Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2





Скачать 231.73 Kb.
НазваниеПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
страница2/3
Дата публикации20.03.2014
Размер231.73 Kb.
ТипПояснительная записка
100-bal.ru > Культура > Пояснительная записка
1   2   3

Примечания к учебному плану изобразительного искусства

(срок обучения 7лет).


  1. В 3-м классе добавлен 1 час лепки вместо 1 часа рисунка.

  2. Продолжительность занятий 40 минут с обязательным 10-минутным перерывом между занятиями для отдыха детей и проветривания классных помещений.

  3. Выпускники 7 класса считаются окончившими полный курс образовательной программы.

  4. Количественный состав групп в среднем 10 человек.

  5. Общее количество групп не должно превышать их числа в пределах установленной нормы.

  6. Дополнительно необходимо предусмотреть часы на оплату натуры из расчёта: не более 30% от учебного времени, отведённого на каждый предмет.

  7. Дополнительно необходимо предусмотреть 56 часов преподавательской работы для проведения уроков по пленеру по группам. Часы, отведённые на пленер, могут использоваться для проведения уроков в различные периоды учебного года (в том числе в июне). Уроки могут быть рассредоточены в течение всего учебного года.

  8. По усмотрению ДШИ ОП 1-2-3 классов могут реализовываться в рамках платных дополнительных услуг.

  9. Школа искусств в пределах имеющихся средств может расширить перечень предметов и увеличивать количество часов указанных дисциплин учебного плана.

10. Предмет по выбору предоставляется учащимся по желанию учащихся и заявлению родителей. По желанию учеников и их родителей администрация школы может освобождать учащихся от предметов по выбору, при этом плата за обучение в школе не изменяется. Образовавшийся резерв часов может быть использован по усмотрению руководства школы.

  1. Примерный перечень предметов по выбору:

    • Беседы об искусстве

    • Графика

    • Графический дизайн

    • Композиция станковая


«Утверждаю»

Директор ДШИ

_____________Писарева Е.Ю.

« » сентября 2013 г.
Рабочий учебный план

МАОУ ДОД «Детская школа искусств г. Печора»

дополнительной образовательной программы художественно-эстетической направленности

Изобразительное искусство.

Срок обучения 4 года.

2013-2014 учебный год.




Наименование

предмета

Количество уроков в

неделю

Итоговая аттестация

в классах

I

II

III

IV










1.

Рисунок


3

3

4

2




IV

2.

Живопись


3

3

3

2

IV



3.

Композиция станко-вая

2

2

2

1

IV


4.

Композиция прикладная

1

1

1

0,5

IV



5.

Скульптура


2

2

1

0,5

IV

4.

Беседы об искусстве

1

1

1

0,5




5.

Предмет по выбору

(графический дизайн)

-

1

1

0,5




Предмет по выбору

(композиция прикладная)

1

-

-

-







Всего:


13

13

13

7





Примечания к учебному плану изобразительного искусства

(срок обучения 4 года).

  1. Количество часов в 4 классе сокращено наполовину в связи с ненаполняемостью групп.

  2. Продолжительность занятий 40 минут с обязательным 10-минутным перерывом между занятиями для отдыха детей и проветривания классных помещений.

  3. Выпускники 4 класса считаются окончившими полный курс образовательной программы.

  4. Количественный состав групп в среднем 10 человек.

  5. Общее количество групп не должно превышать их числа в пределах установленной нормы.

  6. Дополнительно необходимо предусмотреть часы на оплату натуры из расчёта: не более 30% от учебного времени, отведённого на каждый предмет.

  7. Дополнительно необходимо предусмотреть 56 часов преподавательской работы для проведения уроков по пленеру по группам. Часы, отведённые на пленер, могут использоваться для проведения уроков в различные периоды учебного года (в том числе в июне). Уроки могут быть рассредоточены в течение всего учебного года.

  8. По усмотрению ДШИ ОП 1-2-3 классов могут реализовываться в рамках платных дополнительных услуг.

  9. Школа искусств в пределах имеющихся средств может расширить перечень предметов и увеличивать количество часов указанных дисциплин учебного плана.

11. Предмет по выбору предоставляется учащимся по желанию учащихся и заявлению родителей. По желанию учеников и их родителей администрация школы может освобождать учащихся от предметов по выбору, при этом плата за обучение в школе не изменяется.

Образовавшийся резерв часов может быть использован по усмотрению руководства школы.

12.В IV классе учебный план сокращён в связи с недоукомплектованностью группы.

  1. Примерный перечень предметов по выбору:

    • Беседы об искусстве

    • Графика

    • Графический дизайн

    • Композиция станковая


Утверждаю»

Директор ДШИ

_____________Писарева Е.Ю.

« » сентября 2013 г.

Рабочий учебный план

МАОУ ДОД «Детская школа искусств г. Печора»

дополнительной образовательной программы художественно-эстетической направленности.

Музыкальное искусство.

Инструментальные классы

(фортепиано, скрипка, домра, гитара, балалайка, баян, аккордеон)

Срок обучения: 7 (8) лет.
2013-2014 учебный год.

Наименование

предметов
Классы

Количество учебных часов в неделю

Наполняемость учебных групп

Число

занятий

в неде-

лю

Итоговая аттестация

1

2

3

4

5

6

7

8

Опти-мальная

Допус-тимая







1.Музыкальный

инструмент

2

2

2

2

2

2

2

2

1

1

2

7,8 кл.

2.Сольфеджио

1,5

1,5

1,5

1,5

1,5

1,5

1,5

1,5

10

12

2

7,8 кл.

3. Коллективное

музицирование

1

1

1

1

3

3

3

3

12

18

1

-

4.Музыкальная литература

-

-

-

1

1

1

1

-

10

15

1

-

5.Слушание музыки

1

1

1

-

-

-

-

-

10

15

1

-

6.Предмет по выбору

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

-

Всего:

6,5

6,5

6,5

6,5

8,5

8,5

8,5

8,5















  1. Продолжительность занятий 40 минут с обязательным 10-минутным перерывом между занятиями для отдыха детей и проветривания классных помещений.

  2. Часы для хоровых групп используются не по 3, а по 2 в неделю. Третий час хора используется администрацией школы на дополнительные репетиционные часы для подготовки общешкольных концертов и других мероприятий. Для групп оркестра и ансамбля скрипачей используются все часы по предмету «коллективное музицирование», т.е. 3 часа в неделю.

  3. Выпускники 7 класса считаются окончившими полный курс образовательной программы.

  4. По решению педсовета и руководства школы в 8 класс зачисляются не более 20% учащихся выпускного класса, проявивших профессиональные способности и склонность к продолжению музыкального образования.

  5. Предмет по выбору предоставляется учащимся по желанию учащихся и заявлению родителей.

  6. Примерный перечень предметов по выбору:

  • Музыкальный инструмент (общий курс) 1-7 кл.

  • Аккомпанемент (фортепиано – 6-8 класс)

  • Ансамбль (1-7 кл.)

  • Вокал (1-8 кл.)

  • Синтезатор (1-8 кл.)

По желанию учеников и их родителей администрация школы может освобождать учащихся от предметов по выбору, при этом плата за обучение в школе не изменяется.

Образовавшийся резерв часов может быть использован по усмотрению руководства школы.

Примечания к учебному плану «Инструментальные классы»

(срок обучения 7-8 лет)


  1. Младшими классами следует считать 1-2-3-4, старшими 5-6-7-8.

  2. Основной формой занятий по предмету «Коллективное музицирование» являются хоровое пение, оркестр, вокальный и инструментальный ансамбли. К участию в хоре привлекаются учащиеся младших классов всех отделений школы и старших классов фортепианного отделения. К участию в оркестре привлекаются наиболее подготовленные учащиеся народного отделения с 3 класса. Учащиеся 8 (6) проф- класса также могут посещать хор и оркестр.

  3. Количественный состав групп по сольфеджио, музыкальной литературе и ритмике в среднем 10 человек. По решению педагогического совета с 4 класса возможно выделение групп по сольфеджио от 5 человек профессионально перспективных учащихся.

Количественный состав групп по хору – в среднем 12 человек, по оркестру

в среднем – 6 человек.

Общее количество групп не должно превышать их числа в пределах установлен-

ной нормы.

  1. Помимо занятий в оркестре и хоре в соответствие с учебным планом 1 раз в месяц

проводится 2-часовые сводные занятия оркестра и отдельно младшего и старшего хоров.

  1. В пределах выделяемых школе ассигнований возможно предусматривать репети-

ционные часы для подготовки общешкольных концертов и других мероприятий, направленных на улучшение учебно-воспитательного процесса.

  1. Помимо педагогических часов, указанных в учебном плане, необходимо преду-

смотреть:

- педагогические часы для проведения сводных занятий хора и оркестра;

- концертмейстерские часы:

а) для проведения занятий с хорами по группам в соответствии с учебным планом и сводных репетиций (по 2 часа в месяц)

б) для проведения занятий по другим формам коллективного музицирования (кроме оркестра) из расчёта 100% времени, отведённого на каждый конкретный коллектив;

в) для проведения занятий по музыкальному инструменту (кроме фортепиано, баяна, аккордеона, гитары, арфы) из расчёта 1 часа в неделю на каждого ученика;

г) для проведения занятий по предмету по выбору (ритмике, аккомпанементу, основам дирижирования, ансамблю и другим).

Утверждаю»

Директор ДШИ

_____________Писарева Е.Ю.

« » сентября 2013 г.
1   2   3

Похожие:

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Проектно-образовательная деятельность по формированию у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: Создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
«Организация воспитательно- образовательного процесса по формированию и развитию у дошкольников умений и навыков безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: формировать у учащихся устойчивые навыки безопасного поведения на улицах и дорогах, способствующие сокращению количества дорожно-...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Конечно, главная роль в привитии навыков безопасного поведения на проезжей части отводится родителям. Но я считаю, что процесс воспитания...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности и организованности, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Всероссийский конкур сочинений «Пусть помнит мир спасённый» (проводит газета «Добрая дорога детства»)
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспиты­вать у детей чувство дисциплинированности, добиваться, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...



Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск