Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2

Скачать 0.54 Mb.

Название	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
страница	5/5
Дата публикации	24.11.2013
Размер	0.54 Mb.
Тип	Рабочая учебная программа

100-bal.ru > Культура > Рабочая учебная программа

1 2 3 4 5

Темы рефератов

Основные этапы развития культурологии как науки.
Культура как деятельность, развитие, духовность.
Духовные ценности и их специфика.
Формы взаимосвязи политической и правовой культуры.
Взаимосвязь и различия нравственной и религиозной культуры.
Наука и нравственность.
Философия и культура личности.
Искусство как форма культуры.
Язык как элемент культуры.
Развитие культуры: традиции и новаторство.
Мифология и религия в духовной культуре античности.
Роль зрелища в античной культуре.
Проблемы свободы и судьбы в античной культуре.
Значение древнегреческой философии для развития мировой культуры.
Художественная культура Древней Греции.
Идеал человека в древнегреческой культуре.
Этруски и предыстория римской культуры.
Культурные ценности Древнего Рима.
Римская архитектура как воплощение могущества государства.
Раннехристианское искусство.
Своеобразие художественной культуры Византии.
Культура Византии и ее влияние на культурные традиции Руси.
Ислам как основа культуры арабского Востока.
Система мусульманских ценностей.
Художественные традиции исламского мира.
Нравственные идеалы Средневековья и их отражение в литературе.
Сословный характер культуры Средневековья.
Символ в средневековой культуре.
Первые европейские университеты и их роль в культуре.
Алхимия как элемент научной культуры эпохи
Утверждение новой системы ценностей в эпоху Ренессанса.
Художественная культура итальянского Возрождения.
Особенности северного Возрождения.
Религиозная и светская мораль в культуре Возрождения.
Античное наследие в культуре Возрождения.
Скептицизм XVI века.
Й. Хейзинга об игровом элементе культуры Ренессанса.
Протестантская версия христианства и новоевропейская культура.
Наука и научная рациональность как ценности культуры Нового времени.
Просветительство как явление культуры.
Роль искусства в культуре Просвещения.
Барокко и классицизм в европейском искусстве.
Немецкая классическая философия как духовный феномен.
Декаданс в европейской культуре XIX в.
Особенности романтизма и реализма в искусстве.
Идеалы Реформации и Просвещения в европейской культуре.
Кризис религиозного сознания и изменения в европейской культуре XIX в.
Планетарное мышление и его отношение к цивилизации.
Общечеловеческое и национальное в культуре.
Роль техники в развитии культуры.
Кризисные явления в духовной культуре.
Антитоталитарные романы XX в.
Ценности культуры постиндустриального общества.
Современное мировое сообщество: проблемы и перспективы развития культуры.
Модернизм на рубеже XIX - XX вв.
Авангард и традиция в культуре.
Постмодернизм в культуре XX в.
Русская культура и культура России: общее и особенное.
История России как феномен культуры.
Судьба России в философии культуры Серебряного века.
Будущее России как социокультурная проблема.
Охрана культурного наследия России.
Диалог культур: Запад, Восток, Россия.
Русская интеллигенция: идеи и судьбы.
Русский космизм и его идеи.
Идея всеединства Вл. Соловьева.
Учение В.Вернадского о ноосфере.
Этнос и культура в концепции Л. Гумилева.

Вопросы для подготовки к зачету

Культурология как наука.
Методология и методы культурологии.
Сущность культуры. Культура как система ценностей и способ деятельности.
Западные культурологические теории.
Основные функции культуры.
Материальная и духовная культура: единство и различие.
Культура и общество. Основные сферы жизни общества как основа образования различных видов культуры. Виды культуры.
Культура и личность. Личность и творчество.
Соотношение понятий культуры и цивилизации. Теории цивилизаций. Типы цивилизаций.

Типология культуры. Критерии типологизации культуры.
Элитарная и массовая культура: соотношение и взаимодействие.
Молодежная субкультура: сущность и направления. Молодежная контркультура.
Запад и Восток как типы культур.
Профессиональная культура. Социальная компетентность как основа профессиональной культуры

Этническая и национальная культура: соотношение и взаимодействие.
Понятие прогресса и регресса в культуре.
Развитие культуры: традиции и новаторство.
Генезис культуры. Биологическое и социальное в человеке. Проблема критериев культуры.
Роль языка и мышления в формировании культуры. Социальные функции первобытного искусства.
Становление первых цивилизаций.
Культура Древнего Египта.
Культура Древней Месопотамии.

23. Культура Древнего Китая.

Культура Древней Индии.
Культура доколумбовой Америки.
Античная культура как новый тип цивилизации.
Генезис древнегреческой культуры. Классический и эллинистический этапы в культуре Древней Греции.
Своеобразие культуры Древнего Рима.
Особенности раннехристианской культуры.
Основные черты византийской культуры.
Арабо-мусульманская культура,
Средневековая культура христианской Европы.
Культура итальянского Ренессанса.
Реформация как культурный феномен.
Основные черты культуры Нового времени.
XVII век как культурный феномен.
Культурное своеобразие XVIII века.
Западноевропейская культура XIX века.
Культурные процессы в Европе на рубеже Х1Х-ХХ вв.
Культура XX века.
Культура России: основные этапы (IX - XX вв.).
Культурные процессы современного мира.

1 2 3 4 5

Похожие:

	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Проектно-образовательная деятельность по формированию у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цель: Создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «Организация воспитательно- образовательного процесса по формированию и развитию у дошкольников умений и навыков безопасного поведения...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цель: формировать у учащихся устойчивые навыки безопасного поведения на улицах и дорогах, способствующие сокращению количества дорожно-...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Конечно, главная роль в привитии навыков безопасного поведения на проезжей части отводится родителям. Но я считаю, что процесс воспитания...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности и организованности, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Всероссийский конкур сочинений «Пусть помнит мир спасённый» (проводит газета «Добрая дорога детства»)		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности, добиваться, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Школьные материалы