Клеточное строение растений. Физиология растений (за100 сек)
Красные пластиды -… (хромопласты)
Линза микроскопа, направленная к объекту (объектив)
Какие вещества проводит древесина? (минеральные)
Клетки, имеющие одинаковое строение и функции образуют –…(ткань)
Какая часть клетки отсутствует в ситовидных клетках (ядро)
За счет какой ткани стебель растет в толщину (камбий)
Через какие образования вода выходит из листа (устьица)
Зеленый пигмент листа (хлорофилл)
Зачем нужен восковой налет листа (снижение испарения)
Тип ткани, к которой относится кожица (покровная)
По какой ткани продвигаются органические вещества (по лубу)
Русский ученый, внесший большой вклад в изучение фотосинтеза (Тимирязев)
Какое вещество поддерживает горение? (кислород)
Размножение с помощью гамет (половое)
Зеленые пластиды - …(хлоропласты)
Что соединяет окуляр и объектив (тубус)
Какие вещества проводит луб? (органические)
Процесс естественного отделения листьев от стебля (листопад)
Окрашенные клетки кожицы листа (устьичные)
Перенос пылинок на рыльце пестика (опыление)
Что покрывает растительную клетку снаружи (оболочка)
Окисление органических веществ происходит в процессе -…(дыхания)
Какой тканью покрыт лист? (кожица)
Женская половая клетка (яйцеклетка)
Что покрывает кончик корня? (корневой чехлик)
Ученый. Открывший кислород (Пристли)
Пространство между клетками -…(межклетник)
Какое газообразное вещество необходимо для дыхания (кислород)
Какая ткань покрывает сверху ствол дерева (пробка)
Какой газ выделяется в ходе фотосинтеза? (кислород)
Какая ткань проводит воду (древесина)
Тип ткани, к которой относится камбий (образовательная)
Почему некоторые листья кажутся пушистыми (волоски на кожице)
растения сохраняющие листья в течении всей жизни называются -… (вечнозеленые)
Из каких веществ образуется крахмал (вода и углекислый газ)
Где содержится наследственная информация организма (в ядре)
В какой зоне корня расположены корневые волоски? (в зоне всасывания)
Какое вещество поможет обнаружить наличие крахмала в растительных тканях? (йод)
Бесцветные пластиды - …(лейкопласты)
Линза микроскопа, направленная к глазу (окуляр)
Какая жидкость вытекает из срезанного стебля? (пасока)
Тип ткани, к которой относится древесина (проводящая)
Какая ткань обеспечивает фотосинтез (основная)
Перенос пяльцы на рыльце пестика того же растения (самоопыление)
Мужская половая клетка (спермий)
Жидкая составляющая клетки (цитоплазма)
Образование органических веществ, процесс – (фотосинтез)
Пример вечнозеленого растения (ель, сосна…)
Рост стебля за счет междоузлия (вставочный)
Какой газ выделяется при фотосинтезе (кислород)
Какой стебель способен фотосинтезировать (зеленый)
На какие вещества разлагается крахмал при дыхании (вода и углекислый газ)
В какое время суток растение дышит (всегда)
Какие ткани входят в состав жилки листа (проводящие и механические)
Между зоной деления и зоной всасывания корня находится… (зона роста)
3 задание
На каждый вопрос может быть несколько ответов, дается балл за каждый правильный ответ.
Названия растений
В названиях каких растений использовано имя человека (иван-чай, анютины глазки, венерин башмачок, тимофеевка, василек, лилия, вероника… возможны и другие ответы)
В названиях каких растений использованы названия птиц (лебеда, кукушкины слезки, ястребинка, воробейник, вороний глаз… возможны и другие ответы)
названия млекопитающих (заячья капуста, медвежье ушко, мышиный горошек, ежевика, лисохвост… возможны и другие ответы)
4 задание
Каждый правильный ответ приносит команде один балл Ответы принимаются только по поднятой руке, если ответ неправильный команда теряет возможность дать повторный ответ на тот же вопрос. Ответ на вопрос дает тот ученик, который поднял руку
Легенды Рима и Греции в названиях растений
Богиня растений давшая название царству растений (Флора)
Бог, насылающий во время праздника безумие (Дионис)
Украшает голову Апполона (лавровый венок)
Богиня-мойра, обрезающая ножницами нить человеческой жизни (Атропос)
Растение, названное в честь героя, совершившего девять подвигов (Гераклиум - борщевик)
Погиб от диска Гермеса, возродился растением (Крокус)
5 задание
Числа.
Ответом на задание является число. Команде дается возможность посовещаться и принять коллективное решение. Каждая команда дает свой ответ на поставленный вопрос. Балл дается за ответ наиболее близкий к верному. Для выравнивания условий соревнования право первого ответа дается попеременно каждой команде.
Самые крупные семена образует сейшельская пальма. Максимальный вес семени сейшельской пальмы?(18 кг)
Самое высокое дерево – царственный эвкалипт. Его высота -… (152 м)
До какого возраста может дожить лишайник (10000 лет)
Самое маленькое растение – вольфия безкорневая. Сколько надо взять растений чтобы их вес составил 1 грамм (6000)
На какую глубину уходят корни осота (7 м)
Какая масса лепестков жасмина необходима для получения 100 грамм эфирного масла (70 кг)
Сколько чашек чая в год выпивает среднестатистический ирландец (1724)
6 задание
Задание на перечисление, балл засчитывается команде в которой прозвучал последний правильный ответ. Команды отвечают по очереди. Если звучит три ошибки подряд или повторяются уже данные ответы, засчитывается предыдущий правильный ответ.
Аукцион
Какие цвета получили свои названия благодаря растениям? (вишневый, свекольный, морковный, горчичный, лимонный, персиковый, оливковый, фисташковый, малиновый, сиреневый)
Какие растения получили названия благодаря цвету? (голубика, черника, роза, зеленчук, желтушник, синяк)
перечислите луковичные растения
перечислите возможные типы побегов
перечислите возможные типы видоизменения побегов
5. Подведение итогов. Подсчет результатов, определение победившей команды и самых активных игроков, оценивание работы.
Игровой урок «Многообразие цветковых растений»
1. Определение состава команд, названия команд. Для экономии времени команды составляются учителем, легче всего организовать три команды по числу рядов. Достаточно сложно уравнять команды по силам, но обязательно надо выровнять команды по числу учащихся. Название команде дается самими ребятами (лучше, если названия команд созвучны с темой игрового урока).
2. Организационный момент. На доске записываются названия команд, проговариваются правила игры: за правильные ответы команде начисляются баллы, в ходе игры все баллы суммируются. Штрафные баллы могут быть начислены за: нарушение дисциплины, грубое высказывание в адрес представителей своей команды или команды соперников.
3. Игра.
1 задание
Разминка. Каждый правильный ответ приносит команде один балл. Ответы принимаются только по поднятой руке, если ответ неправильный команда теряет возможность дать повторный ответ на тот же вопрос. Ответ на вопрос дает тот ученик, который поднял руку.
Растения символы
пальмовая ветвь – мир
лавр – слава
дуб – сила
фиалка – недоброжелательность
колокольчик – болтливость
тюльпан – гордость
чертополох – защищенность
подорожник – выносливость
лопух – привязчивость
тростник – нерешительность
2 задание
Содержит вопросы по программному материалу. Каждой команде дается 100 секунд, цель дать как можно больше правильных ответов. Ответы даются без поднятия руки. Правильные ответы фиксируются. Если участники команды затрудняются с ответом, они могут отказаться от данного вопроса, тогда учитель дает правильный ответ и читает следующий вопрос. Время на задание засекает ученик из другой команды. Перед работой учитель напоминает, что отвечает только одна команда, две остальные в это время молчат.
Многообразие цветковых растений (за 100 сек)
К какому семейству относится фасоль (бобовые)
Плод картофеля (ягода)
К какому классу относится ландыш майский (однодольные)
Тип корневой системы клубники (мочковатая)
Растения какого семейства имеют плоды зерновки (злаки)
Декоративное растение семейства сложноцветных (астра, георгин… возможны другие ответы)
Подземное образование тюльпана (луковица)
Соцветие василька (корзинка)
Плод ромашки (семянка)
К какому семейству относится шиповник (розоцветные)
Какое растение используют для изготовления макарон (пшеница)
Самый высокий злак (бамбук)
Соцветие пшеницы (сложный колос)
Плод кукурузы (зерновка)
Тип листа люпина (пальчатосложный)
Какой орган используют в пищу у картофеля (клубень)
Типы цветков в соцветии ромашки (язычковые и трубчатые)
Женское соцветие кукурузы (початок)
Тип листа акации (парноперистосложный)
Какой орган используют в пищу у пшеницы (плод, семя)
К какому семейству относится помидор (пасленовые)
Тип плода капусты (стручок)
К какому классу относится тюльпан (лилейные)
Тип жилкования растения «вороний глаз» (сетчатое)
Растения какого семейства имеют соцветие корзинку (сложноцветные)
Масленичное растение семейства злаков (кукуруза)
Подземное образование чеснока (луковица)
Соцветие картофеля (кисть)
Тип плода малины (многокостянка)
К какому семейству относится ландыш (лилейные)
Соцветие ромашки (корзинка)
Какое растение используют для изготовления пшенной крупы (просо)
Плод сливы (костянка)
Жилкование ландыша (дуговое)
Тип листа розы (непарноперистосложный)
Соцветие паслена (кисть)
Плод риса (зерновка)
Тип листа картофеля (простой)
Какой орган используют в пищу у гороха (семена)
Типы цветков в соцветии василька (трубчатые и воронковидные)
К какому семейству относится капуста (крестоцветные)
Плод фасоли (боб)
Тип корневой системы капусты (стержневая)
К какому классу относится роза (двудольные)
Растения какого семейства имеют плоды семянки (сложноцветные)
Масленичное растение семейства сложноцветных (подсолнечник)
Кто живет в клубеньках бобового растения (клубеньковые бактерии)
Подземное образование ландыша (луковица)
Соцветие ландыша (кисть)
Плод клубники (фрага, клубничина, многоорешек)
К какому семейству относится рожь (злаки)
Соцветие капусты (кисть)
Какое растение используют для изготовления манной крупы (пшеница)
Тип листа гороха (парноперистосложный)
К какому семейству относится земляника (розоцветные)
Мужское соцветие кукурузы (метелка)
Плод груши (яблоко)
Тип листа клубники (тройчатосложный)
Какой орган используют в пищу у моркови (корень)
Типы цветков в соцветии одуванчика (язычковые)
3 задание
Балл дается если правильно названо растение, еще один дополнительный балл, если указано название семейства, к которому относится данное растение. Ответы принимаются только по поднятой руке, если ответ неправильный команда теряет возможность дать повторный ответ на тот же вопрос. Ответ на вопрос дает тот ученик, который поднял руку
Загадки
На плечах Игнашки сорок три рубашки
Все из ткани отбеленной,
А поверх пиджак зеленый (капуста, крестоцветные)
У мамки - дочки на шнурочке (клубника, розоцветные)
Что же это за цветок, вдруг на дереве горох (акация, бобовые)
Вот так диковинка, на ветке морковинка,
Висит краснеется, на ветке греется (перец, пасленовые)
Хоть прячется Алена за веточкой зеленой,
Но красная щека видна издалека (яблоня, розоцветные)
Цветок – крылатка, а плод лопатка,
Плод зелен да молод, но сладок как солод (горох, бобовые)
Не жил в ягодке жучок, и не кушал червячок,
А сорвал ее с куста, серединка вся пуста (малина, розоцветные)
Помидору – брат, а кумачу не рад,
Он в лиловой рос одежке, не краснеет даже в лежке (баклажан, пасленовые)
Ягода красна, ягода вкусна,
Режь да соли, ешь да хвали (помидор, пасленовые)
4 задание
Задание на перечисление, балл засчитывается команде, в которой прозвучал последний правильный ответ. Команды отвечают по очереди. Если звучит три ошибки подряд или повторяются уже данные ответы, засчитывается предыдущий правильный ответ.
Аукцион
бобовые растения
типы плодов
лекарственные растения
сложноцветные растения
5 задание
Числа.
Ответом на задание является число. Команде дается возможность посовещаться и принять коллективное решение. Каждая команда дает свой ответ на поставленный вопрос. Балл дается за ответ наиболее близкий к верному. Для выравнивания условий соревнования право первого ответа дается попеременно каждой команде.
Самый большой плод у тыквы. Максимальный вес зафиксированный у плода данного растения - … (302 кг)
Высота баобаба – 20 метров, а диаметр ствола - …? (10 м)
В каком году в Европе появился чай? (1590год)
Химик Маркграф доказал , что в кормовой свекле 1 % сахара. В каком году стали производить сахар из свеклы? (1747год)
Кофе содержит кофеин, какое количество чашек кофе содержит смертельную для человека дозу кофеина? (100)
Капуста содержит витамин С, какое количество капусты содержит суточную норму этого витамина для человека (200 грамм)
5. Подведение итогов. Подсчет результатов, определение победившей команды и самых активных игроков, оценивание работы.
Игровой урок «Отделы растений»
1. Определение состава команд, названия команд. Для экономии времени команды составляются учителем, легче всего организовать три команды по числу рядов. Достаточно сложно уравнять команды по силам, но обязательно надо выровнять команды по числу учащихся. Название команде дается самими ребятами (лучше, если названия команд созвучны с темой игрового урока). |
