Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 184.52 Kb.
|
| Комплексно-целевая программа по взаимодействию МБДОУ детского сада № 37 с родителями воспитанников на 2012-2013 учебный год. г. Новочеркасск 2012 г. Данная программа составлена на основе методических рекомендаций Т. Н. Дороновой, К. Ю. Белой, Н. С. Голициной, Г. Т. Дьячковой, Е. В. Волковой, Е. В. Рылеевой по организации взаимодействия с семьями детей дошкольного возраста с учетом позиций государственной политики в области социальной защиты семей, развития образования на современном этапе, в соответствии с годовыми задачами работы детского сада. В 2011-2012 учебном году в процессе реализации комплексно-целевой программы была проведена работа по созданию условий для взаимодействия с родителями в процессе познавательно-речевого развития детей дошкольного возраста. Перед педагогами были поставлены следующие задачи:
При анализе запросов родителей к деятельности детского сада были определены следующие направления работы: - качественная подготовка детей к школе (88%); - укрепление здоровья, воспитание основ здорового образа жизни (70%); - художественно-эстетическое развитие (68%); - обучение иностранному языку (74%); - коррекционная работа педагога-психолога, учителя-логопеда (56%); - обучение работе на компьютере (42%). Данные результаты анкетирования учитывались при построении годового плана работы МБДОУ детского сада № 37, комплексно-целевой программы, перспективных планов работы педагогов. Результаты анкетирования по проблеме удовлетворенности родителей деятельностью образовательного учреждения свидетельствуют о следующем: - 85 % родителей считают, что педагоги обеспечивают ребенку всесторонне развитие способностей, качественную подготовку к школе; - 68 % родителей считают, что педагогами выполняются все необходимые мероприятия по формированию основ здорового образа жизни; - 88 % (12 % - частично) родителей признают авторитет воспитателя, прислушиваются к его мнению и реализуют его советы в воспитании ребенка; - 96 % родителей считают, что воспитатель уважительно относится к ребенку; - 100 % детей уважают и любят своего воспитателя; - 100 % родителей имеют возможность участвовать в занятиях и других мероприятиях образовательного учреждения, вносить предложения по совершенствованию образовательного процесса; - 100 % родителей удовлетворены своими взаимоотношениями с воспитателем. Таким образом, полученные результаты показали, что контингент родителей в целом удовлетворен деятельностью педагогического коллектива. При выборе форм взаимодействия с родителями педагоги отдавали приоритет активным формам: семинарам-практикумам, тренингам, мастер-классам. При этом в традиционные формы: конференции, родительские собрания, «Дни открытых дверей», консультации были внесены современные технологии, такие как: слайдовые презентации, видеоотчеты, групповые практические работы, представление опыта семейного воспитания, оформление тематических буклетов, листовок. Особое внимание при проектировании содержания работы было уделено познавательно-речевому развитию дошкольников и педагогическому просвещению родителей по данному направлению. В реализации досуговой деятельности была использована форма Фестиваля творчества семьи, которая позволила активизировать взаимодействие с родителями в процессе художественно-эстетического развития дошкольников. В течение года родителям воспитанников была предоставлена возможность участвовать в различных конкурсах, выставках художественного творчества, оформлении семейных газет, что позволило не только проявить свои творческие возможности родителям, но и установить более тесное взаимодействие педагогов и родителей. Отчеты о совместной деятельности представлялись в выпусках газеты «Калейдоскоп событий», что послужило большей открытости взаимодействия. Таким образом, можно сделать вывод, что задачи, поставленные перед педагогическим коллективом в 2011-2012 учебном году, были решены полностью. При этом в результате анализа анкетирования по проблеме удовлетворенности родителей деятельностью образовательного учреждения был отмечен достаточно низкий уровень оценки работы педагогического коллектива по формированию у дошкольников основ здорового образа жизни. Данное положение является основанием для планирования взаимодействия педагогов и родителей воспитанников в 2012-2013 учебном году. Направление работы: «Осуществление взаимодействия педагогического коллектива и родителей воспитанников в процессе развития двигательных качеств дошкольников и формирования у них основ здорового образа жизни». Цель: совершенствование системы взаимодействия с родителями в процессе развития двигательных качеств дошкольников и формирования у них основ здорового образа жизни. Задачи:
Предполагаемый результат:
Оснащение программы: Все мероприятия планируются с учетом имеющихся средств и оборудования. Специальных финансовых вложений программа не предполагает.
|
Добавить документ в свой блог или на сайт
