№
|
Тема урока
|
Количество часов
|
Тип урока
|
Характеристика деятельности учащихся или вид учебной деятельности
|
Виды контроля, измерители
|
Домашнее задание
|
Дата
|
план
|
факт
|
Социальное развитие современного общества
|
1-3
|
Социальная структура и социальные отношения
|
3
|
Урок изучения нового материала
|
Работа с источниками: из книги социолога М. Н. Руткевича
|
|
§1
|
|
|
4-6
|
Социальные институты
|
3
|
Урок исследование
|
Работа с источником: из книги П. Бергера и Б. Бергер «Социология: автобиографический подход»
|
опрос
|
§2
|
|
|
7-9
|
Роль экономики в жизни общества
|
3
|
Урок исследование
|
Высказывание Аристотеля: «Цель государства—это совместное продвижение к высокому качеству жизни»
|
|
§3
|
|
|
10-12
|
Социальные статусы и роли
|
3
|
Изучения нового материала
|
Работа с источником: «Социализация ребенка» Т. Парсонс
|
|
§4
|
|
|
13-15
|
Социальные ценности и нормы
|
3
|
Урок анализ
|
Выполнение творческого задания
|
|
§5
|
|
|
16
|
ПОУ по теме: «Социальные институты»
|
1
|
Урок контроля и проверки знаний
|
Выполнение заданий
|
Тест
|
|
|
|
17-19
|
Отклоняющееся поведение и социальный контроль
|
3
|
Урок анализ
|
Работа с источником: «Драма перемен» Рывкина Р. В.
|
|
§ 6
|
|
|
20-21
|
Социальные интересы и формы социального взаимодействия
|
2
|
Урок проблема
|
Работа Р. Дарендорфа «Элементы теории социального конфликта», сформулировать принципы решения конфликтов
|
|
§ 7
|
|
|
22-24
|
Этнос и нация
|
3
|
Урок анализ
|
Заполнение таблицы
|
|
§ 8
|
|
|
25-27
|
Межэтнические отношения и национальная политика
|
3
|
Урок исследование
|
Анализ тенденции современной политики РФ в области межэтнических отношений
|
Проверка выполненных работ
|
§ 9
|
|
|
28
|
ПОУ по теме: «Межэтнические отношения»
|
1
|
Урок контроля и проверки знаний
|
Выполнение заданий
|
Тест
|
|
|
|
29-30
|
Демография современной России
|
2
|
Комбинированный урок
|
Изучаем «концепцию демографической политики РФ до 2025 г»
|
|
§10
|
|
|
31-33
|
Институт семьи и брака
|
3
|
Урок с элементами дискуссии
|
Изучаем «Молодежную социальную ипотечную программу»
|
Зачет
|
§11
|
|
|
34-35
|
Быт и бытовые отношения
|
2
|
Урок исследование
|
Заполнить таблицу «Социально-бытовые интересы»
|
|
§ 12
|
|
|
36-38
|
Молодежь в современном обществе
|
3
|
Урок проблема
|
Работа в трех группах по пунктам параграфа
|
|
§ 13
|
|
|
39-40
|
Социальная структура российского общества
|
2
|
Урок практикум
|
Работа в группах по пунктам параграфа
|
Презентация
|
§ 14
|
|
|
41
|
ПОУ: «Социальное развитие современного общества»
|
1
|
Урок контроля и проверки знаний
|
Выполнение заданий
|
Самостоятельная работа
|
|
|
|
Политическая жизнь современного общества
|
42-44
|
Политическая система и политический режим
|
3
|
Урок рассуждение
|
Работа с схемой «структура политической системы»
|
|
§ 15
|
|
|
45-47
|
Демократия
|
3
|
Урок рассуждение
|
Работа с таблицей «Избирательные системы»
|
|
§ 16
|
|
|
48-49
|
Государство в политической системе
|
2
|
Урок исследование
|
Оформить таблицу «Классификация политики»
|
|
§ 17
|
|
|
50-52
|
Правовое государство и гражданское общество
|
3
|
Урок анализ
|
Рисуем схему «Подсистемы гражданского общества»
|
|
§ 18
|
|
|
53-55
|
Роль СМИ в политической жизни
|
3
|
Урок практикум
|
Работа в группах, выполняем задания по пунктам
|
|
§ 19
|
|
|
56
|
ПОУ по теме: «Политическая система»
|
1
|
Урок контроля и проверки знаний
|
Выполнение заданий
|
Тест
|
|
|
|
57-60
|
Политическое сознание и политическое поведение
|
4
|
Урок рассуждение
|
Разбираем модели современных политических течений
|
|
§ 20-21
|
|
|
61-63
|
Политические партии и движения
|
3
|
Урок анализ
|
Изучаем «Железный закон олигархизации» Р. Михельса
|
|
§ 22
|
|
|
64-65
|
Лидеры и элиты в политической жизни
|
2
|
Урок рассуждение
|
Рассмотрим различные теории элит
|
|
§ 23
|
|
|
66-68
|
Выборы в демократическом обществе
|
3
|
Урок практикум
|
Работа с источником: «Размышление о выборах» И. А. Ильина
|
|
§ 24
|
|
|
69
|
ПОУ по теме: «Политические партии»
|
1
|
Урок контроля и проверки знаний
|
Выполнение заданий
|
Тест
|
|
|
|
70-72
|
Человек в политической жизни
|
3
|
Урок рассуждение
|
Составьте таблицу «Типология политической культуры»
|
|
§ 25
|
|
|
73-74
|
Политический конфликт
|
2
|
Урок практикум
|
Изучаем документ: «Элементы теории социального конфликта» Р. Дарендорфа
|
|
§ 26
|
|
|
75-76
|
Политический процесс
|
2
|
Урок исследование
|
Работа со схемой «Типологизация политических процессов»
|
|
§ 27
|
|
|
77
|
ПОУ: «Политическая жизнь современного общества»
|
1
|
Урок контроля и проверки знаний
|
Выполнение заданий
|
Самостоятельная работа
|
|
|
|
Духовная культура
|
78-79
|
Духовное развитие общества
|
2
|
Урок рассуждение
|
Работа с источниками
|
|
§ 28
|
|
|
80-81
|
Духовный мир личности
|
2
|
Урок проблема
|
Отвечаем на вопросы по тексту работы А. Швейцера, стр.317
|
|
§ 29
|
|
|
82-84
|
Мораль и нравственность
|
3
|
Урок проблема
|
Постановка сценки «Пропала совесть»
|
|
§ 30
|
|
|
85
|
ПОУ по теме «Духовный мир человека»
|
1
|
Урок контроля и проверки знаний
|
Выполнение заданий
|
Тест
|
|
|
|
86-87
|
Наука
|
2
|
Урок рассуждение
|
Выполните задания к источнику на стр. 336-337.
|
|
§ 31
|
|
|
88-89
|
Образование
|
2
|
Урок проблема
|
Электронное образование в РТ
|
|
§ 32
|
|
|
90-91
|
Роль религии в жизни общества
|
2
|
Урок исследование
|
Плакат «Мировые религии»
|
|
§ 33
|
|
|
92-93
|
Место искусства в духовной культуре
|
2
|
Урок рассуждение
|
Изучаем материалы статьи Т Антошкиной «Гипер арт»
|
|
§ 34
|
|
|
94-95
|
Массовая культура
|
2
|
Урок исследование
|
Работа с источниками
|
|
§ 35
|
|
|
96
|
ПОУ: «Духовная культура»
|
1
|
Урок контроля и проверки знаний
|
Выполнение заданий
|
Самостоятельная работа
|
|
|
|
Современный этап мирового развития
|
97-98
|
Многообразие современного мира
|
2
|
Урок исследование
|
Индивидуальная
|
|
§ 36
|
|
|
99
|
Глобализация и ее последствия
|
1
|
Урок исследование
|
Работа с источниками
|
|
§ 37
|
|
|
100
|
Сетевые структуры в современной мировой политике
|
1
|
Урок предупреждение
|
Изучаем документ на стр. 401, § 38
|
|
§ 38
|
|
|
101
|
Целостность и противоречивость современного мира
|
1
|
Урок поиск
|
Работаем с таблицей «Глобальные проблемы человечества»
|
|
§ 39
|
|
|
102
|
ПОУ: « Современный этап мирового развития»
|
1
|
Урок контроля и проверки знаний
|
Выполнение заданий
|
Самостоятельная работа
|
|
|
|
103-105
|
Резерв
|
|
|
|
|
|
|
|
