Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 330.28 Kb.
|
| Программа патриотического воспитания учащихся «Отечество» МБОУ гимназии №2 на 2010 – 2015 годы. Раздел I. Общие положения 1.1. Необходимость разработки и реализации программы «Отечество» (далее программа) вызвана как позитивными, так и негативными тенденциями развития российского общества. С одной стороны, усиливаются демократические процессы в различных сферах общественной жизни, развивается диалог культур, Россия активно включается в мировое сообщество. Все это повышает социальный запрос на духовно- нравственную, творческую, деятельную, развивающуюся личность. С другой стороны, в последние годы падает уровень духовной культуры общества, подрастающего поколения, отсутствуют нравственно ориентированные ценности, привлекательной становится «легкая культура», освоение которой не требует от человека серьезной умственной и душевной работы, проявляются непонимание значимости культурно-исторических памятников, низкая культура чувств, незначительный интерес к истории, непонимание ее закономерностей, преобладание абстрактных, схематических представлений о прошлом, идет процесс углубления противоречий между старшим и молодым поколением. В общественном сознании получили широкое распространение равнодушие, эгоизм, индивидуализм, цинизм, немотивированная агрессивность, неуважительное отношение к государству и социальным институтам. Проявляется устойчивая тенденция падения престижа военной службы. Таким образом, в условиях современного развития именно идея патриотизма и гражданственности может и должна стать тем стержнем, вокруг которого сформируются высокие, социально значимые чувства, убеждения, позиции, устремления молодежи, ее готовность и способность к активным действиям для блага Отечества. Поэтому проблема воспитания патриотизма, гражданственности и правовой культуры приобретает особую значимость для российского общества. Патриотизм-это любовь к Родине, преданность своему Отечеству, стремление служить его интересам и готовность, вплоть до самопожертвования, к его защите. На личном уровне патриотизм выступает как важнейшая устойчивая характеристика человека, выражающаяся в его мировоззрении, нравственных идеалах, нормах поведения. Патриотизм проявляется в поступках и в деятельности человека. Зарождаясь из любви к своей семье, родной школе, «малой родине», патриотические чувства, пройдя через целый ряд этапов на пути к своей зрелости, поднимаются до общегосударственного патриотического самосознания, до осознанной любви к своему Отечеству. Патриотическое воспитание подрастающего поколения всегда являлось одной из важнейших задач современной школы, ведь детство и юность – самая благодатная пора для привития священного чувства любви к Родине. Под патриотическим воспитанием понимается систематическая и целенаправленная деятельность по формированию у обучающихся чувства любви к своей Родине, верности своему Отечеству, готовности к выполнению гражданского долга и конституционных обязанностей по защите интересов России. 1.2. Программа «Отечество» направлена на воспитание у обучающихся чувства гордости за свой город, государство и свой народ, уважения к его свершениям и достойным страницам прошлого, сохранению традиций. Программа разработана в соответствии с нормативными документами федерального, регионального муниципального и школьного уровней: 1.2.1. Декларация прав ребенка 1.2.2. Конвенция ООН о правах ребенка 1.2.3. Закон Российской Федерации « Об образовании», Закон «Об образовании в Российской Федерации» (29.12.2012г.) 1.2.4. Федеральный закон « Об основных гарантиях ребенка в Российской Федерации» 1.2.5. Государственная программа «Патриотическое воспитание граждан РФ на 2011-2015 годы» 1.2.6. Указ Президента РФ «О мерах по реализации государственной социальной политики» 1.2.7. Указ Президента РФ «Национальная стратегия действий в интересах детей на 2012-2017 годы» 1.2.8. Долгосрочная Программа Московской области «Развитие образования в Московской области на 2013- 2015 годы» 1.2.9. Программа Московской области « Патриотическое воспитание и подготовка молодежи к военной службе на 2012-2015 годы» 1.2.10. Районная программа «Гражданско-патриотического и духовно- нравственного воспитания граждан Зарайского муниципального района на 2011-2013 годы» 1.2.11. План перспективного развития МБОУ гимназии №2 г. Зарайска на основе национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» 1.2.12. Программа развития МБОУ гимназии №2 г. Зарайска Московской области на 2010-2015 годы 1.3. В программе отражены основные цели, задачи, мероприятия по развитию и совершенствованию системы патриотического воспитания, а также средства и механизмы, обеспечивающие их практическую реализацию в МБОУ гимназия № 2 на период с 2010 по 2015 годы. 1.4. Программа имеет школьный статус и ориентирована на учащихся 1-11-х классов. Раздел II. Цели и задачи программы «Отечество» 2.1. Цель программы «Отечество»: Развитие высокой социальной активности, гражданской ответственности, духовности учащихся, становление граждан, обладающих позитивными ценностями и качествами, способных проявить их в созидательном процессе в интересах Отечества, укреплении государства, обеспечение его жизненно важных интересов и устойчивого развития. 2.2. Достижение указанной цели осуществляется через решение следующих задач: 2.1. Утвердить в сознании и чувствах учащихся социально значимых патриотических ценностей, взглядов и убеждений, уважения к культурному и историческому прошлому России, к традициям; способствовать повышению престижа военной службы. 2.2. Воспитать учащихся в духе уважения к Конституции Российской Федерации, законности, нормам общественной и коллективной жизни. 2.3. Привить учащимся чувство гордости, глубокого уважения и почитания символов Российской Федерации - Герба, Флага, Гимна, другой российской символики и исторических святынь Отечества. 2.4. Формировать расовую, национальную, религиозную терпимость, развивать дружеские отношения между учащимися. 2.5. Воспитать правовую культуру учащихся и чувство причастности к международному сообществу. 2.6. Способствовать проявлению у учащихся собственной гражданской позиции, уважительного отношения к правам и свободам окружающих. 2.7. Организовать работу мониторинговой службы по отслеживанию эффективности и результативности формирования гражданско- патриотических, духовно-нравственных качеств учащихся. На I ступени педагогический коллектив начальной школы призван:
На II ступени, представляющей собой продолжение формирования познавательных интересов учащихся и их самообразовательных навыков, педагогический коллектив основной школы стремится:
Воспитание на III ступени обучения, ориентированное на продолжение развития самообразовательных навыков и особенно навыков самоорганизации и самовоспитания, предопределило необходимость решения педагогическим коллективом полной средней школы следующих задач:
Раздел III. Основные направления и формы деятельности Патриотическое воспитание является плановым, системным, постоянным, одним из приоритетных направлений в области воспитательной деятельности гимназии и включает в себя пять направлений, каждое из которых, помимо общих целей и задач представленной программы, предполагает реализацию частных, более узких, но от того не менее значимых целей.
|
Добавить документ в свой блог или на сайт
