ИНФОРМАЦИОННАЯ КАРТА ИННОВАЦИОННОГО ОПЫТА
|
I. Общие сведения
|
Ф.И.О. автора опыта
|
Учреждение,
в котором работает
автор опыта,
адрес с индексом
|
Должность с указанием преподаваемого предмета
|
Стаж работы
в должности
|
Заниздра
Ольга Вячеславовна
|
МОУДОД ЦРТДЮ
350089 г. Краснодара,
ул. Думенко, 31
|
Педагог дополнительного образования
|
18 лет
|
II. Сущностные характеристики опыта
|
1. Тема инновационного педагогического опыта (ИПО)
|
Конспект открытого занятия «Музыкальный игровой фольклор», проводимого на Всероссийском конкурсе профессионального мастерства педагогов «Мой лучший урок»
|
2. Источник изменений (противоречия, новые средства обучения, новые условия образовательной деятельности, др.)
|
Источник изменений заключается в том, что обращение к фольклору сегодня является мощным средством воспитания подрастающего поколения. Еще мыслители XIX в. Д. И. Писарев, Л. Н. Толстой обращались к опыту народного воспитания, призывали использовать его в своей деятельности. В эпоху высвобождения духовных начал народа, его творческих, созидательных сил, назрела необходимость возрождения и передачи сохранившихся до наших дней ценностей традиционных культур.
|
3. Идея изменений (в чем сущность ИПО: в использовании образова-тельных, коммуникационно-информационных или других технологий, в изменении содержания образования, организации учебного или воспитательного процесса, др.)
|
В данном педагогическом опыте представлены основы народного творчества, традиции русского и кубанского музыкально-игрового фольклора, в реализации занятий использованы передовые педагогические технологии (личностно-ориентированная, технология игровых методов).
|
4. Концепция изменений (способы, их преимущества перед аналогами и новизна, ограничения, трудоемкость, риски)
|
Концепция занятий заключается в том, что фольклор может стать альтернативой увлечению молодежи массовой культурой, наполняя умы и сердца наших детей с малого возраста высокохудожественными образцами русского фольклора. Народные песни, игры, традиции нельзя ничем заменить, особенно на начальном этапе воспитания детей.
|
5. Условия реализации изменений (включая личностно-профессиональные качества педагога и достигнутый им уровень профессионализма)
|
Условиями реализации изменений являются:
- создание положительного эмоционального настроя;
- предоставление права выбора;
- личностно-ориентированный подход к каждому ребенку;
- учет регионального компонента;
- раскрытие творческих способностей детей;
- воспитание творческой личности, обладающей художественным вкусом;
- принцип доверия и поддержки.
|
6. Результат изменений
|
Результатом изменений является высокий уровень обученности и качества знаний воспитанников; их личностный творческий рост; участие в коллективном творческом деле, игровой и практической (коллективной и мелкогрупповой) деятельности; актуализация интересов и потребностей воспитанников; развитие креативных способностей воспитанников; сформированность нравственной направленности личности воспитанников
|
7. Публикации о представленном инновационном педагогическом опыте
|
Данный педагогический опыт (организация занятия) был представлен на Всероссийском конкурсе профессионального мастерства «Мой лучший урок» г. Москва в декабре 2009 г., педагог дополнительного образования О. В. Заниздра – стал дипломантом данного конкурса.
|
III. Педагогическое эссе. Описание инновационного опыта учителя
|
Я, Заниздра Ольга Вячеславовна закончила Московский Государственный институт культуры по специальности «Руководитель народного хора». С 1980 г. работала артисткой в Государственном Кубанском казачьем хоре. С концертами побывала в разных уголках нашей необъятной Родины. Кубанский хор часто встречался с профессиональными и фольклорными коллективами. И везде я старалась записать, запомнить интересующий меня материал. Покупала литературу, связанную с народным творчеством, сборники народных игр, песен. Выезжая с концертами по Краснодарскому краю, встречались с фольклорными коллективами, выезжала в экспедиции, где записывала песни, обряды и обычаи казаков.
С 1991 г. я работала в лицее № 90 руководителем студии ансамбля народной песни. Вела занятия по народоведению на экспериментальной площадке лицея в начальных классах, по программе «Введение в народоведение» (автор кандидат филологических наук, профессор МГУ М. Ю. Новицкая) На занятиях была апробирована и реализована тема данной программы – «Тайны детских игр». На основе своего многолетнего опыта, песенного фольклора, устного народного творчества, сборников народных песен разрабатываю и реализую конспекты открытых занятий, информационный материал о народных праздниках, сценарии праздников. Имею публикации сценариев праздников в Московском журнале «Книжки, нотки и игрушки для Катюшки и Андрюшки » № 10 2005 и № 1 2006 гг. и Краснодарском информационно-методическом журнале «Педагогический вестник Кубани» № 1(31) 2005 г. С 1996 г. работаю в МОУ ДОД Центре развития творчества детей и юношества педагогом дополнительного образования. Занятия проходят на базе лицея № 90. Моя работа вот уже девятнадцатый год связана с детьми, а именно с ансамблем народной песни «Мыланка». А какой же праздник без игровой песни, без народной игры? В декабре 2009 г. я была приглашена на финал Всероссийского конкурса профессионального мастерства «Мой лучший урок», где выступила с презентацией своего урока «Музыкальный игровой фольклор». Создаю высокую мотивацию у воспитанников к дальнейшему сотворчеству и содружеству, стремлюсь к развитию творческих и познавательных способностей, применяю личностно-ориентированные методы и способы поддержки воспитанников. В результате активной совместной деятельности воспитанники достигают высоких результатов. Так, в апреле 2009 г. воспитанники участвовали в муниципальном этапе краевого смотра-конкурса «Кубаночка», номинация «народный ансамбль» и получили диплом Лауреата 1 степени; в муниципальном этапе краевого конкурса-фестиваля творческих коллективов учреждений дополнительного образования детей «Коллектив года-2009» – получили диплом Лауреата 3 степени; в марте 2010 г. в муниципальном этапе краевого смотра-конкурса «Молодые дарования Кубани» получили диплом 1 степени; в апреле 2010 г. в муниципальном этапе краевого конкурса «Звонкие голоса» участники ансамбля стали Лауреатами 2 степени, а в муниципальном этапе краевого конкурса-фестиваля творческих коллективов дополнительного образования «Коллектив года-2010» – Лауреатами 1 степени.
|
IY. Экспертное заключение
|
Предполагаемый масштаб и формы распространения изменений
| Педагогический опыт О. В. Заниздра (конспект занятия) предназначен и может быть реализован в сети УДОД и ДОУ педагогами дополнительного образования художественно-эстетической направленности |
Фамилия, имя, отчество эксперта, его контактные телефоны, адрес электронной почты, почтовый адрес
| Солягина Ольга Викторовна
тел. 261 88 13
Raduga-2006@mail.ru
350089 г. Краснодар, ул. Думенко, 31
|
