Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 158.41 Kb.
|
| Сказы П.П. Бажова (Урок краеведения (обобщающий) в 5 классе Цели:
Оборудование:
Ход урока: Учитель: Павел Петрович Бажов – наш уральский писатель, автор знаменитых сказов, прославляющих умелый труд, смекалку, любовь к родной земле, наполненных глубоким уважением к уральскому характеру. Детство писателя прошло на старинных уральских заводах, где всю жизнь трудились его деды и прадеды – медеплавильщики, доменщики, люди «огненного труда». Здесь среди рабочих – горняков он впервые услышал легенды о тайных сокровищах, скрытых в горах, услышал рабочие предания о даровитых уральских мастерах. В летние каникулы Бажов вместе с учащимися школы ходил по деревням, записывал все новые и новые сказы, а затем обрабатывал их и выпускал книги сказов. Его сказы светлы, радостны, жизнеутверждающие. Его герои трудолюбивы, наделены творческой выдумкой и веселой «живинкой в деле», что «впереди мастерства бежит и человека за собой тянет». I. Викторина. (Учащиеся читают карточки с вопросами) 1. Откуда эти слова? «… Тот козел особенный. У него на правой передней ноге серебряное копытце. В каком месте топнет, там и появится дорогой камень, а где ножкой бить станет – там груда дорогих камней… « («Серебряное копытце»). 2. Как звали действующих лиц этого сказа? (Дед - Кокованя, девчонка – Даренка, кошка – Муренка и козел Серебряное копытце) 3. «…Вдруг из самой серединки вынырнула девчонка махонькая. Вроде кукленки, а живая. Волосенки рыженькие, сарафанчик голубенький и в руках платочек, тоже сголуба. Девчонка сперва по уголькам круги давала, потом, - видно, ей тесно стало, - пошире пошла. Старатели отодвигаются, дорогу дают…» («Огневушка – Поскакушка») 4. «…- Ты это что? Кто тебя просил поделку в руки брать? Что тут доглядываешь? Данилушко отвечает: - На мой взгляд, дедушко, не с той стороны кромку отбивать надо. Вишь, узор тут, а его и срежут. Прокопьич закричал, конечно: - Что? Кто ты такой? Мастер? У рук не бывало, а судишь? Что ты понимать можешь?» («Каменный цветок») 5. «…Даренка тут и давай проситься: - Возьми меня, дедо, с собой. Я в балагане сидеть буду… Старик сперва руками замахал: - Что ты! Что ты! Статочное дело зимой по лесу маленькой девчонке ходить! На лыжах ведь надо, а ты не умеешь. Угрузнешь в снегу-то. Как я с тобой буду? Замерзнешь еще! Только Даренка никак не отстает: - Возьми, дедо! На лыжах-то я маленько умею. («Серебряное копытце»). 6. «… Только Лейка пропел: .. Объявись, покажись! Колоском покружись!.. Видит – на него с горки голубенькое колесико катится. До того легонькое, что сухие былинки и те под ним сгибаются. Лейко разглядел: это она колечком свернулась, головенку вперед уставила да на хвостике и подскакивает. От нее в одну сторону золотые искры летят, в другую черные струйки брызжут. («Голубая змейка») 7. «…сели это они на табуреточки, малахитница и спрашивает: - Видал мое приданое? - Видал, - говорит Степан. - Ну, как теперь насчет женитьбы? А Степан и не знает, как отвечать. У него, слыш-ко, невеста была. Хорошая девушка, сиротка одна… Помялся, помялся Степан, да и говорит: - Приданое у тебя царям впору, а я человек рабочий, простой. - Ты, говорит, - друг любезный, не вихляйся. Прямо говори, берешь замуж, али нет? – И сама вовсе нахмурилась. Ну, Степан и ответил напрямки: - Не могу, потому другой обещался. («Хозяйка медной горы») 8. «…Жена и спрашивает: - Ты что, отец, полуночничаешь? Он сперва отговаривался…А потом и рассказал ей: - Так и так… Придумал свой образец для отливки сготовить. Жена посомневалась: - Барское поди-ко, это дело. Они к тому ученые, а ты что? - Вот то-то, - отвечает, и горе, что бары придумывают непонятное, а мне охота простое показать. Самое, значит, житейской. Скажем, бабку Анисью вылепить, как она прядет» («Чугунная бабушка») 9. «…В разных странах на письменных столах и музейных полках сидит себе чугунная бабушка, сухонькими пальцами нитку подкручивает, а сама маленько на улыбке – вот-вот ласковое слово скажет: - Погляди-ко, погляди, дружок, на бабку Анисью. Давно жила. Косточки мои, поди, в пыль рассыпались, а нитки мои, может, и посейчас внукам-правнукам служит. Глядишь, кто и помянет добрым словом. Честно, дескать, жизнь прожила, и по старости сложа руки не сидела» («Чугунная бабушка») 10. Как звали мастера-литейщика, который сделал эту поделку? (Василий Торокин) 11. «…Как живая, поди-ко, сижу, с тобой разговариваю, памятку о мастере даю – о Василье Федоровиче Торокине. - Так-то, милочок!» РАБОТА – ОНА ШТУКА ДОЛГОВЕКАЯ. ЧЕЛОВЕК УМРЕТ, А ДЕЛО ЕГО ОСТАНЕТСЯ. ВОТ ТЫ И СМЕКАЙ, КАК ЖИТЬ-ТО. (читают хором) II. Класс делится на 2 группы. Учащимся выдаются карточки с кроссвордами. Кроссворд 1. По горизонтали – названия сказов Бажова:
По вертикали – герои сказов Бажова.
(По горизонтали: Хозяйка медной горы, Каменный цветок, Синюшкин колодец, Чугунная бабушка. По вертикали: Муренка, Илюха, Кокованя, Лукерья, Даренка) Кроссворд 2. По вертикали – герои сказов Бажова. 2. Он стал мастером у старика Прокопьича. 3. Герой сказа «медной горы Хозяйка». 4. Старик, который учил Данилу своему мастерству. 5. мальчик, которому бабка собирала по улицам перья на подушку. 6. Кошка из сказа «Серебряное копытце». 7. Фамилия, имя мастера каслинского литья в сказе «Чугунная бабушка». По горизонтали – названия сказов Бажова:
(По вертикали: Данила, Степан, Прокопьич, Илюха, Муренка, Василий Торокин. По горизонтали: Малахитовая шкатулка) III. Тесты по сказам. Выбрать правильный ответ:
А) Бабка Лукерья Б) Медной горы Хозяйка В) Настасья, Степанова вдова
А) Ненасытный Б) Необедавший В) Недокормыш
А) Белое, серое, голубое Б) Белое, черное, рыжее В) Белое, пестрое, черное
А) Малахитовую шкатулку Б) Каменный цветок В) Каменную вазу Литература:
|
Добавить документ в свой блог или на сайт
