1
|
2
|
3
|
5
|
6
|
7
|
1
|
Организационный момент
|
|
Приветствует учащихся, создает рабочую атмосферу, проверяет готовность рабочего места учеников
|
Приветствуют учителя, проверяют готовность места, настраиваются на работу
|
2
|
2
|
Проверка домашнего задания
|
|
Вовлечение учащихся в учебную деятельность. Опрос учащихся.
|
Отвечают на вопросы.
|
5-7
|
Актуализация, целеполагание, мотивация
|
ФЦИОР «Культура Древней Руси
№1
|
Вступительное слово учителя о
Культуре Древней Руси, уровне её развития, характеристике её основных отраслей.
Тема урока демонстрация ЭОР «Культура Древней Руси »
|
Слушают учителя.
Просматривают презентацию.
Вспоминают все, что знают о культуре Древней Руси
|
Актуализация, целеполагание, мотивация
|
ФЦИОР «Культура Древней Руси
№1
|
3
|
Изучение нового материала
|
№1 (И-типа)
Информационный модуль посвящен теме "Культура Древней Руси " для базового уровня средней школы.
1. В ходе работы с модулем учащийся сможет поставить себе цели работы на уроке, познакомиться с хронологией изучаемого периода Древней Руси, с уровнем развития культуры Древней Руси.
|
Определяет ЭУМ, определяет их индивидуально для каждого учащегося (или группы учащихся)
|
Знакомятся с содержанием
|
5
|
4
|
Формулирование вопросов учащимися учителю по изученному материалу
|
|
Отвечает на вопросы учащихся
|
Задают вопросы учителю
|
4
|
5
|
Ответы учащихся на вопросы учителя
|
|
Задает вопросы учащимся по изученному материалу
|
Отвечают на вопросы учителя
|
5
|
6
|
Формулировка учителем заданий для выполнения учащимися
|
№2 ( П-типа)
В практический модуль включены задания различных типов с возможностью проверки знаний по теме " Культура Древней Руси "
|
Определяет ЭУМ, определяет их индивидуально для каждого ученика (или группы учащихся)
|
Знакомятся с заданиями и задают вопросы по их условиям
|
2
|
7
|
Выполнение заданий учащимися
|
№2 ( П-типа)
В практический модуль включены задания различных типов для закрепления знаний по теме " Культура Древней Руси"
|
Анализирует результаты выполнения учащимися заданий
|
Выполняют задания
|
5
|
8
|
Формирование контрольного задания
|
№3 (К-типа)
Контролирующий модуль включает задания различных типов с возможностью проверки для контроля знаний по теме " Культура Древней Руси "
|
Определяет ЭУМ,
определяет их индивидуально для каждого ученика (или группы учащихся)
|
Знакомятся с заданием
|
2
|
9
|
Выполнение учащимися контрольного задания
|
№3 (К-типа)
Контролирующий модуль включает задания различных типов с возможностью проверки для контроля знаний по теме "Культура Древней Руси "
|
Анализирует ответы учащихся, оценивает их деятельность
|
Выполняют задание
|
6
|
10
|
Формирование выводов урока
|
|
Формулирует выводы
|
Фиксируют выводы
|
4
|
11
|
Постановка домашнего задания с комментариями по выполнению
|
|
Разъяснять содержание домашнего задания
|
Запись домашнего задания
|
5
|
