Скачать 0.58 Mb.
|
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫМетодические рекомендации преподавателю По каждой теме дисциплины предполагается проведение аудиторных занятий и самостоятельной работы, т. е. чтение лекций, разработка реферативного сообщения, вопросы для контроля знаний. Предусматриваются также активные формы обучения, такие как, решение задач с анализом конкретных педагогических ситуаций, проектный метод. Подготовка и проведение лекций, семинарских и практических занятий должны предусматривать определенный порядок. Для подготовки студентов к семинарскому занятию на предыдущей лекции преподаватель должен определить основные вопросы и проблемы, выносимые на обсуждение, рекомендовать дополнительную учебную и периодическую литературу, рассказать о порядке и методике его проведения. Методы проведения семинаров весьма разнообразны и могут применяться в различных сочетаниях. Наиболее распространенными являются: вопросно-ответные, дискуссионные, научных сообщений по отдельным вопросам темы, реферирование, решение практических задач и упражнений, решение тестов, выполнение контрольных работ и другие. Важное место занимает подведение итогов семинарского занятия: преподаватель должен не только раскрыть теоретическое значение обсуждаемых проблем, но и оценить слабые и сильные стороны выступлений. Методические рекомендации студенту В соответствии с учебным планом соответствующей специальности дисциплина «Теория и методика физической культуры и спорта» изучается студентами очниками в ,4,5,6,7 семестрах. Успешное изучение курса требует от студентов посещения лекций, активной работы на семинарах, выполнения всех учебных заданий преподавателя, ознакомления с базовыми учебниками, основной и дополнительной литературой. Запись лекции – одна из форм активной самостоятельной работы студентов, требующая навыков и умения кратко, схематично, последовательно и логично фиксировать основные положения, выводы, обобщения, формулировки. В конце лекции преподаватель оставляет время (5 минут) для того, чтобы студенты имели возможность задать уточняющие вопросы по изучаемому материалу. Лекции имеют в основном обзорный характер и нацелены на освещение наиболее трудных и дискуссионных вопросов, а также призваны способствовать формированию навыков работы с научной литературой. Предполагается также, что студенты приходят на лекции, предварительно проработав соответствующий учебный материал по источникам, рекомендуемым программой. Семинарское занятие – важнейшая форма самостоятельной работы студентов над научной, учебной и периодической литературой. Именно на семинарском занятии каждый студент имеет возможность проверить глубину усвоения учебного материала, показать знание категорий, положений и инструментов сервисной деятельности. Участие в семинаре позволяет студенту соединить полученные теоретические знания с решением конкретных практических задач и моделей в области физкультурно-спортивной деятельности. Семинарские занятия в равной мере направлены на совершенствование индивидуальных навыков решения теоретических и прикладных задач, выработку навыков интеллектуальной работы, а также ведения дискуссий. Конкретные пропорции разных видов работы в группе, а также способы их оценки, определяются преподавателем, ведущим занятия. Основным методом обучения является самостоятельная работа студентов с учебно-методическими материалами, научной литературой, статистическими данными. Основной формой итогового контроля и оценки знаний студентов по дисциплине «Теория и методика физической культуры и спорта» является экзамен в 4, 6 семестрах и зачет в 3,5. ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ КОЛЛОКВИУМА «ОРГАНИЗАЦИЯ, СОДЕРЖАНИЕ И ПЛАНИРОВАНИЕ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ В ШКОЛЕ»
ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ ЗАДАНИЙ КОЛЛОКВИУМА «ИНИЦИАТИВНЫЕ ПРОЕКТЫ В СПОРТЕ, ОБРАЗОВАНИИ И КУЛЬТУРЕ» Задание 1. Инициативные спортивно-образовательные проекты. WEB-сайты. Профессиональные авторские программы и школы. Разработка учебно-методического комплекса школы – учебные планы, программы, пособия, учебники. Разработка и развитие детского рукописного журнала школы. Создание стенда спортивного проекта на грант. Организация стенда: концепция и организация физической культуры школы; творческий проект спортивной деятельности – название, спортивно-образовательный календарь, реклама, партнерство, конкурсы, выставки и др. Задание 2. Комплексные детские спортивные соревнования (КДСС). Спортивно-образовательные программы подготовки КДСС, спортивно-творческие конкурсы на КДСС, выставки и демонстрации на КДСС; пакет документов, эскизов, схем, протокольных форм для подготовки КДСС. Комплексы уроков; учебные, тренировочные, образовательные программы подготовки и этапов КДСС. Партнерские программы КДСС школы с ДЮСШ, ДЮКФП, центрами детского творчества и другими организациями и фирмами. Задание 3. Популяризация спорта и реклама. Рекламный проект физической культуры школы с комплексными детскими соревнованиями. Художественно-графические, текстовые, музыкальные рекламные материалы. Символика физической культуры школы и классов: эмблемы, флаги, оды и гимны, талисманы, девизы и др. Эскизы повседневного оформления спортивных залов и площадок. Эскизы акцентированного оформления спортивных залов и площадок к комплексным детским соревнованиям. Плакаты, аппликации, наклейки, видео-ролики и др. Задание 4. Спортивное искусство. Творческие спортивные конкурсы на уроках, тренировках и КДСС: выставки, издания. Детские спортивные рисунки на заданную конкурсную тему – олимпизм, здоровый отдых, спорт в семье и др. Спортивная поэзия. Детская спортивная литература. Спортивная фотография – альбомы, выставки, публикации. Спортивное судейство – семинары, конкурсы. Школа спортивных инструкторов –семинары, «Мастер-классы», конкурсы. Физические упражнения и спорт в освоении учебных предметов – литература, природоведение, труд, информатика и др. Партнерство с УДО рисования, музыки, хореографии и других видов детского творчества. Задание 5. Деловое партнерство в спорте. Маркетинговые конкурсы, выставки, семинары, формы партнерства. Спортивная одежда – детали, костюмы и обувь, комплексные концепции, дизайн, партнерство с производителем. Спортивный инвентарь – реставрация, модернизация, новый инвентарь, партнерство с производителем. Контакты со зрителями и болельщиками – социальные, спортивные, словесные, предметные (флажки, шарфы и др.). Спортивное питание - диеты, технологии, спецпитание, туристская и экстремальная кулинария. Спортивные награды и поощрения – личные отличия, поощрение партнеров, поощрение коллективов школы. Задание 6. Спортивная журналистика. Пресс-релизы. Пресс-конференции. Отзывы, отклики и интервью общественных лидеров. Социологические опросы, рейтинги. Политические и общественные акции. Видеоматериалы: сценарии, съемка, монтаж – титры, сюжеты, текст, музыка, фрагменты телепередач, интервью. Информация в местной и центральной печати, видеоролики. Задание 7. Показательные программы в спорте. Показательные выступления. Демонстрационные выступления, инструкторский практикум, «Мастер-классы». Спортивно-художественные выступления , программы Спорт-Арт. Организованные спортивные показательные формы партнерства: дети + спортсмены, инвалиды + спортсмены, детско-взрослые спортивные формы. ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ
|
Теория и методика обучения физической культуре Программа учебной... В. Я. Коровиной, 9-е издание, М. Просвещение, 2007. Программа детализирует и раскрывает содержание стандарта, определяет общую стратегию... | Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 15,Опд. Ф. 4 Опд.... Курс «Теория и методика обучения «Физической культуре» предназначен для студентов, обучающихся по специальности Физическая культура»... | ||
Учебно-методический комплекс по дисциплине теория и методика физической... Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования для специальности 033100 Физическая культура (от... | Рабочая программа дисциплины «Гигиена физического воспитания и спорта» Программа учебной дисциплины для специальности 050720. 65 Физическая культура (заочная форма обучения 5 л.) | ||
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Теория и методика обучения... Инновационные технологии в области преподавания физической культуры. Методика преподавания физической культуры на базовом и профильном... | Программа педагогической практики для студентов факультета физической... Программа составлена на основе государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования для специальностей... | ||
Методические рекомендации по написанию курсовых работ студентами... Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (Адаптивная физическая культура) по дисциплинам выпускающей кафедры... | Гимнастика программа учебной дисциплины для специальности 050720.... Рассмотрено на заседании кафедры теоретических основ физического воспитания 12. 04. 2011 №7 Соответствует требованиям к содержанию,... | ||
Учебно-методический комплекс дисциплины дпп. Ф. 02 Теория и методика... Целевая аудитория: студенты II курса ффкиС, обучающиеся по специальности «Физическая культура», 3 и 4 семестр | Учебно-методический комплекс дисциплины дпп. Ф. 02 Теория и методика... Целевая аудитория: студенты II курса ффкиС, обучающиеся по специальности «Физическая культура», 3 и 4 семестр | ||
Учебно-методический комплекс дисциплины история физической культуры... Протокол согласования учебной программы с другими дисциплинами направления и профиля на 2010/ 11 учебный год | Психология физической культуры и спорта Рабочая учебная программа по психологии физической культуры и спорта составлена с учетом государственного образовательного стандарта... | ||
Учебно-методический комплекс дисциплины социология физической культуры и спорта Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по специальности 033100. 65 Физическая культура (от... | Рабочая программа дисциплины физическая культура степень выпускника... ... | ||
Учебно-методический комплекс дисциплины сд. 08; Сд. Ф. 08 Биомеханика... Знание основ данной дисциплины является необходимым для студентов, обучающихся по специальности 050720 «Физическая культура» | Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями фгос впо... «Медико-биологическое сопровождение физической культуры и спорта», по направлению 034300. 68»Физическая культура», форма обучения... |