Тематические консультации
Комплексно-тематическое планирование воспитательно-образовательного процесса в группах раннего возраста в контексте ФГТ
|
октябрь
|
МБДОУ №68
|
Современные подходы к обучению грамоте дошкольников
|
март
|
МБДОУ №72
|
Категория
Музыкальные руководители
№
|
ТЕМА
|
Время
проведения
|
Место
проведения
|
1.
|
Информационное совещание
|
Формы и содержание повышения квалификации музыкальных руководителей в межкурсовой период 2011-2012 учебного года
Использование технологии проектной деятельности в музыкальном воспитании детей (опыт работы по реализации музыкальных проектов представляют участники творческой группы музыкальных руководителей ДОУ №3, 6, 9, 112)
Рекомендации по реализации образовательной области «Музыка» в контексте ФГТ
|
август
|
ДМЦ
|
2.
|
Школа педагогического мастерства «Новые формы организации музыкальной деятельности»
| | |
январь
|
МБДОУ №93
| | |
февраль
|
МБДОУ №50
| | |
март
|
МДОУ №128
| | |
апрель
|
МДОУ №109
|
3.
|
Тематический семинар для музыкальных руководителей «Приобщение детей к русской народной культуре средствами музыки»
|
Обогащение музыкальных впечатлений детей средст-вами русского народного творчества
|
октябрь
|
МБДОУ
№62
|
Фольклор и современность: реализация проектной модели
|
ноябрь
|
МБДОУ
№110
|
Использование песенно-игровых жанров при ознакомлении с народными праздниками и обрядами
|
декабрь
|
МБДОУ №95
|
Тематические консультации
Использование здоровьесберегающих технологий в реализации образовательной области «Музыка»
|
февраль
|
МБДОУ №116
|
Использование ИКТ в музыкальном воспитании дошкольников
|
март
|
МБДОУ №80
|
Категория
Инструкторы по физической культуре
№
|
ТЕМА
|
Время
проведения
|
Место
проведения
|
1.
|
Круглый стол «Использование метода проектов в физ-культурно-оздоровительной работе с дошкольниками»
|
февраль
|
ГИМЦ
|
2.
|
Семинар для инструкторов по физической культуре «Интеграция образовательных областей в физическом развитии детей дошкольного возраста»
|
Интеграция образовательных областей «Здоровье» и «Физическая культура» в формировании представлений о здоровом образе жизни
|
октябрь
|
МБДОУ
№109
|
Варианты интеграции образовательных областей
«Физическая культура» и «Познание»
|
декабрь
|
МБДОУ №84
|
Варианты интеграции образовательных областей
«Физическая культура» и «Ритмика»
|
февраль
|
МБДОУ №15
|
Формирование у детей дошкольного возраста основ безопасного поведения через закрепление и совершенствование двигательных навыков и умений
|
апрель
|
МБДОУ №2
|
Тематические консультации
Роль инструктора по физической культуре в организации коррекционной работы с детьми
|
февраль
|
МДОУ №43
|
Изучение, обобщение и распространение положительного педагогического опыта
Обобщение опыта работы МДОУ №109 по использованию инте-рактивных методов в работе с педагогами
|
октябрь
|
Обобщение опыта работы дошкольных образовательных учреждений по итогам проведения конкурса методических проектов по физическому воспитанию «На пути к олимпу» и размещение на сайте ГИМЦ
|
декабрь
|
Обобщение опыта работы музыкальных руководителей МБДОУ №21, 50, 75, 93, 109, 126 по использованию новых форм организации музыкальной деятельности
|
апрель
|
Информационное обеспечение образовательного процесса
Подготовка информационного сборника «Дошкольное образование на пороге «Новой школы». Опыт реализации ФГТ»
|
в течение года
|
Подготовка библиографических списков:
Новые формы организации дошкольного образования
Реализация ФГТ в дошкольном образовании
Педагогическая компетентность воспитателей в условиях инновационной деятельности
|
Подготовка материалов для сайта ГИМЦ по темам:
Новые формы образовательной деятельности с детьми в условиях реализации ФГТ
Гендерный подход в организации воспитательно-образователь-ного процесса с детьми дошкольного возраста
Система мониторинга достижения детьми планируемых результатов освоения общеобразовательной программы
|
апрель
|
Выпуск информационного листа «Адреса положительного опыта дошкольных образовательных учреждений по реализации образовательных областей основной общеобразовательной программы»
|
май
|
Школа I ступени
Формы работы
Школа руководителей ШМО учителей начальных классов
Клуб учителей-занковцев
Творческая группа «Использование интерактивной доски
в практике работы учителя школы I ступени»
Творческие лаборатории
Современный урок в начальной школе
(презентация опыта победителей и лауреатов конкурса)
ФГОС начального общего образования в действии
Семинары-практикумы
Феномен современного урока в школе I ступени согласно требованиям ФГОС
Практикум «Возможности реализации ФГОС средствами УМК «Перспективная начальная школа»
Духовно-нравственное воспитание, развитие и социализация младшего школьника
Тематические консультации
Современный кабинет начальных классов
Создание личного сайта педагога
Особенности преподавания технологии в начальной школе в условиях реализации ФГОС
Организационно-массовые мероприятия
Областные:
|
Областная заочная олимпиада младших школьников
|
октябрь-февраль
|
Городские:
|
Городской этап Всероссийского марафона учеников-занковцев
|
октябрь-
ноябрь
|
Смотр-конкурс «Современный кабинет начальной школы»
|
октябрь-декабрь
|
Фестиваль творческих открытий учащихся 3-4 классов «Науку питают молодые таланты»
|
октябрь-апрель
|
Городской этап областного конкурса педагогических разработок «Современный урок в начальной школе»
|
январь-февраль
|
Выставка портфолио учащихся школы I ступени
|
ноябрь 2013 г.
|
№
|
ТЕМА
|
Время
проведения
|
Место
проведения
|
1.
|
Школа руководителей ШМО учителей начальных классов «Методическое сопровождение внедрения ФГОС начального общего образования». Руководитель: Индюкова Т.И., методист кафедры начального образования ВИПКРО
|
Анализ качества преподавания в начальной школе за 2011-2012 учебный год
Риски при реализации ФГОС начального общего образования (по итогам работы пилотных школ области в 2011-2012 учебном году)
|
август
|
областная юношеская библиотека
|
Творческие мастерские ШМО учителей начальных классов
|
октябрь,
декабрь,
апрель
|
сш №39, 40
|
Индивидуальная траектория профессионального развития педагога. Портфолио учителя
|
ноябрь
|
ГИМЦ
|
Технологии обобщения педагогического опыта
|
февраль
|
Роль школьного методического объединения в диссеминации положительного педагогического опыта
|
март
|
2.
|
Семинар-практикум «Феномен современного урока в школе I ступени (реа-лизация требований ФГОС)». Руководители: Ерёменкова Т.Ю., заведующая кафедрой начального образования ВИПКРО; Козина Е.В., доцент кафедры начального образования ВИПКРО
|
Метаморфозы современного урока (отличие традицион-ного урока от современного комбинированного урока). Процесс взаимодействия учитель-ученик
|
октябрь
|
сш №25
|
Целеполагание современного урока. Содержание урока, направленное на формирование УУД
|
ноябрь
|
сш №7
|
Формы и методы современного урока в начальной школе. Инструментарий современного урока
|
декабрь
|
сш №36
|
Интерактивные технологии на уроке согласно требованиям ФГОС
|
январь
|
сш №38
|
Технологическая карта урока согласно требованиям ФГОС
|
февраль
|
сш №8
|
Критерии оценки современного урока согласно требованиям ФГОС
|
март
|
гимназия №3
|
3.
|
Практикум «Возможности реализации ФГОС средствами УМК «Перспективная начальная школа» (3 год). Руководитель: Костюшкина Т.А., учитель начальных классов высшей квалификационной категории сш №2
|
Универсальные учебные действия как результат обучения и воспитания учащихся, способы их формирования
|
ноябрь
|
сш №8, 16, 20, 44
|
Анализ УМК «Перспективная начальная школа» с точки зрения возможности достижения планируемых результатов ФГОС
|
февраль
|
сш №2, 31
|
Организация внеурочной деятельности учащихся
|
март
|
сш №2,
31, 44
|
Круглый стол по итогам практикума
|
апрель
|
ГИМЦ
|
4.
|
Клуб учителей-занковцев «Достижение планируемых результатов средствами развивающего обучения Л.В. Занкова в условиях реализации ФГОС». Руководитель: Хватова Е.Н., заместитель директора по учебно-воспита-тельной работе гимназии №35
|
Развитие исследовательской деятельности учащихся средствами развивающего обучения Л.В. Занкова в условиях реализации ФГОС (из опыта работы гимназии №3)
Диагностика детской одарённости (Тарасова Н.А., учитель начальных классов гимназии №35)
|
август
|
ДМЦ
|
Модуль по разработке рабочих программ по предметам для 3-4 классов по системе Л.В. Занкова
|
октябрь-декабрь
|
ГИМЦ
|
Особенности организации работы с одарёнными детьми (обмен опытом)
|
ноябрь
|
сш №25, 39, гимназии №3, 35
|
Городской этап X Всероссийского интеллектуального марафона учеников-занковцев
|
январь
|
ГИМЦ
|
«Вас приглашает учитель-занковец» (мастер-классы «Современный урок в школе I ступени»)
|
март
|
сш №39,
гимназии №3, 35
|
Круглый стол «Достижение планируемых образователь-ных результатов средствами системы Л.В. Занкова»:
Занковский урок. Какой он?
ЭОР как новое дидактическое средство обучения в образовательной системе Л.В. Занкова
Особенности оценивания планируемых результатов обучения в условиях реализации ФГОС
|
апрель
|
сш №28, 31, лицей-интернат №1
|
5.
|
Творческая лаборатория победителей и лауреатов конкурса «Современный урок в начальной школе»
|
Зякина А.В. (сш №2), Лазарева Л.Е. и Пронина И.В. (сш №14), Кабанова Н.Н. (сш №39), Нагаева Е.В. (гимназия №35), Фроленкова И.В. (сш №10), Гнитиева Т.А. (сш №7)
|
март
|
ГИМЦ
|
6.
|
Школа молодого учителя «Шаг в будущее». Руководитель: Шмакова Н.В., учитель начальных классов высшей квалификационной категории сш №36
|
Тренинг «Учитель и ученик: безконфликтное общение»
|
ноябрь
|
ДОО(с.-п.)Ц
|
Использование интегративного подхода в реализации проектной деятельности (опыт сш №13)
|
декабрь
|
ГИМЦ
|
Использование ИКТ-технологий в образовательном про-цессе в условиях реализации ФГОС (опыт лицея №17)
|
февраль
|
Основы гуманно-личностного подхода
|
март
|
7.
|
Семинар-практикум «Духовно-нравственное воспитание, развитие и социализация младшего школьника в рамках реализации основной образовательной программы школы»
|
Организация внеурочной деятельности учащихся начальных классов в условиях внедрения ФГОС нового поколения
|
октябрь
|
сш №15
|
Музей как центр гражданско-патриотического воспитания учащихся школы I ступени
|
декабрь
|
сш №32
|
Опыт преподавания курса ОРКСЭ: идеи, находки, проблемы
|
январь
|
сш №7
|
Социальное проектирование и детское движение в на-чальной школе как опыт становления гражданственности и патриотизма
|
февраль
|
сш №2
|
Повышение роли семьи в воспитательно-образователь-ном процессе начальной школы
|
март
|
Прогимназия №73
|
8.
|
Творческая лаборатория «ФГОС начального общего образования в действии». Руководитель: Пономаренко Н.Г., заместитель директора по УВР гимназии №23, Заслуженный учитель РФ
|
Проектирование деятельности классного руководителя в современных условиях
|
в течение
года
|
гимназия №23
|
Реализация ФГОС средствами УМК «Школа России» (встреча с авторами и методистами)
|
Модуль для учителей 1-х классов, не прошедших курсовую подготовку
К вопросу о стандартах второго поколения: моделирование нового качества образования в начальной школе
|
август
|
ДМЦ
|
Модуль для учителей 2-х классов «Метапредметные планируемые результаты начального общего образования»
Формирование регулятивных учебных действий в различных учебно-методических комплексах
|
октябрь
|
сш №22
|
Механизм формирования универсальных учебных действий
|
ноябрь
|
гимназия №23
|
Формирование коммуникативных учебных действий в различных учебно-методических комплексах
|
декабрь
|
сш №25
|
Формирование познавательных учебных действий в различных учебно-методических комплексах
|
январь
|
сш №10
|
Формирование личностных учебных действий в различных учебно-методических комплексах
|
февраль
|
сш №16
|
Современные подходы к контролю и оценке
|
март
|
гимназия №23
|
9.
|
Творческая группа «Использование интерактивной доски в практике работы учителя школы I ступени»
|
октябрь-
март
|
ГИМЦ
|
|
