Учебно-тематический план предмета «Искусство»
8 - 9 класс.
|
№
п/п
|
№ урока
|
Тема урока
|
Кол-во
часов
|
В том числе
|
Контрольные работы
|
8 класс.
|
Искусство в жизни современного человека.
|
3
|
|
1.
|
1.
|
Искусство вокруг нас.
|
1
|
|
2.
|
2.
|
Художественный образ – стиль – язык.
|
1
|
|
3.
|
3.
|
Наука и искусство. Знание научное и знание художественное.
|
1
|
|
Искусство открывает новые грани мира.
|
7
|
|
4.
|
4.
|
Искусство рассказывает о красоте Земли. Литературные страницы. Пейзаж – поэтическая и музыкальная живопись.
|
1
|
|
5.
|
5.
|
Зримая музыка.
|
1
|
|
6.
|
6.
|
Человек в зеркале искусства: жанр портрета.
|
1
|
|
7.
|
7.
|
Портрет в искусстве России. Портреты наших великих соотечественников
Как начиналась галерея.
|
2
|
|
8.
|
8.
|
9.
|
9.
|
Музыкальный портрет. Александр Невский.
|
1
|
|
10.
|
10.
|
Портрет композитора в литературе и кино.
|
1
|
|
Искусство как универсальный способ общения.
|
7
|
|
11.
|
11.
|
Мир в зеркале искусства.
|
1
|
|
12-13.
|
12-13.
|
Роль искусства в сближении народов. Искусство художественного перевода – искусство общения. Как происходит передача сообщений в искусстве?
|
2
|
|
14.
|
14.
|
Искусство - проводник духовной энергии. Знаки и символы искусства.
|
1
|
|
15.
|
15.
|
Художественные послания предков. Разговор с современником.
|
1
|
|
16.
|
16.
|
Символы в жизни и искусстве.
|
1
|
|
17.
|
17.
|
Музыкально-поэтическая символика огня.
|
1
|
1
|
Красота в искусстве и жизни.
|
10
|
|
18.
|
18.
|
Что есть красота.
|
1
|
|
19.
|
19-20.
|
Откровенье вечной красоты. Застывшая музыка.
|
2
|
|
21.
|
21-22.
|
Есть ли у красоты свои законы.
|
2
|
|
23.
|
23-24.
|
Всегда ли люди одинаково понимали красоту.
|
2
|
|
25.
|
25.
|
Великий дар творчества: радость и красота созидания.
|
1
|
|
26.
|
26.
|
Как соотноситься красота и польза.
|
1
|
|
27.
|
27.
|
Как человек реагирует на явления в жизни и искусстве.
|
1
|
|
Прекрасное пробуждает доброе.
|
8
|
|
28-33.
|
28- 33.
|
Преобразующая сила искусства.
|
6
|
|
34.
|
34.
|
Исследовательский проект «Полна чудес могучая природа». Весенняя сказка «Снегурочка».
|
2
|
1
|
35.
|
35.
|
Всего:
|
|
35
|
2
|
9 класс
|
Воздействующая сила искусства.
|
9
|
|
36 - 38.
|
1 - 3.
|
Искусство и власть.
|
3
|
|
39 - 40.
|
4 - 5.
|
Какими средствами воздействует искусство?
|
2
|
|
41 - 42.
|
6 - 7.
|
Храмовый синтез искусств.
|
2
|
|
43 - 44.
|
8 - 9.
|
Синтез искусств в театре, кино, на телевидении.
|
2
|
|
Искусство предвосхищает будущее.
|
7
|
|
45 - 46.
|
10 –11.
|
Дар предвосхищения. Какие знания дает искусство?
|
2
|
|
47.
|
12.
|
Предсказание в искусстве.
|
1
|
|
48 - 49.
|
13 - 14.
|
Художественное мышление в авангарде науки.
|
2
|
|
50 - 51.
|
15 - 16.
|
Художник и ученый.
|
2
|
1
|
Дар созидания. Практическая функция.
|
11
|
|
52.
|
17.
|
Эстетическое формирование искусством окружающей среды.
|
1
|
|
53.
|
18.
|
Архитектура исторического города.
|
1
|
|
54.
|
19.
|
Архитектура современного города.
|
1
|
|
55.
|
20.
|
Специфика изображений в полиграфии.
|
1
|
|
56.
|
21.
|
Развитие дизайна и его значение в жизни современного общества.
|
1
|
|
57.
|
22.
|
Декоративно-прикладное искусство.
|
1
|
|
58.
|
23.
|
Музыка в быту.
|
1
|
|
59.
|
24.
|
Массовые, общедоступные искусства.
|
1
|
|
60 - 61.
|
25 - 26.
|
Изобразительная природа кино. Музыка в кино.
|
2
|
|
62.
|
27.
|
Тайные смыслы образов искусства, или Загадки музыкальных хитов.
|
1
|
|
Искусство и открытие мира для себя.
|
8
|
|
63 - 64.
|
28- 29.
|
Вопрос себе как первый шаг к творчеству.
|
2
|
|
65.
|
30.
|
Литературные страницы.
|
1
|
|
66 - 69
|
31- 34.
|
Исследовательский проект «Пушкин – наше все»
|
5
|
1
|
Всего:
|
|
34
|
2
|
Итого
|
|
69
|
4
|
Список научно-методического обеспечения.
Учебно-методический комплект «Искусство 8-9 класс»
Программа «Музыка 1-7 классы. Искусство 8-9 классы», М., Просвещение, 2010г.
Учебник «Искусство 8-9 класс» М., Просвещение, 2009 г., (электронная версия)
Методическое пособие для учителя «Музыка 5-6 – 7 классы», М., Просвещение, 2005г.
«Хрестоматия музыкального материала»
Программы общеобразовательных учреждений Литература: 5—11 классы (Базовый уровень) / Под ред В Я. Коровиной — М., 2005;
Сергеева Г П. Музыка 5—9 классы / Г П. Сергеева, Е. Д. Критская. — М., 2006,
Изобразительное искусство и художественный труд: 1—9 классы / Под рук. Б. М. Неменского. — М., 2005.
MULTIMEDIA – поддержка предмета
1. Учимся понимать музыку. Практический курс. Школа развития личности Кирилла и Мефодия. М.: ООО «Кирилл и Мефодий», 2007.(CD ROM)
2. Мультимедийная программа «Соната» Лев Залесский и компания (ЗАО) «Три сестры» при издательской поддержке ЗАО «ИстраСофт» и содействии Национального Фонда подготовки кадров (НФПК)
3. Музыкальный класс. 000 «Нью Медиа Дженерейшн».
4. Мультимедийная программа «Шедевры музыки» издательства «Кирилл и Мефодий»
5. Мультимедийная программа «Энциклопедия классической музыки» «Коминфо»
6. Электронный образовательный ресурс (ЭОР) нового поколения (НП), издательство РГПУ им. А.И.Герцена
7. Мультимедийная программа «Музыка. Ключи»
8.Мультимедийная программа "Музыка в цифровом пространстве"
9. Мультимедийная программа «Энциклопедия Кирилла и Мефодия, 2009г.»
10.Мультимедийная программа «История музыкальных инструментов»
11.Единая коллекция - http://collection.cross-edu.ru/catalog/rubr/f544b3b7-f1f4-5b76-f453-552f31d9b164
12.Российский общеобразовательный портал - http://music.edu.ru/
13.Детские электронные книги и презентации - http://viki.rdf.ru/
Список научно-методической литературы.
«Музыка. Изо. МХК. Содержание образования» (сборник нормативно – правовых документов и методических материалов)., М.,ИЦ «Вентана – Граф»,2008г.
«Сборник нормативных документов. Искусство», М., Дрофа, 2005г.
«Музыкальное образование в школе», под ред., Л.В.Школяр, М., Академия, 2001г.
Алиев Ю.Б. «Настольная книга школьного учителя-музыканта», М., Владос, 2002г.
«Музыка в 4-7 классах,/ методическое пособие/ под ред.Э.Б.Абдуллина, М.,Просвещение,1988г.
Осеннева М.Е., Безбородова Л.А. «Методика музыкального воспитания младших школьников», М.,Академия, 2001г.
Челышева Т.С. «Спутник учителя музыки», М., Просвещение, 1993г.
Васина-Гроссман В. «Книга о музыке и великих музыкантах», М., Современник, 1999г.
Григорович В.Б. «Великие музыканты Западной Европы», М., Просвещение, 1982г.
«Как научить любить Родину», М., Аркти, 2003г.
Дмитриева Л.Г. Н.М.Черноиваненко «Методика музыкального воспитания в школе», М., Академия, 2000г.
«Теория и методика музыкального образования детей», под ред. Л.В.Школяр, М., Флинта, Наука, 1998г.
Безбородова Л.А., Алиев Ю.Б. «Методика преподавания музыки в общеобразовательных учреждениях», М., Академия, 2002г.
Абдуллин Э.Б. «Теория и практика музыкального обучения в общеобразовательной школе», М., Просвещение, 1983г.
Аржаникова Л.Г. «Профессия-учитель музыки», М., Просвещение, 1985г.
Халазбурь П., Попов В. «Теория и методика музыкального воспитания», Санкт-Петербург, 2002г.
Кабалевский Д.Б. «Как рассказывать детям о музыке», М., Просвещение, 1989г.
Кабалевский Д.Б. «Воспитание ума и сердца», М., Просвещение, 1989г.
Петрушин В.И. «Слушай, пой, играй», М., Просвещение, 2000г.
Великович Э.И. «Великие музыкальные имена», Композитор, Санкт-Петербург, 1997г.
Никитина Л.Д. «История русской музыки», М., Академия,1999г.
Гуревич Е.Л. «История зарубежной музыки», М., Академия,1999г
Булучевский Ю. «Краткий музыкальный словарь для учащихся», Ленинград, Музыка, 1989г.
23.Самин Д.К. «Сто великих композиторов», М.,Вече, 2000г.
Рапацкая Л.А., Сергеева Г.С., Шмагина Т.С. «Русская музыка в школе», М.,Владос,2003г.
Кленов А. «Там, где музыка живет», М., Педагогика, 1986г.
«Веселые уроки музыки» /составитель З.Н.Бугаева/, М., Аст, 2002г.
«Традиции и новаторство в музыкально-эстетическом образовании»,/редакторы: Е.Д.Критская, Л.В.Школяр/,М., Флинта,1999г.
«Музыкальное воспитание в школе» сборники статей под ред. Апраксиной О.А. выпуск №9,17.
«Музыка в школе» № №1-3 - 2007г.,№№1-6 - 2008г., №№1-5 – 2009г.
«Искусство в школе» № 4 1995г., №№1-4 1996г., №2,4,6 1998г., № 2,3 1999г., № 2,3 2000г.
«Искусство в школе» № 4 1995г., №№1-4 1996г., №2,4,6 1998г., № 2,3 1999г., № 2,3 2000г.
«Пионерский музыкальный клуб» выпуск №№15,20-24.
Фрид Г. «Музыка! Музыка? Музыка…и молодежь», М., Советский композитор, 1991г.
Ригина Г.С. «Музыка. Книга для учителя», М., Учебная литература,2000г.
Смолина Е.А. «Современный урок музыки», Ярославль, Академия развития, 2006г.
Песенные сборники.
Разумовская О.К. Русские композиторы. Биографии, викторины, кроссворды.- М.: Айрис-пресс, 2007 - 176с.
Золина Л.В. Уроки музыки с применением информационных технологий. 1-8 классы. Методическое пособие с электронным приложением. М.: Глобус, 2008.- 176с
Агапова И.А., Давыдова М.А. Лучшие музыкальные игры для детей.- М.: ООО «ИКТЦ «ЛАДА», 2006.- 224с.
Содержание программы «Искусство 8-9 класс».
8 класс.
|
