрудниками МЧС; тематические сюжетно - ролевые игры; просмотр видеофильмов; моделирование ситуаций; цикл занятий; чтение художественной литературы; оформление консультационных материалов в групповых уголках; экскурсии; рисование и изготовление поделок. Работа с детьми по обеспечению безопасности включает в себя формирование у детей представлений об опасных и вредных факторах, чрезвычайных ситуациях и воспитание навыков адекватного поведения в различных неординарных ситуациях. Работа с сотрудниками строится на изучении нормативно-правовых документов, локальных актов, приказов по учреждению, инструкций по технике безопасности, должностных инструкций и обеспечении контроля за исполнением данных инструкций. Работа с родителями носит профилактическую направленность и осуществляться в виде родительского всеобуча и проектной деятельности в соответствии с реализацией раздела программы по ОБЖ. 9. Учебный план МБДОУ №143 г. Ижевска на 2012 -2013 учебный год
* - 2 физкультурных занятий +1 занятие на улице 10. Цели и задачи ДОУ, деятельность по их реализации в отчетный период. Определяя перспективы развития ДОУ, одной из приоритетной является задача по созданию условий для реализации Образовательной программы ДОУ, а так же, повышение педагогической компетентности воспитателей и специалистов ДОУ, решение кадровых и материально-технических вопросов, установление доверительных партнерских взаимоотношений с семьями воспитанников для комфортного пребывания детей в ДОУ. 1. Совершенствовать систему взаимодействия сотрудников детского сада и семьи с точки зрения здоровьесберегающей направленности:
2. Обеспечить целостность воспитательно-образовательного процесса в ДОУ в соответствии с требованиями федеральных государственных требований:
3. Совершенствовать психолого-педагогическую работу по освоению детьми образовательной области «Познание» через интеграцию образовательных областей:
4. Совершенствовать работу по экологическому воспитанию детей:
В решении первой задачи по проведению физкультурно - оздоровительной работы большое внимание уделялось систематическому проведению физкультурных занятий с детьми всех возрастных групп, профилактической работе, закаливанию, пропаганде здорового образа жизни. Укрепление здоровья детей является одним из важнейших направлений в работе ДОУ, и в течение года сотрудниками ДОУ велась активная работа в этом направлении. Как и в предыдущем году, стояла задача по формированию у детей жизненно-важных навыков и умений, способствующих укреплению здоровья и привычки к здоровому образу жизни через систему «детский сад – дети – родители». Проведено обследование детей врачом и старшей медсестрой, составлены индивидуальные карты физического развития каждого ребенка. На основе рекомендаций определены группы здоровья и закаливания. Результаты тематической проверки показали, что при организации двигательной активности учитывались индивидуальные особенности детей. Инструктором по ФК воспитателям предложено больше включать упражнений на укрепление осанки у детей, используя разные формы двигательной активности. Осуществляя работу в данном направлении, старшим воспитателем был проведен педсовет «Взаимодействие детского сада и семьи с позиции здоровьесберегающей педагогики». Целью было обозначено проанализировать качественные изменения в совершенствовании сотрудничества детского сада и семьи по укреплению здоровья детей, обеспечению психофизического благополучия. Воспитатели обсудили вопросы формирования у детей навыков здорового образа жизни. Воспитатели грамотно провели диагностику уровня физических качеств дошкольников, используя контрольные упражнения, предлагаемые детям в виде игры. Итоги обследования показали, что 74% детей справляются с физической нагрузкой и достигли уровня, соответствующего возрастным особенностям. В ДОУ ежеквартально проводились медико – педагогические совещания, где проводился анализ состояния здоровья детей, определялась индивидуальность пути развития каждого ребенка, рассматривались вопросы особенности нервно – психического развития детей, уточнялись содержание, виды, методы оздоровительной работы с детьми в летний период. В целом, можно отметить внедрение в систему занятий по укреплению здоровья новых элементов, усиливающих оздоровительный эффект ежедневной работы с детьми данной области. По итогам года можно отметить хорошую сопротивляемость детей к сезонным вспышкам заболеваний. Среди детей средней и младшей групп, благодаря систематической работе по профилактике заболеваний детей 1 младшей группы, не произошло увеличения заболеваемости. Следует отметить также сохранение высоких показателей по физическому развитию детей. Проведен педагогический совет – диалог на тему «Совершенствование условий в ДОУ по развитию познавательной активности детей и проявления детского творчества». Целью являлось: проанализировать систему работы по развитию умственных (сенсорных, познавательных, творческих) способностей детей на основе познавательно – речевой и игровой деятельности. Большую роль в познавательном развитии детей играет развивающая среда. Для формирования познавательных способностей в МДОУ созданы определенные условия, стимулирующие развитие поисковой деятельности: в каждой группе имеются и ежегодно пополняются мини лаборатории, приобретены пособия по ознакомлению старших дошкольников со свойствами нефти. Пополнение знаний детей о росте и развитии растений в летний период позволяет работа на огороде и цветниках. Стало доброй традицией проведение разнообразных досугов, праздников: «Осенины», «Дни здоровья», «Новогодние утренники», «Рождественские посиделки», «Проводы зимы», «Праздник мам», «Приход весны», «Скоро в школу», «Здравствуй лето долгожданное», концертные программы, театральные постановки детей старшего дошкольного возраста для малышей. Для формирования у воспитанников навыков безопасного поведения разработан план работы по реализации программы ОБЖ. Воспитатели знакомят детей с различными чрезвычайными ситуациями, развивают психологическую устойчивость поведения в опасных и чрезвычайных ситуациях, защитные рефлексы и навыки само- и взаимопомощи. Формируют сознательное и ответственное отношение детей к своей безопасности и безопасности окружающих, способствуют приобретению элементарных знаний и умений по защите жизни и здоровья, как своего, так и окружающих. Таким образом, задача решались комплексно и многосторонне. Реализация задачи в формировании нравственных позиции детей проходила через разные виды деятельности: средствами экологического воспитания (программа «Наш дом – природа» Н.А.Рыжовой) через усвоение детьми социально - положительного опыта в игре; эмоционально-нравственное развитие ребёнка. Следует отметить, что вопросы экологического воспитания детей является в ДОУ приоритетным. Воспитателем – экологом в совместной деятельности со старшими дошкольниками созданы тематические альбомы по формированию у детей экологических представлений. Одной из приоритетных задач остается - создание условий в детском саду для экологического образования дошкольников через формирование элементарных экологических знаний, экологического мировоззрения у детей, повышение экологического сознания педагогов и родителей. В ДОУ ежегодно актуальна задача усовершенствования ПРС в ДОУ: создание эколого-развивающей среды в ДОУ (экологические макеты, уголки природы, разнообразные календари природы и погоды, дневники наблюдений, аквариумы, лаборатории природы для организации опытнической деятельности, «библиотека юного эколога», наглядные пособия, глобусы, карты, таблицы). Продолжается работа по созданию игротеки «Юные экологи» (развивающие экологические игры). Ежегодно оформляются выставки фотогазет, детских рисунков. Пополняется педагогическая экологическая копилка: конспекты занятий, наблюдений, экскурсий и т.д. Работа коллектива по экологическому воспитанию дает положительные результаты: наши дети становятся добрее, учатся сопереживать, радоваться, проявляют наблюдательность, любознательность, учатся любить и беречь живое, любоваться красотой природы и окружающего мира. Задача в формировании системы взаимодействия детского сада и семьи с целью повышения психолого-педагогической культуры родителей через систему: «детский сад - дети-родители» решалась через взаимодействие ДОУ с семьей по принципу активного вовлечения родителей в образовательный процесс и жизнь ДОУ. В течение года проводилась отработка модели взаимодействия ДОУ и семьи с использованием различных форм работы с родителями; определялась тактика работы педагогов ДОУ с различными категориями семей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации. В работе с родителями воспитанников были использованы следующие формы работы такие, как проведение групповых родительских собраний по актуальным темам всестороннего развития детей дошкольного возраста и организации работы с детьми в ДОУ, общих родительских собраний, новоселий в группах в период адаптации воспитанников к условиям ДОУ, дней открытых дверей, праздников, консультации педагогов и специалистов ДОУ,открытых просмотров режимных моментов, индивидуальных бесед, оформление наглядно-информационных материалов в групповых родительских уголках и стендах ДОУ. Результатом работы педагогов и специалистов с родителями воспитанников явилось повышение педагогической грамотности родителей воспитанников, заинтересованность родителей воспитанников в образовательном процессе, жизни ДОУ. Использовались разнообразные формы работы по просвещению и расширению психологических и правовых знаний родителей. ДОУ постоянно находиться в поиске новых эффективных форм взаимодействия с семьями воспитанников. Сотрудничество с родителями вызывает желание и интерес жить жизнью детского сада, помогать, творить совместно. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Публичный доклад моу сош №1 г. Котово за 2012-2013 г ... | | Публичный доклад за 2012-2013 учебный год Публичный доклад разработан с целью обеспечения информационной открытости и прозрачности деятельности мкоу всош №1 г. Южно-Сахалинска... |
| Г. Астрахань Публичный доклад директора школы Волынкиной Татьяны... Публичный доклад мкв(с)оу «Открытая (сменная) общеобразовательная школа №8» содержит информацию об основных результатах и проблемах... | | Публичный доклад Публичный доклад о деятельности Государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Сахалинский техникум сервиса»... |
 | Публичный доклад комитета по образованию администрации муниципального... Ефремовского района в 2012 – 2013 учебном году, проблемах и направлениях ее развития в следующем | | Публичный доклад по итогам работы в 2012-2013 учебном году на 01. 08. 2013 года Муниципальное бюджетное дошкольное общеобразовательное учреждение детский сад с. Мазунино |
| Публичный отчет директора мбоу «сош №16» Публичный доклад (отчёт) общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №16» (далее Доклад) представляет собой... | | Годовой отчет за 2012-2013 учебный год Ижевск 2013 Ноу спо «Ижевский кооперативный техникум экономики, управления и права Удмуртпотребсоюза» |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Публичный доклад директора школы о результатах работы в 2012/2013 учебном году и задачах на 2013/2014 учебный год | | Доклад составили Публичный доклад мбоу «сош» пст. Чернореченский представляет собой итоги работы школы за 2012-2013 учебный год |
| Доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Публичный доклад мбоу «Средняя общеобразовательная школа №5» является отчетом о деятельности школы за 2012-2013 учебный год | | Пешковой Ирины Николаевны (2013 год) Уважаемые родители и гости! ... |
| Доклад подготовила директор моу «Бужаровская сош» Предлагаем Вашему вниманию публичный доклад нашей школы за 2012-2013 учебный год по направлениям деятельности | | Публичный доклад за 2012-2013 учебный год Цель образовательной деятельности... Предоставление услуг дополнительного образования, современных в своей форме и содержании, востребованных детско-родительским сообществом... |
| Публичный отчет мбоу «Средняя общеобразовательная школа №33» имени... Предлагаем вашему вниманию Открытый доклад (Публичный отчёт), в котором представлены результаты деятельности школы за 2012-2013 учебный... | | Публичный доклад директора муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Предлагаем вашему вниманию открытый информационный доклад, в котором представлены результаты деятельности школы за 2012-2013 учебный... |
