Учебно-тематический план
3 класс
№
п/п
|
№
|
Тема раздела, урока
|
Кол-во
часов
|
|
|
1 четверть
|
9
|
|
|
Тема 1: «Россия – Родина моя»
|
5
|
1.
|
1.1
|
Мелодия - душа музыки.
|
1
|
2.
|
1.2.
|
Природа и музыка (романс). Звучащие картины.
|
1
|
3.
|
1.3.
|
Виват, Россия! (кант). Наша слава – русская держава.
|
1
|
4.
|
1.4.
|
Кантата «Александр Невский».
|
1
|
5.
|
1.5.
|
Опера «Иван Сусанин»
|
1
|
|
|
Тема 2: «День, полный событий»
|
4
|
6.
|
2.1.
|
Утро
|
1
|
7.
|
2.2.
|
Портрет в музыке. В каждой интонации спрятан человек.
|
1
|
8.
|
2.3.
|
«В детской». Игры и игрушки. На прогулке. Вечер.
|
1
|
9.
|
2.4.
|
Обобщающий урок 1 четверти. Урок-концерт.
|
1
|
|
|
2 четверть
|
7
|
|
|
Тема 3: «О России петь – что стремиться в храм»
|
4
|
10.
|
3.1.
|
Радуйся, Мария! Богородице Дево, радуйся!
|
1
|
11.
|
3.2.
|
Древнейшая песнь материнства. Тихая моя, нежная моя, добрая моя мама!
|
1
|
12.
|
3.3.
|
Вербное воскресенье. Вербочки.
|
1
|
13.
|
3.4.
|
Святые земли Русской. Княгиня Ольга. Князь Владимир.
|
1
|
|
|
Тема 4: «Гори, гори ясно, чтобы не погасло!»
|
4
|
14.
|
4.1.
|
Настрою гусли на старинный лад (былины). Былина о Садко и Морском царе.
|
1
|
15.
|
4.2.
|
Певцы русской старины (Баян. Садко). Лель, мой Лель…
|
1
|
16.
|
4.3.
|
Обобщающий урок 2 четверти. Урок-концерт.
|
1
|
|
|
3 четверть
|
10
|
17.
|
4.4.
|
Звучащие картины. Прощание с Масленицей.
|
1
|
|
|
Тема 5: «В музыкальном театре»
|
5
|
18.
|
5.1.
|
Опера «Руслан и Людмила».
|
1
|
19.
|
5.2.
|
Опера «Орфей и Эвридика»
|
1
|
20.
|
5.3.
|
Опера «Снегурочка». «Океан – море синее».
|
1
|
21.
|
5.4.
|
Балет «Спящая красавица».
|
1
|
22.
|
5.5.
|
В современных ритмах (мюзиклы).
|
1
|
|
|
Тема 6: «В концертном зале »
|
6
|
23.
|
6.1.
|
Музыкальное состязание (концерт).
|
1
|
24.
|
6.2.
|
Музыкальные инструменты (флейта). Звучащие картины.
|
1
|
25.
|
6.3.
|
Музыкальные инструменты (скрипка).
|
1
|
26.
|
6.4.
|
Обобщающий урок 3 четверти. Урок-концерт.
|
1
|
|
|
4 четверть
|
8
|
27.
|
6.5.
|
Сюита «Пер Гюнт».
|
1
|
28.
|
6.6.
|
«Героическая» (симфония). Мир Бетховена.
|
1
|
|
|
Тема раздела 7: «Чтоб музыкантом быть, так надобно уменье»
|
6
|
29.
|
7.1.
|
Чудо-музыка. Острый ритм – джаза звуки.
|
1
|
30.
|
7.2.
|
Люблю я грусть твоих просторов. Мир Прокофьева.
|
1
|
31.
|
7.3.
|
Певцы родной природы (Э.Григ, П.Чайковский).
|
1
|
32.
|
7.4.
|
Прославим радость на земле.
|
1
|
33.
|
7.5.
|
Радость к солнцу нас зовет.
|
1
|
34.
|
7.6.
|
Обобщающий урок 4 четверти. Заключительный урок – концерт.
|
1
|
|
|
Всего:
|
34
|
Учебно-методическое и материально-техническое обеспечение образовательного процесса
Основные средства обучения
Критская Е.Д., Сергеева Г.П., Шмагина Т.С. «Музыка. 1 класс»: учебник для общеобразовательных учреждений – М.: Просвещение, 2011.- 80 с.
Критская Е.Д., Сергеева Г.П., Шмагина Т.С. «Музыка. 2 класс»: учебник для общеобразовательных учреждений – М.: Просвещение, 2011.- 129 с.
Критская Е.Д., Сергеева Г.П., Шмагина Т.С. «Музыка. 3 класс»: учебник для общеобразовательных учреждений – М.: Просвещение, 2011.- 128 с.
Дидактические средства обучения
Критская Е.Д., Сергеева Г.П., Шмагина Т.С. «Музыка. Рабочая тетрадь. 1 класс»: пособие для учащихся общеобразовательных учреждений – М.: Просвещение, 2011.
Критская Е.Д., Сергеева Г.П., Шмагина Т.С. «Музыка. Рабочая тетрадь. 2 класс»: пособие для учащихся общеобразовательных учреждений – М.: Просвещение, 2012.
Критская Е.Д., Сергеева Г.П., Шмагина Т.С. «Музыка. Рабочая тетрадь. 3 класс»: пособие для учащихся общеобразовательных учреждений – М.: Просвещение, 2011.
Методические материалы для учителя
Алиев Ю.Б. Настольная книга школьного учителя-музыканта.- М.: Гуманит.изд.центр ВЛАДОС, 2000.- 336 с.
Агапова И.А., Давыдова М.А. 30 музыкальных занятий для начальной школы.- М.: «АКВАРИУМ БУК», К.: ГИППВ, 2002.- 240с.
Агапова И.А., Давыдова М.А. Лучшие музыкальные игры для детей.- М.: ООО «ИКТЦ «ЛАДА», 2006.- 224с.
Абдуллин Э.Б., Бейдер Т.А. Музыка в начальных классах: Методическое пособие для учителя.-М.: Просвещение, 1985.- 140с.
Давыдова М.А. Уроки музыки: 1-4 классы.- М.: ВАКО, 2008.- 288с.
Доломанова Н.Н. Музыкальное воспитание детей 9-12 лет.- М.: ТЦ Сфера, 2003.- 112с.
Золина Л.В. Уроки музыки с применением информационных технологий. 1-8 классы. Методическое пособие с электронным приложением. М.: Глобус, 2008.- 176с.
Критская Е.Д. Методика работы с учебниками «Музыка» 1-4 кл.: Пособие для учителя. М.: Просвещение, 2002.- 207с.
Кондратюк Н.Н. Музыка в школе: Игры, конкурсы, современные методы.- М.: ТЦ Сфера, 2005.- 64с.
Королева Е.А. Азбука музыки в сказках, стихах и картинках.- М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2001.- 224с.
Михайлова М.А. Развитие музыкальных способностей детей. Популярное пособие для родителей и педагогов.- Ярославль: Академия развития, 1997.- 240с.
Осеннева М.С., Безбородова Л.А. Методика музыкального воспитания младших школьников. М.: Издательский центр «Академия», 2001.- 368с.
Разумовская О.К. Русские композиторы. Биографии, викторины, кроссворды.- М.: Айрис-пресс, 2007.- 176с.
Рапацкая Л.А., Сергеева Г.П., Шмагина Т.С. Русская музыка в школе. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003.- 320с.
Смолина Е.А. Современный урок музыки: творческие приемы и задания. Ярославль: Академия развития, 2006.- 128с.
Электронные образовательные ресурсы
Учимся понимать музыку. Практический курс. Школа развития личности Кирилла и Мефодия. М.: ООО «Кирилл и Мефодий», 2007.(CD ROM)
Уроки музыки с дирижером Скрипкиным. Серия «Развивашки». Мультимедийный диск (CD ROM) М.: ЗАО «Новый диск», 2008.
Шедевры музыки. «Шедевры мировой культуры», М.: ООО «Кирилл и Мефодий», 2001.
Детский музыкальный альбом. Музыкальная история. Симфонический оркестр. М.:Мелодия, 2006 (CD).
Учебно-практическое оборудование
Музыкальные инструменты: фортепиано (пианино, рояль)
Комплект детских музыкальных инструментов: бубен, треугольник, румба, маракасы, кастаньеты, металлофоны, народные инструменты (свистульки, деревянные ложки, трещотки)
Персональный компьютер
Медиапроектор
Приложение
Технологическая карта контроля
2 класс
№
|
Тема, форма
|
Дата проведения
|
1
|
Устный опрос на тему «Мелодия». Анализ рисунков к произведению М.П.Мусоргского «Рассвет на Москве-реке».
|
1 четверть, урок 1.2.
|
2
|
Проверочная работа №1. Анализ исполнения песен («Здравствуй, Родина моя!», «Гимн России»)
|
1 четверть, урок 1.3.
|
3
|
Проверочная работа №2. «Проверь себя»
|
1 четверть, урок 2.5.
|
4
|
Итоговый тест №1 за 1 четверть. Анализ участия в концерте.
|
1 четверть, урок 2.6.
|
5
|
Устный опрос на тему «Музыка на Новогоднем празднике». Музыкальная викторина.
|
2 четверть, урок 3.6
|
6
|
Итоговый тест №2 за 2 четверть. Анализ участия в концерте.
|
2 четверть, урок 3.7.
|
7
|
Самостоятельная работа «Сочини песенку».
|
3 четверть, урок 4.3.
|
8
|
Проверочная работа №3. «Проверь себя»
|
3 четверть, урок 5.5.
|
9
|
Итоговый тест № 3 за 3 четверть. Анализ участия в концерте.
|
3 четверть, урок 5.6.
|
10
|
Проверочная работа №4. Анализ рисунков к произведению М.П.Мусоргского «Картинки с выставки»
|
4 четверть, урок 6.2
|
11
|
Проверочная работа №5. «Проверь себя»
|
4 четверть, урок 7.3
|
12
|
Итоговый тест №4 за 4 четверть. Анализ участия в концерте.
|
4 четверть, урок 7.5
|
3 класс
№
|
Тема, форма
|
Дата проведения
|
1
|
Проверочная работа №1. Анализ рисунков на тему «Природа и музыка»
|
1 четверть, урок 1.2.
|
2
|
Проверочная работа №2. «Проверь себя»
|
1 четверть, урок 1.5.
|
3
|
Проверочная работа №3. Анализ рисунков на тему «День, полный событий»
|
1 четверть, урок 2.3.
|
4
|
Итоговый тест №1 за 1 четверть. Анализ участия в концерте.
|
1 четверть, урок 2.4.
|
5
|
Проверочная работа №4. «Проверь себя»
|
2 четверть, урок 3.4
|
6
|
Итоговый тест №2 за 2 четверть. Анализ участия в концерте.
|
2 четверть, урок 4.3
|
7
|
Проверочная работа №5. Музыкальная викторина.
|
3 четверть, урок 4.4.
|
8
|
Проверочная работа №6. «Проверь себя»
|
3 четверть, урок 5.5.
|
9
|
Проверочная работа №7. «Проверь себя»
|
3 четверть, урок 6.3
|
10
|
Итоговый тест №3 за 3 четверть. Анализ участия в концерте.
|
3 четверть, урок 6.4
|
11
|
Проверочная работа №8. Сочинение-размышление «В чём сила музыки?»
|
4 четверть, урок 6.6
|
12
|
Проверочная работа №9. «Проверь себя»
|
4 четверть, урок 7.4
|
13
|
Проверочная работа №10. Составление программы, афиши заключительного концерта.
|
4 четверть, урок 7.5
|
14
|
Итоговый тест №4 за 4 четверть. Анализ участия в концерте.
|
4 четверть, урок 7.6
|
|
