Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2

РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

• 
  гаммы однооктавные: A-dur, a-mo!l (натуральный, гармониче ский, мелодический), арпеджио;
  
• 
  упражнения; (Возможно использование упражнений (по выбору) из сборников: А. Дорожкин. «Самоучитель игры на балалайке»; И. Иншаков, А. Горбачев. «Упражнения и этюды»; П. Нечепоренко, В. Мельников «Школа игры на балалайке»)
  
• 
  этюды (4-5);
  
• 
  пьесы (10-12).
  

• 
  гаммы двухоктавные: E-dur, e-moll (натуральный, гармонический, мелодический), арпеджио;
  
• 
  упражнения; (Г Шрадик. Школа скрипичной 1 техники. Часть 1)
  
• 
  этюды (4-5);
  
• 
  пьесы (10-12).
  

• 
  гаммы двухоктавные: G-dur, g-moll (натуральный, гармонический, мелодический), арпеджио;
  
• 
  упражнения;
  
• 
  этюды (4-5);
  
• 
  пьесы (10-12).
  

• 
  гаммы двухоктавные: F-dur, f -moll (натуральный, гармонический, мелодический), арпеджио;
  
• 
  хроматическая гамма от различных звуков;
  
• 
  упражнения;
  
• 
  этюды (4-5);
  
• 
  пьесы (6-8).
  

• 
  гаммы двухоктавные: As-dur, gis-moll (натуральный, гармонический, мелодический), арпеджио;
  
• 
  хроматическая гамма от различных звуков;
  
• 
  упражнения;
  
• 
  этюды (3-4);
  
• 
  пьесы (5-6).
  

• 
  гаммы двухоктавные: А-dur, a-moll, B-dur, fis-moll (натуральный, гармонический, мелодический), арпеджио;
  
• 
  хроматическая гамма от различных звуков;
  
• 
  упражнения;
  
• 
  пьесы (5-6).