Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2





НазваниеПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
страница2/14
Дата публикации05.11.2013
Размер1.21 Mb.
ТипПрограмма
100-bal.ru > Культура > Программа
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   14

- первичные знания об особенностях использования выразительных средств в области театрального, музыкального и изобразительного искусства;

  • знание произведений в области театрального, музыкального и изобразительного искусства;

  • навыки эмоционально-образного восприятия произведений театрального, музыкального и изобразительного искусства;

  • навыки самостоятельной творческой работы в области музыкального и изобразительного искусства.

История театрального искусства:

  • знание основных эстетических и стилевых направлений в области театрального искусства;

  • знание основных этапов развития театрального искусства;

  • знание основных исторических периодов развития отечественного и зарубежного театрального искусства во взаимосвязи с другими видами искусств (изобразительным, музыкальным, хореографическим);

  • знание истории возникновения и развития жанров театрального искусства;

  • знание особенностей национальных традиций театрального искусства;

  • знание театральной терминологии;

  • знание классического и современного театрального репертуара;

  • умение анализировать произведения театрального искусства с учетом их жанровых и стилистических особенностей.




  1. Учебный план

Учебные планы ДПОП «Искусство театра» разработаны ОУ в соответствии ФГТ и с учетом примерных учебных планов, рекомендованных Министерством культуры Российской Федерации.

Учебные планы отражают структуру ДПОП «Искусство театра», определяют содержание и организацию образовательного процесса в ОУ с учетом:

- обеспечения преемственности предпрофессиональных программ и основных профессиональных образовательных программ среднего профессионального и высшего образования в области искусств;

- сохранения единства образовательного пространства Российской Федерации в сфере культуры и искусства;

- индивидуального творческого развития детей;

- социально-культурных особенностей Сахалинской области.

Учебные планы разработаны с учетом графиков образовательного процесса по реализуемой ДПОП «Искусство театра» и сроков обучения по этой программе.

Учебный план определяет перечень, последовательность изучения учебных предметов по годам обучения и учебным полугодиям, формы промежуточной аттестации, объем часов по каждому учебному предмету (максимальную, самостоятельную и аудиторную нагрузку обучающихся).

Образовательное учреждение реализует (или НЕТ) ДПОП «Искусство театра» в сокращенные сроки, а также по индивидуальным учебным планам с учетом ФГТ.

ДПОП «Искусство театра» включает_______учебных плана в соответствии со сроками обучения, обозначенными ФГТ.

(Программа «Искусство театра» может включать как один, так и несколько учебных планов в соответствии со сроками обучения, обозначенными в настоящей ДПОП).

Учебный план программы «Искусство театра» предусматривает следующие предметные области:

театральное исполнительское искусство;

теория и история искусств

и разделы:

консультации;

промежуточная аттестация;

итоговая аттестация.

Предметные области имеют обязательную и вариативную части, которые состоят из учебных предметов.

При реализации программы «Искусство театра» со сроком обучения 8 лет общий объем аудиторной нагрузки обязательной части составляет 2636 часов, в том числе по предметным областям (ПО) и учебным предметам (УП):

ПО.01.Театральное исполнительское искусство: УП.01.Театральные игры – 130 часов, УП.02.Основы актерского мастерства – 429 часов, УП.03.Художественное слово – 263 часа, УП.04.Сценическое движение – 165 часов, УП.05.Ритмика – 65 часов, УП.06.Танец – 461 час, УП.07.Подготовка сценических номеров – 462 часа;

ПО.02.Теория и история искусств: УП.01. – Слушание музыки и музыкальная грамота – 263 часа, УП.02.Беседы об искусстве – 99 часов, УП.02.История театрального искусства – 99 часов.

При реализации программы «Искусство театра» с дополнительным годом обучения к ОП со сроком обучения 8 лет общий объем аудиторной нагрузки обязательной части составляет 3035 часов, в том числе по предметным областям (ПО) и учебным предметам (УП):

ПО.01.Театральное исполнительское искусство: УП.01.Театральные игры – 130 часов, УП.02.Основы актерского мастерства – 528 часов, УП.03.Художественное слово – 296 часов, УП.04.Сценическое движение – 198 часов, УП.05.Ритмика – 65 часов, УП.06.Танец – 527 часов, УП.07.Подготовка сценических номеров – 528 часов;

ПО.02.Теория и история искусств: УП.01. – Слушание музыки и музыкальная грамота – 296 часов, УП.02.Беседы об искусстве – 99 часов, УП.02.История театрального искусства – 132 часа.

При реализации программы «Искусство театра» со сроком обучения 5 лет общий объем аудиторной нагрузки обязательной части составляет 1761 час, в том числе по предметным областям (ПО) и учебным предметам (УП):

ПО.01.Театральное исполнительское искусство: УП.01.Основы актерского мастерства – 330 часов, УП.02.Художественное слово – 165 часов, УП.03.Сценическое движение – 132 часа, УП.04.Ритмика – 33 часа, УП.05.Танец – 297 часов, УП.06.Подготовка сценических номеров – 330 часов;

ПО.02.Теория и история искусств: УП.01. – Слушание музыки и музыкальная грамота – 165 часов, УП.02.Беседы об искусстве – 66 часов, УП.02.История театрального искусства – 99 часов.

При реализации программы «Искусство театра» с дополнительным годом обучения к ОП со сроком обучения 5 лет общий объем аудиторной нагрузки обязательной части составляет 2160 часов, в том числе по предметным областям (ПО) и учебным предметам (УП):

ПО.01.Театральное исполнительское искусство: УП.01.Основы актерского мастерства – 429 часов, УП.02.Художественное слово – 198 часов, УП.03.Сценическое движение – 165 часов, УП.04.Ритмика – 33 часа, УП.05.Танец – 363 часа, УП.06.Подготовка сценических номеров – 396 часов;

ПО.02.Теория и история искусств: УП.01. – Слушание музыки и музыкальная грамота – 198 часов, УП.02.Беседы об искусстве – 66 часов, УП.02.История театрального искусства – 132 часа.

Вариативная часть расширяет и углубляет подготовку обучающихся, определяемой содержанием обязательной части, получение обучающимися дополнительных знаний, умений и навыков. Объем времени вариативной части, предусматриваемый ОУ на занятия обучающихся с присутствием преподавателя, составляет 20 процентов от объема времени предметных областей обязательной части, предусмотренного на аудиторные занятия.

При реализации программы «Искусство театра» со сроком обучения 8 лет вариативная часть включает следующие предметы: (фактические показатели)

При реализации программы «Искусство театра» с дополнительным годом обучения к ОП со сроком обучения 8 лет вариативная часть включает следующие предметы: (фактические показатели)

При реализации программы «Искусство театра» со сроком обучения 5 лет вариативная часть включает следующие предметы: (фактические показатели)

При реализации программы «Искусство театра» с дополнительным годом обучения к ОП со сроком обучения 5 лет вариативная часть включает следующие предметы: (фактические показатели)

При формировании ОУ вариативной части, а также введении в данный раздел индивидуальных занятий учтены исторические, национальные и региональные традиции в области театрального искусства, а также имеющиеся финансовые ресурсы, предусмотренные на оплату труда педагогическим работникам.

При реализации учебных предметов обязательной и вариативной частей предусмотрен объем времени на самостоятельную работу обучающихся. Объем времени на самостоятельную работу обучающихся по каждому учебному предмету определен с учетом сложившихся педагогических традиций и методической целесообразности.

Объем максимальной учебной нагрузки обучающихся не должен превышать 26 часов в неделю. Аудиторная нагрузка по всем учебным предметам учебного плана не должна превышать 14 часов в неделю (без учета времени, предусмотренного учебным планом на консультации, затрат времени на контрольные уроки, зачеты и экзамены, а также участия обучающихся в творческих и культурно-просветительских мероприятиях ОУ).

Учебные предметы учебного плана и проведение консультаций осуществляется в форме групповых занятий численностью от 11 человек, мелкогрупповых занятий численностью от 4 до 10 человек (по предмету «Подготовка сценических номеров» - от 2-х человек), индивидуальных занятий. К занятиям по учебным предметам «Основы актерского мастерства», «Подготовка сценических номеров» могут привлекаться обучающиеся из разных классов. Реализация данных учебных предметов может проходить в форме совместного исполнения сценической работы с обучающимися из разных классов.

Обучающиеся, имеющие достаточный уровень знаний, умений и навыков имеют право на освоение ДПОП «Искусство театра» по индивидуальному учебному плану. В выпускные классы поступление обучающихся не предусмотрено.

Внеаудиторная (самостоятельная) работа обучающихся сопровождается методическим обеспечением и обоснованием времени, затрачиваемого на ее выполнение по каждому учебному предмету.

Внеаудиторная работа может быть использована на выполнение домашнего задания обучающимися, просмотры видеоматериалов, посещение учреждений культуры (театров, филармоний, цирков, концертных залов, музеев и др.), участие обучающихся в творческих мероприятиях и культурно-просветительской деятельности ОУ.

Выполнение обучающимся домашнего задания контролируется преподавателем и обеспечивается учебниками, учебно-методическими и нотными изданиями, хрестоматиями, конспектами лекций, аудио- и видеоматериалами в соответствии с программными требованиями по каждому учебному предмету.

Реализация программы «Искусство театра» обеспечивается консультациями для обучающихся, которые проводятся с целью подготовки обучающихся к контрольным урокам, зачетам, экзаменам, творческим конкурсам и другим мероприятиям по усмотрению ОУ. Консультации могут проводиться рассредоточено или в счет резерва учебного времени в следующем объеме: 200 часов при реализации ОП со сроком обучения 8 лет и 236 часов с дополнительным годом обучения; 144 часа при реализации ОП со сроком обучения 5 лет и 180 часов с дополнительным годом обучения. Резерв учебного времени устанавливается ОУ из расчета одной недели в учебном году. В случае, если консультации проводятся рассредоточено, резерв учебного времени используется на самостоятельную работу обучающихся и методическую работу преподавателей. Резерв учебного времени можно использовать и после окончания промежуточной аттестации (экзаменационной) с целью обеспечения самостоятельной работой обучающихся на период летних каникул.

ОУ создает условия для взаимодействия с другими ОУ, реализующими ОП в области театрального искусства, в том числе и профессиональными, с целью обеспечения возможности восполнения недостающих кадровых ресурсов, ведения методической работы, получения консультаций по вопросам реализации программ, использования передовых педагогических технологий. (фактические показатели)
ПРИМЕРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН

по дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программе

в области театрального искусства

«Искусство театра»

Утверждаю

Руководитель

ФИО (подпись)

"____" _______________ 20______ г.
М.П.
Нормативный срок обучения – 5 лет

Индекс предметных областей, разделов и учебных предметов

Наименование частей, предметных областей, разделов и учебных предметов

 

Макси-мальная учебная нагрузка

Самост.

работа

Аудиторные занятия

(в часах)

Промежуточная аттестация

(по учебным полугодиям)2)

Распределение по годам обучения

Групповые занятия

Мелкогрупповые занятия

Индивидуальные занятия

Зачеты, контрольные уроки

Экзамены

 Трудоемкость в часах

 Трудоемкость в часах

1-й класс

 2-й класс

3-й класс

 4-й класс

5-й класс

Количество недель аудиторных занятий




























33

33

33

33

33

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14




Структура и объем ОП

2371,5-3163,51)

610,5-1006,5

1761-2157













Обязательная часть

2371,5

610,5

1761







Недельная нагрузка в часах

ПО.01.

Театральное исполнительское искусство

1683

396

1287






















ПО.01.УП.01.

Основы актерского мастерства

495

165




330




2,4,6,9

8


1

2

2

2

3

ПО.01.УП.02.

Художественное слово3)

330

165




66

99

2,4,8,

10


6


1

1

1

1

1

ПО.01.УП.03.

Сценическое движение

198

66




132




4,6,8,

10







1

1

1

1

ПО.01.УП.04.

Ритмика4)

297







297




2,4,6,9

8

1

2

2

2

2

ПО.01.УП.05.

Танец4)

33







33




2




1













ПО.01.УП.06.

Подготовка сценических номеров

330







330





2,4,6

8

2

2

2

2

2

ПО.02.

Теория и история искусств

544,5

214,5

330







 

 

 

 

 

ПО.02.УП.01.

Слушание музыки и музыкальная грамота

247,5

82,5




165




2,4,8,

10

6



1

1

1

1

ПО.02.УП.02.

Беседы об искусстве

99

33

66







2,4



1

1










ПО.02.УП.03.

История театрального искусства

198

99

99







6,8,9










1

1

1

Аудиторная нагрузка по двум предметным областям:







1617







8

10

10

10

11

Максимальная нагрузка по двум предметным областям:

2227,5



















11

13,5

14

14

15

Количество контрольных уроков, зачетов, экзаменов по двум предметным областям:
















29

5
















В.00.

Вариативная часть5)

792

396

330






















В.01.

Музыкальный инструмент

330

165







165

2,4,6,8,

10




1

1

1

1

1

В.02.

Постановка голоса

264

132







132

4,6,8,9







1

1

1

1

В.03.

Вокальный ансамбль

198

99




99




7










1

1

1

В.04.

Грим










х

























В.05.

Кукольный театр










х

























Всего аудиторная нагрузка с учетом вариативной части:







1947







9

13

13

13

14

Всего максимальная нагрузка с учетом вариативной части:6)

3019,5













13

17,5

20

20

21

Всего количество контрольных уроков, зачетов, экзаменов:










39

5
















К.03.00.

Консультации7)

144




144







Годовая нагрузка в часах

К.03.01.

Основы актерского мастерства










38










6

8

8

8

8

К.03.02.

Художественное слово










4

12







2

2

4

4

4

К.03.03.

Сценическое движение










24













6

6

6

6

К.03.04.

Ритмика










2










2













К.03.05.

Танец










16










2

2

4

4

4

К.03.06.

Подготовка сценических номеров










24










4

4

4

6

6

К.03.07.

Слушание музыки и музыкальная грамота










12










2

2

2

2

4

К.03.08.

Беседы об искусстве







4













2

2










К.03.09.

История театрального искусства







8



















2

2

4

А.04.00.

Аттестация

Годовой объем в неделях

ПА.04.01.

Промежуточная (экзаменационная)

4



















1

1

1

1




ИА.04.02.

Итоговая аттестация

2



















 

 

 

 



ИА.04.02.01.

Исполнение роли в сценической постановке

1


































ИА.04.02.02.

История театрального искусства

1


































Резерв учебного времени

5



















1

1

1

1

1







































1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   14

Похожие:

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Проектно-образовательная деятельность по формированию у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: Создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
«Организация воспитательно- образовательного процесса по формированию и развитию у дошкольников умений и навыков безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: формировать у учащихся устойчивые навыки безопасного поведения на улицах и дорогах, способствующие сокращению количества дорожно-...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Конечно, главная роль в привитии навыков безопасного поведения на проезжей части отводится родителям. Но я считаю, что процесс воспитания...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности и организованности, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Всероссийский конкур сочинений «Пусть помнит мир спасённый» (проводит газета «Добрая дорога детства»)
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспиты­вать у детей чувство дисциплинированности, добиваться, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...



Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск