Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2

“Гидравлическая, вакуумная и компрессорная техника”

• 
  изменять объем часов, отводимых на освоение учебного материала для циклов дисциплин - в пределах 5%, а для отдельных дисциплин цикла – в пределах 10%;
  
• 
  формировать цикл гуманитарных и социально-экономических дисциплин, который должен включать из одиннадцати базовых дисциплин, приведенных в настоящем государственном образовательном стандарте, в качестве обязательных следующие 4 дисциплины: “Иностранный язык” (в объеме не менее 340 часов), “Физическая культура” (в объеме не менее 408 часов), “Отечественная история”, “Философия”. Остальные базовые дисциплины могут реализовываться по усмотрению вуза. При этом возможно их объединение в междисциплинарные курсы при сохранении обязательного минимума содержания;
  
• 
  осуществлять преподавание гуманитарных и социально-экономических дисциплин в форме авторских лекционных курсов и разнообразных видов коллективных и индивидуальных практических занятий, заданий и семинаров по программам, разработанным в самом вузе и учитывающим региональную, национально-этническую, профессиональную специфику, а также научно-исследовательские предпочтения преподавателей, обеспечивающих квалифицированное освещение тематики дисциплин цикла;
  
• 
  устанавливать необходимую глубину преподавания отдельных разделов дисциплин, входящих в циклы гуманитарных и социально-экономических, математических и естественнонаучных дисциплин, в соответствии с профилем специальных дисциплин, реализуемых вузом;
  
• 
  устанавливать в установленном порядке наименование специализаций, наименование дисциплин специализаций, их объем и содержание, а также форму контроля их освоения студентами;
  
• 
  реализовывать основную образовательную программу подготовки инженера в сокращенные сроки для студентов высшего учебного заведения, имеющих среднее профессиональное образование соответствующего профиля или высшее профессиональное образование. Сокращение сроков проводится на основе аттестации имеющихся знаний, умений и навыков студентов, полученных на предыдущем этапе профессионального образования. При этом продолжительность сокращенных сроков обучения должна составлять не менее трех лет при очной форме обучения. Обучение в сокращенные сроки допускается также для лиц, уровень образования или способности которых являются для этого достаточным основанием.
  

• 
  общее ознакомление со структурой предприятия;
  
• 
  изучение процессов и оборудования одного из производств, технологию изготовления основных узлов оборудования;
  
• 
  получение навыков работы с технической документацией, работы в информационной сети.
  

• 
  вопросы производительности труда и оборудование;
  
• 
  качественные показатели продукции и технический контроль на предприятии;
  
• 
  организацию и планирование производства, бизнес-план, финансовый план;
  
• 
  вопросы обеспечения безопасности жизнедеятельности на предприятии;
  
• 
  основные технологические процессы и виды оборудования для изготовления узлов и элементов машин и установок, особенности их эксплуатации;
  

• 
  разработки технической документации;
  
• 
  оценки затрат на изготовление узлов и элементов.
  

• 
  методики проектирования изделий, узлов и агрегатов, применяемые на предприятии;
  
• 
  методики экономических расчетов, применяемые на предприятии;
  
• 
  техническую документацию на изделия и технологические процессы, соответствующие заданию на выпускную квалификационную работу;
  

• 
  с планами развития производства,
  
• 
  с проектами новых видов изделий и процессов,
  
• 
  с методами и стадиями разработки проекта.
  
• 
  с экспериментальной базой предприятия.
  

• 
  формулировать цели проекта (программы) для решения задач,
  
• 
  выявлять приоритеты решения задач;
  
• 
  находить компромисс между различными требованиями (к стоимости, качеству, безопасности и срокам исполнения) как при долговременном, так и при краткосрочном планировании;
  
• 
  выбирать и обосновывать эффективные методы организации производства, его метрологического обеспечения, технического контроля и информационного обслуживания с использованием вычислительной техники;
  

• 
  выбирать основные принципы и методы испытаний, анализировать и обрабатывать результаты исследований и измерений;
  

• 
  методы осуществления научно-исследовательской, проектно-конструкторской и технологической работы по созданию и внедрению в производство оборудования, элементов и узлов;
  
• 
  методы проведения контрольных испытаний, обеспечения их монтажа и рационального использования;
  
• 
  новые эффективные рабочие процессы, системы, узлы и детали машин и установок;
  
• 
  методы внедрения и широкого распространения передовых технологических процессов и организации производства;
  
• 
  системы проектирования, изготовления и испытания;
  
• 
  основные направления научно-технического прогресса в машиностроении;
  
• 
  технологии изготовления, сборки и испытания оборудования, узлов и агрегатов, вопросы точности, надежности, взаимозаменяемости, стандартизации и технических измерений;
  
• 
  новые направления по улучшению технико-экономических показателей оборудования, связанных с решением энергетических и экологических проблем современной цивилизации;
  
• 
  типовые и авторские методики инженерных расчетов;
  
• 
  специальную литературу и другие информационные данные (в том числе на иностранном языке) для решения профессиональных задач;
  
• 
  методы моделирования, расчета и экспериментальных исследований для разработки новых эффективных конструкций оборудования, а также методы обработки экспериментальных данных и оценки погрешностей аналитических расчетов;
  
• 
  методы конструирования и проектирования для создания типовых, нестандартных и принципиально новых перспективных установок;
  
• 
  методы и приeмы организации труда, эксплуатации оборудования, оснастки, средств механизации и автоматизации;
  
• 
  информационные технологии для проектирования и конструирования оборудования и систем;
  

• 
  методами исполнения схем, графиков, чертежей, диаграмм, номограмм и других профессионально значимых изображений;
  
• 
  навыками работы с технологической документацией, технической литературой, научно-техническими отчетами, справочниками и другими информационными источниками;
  
• 
  навыками составления программ компьютерных расчетов параметров и технологических процессов, пользования вычислительной техникой для решения специальных задач;
  
• 
  приемами выполнения анализа, измерений, испытаний;
  
• 
  методами выполнения инженерных расчетов по основным типам профессиональных задач;
  
• 
  методами разработки планов исследований, выполнения экспериментов;
  
• 
  методами технико-экономического анализа разработок в машиностроения.
  

• 
  систематизацию, закрепление и расширение теоретических и практических знаний по специальности и применение этих знаний при решении конкретных научных, теоретических, экономических и производственных задач;
  
• 
  развитие навыков ведения самостоятельной работы и овладение методикой исследования и экспериментирования при решении разрабатываемых в дипломном проекте проблем и вопросов;
  
• 
  развитие подготовленности студентов для самостоятельной работы в условиях современного производства, прогресса науки и техники.