Название документа: Физкультурное контрольно – проверочное занятие «Ребята – зайчата»

Название документа: Физкультурное контрольно – проверочное занятие «Ребята – зайчата». Информационный блок: Коллекция авторских уроков. Вид документа: Конспект физкультурного занятия в средней группе детского сада. Назначение документа: Инструктор по физическому воспитанию. Область применения: Проведение занятий по физическому воспитанию детей среднего возраста. Автор разработки: Кокошникова Наталия Николаевна инструктор по физическому воспитанию. Название образовательного учреждения: Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 117 «Электроник» комбинированного вида городского округа город Буй. Почтовый адрес: 157008 Костромская область, г. Буй, ул. 1905 года, д. 4. Аннотация: На данном занятии показана методика проведения диагностирования детей среднего возраста. Для увеличения двигательной активности и улучшения психоэмоционального состояния детей занятие объединено единым сюжетом. В рамках занятия проведено два теста, сопряжённых по своей нагрузке: прыжки в длину с места, метание на дальность и подготовительные упражнения, близкие по структуре к тестовым заданиям. Результаты тестирования заносятся в диагностические карты и отражают эффективность организации физического воспитания. (Приложение № 1). Обоснование актуальности занятия, его практической значимости: Контрольно-проверочные занятия по физическому воспитанию необходимы для выявления особенностей дошкольников и дальнейшего планирования воспитательно – образовательного процесса. Диагностика физической подготовленности дошкольников осуществляется как в рамках занятий, так и в процессе физкультурно–оздоровительных мероприятий. Наиболее распространённый способ оценки – это цифровые показатели по половозрастным нормам (Приложение № 2). Уровень физической подготовленности отражает эффективность работы по физвоспитанию, внедрение здоровьесберегающих программ и технологий. На основании полученных данных осуществляется индивидуальный подход к физическому воспитанию детей. Диагностика физической подготовленности дошкольников строится на совместной работе инструктора по физическому воспитанию, медицинского персонала и педагогов дошкольного учреждения. Цель: Обследование физической подготовленности детей среднего возраста. Задачи: 1.Дать представление о технике выполнения прыжков в длину с места: принимать правильное исходное положение, выполнять толчок двумя ногами со взмахом рук, правильно приземляться; 2.Упражнять в метании на дальность правой и левой рукой – слегка отставлять ногу назад, пытаться выполнять замах и бросок вверх. 3. Содействовать укреплению мышц рук и ног; 4. Развивать прыгучесть, координацию движений; 5. Воспитывать положительные эмоции, внося элемент соревнования; снять отрицательное эмоциональное воздействие в ситуации « неуспеха» с помощью психофизических упражнений. Степень новизны: Конспект занятия является авторской разработкой. Описание занятия: Конспект сюжетного контрольно-проверочного физкультурного занятия для детей среднего дошкольного возраста. Условия реализации и внедрения занятия: Занятие рекомендуется для детей в возрасте 4 – 5 лет с основной и подготовительной физкультурной группой, имеющих минимум медицинских противопоказаний. Занятие проводится в физкультурном зале или на спортивной площадке при наличии необходимой материально – технической базы, диагностического инструментария. Критерии и показатели результативности: Критериями результативности физического воспитания является владение детьми техникой выполнения основных движений, соответствие цифровых показателей высокому и среднему уровню физической подготовленности и двигательной активности. Перспектива применения занятия: Конспектом данного занятия могут воспользоваться инструкторы по физическому воспитанию, воспитатели, работающие с детьми среднего дошкольного возраста. Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 117 «Электроник» комбинированного вида городского округа город Буй Конспект физкультурного контрольно-проверочного занятия в средней группе « Ребята – зайчата». Составила Кокошникова Наталия Николаевна инструктор по ФИЗО. Цель: Обследование физической подготовленности детей среднего возраста. Задачи: 1.Дать представление о технике выполнения прыжков в длину с места: принимать правильное исходное положение, выполнять толчок двумя ногами со взмахом рук, правильно приземляться; 2.Упражнять в метании на дальность правой и левой рукой – слегка отставлять ногу назад, пытаться выполнять замах и бросок вверх. 3. Содействовать укреплению мышц рук и ног; 4. Развивать прыгучесть, координацию движений; 5. Воспитывать положительные эмоции, внося элемент соревнования; снять отрицательное эмоциональное воздействие в ситуации « неуспеха» с помощью психофизических упражнений. Оборудование: Метр для измерения, мат, игрушка «заяц», мешочки для метания 6 штук, пенёчки 6 штук, стойки 2 шт., ёлочка плоскостная. Место проведения: спортивный зал. Форма: футболки, шорты, спортивная обувь. Кол-во детей: подгруппа с основной физкультурной группой. Ход: Содержание Длит-сть. Доз-ка, темп. Методические указания I часть: Построение в шеренгу. Создание игровой мотивации. Построение в колонну, ходьба в колонне по залу: - На носках, руки к плечам – вверх. - Руки на пояс, колени поднимаем - через пеньки шагаем. - Правую руку вверх, плывём - руками гребём. - Стоп! остановились, в круг поворотились. Руками взмахнём - на носочки встаём; ноги в коленях согнём - руки назад отведём. -Сжали руку в кулак, замахнулись - руку вверх, кулак разжать. - Громко топаем, шагаем, руки разминаем. Будем руки поднимать - по барабану стучать. -Девочки и мальчики прыгают, как зайчики. -Бег. «Зайцы волка увидали, испугались, побежали». -Быстро зайцы побежали, только пятки засверкали. -На носочки встали, тихо побежали. -Сели, травку пощипали - дальше побежали. -В лес прибежали. Шагаем, носом вдыхаем: «У-у-у, волки воют в лесу». Основные движения: 1.Прыжки в длину с места. -Зайцы устроили весёлые соревнования. «Кто дальше прыгнет?» А чтобы узнать, кто дальше прыгнет, возьмём палочку-выручалочку. 2. Метание на дальность правой и левой рукой. «Зайцы любят играть – шишки бросать». П./и: «Мы маленькие зайки» III часть: Психомышечное упражнение: «Весёлый заяц», «Сердитый волк». Итог занятия. 5-6 мин. 40 сек. 1,5 мин. 11-12 мин. 2 мин. Средн. Быстр. Медл. По 3 попыт ки. 3 попыт ки. 2раза. - Здравствуйте, дети. Обращаю внимание на осанку, равнение. - Вы любите смотреть мультфильмы? Что хорошо умеет делать заяц? Что надо делать зайцу, чтобы волк его не догнал? Сейчас мы превратимся в зайчат и устроим весёлые соревнования. -Повернитесь за Никитой на право. За направляющим по залу шагом марш! Обращаю внимание на осанку. Соблюдение дистанции. -Подготовительные упражнения. - Ходьба топающим шагом, руки перед собой вверх-вниз. «Напугаем волка». -Прыжки на двух ногах с продвижением вперёд. -Слежу за дыханием, работой рук. - Бег с забрасыванием голени. -Бег на носках. -Бег с остановкой по сигналу. Упр. на дыхание. - Напоминаю технику выполнения прыжков. Воспитатель записывает лучший результат. Дети, выполнившие задание, идут купаться в «сухой бассейн» с медсестрой. - Что надо делать, чтобы бросить «шишку» как можно дальше? Записывается лучший результат. Вспоминаем правила игры. -Снимаем напряжение, изменяя мимику и жесты в соответствии с образом животного. Дети, показавшие лучший результат в метании и прыжках награждаются медальками. Приложение № 1. Диагностика физической подготовленности детей среднего дошкольного возраста с основной физкультурной группой (начало года). Ф.И. ребёнка Бег (30м) Бег (90м) Прыжки в длину с места Метание на дальность Пр. рука. Лев. рука. 1.Никита Г. 95 см. В 8м. В 5 м. В 2. Лёня С. 82см. С 5.90м. С 4.8м. В 2.Никита Л. 80см. С 5.50м. С 4.2м. С 3.Вадик П. 99см. В 7.5м. В 5м. В 4.Вова Х. 100см. В 5.80м. С 4.3м. С 5.Карина Л. 80см. С 5.4м. В 3.5м. С 6.Даша К. 90см. В 5.7м. В 4 м. С 7.Женя Л. 82см. С 4.5м. С 3.7м. С 8.Ира Т. 80см. С 4.8м. С 3.5м. С По имеющимся цифровым показателям можно сделать вывод, что данная подгруппа детей имеет высокий и средний уровень физической подготовленности благодаря эффективной организации диагностических мероприятий и физического воспитания в целом. Приложение № 2. Уровень физической подготовленности оценивается в цифровых показателях (методика обследования по разработке Г. Лесковой, Н. Ноткиной). Показатели прыжков в длину с места. Возраст, лет Пол Высокий уровень Средний уровень Низкий уровень 4 М Д 70,0 и > 70,0 и > 58,0 – 69,5 60,0 – 69,0 57,0 и < 59,0 и < 5 М Д 92,0 и > 87,0 и > 77,1 – 91,6 76,2 – 86,5 76,0 и < 75,0 и < 6 М Д 101,0 и > 100,0 и > 86,3 – 100,0 88,0 – 99,6 85,0 и < 87,0 и < 7 М Д 113,0 и > 114,0 и > 100,0 – 112,7 98,0 – 113,4 99,0 и < 97,0 и < Показатели метания мешочка правой и левой рукой вдаль. Возраст, лет Пол Высокий уровень Средний уровень Низкий Уровень 4 Пр. Лев. М 5,5 4,8 4,1 3,4 2,5 2,0 Пр. Лев. Д 5,2 3,7 3,4 2,8 2,4 1,8 5 Пр. Лев. М 7,5 4,7 5,7 4,2 3,9 3,0 Пр. Лев. Д 5,9 4,5 4,4 3,5 3,5 2,5 6 Пр. Лев. М 9,8 5,9 7,9 5,3 4,4 3,3 Пр. Лев. Д 8,3 5,7 5,4 4,7 3,3 3,0 7 Пр. Лев. М 13,9 10,8 10,0 6,8 6,0 5,0 Пр. Лев. Д 11,8 8,0 8,3 5,6 5,5 4,6

Похожие:

	Физкультурное занятие в первой младшей группе ...		Содержание сценарии к новому году 3 у зайчишек Новый год 3 Зайцы мама, папа и зайчата накрывают на стол. Зайчата играют, прыгают под елкой
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Физкультурное занятие на свежем воздухе проводится во время вечерней прогулки с 16. 10 до 16. 40 часов		Конспект дефектологического занятия-игры «Умники и умницы» с применением... Организационный момент (1 минута). Здравствуйте ребята! Сегодня у нас необычное занятие. Наше занятие-игра называется «Умники и умницы»....
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Ребята, но прежде чем продолжить наше занятие, я бы хотела узнать ваше настроение. Перед вами лежат смайлики, выберите тот, который...		Тема символический интеракционизм Организационный момент (1 минута). Здравствуйте ребята! Сегодня у нас необычное занятие. Наше занятие-игра называется «Умники и умницы»....
	Тема урока Основные понятия Организационный момент (1 минута). Здравствуйте ребята! Сегодня у нас необычное занятие. Наше занятие-игра называется «Умники и умницы»....		Урок разработан учителем химии Ваульчиковой В. А Организационный момент (1 минута). Здравствуйте ребята! Сегодня у нас необычное занятие. Наше занятие-игра называется «Умники и умницы»....
	Перечень программ, технологий, пособий по направлению «коммуникация» Организационный момент (1 минута). Здравствуйте ребята! Сегодня у нас необычное занятие. Наше занятие-игра называется «Умники и умницы»....		Конспект занятия по конструированию в I младшей группе воспитателя II квалификационной категории Организационный момент (1 минута). Здравствуйте ребята! Сегодня у нас необычное занятие. Наше занятие-игра называется «Умники и умницы»....
	Занятие Мастер – класса для учителей общеобразовательных учреждений,... О порядке формирования регионального банка контрольно–измерительных материалов по аттестации педагогических работников на соответствие...		Конспект занятия (лепка, пластилинография) по сказке А. Гофмана «Щелкунчик и мышиный король» Организационный момент (1 минута). Здравствуйте ребята! Сегодня у нас необычное занятие. Наше занятие-игра называется «Умники и умницы»....
	Отчет о работе Контрольно-счетной палаты мо «Иволгинский район» Федеральным законом от 07. 02. 2011№6-фз «Об общих принципах организации и деятельности контрольно-счетных органов субъектов Российской...		Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального... Организационный момент (1 минута). Здравствуйте ребята! Сегодня у нас необычное занятие. Наше занятие-игра называется «Умники и умницы»....
	Публичный доклад Дата, номер и название распорядительного документа о создании/ реорганизации учреждения		Конкурсная работа Добрый день, ребята! Сегодняшний занятие русского языка я хочу начать с эпиграфа к уроку