Пояснительная записка.
Роль литературного чтения в общем развитии школьников огромна. Литература может дать хорошую картину мира, развернуть богатство внутренней духовной жизни человека, обогатить нравственно и эмоционально, развить воображение и речь; может развить у человека способность выразить себя в слове – то есть сформировать общую гуманитарную культуру человека.
Элективный курс «Моя любимая книжка» даст возможность расширить кругозор учащихся, формировать правильную читательскую деятельность, улучшить технику чтения, поможет привить учащимся любовь к книге и умения читать в целях самообразования.
Непременным условием возникновения, а потом и расширения и углубления читательских интересов у учащихся является достаточно широкий уровень личной начитанности, хорошая осведомлённость в доступном круге чтения, осознание того, что читать можно и что читать нужно, чтобы повысить самообразование. В конечном итоге такая деятельность ведёт к обогащению разума и чувств маленького читателя.
Содержание курса призвано обеспечить:
развитие читательского кругозора детей;
формирование у учащихся положительного мотивационного отношения к изучению литературного чтения;
развитие детского речевого творчества;
пробуждение наблюдательности и познавательной активности;
овладение навыками культуры общения, умения ясно выражать свои мысли;
формирование нравственных ценностей, духовной культуры;
развитие личностных качеств: доброты, чуткости, умения сопереживать человеку, самоуважения;
формирование техники чтения, беглости, выразительности.
Курс является межпредметным, поскольку наряду с формированием положительного отношения к литературному чтению у детей развивается стремление к получению знаний по окружающему миру, изобразительному искусству. Исходя из реальных возможностей и интересов детей, материал курса систематизирован по возрастным и тематическим признакам.
При разработке курса было использовано пособие для учителя по внеклассному чтению авторов Е.С.Гостимской и М.И. Михайловой, а также детские энциклопедии, детские журналы, кинофильмы, аудиозаписи, соответствующие темам занятий, а также цифровые диктанты, развивающие и игровые задания, тесты, тематические кроссворды, загадки, викторины по прочитанным произведениям.
2 класс.
№
|
Темы занятий
|
Дата
|
Дополни-
тельный материал
|
Форма
работы
|
1.
|
Русские народные сказки
«Петушок и бобовое зёрнышко»
«Лиса и заяц»
«Лиса и журавль»
«Каша из топора»
«Лиса и дрозд»
|
сентябрь
|
Грамзапись
Тест
Иллюстрации к сказкам
|
Групповая
Индивидуальная
|
2.
|
Сказки разных народов
«Колосок»
«Лёгкий хлеб»
«Айога»
«Три дочери»
|
сентябрь
|
Цифровой диктант
Иллюстрации к сказкам
|
Групповая
Индивидуальная
|
3.
|
Рассказы и сказки В.И.Даля
«Старик-годовик»
«Девочка Снегурочка»
«Лиса-лапотница»
|
октябрь
|
Тест
Цифровой диктант
Портрет писателя
|
Фронтально – индивидуальная
|
4.
|
Сказки Г.Х.Андерсена
«Свинопас»
«Дюймовочка»
«Гадкий утёнок»
|
ноябрь
|
Тест
Игра «Отгадай героев сказки»
|
Групповая
Индивидуальная
|
5.
|
Рассказы о животных В.В.Бианки
«Плавунчик»
«Кто чем поёт?»
«Красная горка»
«Аришка-трусишка»
«Первая охота»
|
ноябрь
|
Цифровой диктант
Игра «Угадай-ка»
Литературная викторина
|
Групповая
Работа в парах
|
6.
|
Дрессированные животные
(рассказы В.Дурова, Н.Дуровой)
«Обезьяна Мимус»
«Слон Бэби»
В.Гончаров «Повесть о Дурове»
|
декабрь
|
Тест
Цифровой диктант
Видеозапись
|
Групповая
индивидуальная
|
7.
|
Рассказы о животных Б.С.Житкова
«Мангуста»
«Про обезьянку»
«Как слон спас хозяина от тигра»
«Про слона»
|
январь
|
Цифровой диктант
Тест
Выставка книг
Портрет писателя
|
Индивидуальная
Дифференциро-
ванная
|
8.
|
Рассказы о природе Н.И.Сладкова
«Суд над декабрём»
«Всему своё время»
«Лиса-плясунья»
|
январь
|
Тест
Цифровой диктант
Литературная викторина
Выставка книг
|
Групповая
Индивидуальная
Самостоятель-
ная
|
9.
|
Сказки В.Г.Сутеева
«Яблоко»
«Мешок яблок»
«Ёлка»
«Палочка-выручалочка»
«Кот-рыболов»
«Умелые руки»
|
февраль
|
Кроссворд
Тест
Игра «Узнай персонажей сказки»
Выставка книг
|
Групповая
Индивидуальная
Самостоятель-
ная
|
10.
|
Рассказы и сказки Н.Носова
«Заплатка»
«Находчивость»
«Замазка»
«Приключения Незнайки и его друзей»
|
март
|
Цифровой диктант
Игра «Вставь слово»
Портрет писателя
|
Групповая
Индивидуальная
Самостоятель-ная
Работа в парах
|
11.
|
Стихи и сказки Б.Заходера
«Вини-Пух и все-все-все»
«Песенка-азбука»
«Птичья школа»
«Кит и кот»
«Жил-был Фип»
«Хрюк на ёлке»
|
апрель
|
Шифровки
Тест
Кроссворд
Выставка книг
Иллюстрации к стихам
|
Индивидуально-фронтальная
|
12.
|
Е.А.Пермяк. Рассказы и сказки.
«Хитрый коврик»
«Про два колеса»
«Пичугин мост»
«Смородинка»
«Чужая калитка»
«Волшебные краски»
«Знакомые следы»
|
май
|
Цифровой диктант
Тест
Игра «Угадай героев рассказов»
Портрет писателя
|
Самостоятель-
ная
Дифференциро-
ванная
|
|
3 класс
|
1.
|
Сказки П.Бажова
«Медной горы хозяйка»
«Серебряное копытце»
«Огневушка-поскакушка»
|
сентябрь
|
Тест
Видеофильм
|
Фронтальная
Групповая
|
2.
|
Рассказы М.Пришвина о животных
«Лягушонок»
«Пиковая Дама»
«Лисичкин хлеб»
«Ёж»
|
сентябрь
|
Цифровой диктант
Тест
Выставка книг
|
Самостоятель-
ная
Групповая
|
3.
|
Сказки Редьярда Киплинга
«откуда взялись броненосцы»
«Слонёнок»
|
октябрь
|
Цифровой диктант
Тест
Литературная викторина
|
Индивидуально-фронтальная
|
4.
|
Сказки братьев Гримм
«Бременские музыканты»
«Золотой гусь»
«Принц-Лягушонок, или Генрих Железное сердце»
|
ноябрь
|
Видеофильм
Викторина
Тест
Карточки с заданиями
|
Индивидуальная
Групповая
Дифференцированная
|
5.
|
Рассказы Д.Мамина-Сибиряка
«Медведко»
«Приёмыш»
«Сказка про Комара Комаровича»
|
ноябрь
|
Кроссворды
Тест
Выставка книг
Портрет писателя
Иллюстрации
|
Работа в парах
Фронтальная
|
6.
|
Сказки о животных
Ю.Дмитриев «Сказки про Мушонка и его друзей»
В.В.Медведев «Как Воробьёнок придумал голосами меняться и что из этого вышло»
|
декабрь
|
Кроссворд
Тест
Видеозапись
|
Групповая
|
7.
|
А.С.Пушкин. Сказки.
«сказка о мёртвой царевне и семи богатырях»
«Сказка о попе и работнике его Балде»
«Сказка о рыбаке и рыбке»
«Сказка о царе Салтане»
|
январь
|
Игра «Угадай, кто сказал?»
«Вставь слово»
«Исправь ошибки»
|
Групповая
Работа в парах
|
8.
|
И.А.Крылов. Басни.
«Мартышка и очки»
«Ворона и Лисица»
«Лиса и Виноград»
«Лебедь, Щука и Рак»
«Стрекоза и Муравей»
«Кукушка и Петух»
«Квартет»
|
январь
|
Аудиокассета
Тест
Цифровой диктант
|
Самостоятель-
ная
Групповая
|
9.
|
Е.Л.Шварц. Сказки.
«Сказка о потерянном времени»
«Два брата»
«Два клёна»
«Рассеянный волшебник»
|
февраль
|
Викторина
Тест
Аудиозапись
Портрет писателя
|
Индивидуальная
Фронтальная
|
10.
|
Л.Пантелеев. Рассказы.
«Большая стирка»
«Трус»
«Честное слово»
«Две лягушки»
«Фенька»
|
март
|
Кроссворд
Игра «Выбери слово»
Цифровой диктант
|
Работа в парах
Дифференцированная
|
11.
|
Э.Успенский
«Крокодил Гена и его друзья»
«Дядя Фёдор, пёс и кот»
«Тётя дяди Фёдора»
Стихи
|
апрель
|
Кроссворд
Тест
Цифровой диктант
|
Групповая
Индивидуальная
|
12.
|
Рассказы и стихи о войне
А.Митяев «Рассказы о Великой Отечественной войне»
Стихи А.Твардовского, С.Орлова, А.Суркова
Рассказы о пионерах-героях
|
май
|
Видеофильм
Аудиозапись
Иллюстрации
Военные документы
|
Групповая
|
4 класс
|
|
1.
|
Русские народные сказки.
|
сентябрь
|
Иллюстрации
Аудиозаписи
Литературная
викторина
|
Групповая
Работа в парах
|
|
2.
|
Сказки А.С.Пушкина
|
сентябрь
|
Видеозаписи
Цифровой диктант
Иллюстрации
Портрет писателя
|
Групповая
Самостоятель-ная
Работа в парах
|
|
3.
|
Ю.Олеша «Три толстяка»
|
октябрь
|
Игра «Угадай персонажей сказки»
видеофильм
|
Фронтально-
групповая
|
|
4.
|
Книги о природе
|
ноябрь
|
Кроссворды по прочитанным произведениям
Выставка книг
|
Фронтальная
групповая
|
|
5.
|
Басни И.А.Крылова
|
ноябрь
|
Литературная викторина
Портрет писателя
|
Работа в парах
Фронтальная
Индивидуаль-
ная в парах
|
|
6.
|
Энциклопедическая статья
|
январь
|
Энциклопедии
|
Работа в парах
Фронтальная
|
|
7.
|
П.П.Бажов «Уральские сказы»
|
февраль
|
Цифровой диктант
Портрет писателя
Выставка книг
|
Индивидуаль-
ная
|
|
8.
|
Гюго «Козетта» (О жизни детей в 19 веке)
|
март
|
Репродукции картин
|
Групповая
|
|
9.
|
«Чёрная курица или подземные жители»
|
март
|
Портрет писателя
|
Фронтальная
|
|
10.
|
Книги о ратных подвигах родного края
|
апрель
|
Книги с краеведческим материалом
|
Групповая
|
|
11.
|
Книги о выдающихся женщинах страны
|
май
|
Тесты по прочитанным произведениям
Портреты
|
Индивидуально-групповая
|
|
12.
|
Русские поэты о красоте родной природы
|
май
|
Картины
|
Индивидуаль-
ная
Работа в парах
|
|
Литература.
Барылкина Л.П. и др. Технология: Конспекты уроков, элективные курсы: 4-9 классы
Гостимская Е.С., Мишина М.И. Внеклассное чтение. 2 класс/ Москва, 2006
Дереклеева Н.И. Развитие коммуникативной культуры учащихся на уроке и во внеурочное время
Сухин И.Г. Книга-выручалочка по внеклассному чтению/Москва Новая школа, 1996г.
|
