2.5 Модель организации воспитательно-образовательного процесса
по видам деятельности в ДОУ на учебный год
Месяц
|
Тематика недели
|
Цель задачи
|
Праздники
|
Традиции
|
Проекты
|
Сентябрь
|
1-2. Здравствуй детский сад.
3-4. 0сенины
|
Формировать чувство общности, значимости каждого ребенка для детского сада. Знакомство с традициями сада, с правами и обязанностями детей в группе. Расширить представления детей о временах года, характерных признаках осени, сезонных изменениях в природе, в жизни животных, людей.
|
«День Знаний» «Вот и стали мы на год взрослей» «Праздник знакомства
|
Осенняя спартакиада.
Тематическая выставка
«Как прекрасен этот мир».
Заполнение карт развития детей.
|
«Мой любимый, детский сад».
«В золото одетые леса».
|
Октябрь
|
1-2 .Правила дорожные -всем знать положено.
|
Формирование представлений и положительного отношения к профессии воспитателя и сотрудникам детского сада. Продолжить знакомство детей с дорожной азбукой, формировать навыки пешехода.
|
Развлечение «Незнайка на улице»
|
Экскурсии,
целевые прогулки к проезжей части.
|
«Красный, желтый, зеленый »
|
3-4. Пернатые соседи
|
Формирование ценностных представлений о птицах «братьях наших меньших».
Формирование представления о красоте
( видеть и созидать красоту в окружающем мире в разнообразных её
проявлениях, взаимосвязь красоты и здоровья, красоты и доброты человека,
внутренней и внешней красоты человека.
|
Развивающий досуг «Скажем птицам – до свиданье».
Развлечение «Красивое
вокруг».
|
Выставка
«Красота в жизни, природе и
искусстве».
|
«Друзья - перелети
птицы»
|
Ноябрь
|
1-2. Родная Республика
|
Приобщение детей к национальной
культуре, развитие интереса, гордости к родному краю, его истории, природе,
богатствам. Способствование формированию художественных и
творческих способностей детей.
Формирование ценностных представлений о России как о
многонациональной, но единой стране.
|
«Осенний бал», «День единства».
|
«День открытых дверей»
|
«Край отцов и родина моя»
|
3-4. Тепло домашнего очага
|
Воспитание чувства любви, уважения к матери, желание помогать ей, заботиться о ней.
|
Спортивный праздник «Зигзаг удачи».
|
Изготовление кормушек для птиц.
|
«Тепло материнских рук».
|
Декабрь
|
Зимушка
хрустальная.
|
Продолжать знакомить детей с зимними явлениями природы формировать первичные исследовательские и познавательные интересы через экспериментирование с водой и льдом. Обогащать знания детей об особенностях деятельности людей в городе, на селе, о безопасном поведении зимой.
|
Спортивные соревнования
«Лыжня дошколят»
|
Конкурс
«Ледниковый
период»
|
«Красавица-Зима»
|
Новый год
|
Формирование представлений о Новом годе, как весёлом и добром празднике. Родина Деда Мороза, начало года, зимние месяцы, Новый год в других странах,. Формирование умений доставлять радость близким, благодарить за новогодние сюрпризы и подарки.
|
Развивающий досуг « Ай- да, зимушка- зима !»
Новогодний бал.
|
Конкурс зимних уголков в группах
|
«Зимние забавы»
|
Каникулы
|
с 25 декабря по 11 января
|
Январь
|
Мир увлечений
|
Выработка общих интересов группы детей и родителей .Расширение круга общения детей. Приобщение детей к ценностям сотрудничества, театральному искусству.
|
Фольклорное развлечение «Коляда»
Развивающий досуг «Не новогодняя ёлка».
|
Встреча с артистами народного театра.
Зимняя спартакиада. Выставка «Мир увлечений»
|
«Веселые каникулы»,
«Мир увлечений»
|
Мониторинг
|
Январь
|
Февраль
|
1-2. Февральская лазурь.
|
Формировать представления о последнем месяце зимы. Напоминание о зимующих птицах. Закрепление народных примет, пословиц, поговорок.
|
«Зимний праздник»
|
Зимние забавы
|
«Дуют ветры в феврале»
|
3-4. Если добрый ты.
|
Формирование первичных ценностных
Представлений о добре и зле. Воспитание
Внимательного отношения к родным и близким людям - отцу, дедушке, братику.
Формирование первичных представлений о российской Армии, о мужчинах как
защитниках малой и большой Родины. Воспитание уважения к защитникам
Отечества.
|
День защитника Отечества.
Развлечение «Час улыбки и
доброты»
Спортивное развлечение
«С папой мы спортивны и
дружны»
Развлечение «В страну
добрых поступков»
|
Участие в
акциях.
Изготовление
подарков
|
«Страна доброты»
«Папины
помощники»
|
Март
|
1-2. Мама солнышко моё - я подсолнушек её.
|
Воспитание чувства любви и уважения к женщине, желание помогать им, заботится о них.
|
Праздник «Мамин день»
|
Изготовление подарков
|
«Мамин день»
|
3-4. Весняночка
|
Формировать представления о весне, сезонных изменениях в природе, в жизни людей.
|
Досуг «Весна идёт!»,
Спортивно – музыкальное развлечение «Масленица»
|
Высадка семян.
|
«Весна идёт – весне дорогу»
|
Апрель
|
1-2. Звонкая капель, да птичья трель.
|
Развитие чувства юмора у детей, воспитание бережного отношения к земле,
воде как источникам жизни и здоровья
человека. Расширение представлений
о весенних в природе, о труде взрослых.
|
Развлечение «День смеха –рассмешим наши игрушки»
«Весенний переполох»
|
Выращивание
Рассад цветов.
День
открытых
дверей.
|
«Цветущая весна»
|
3-4. Добрые дела.
|
Воспитывать желание и потребность читать книги, бережное отношение к книге.
Расширять представление детей о труде взрослых, о выдающихся людях и достижениях России.
Воспитывать уважение к их деятельности и интерес, чувство гордости за успехи страны и отдельных дюдей.
|
Развлечение «День космонавтики»
|
Книжкина неделя.
Выставка работ на тему «Космос».
|
«Добрых дел мастера».
|
Мониторинг
|
Апрель
|
Май
|
1-2. Бравые солдаты.
|
Создание весеннего настроения.
Формирование представления детей о государственном празднике – День Победы.
Воспитание уважения к защитникам отечества.
|
Праздник Весны и Труда.
День Победы.
|
Возложение цветов к памятникам.
|
«Нам дороги эти позабыть нельзя».
|
3-4. Золотые руки.
|
Формирование первичных ценностных представлений о семье, семейных традициях, обязанностях.
|
Семейные посиделки.
День выпускника.
|
Ярмарка ДОУ.
Экологические акции «УЮТ».
|
«Золотые руки для добрых дел»
|
Июнь
|
1-2. Пусть всегда буду я.
|
Закрепить представление детей об их правах.
Воспитание положительного отношения к самому себе и сверстникам.
|
Развлечения «Да здравствуют дети на всей планете!», «Ай, да берёзка».
День друзей.
|
Клуб знатоков природы.
Парад велосипедистов.
Шашечный турнир.
|
«Цветная планета»
|
3-4. Цветик – семицветик.
|
Расширять представления детей о лете.
Развивать умение устанавливать простейшие связи между явлениями живой и неживой природы, вести сезонные наблюдения.
Формировать представления о безопасном поведении в природе.
|
Праздник лета и цветов.
Хорошо у нас в саду.
|
Выставка букетов, венков.
Малая спортивная олимпиада.
|
«Мир цветов», «Букет здоровья».
|
Июль
|
1-2. По лугам гуляет лето.
|
Расширять представления детей о приметах северного лета. Формировать экологические представления.
|
Театральный праздник «Лесная сказка»
|
Конкурс «В каждом рисунке солнце».
Экологические тропинки.
|
«Северное лето».
|
3-4. Вместе весело шагать (здоровье).
|
Расширять представление детей о своём здоровье (факторы, условия, правила закаливания, безопасного поведения.
|
Спортивный праздник «В гости к героям сказок»
|
Спортивные дискотеки, дни эстафет, походы на природу.
|
«Солнце, воздух и вода».
|
Август
|
1-2. Едет с поля урожай.
|
Формировать представления о сборе урожая. Хлеб всему голова, овощи, фрукты, ягоды.
Знакомить детей с историей, достопримечательностями, людьми города.
|
Праздник урожая.
День Республики.
|
Трудовой десант (труд в цветнике, на огороде).
Изготовление открыток городу.
|
«Маленькие помощники»
|
3-4. До свидание лето
|
Уточнить представления детей о летних явлениях природы (дождь, радуга, туман, гром, молния и т.д.).
Организация экспериментальной деятельности: игры с песком, водой, камушками.
|
Развлечение «Наедине с природой».
|
Викторина о лете.
Неделя познания.
Неделя летних игр.
|
«Скажем лету - прощай»
|
Взаимодействие участников воспитательно-образовательного процесса
Время проведения
|
Участники воспитательно - образовательного процесса
|
Дети
|
Педагоги
|
Родители
|
Сентябрь
|
Праздник «День знаний»
Туристические походы
|
Праздник «День Знаний»
Диагностика уровня развития детей на начало учебного года
День дошкольного работника
Адаптация вновь поступивших детей
Педсовет №1 (установочный)
|
Создание «банка данных» родителей
«Почтовый ящик»: запросы, пожелания родителей в работе д/сада
Выставка «Осенняя ярмарка»
Общее родительское собрание
Патронаж семей детей раннего возраста
|
Октябрь
|
Осенний праздник
Спартакиада
Выставка детского творчества «Краски осени»
|
Медико-педагогический совет по адаптации (Педсовет №2)
|
Совместные осенние праздники
Помощь к подготовке групп к зимнему периоду.
Родительские собрания в группах.
Мониторинг работы с семьями соц. риска
|
Ноябрь
|
Праздник «Страна моя Россия»
Мероприятия ко Дню матери
Месячник по безопасности дорожного движения.
|
Смотр – конкурс (в зависимости от годовой задачи)
Тематическая неделя (по годовым задачам)
|
Консультации «Здоровый дошкольник»
День матери
Участие в месячнике по безопасности дорожного движения
День открытых дверей
|
Декабрь
|
Новогодние праздники
Совместный творческий конкурс для детей и родителей
|
Новогодние праздники
Конкурс «Снежный город» (постройки на участке д/сада)
Педсовет №3 (тематический)
|
Совместные Новогодние праздники
Совместный творческий конкурс для детей и родителей «Зимний букет»
Конкурс «Снежный город» (постройки на участке д/сада)
|
Январь
|
Рождественские праздники («Прощание с елкой», «Колядки»)
Зимняя мини Олимпиада
Выставка детского творчества «Зимушка-Зима»
|
Рождественские праздники
Тематическая неделя (по годовой задаче)
|
Общее родительское собрание «Результаты оздоровительной работы в ДОУ»
Фотоконкурс «Братья наши меньшие»
Тематические родительские собрания в группах
|
Февраль
|
Спортивно-музыкальные праздники ко Дню защитника Отечества
Выставка детского творчества
|
Неделя педагогического мастерства
|
Совместные спортивно - музыкальные праздники к Дню защитника Отечества
|
Март
|
Праздник 8 Марта
Конкурс детского творчества
«Проводы зимы»
|
Тематическая неделя (по годовой задаче)
«Проводы зимы»
Педсовет №4 (тематический)
|
Праздник 8 Марта
Творческий конкурс
|
Апрель
|
Пасхальная неделя
День Здоровья
Экологический конкурс «Юные друзья природы»
Акция «Помоги птицам»
|
Субботник по благоустройству территории
Диагностика уровня развития детей на конец учебного года
|
Участие в субботнике по благоустройству территории
Тематические родительские собрания в группах
Открытые итоговые занятия кружков дополнительного образования
|
Май
|
Музыкально-спортивный праздник к Дню Победы
Выпускные вечера
|
Подготовка отчетов педагогов «Итоги работы за год»
Акция «Цветущий детский сад»
Подготовка к летней оздоровительной работе
Педсовет №5 (итоговый)
|
Выпускные вечера
Акция «Цветущий детский сад»
|
Модель организации взрослых и детей
Совместная деятельность взрослого и детей
|
Самостоятельная деятельность детей
|
Взаимодействие с семьями
|
Двигательная: подвижные дидактические игры, подвижные игры с правилами, игровые упражнения, соревнования
Игровая: сюжетные игры, игры с правилами
Продуктивная: мастерская по изготовлению продуктов детского творчества, реализация проектов
Коммуникативная: беседа, ситуативный разговор, речевая ситуация, составление и отгадывание загадок, сюжетные игры, игры с правилами
Музыкально- художественная: слушание, исполнение, импровизация, экспериментирование, подвижные игры (с муз. сопровождением)
Чтение художественной литературы: чтение, обсуждение, разучивание
|
Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей: двигательной, игровой, продуктивной, трудовой, познавательно- исследовательской
|
Диагностирование
Педагогическое просвещение родителей, обмен опытом
Совместное творчество детей и взрослых
|
|
