Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 249.23 Kb.
|
1 2
| 2. Как называется знаменитая картина Пабло Пикассо? А. «Девочка на кубе» Б. «Мальчик на трапеции» В. «Девочка на шаре» Г. «Мальчик на цилиндре» 3. На чем Леонардо да Винчи написал портрет Моны Лизы? А. На холсте Б. На тополиной доске В. На папирусе Г. На камне 4. Сколько мишек на картине И.И. Шишкина « Утро в сосновом лесу»? А. - 2; Б. - 4; В. - 3; Г. - 6. 5. У какого художника нет картины с названием «Березовая роща»? А. У И. Левитана Б. У А. Куинджи В. У И. Шишкина Г. У И. Айвазовского 6. Задание «Дешифровщик»: Поставьте цифры соответствующие буквам слова-ответа
7. Какими красками в 1871 году Саврасов написал картину «Грачи прилетели»? А. Акварельными Б. Масляными В. Темперными Г. Восковыми 8. Назовите главного «натурщика» И.К. Айвазовского 9. Как называют художников, изображающих море? 10. Назовите автора картины «Утро стрелецкой казни» Рубежная контрольная работа. 1. Определите соответствие. 1) И. Левитан 2) И. Крамской 3) А. Верещагин А) «Неизвестная» Б) «Владимирка» В) «Двери Тамерлана» 2. Определите соответствие. 1) инкрустация 2) интарсия А) украшение изделий и зданий врезанными вгладь изображениями или орнаментом из камня, дерева, металла, керамики, перламутра, выполненными из другого, более ценного материала Б) украшение изделий из дерева врезанными вгладь изображениями из более ценных пород дерева 3. Определите соответствие. 1) дольмен 2) донжон А) самая высокая и массивная башня феодального замка 11-12 вв., размещённая отдельно на территории её двора и служащая убежищем для владельца замка и его семьи во время штурма Б) древнее культовое сооружение эпох неолита, бронзового и железного веков (III-II тыс. до н. э.), представляющие искусственные камеры из грубо отёсанных каменных плит и глыб, находящиеся под открытым небом или под земляной насыпью 4. Выберете из 6 произведений 3, принадлежавших кисти В. Верещагина. 1) «Представляют трофеи» 2) «Переход Суворова через Альпы» 3) «Иван Грозный» А) «Шипка-Шейново» Б) «Голгофа» В) «Апофеоз войны» 5. Древней Руси особенно активно развивалась А) скульптура Б) мозаика В) иконопись Г) керамика 6. Выдающийся русский иконописец, автор «Троицы» А) В. Васнецов Б) Дионисий В) Феофан Грек Г) А. Рублев 7. г. Гусь-Хрустальный – А) центр изготовления декоративно-прикладных изделий из глины Б) центр изготовления декоративно-прикладных изделий из металла В) центр изготовления декоративно-прикладных изделий из фарфора Г) центр изготовления декоративно-прикладных изделий из стекла . 8.Назовите автора картины супрематического направления начала ХХ века «Черный квадрат»: а) К. Петров-Водкин б) В.Кандинский в) К. Малевич г) М. Шагал Итоговая контрольная работа. 1. Укажите соответствие художников и картин, авторами которых они являются:
2. Установите, соответствуют ли фамилии художников названиям картин, которые они написали. (Обведите букву, с правильным ответом).
3. Какое животное изображено рядом с детьми на картине В. Перова «Тройка»:
Как называется гравюра - отпечаток с деревянной основы? А) литография; Б) офорт; В) линогравюра; Г) ксилография. К какому виду искусства относятся понятия: «лессировка» и «аляприма»: А) скульптура; Б) архитектура; В) музыка; Г) живопись 6. На какой из этих картин нет изображения лошадей? А) «Богатыри», Виктор Михайлович Васнецов.; Б) «Март», Исаак Ильич Левитан; В) «Всадница», Карл Павлович Брюллов; Г) «Тройка», Василий Григорьевич Перов 7.Кто из перечисленных деятелей искусства является выдающимся архитектором? А) Б.Кустодиев; Б) В.Растрелли; В) И.Шишкин; Г) М.Врубель 8. Монохромная живопись одним цветом:
9. Живопись «на природе» в естественных условиях под воздействием солнечного света, воздуха и атмосферных явлений называется:
10. Портрет, на котором художник изобразил самого себя называется…:
11. Станковое произведение живописи, имеющее самостоятельное значение и воплощающее глубину замысла и образного содержания:
12. Жанр изобразительного искусства, представляющий внутреннее пространство общественного, жилого или промышленного помещения:
6.Учебно-методический комплект «Искусство 8-9 класс» Программа «Музыка 1-7 классы. Искусство 8-9 классы», М., Просвещение, 2010г. Учебник «Искусство 8-9 класс» М., Просвещение, 2009 г., (электронная версия) Методическое пособие для учителя «Музыка 5-6 – 7 классы», М., Просвещение, 2005г. «Хрестоматия музыкального материала» Программы общеобразовательных учреждений Литература: 5—11 классы (Базовый уровень) / Под ред В Я. Коровиной — М., 2005; Сергеева Г П. Музыка 5—9 классы / Г П. Сергеева, Е. Д. Критская. — М., 2006, Изобразительное искусство и художественный труд: 1—9 классы / Под рук. Б. М. Неменского. — М., 2005. MULTIMEDIA – поддержка предмета 1. Учимся понимать музыку. Практический курс. Школа развития личности Кирилла и Мефодия. М.: ООО «Кирилл и Мефодий», 2007.(CDROM) 2. Мультимедийная программа «Соната»Лев Залесский и компания (ЗАО) «Три сестры» при издательской поддержке ЗАО «ИстраСофт» и содействии Национального Фонда подготовки кадров (НФПК) 3. Музыкальный класс. 000 «Нью Медиа Дженерейшн». 4. Мультимедийная программа «Шедевры музыки» издательства «Кирилл и Мефодий» 5. Мультимедийная программа «Энциклопедия классической музыки» «Коминфо» 6. Электронный образовательный ресурс (ЭОР) нового поколения (НП), издательство РГПУ им. А.И.Герцена 7. Мультимедийная программа «Музыка. Ключи» 8.Мультимедийная программа "Музыка в цифровом пространстве" 9. Мультимедийная программа «Энциклопедия Кирилла и Мефодия, 2009г.» 10.Мультимедийная программа «История музыкальных инструментов» 11.Единая коллекция - http://collection.cross-edu.ru/catalog/rubr/f544b3b7-f1f4-5b76-f453-552f31d9b164 12.Российский общеобразовательный портал - http://music.edu.ru/ 13.Детские электронные книги и презентации - http://viki.rdf.ru/ Список научно-методической литературы. «Музыка. Изо. МХК. Содержание образования» (сборник нормативно – правовых документов и методических материалов)., М.,ИЦ «Вентана – Граф»,2008г. «Сборник нормативных документов. Искусство», М., Дрофа, 2005г. «Музыкальное образование в школе», под ред., Л.В.Школяр, М., Академия, 2001г. Алиев Ю.Б. «Настольная книга школьного учителя-музыканта», М., Владос, 2002г. «Музыка в 4-7 классах,/ методическое пособие/ под ред.Э.Б.Абдуллина, М.,Просвещение,1988г. Осеннева М.Е., Безбородова Л.А. «Методика музыкального воспитания младших школьников», М.,Академия, 2001г. Челышева Т.С. «Спутник учителя музыки», М., Просвещение, 1993г. Васина-Гроссман В. «Книга о музыке и великих музыкантах», М., Современник, 1999г. Григорович В.Б. «Великие музыканты Западной Европы», М., Просвещение, 1982г. «Как научить любить Родину», М., Аркти, 2003г. Дмитриева Л.Г. Н.М.Черноиваненко «Методика музыкального воспитания в школе», М., Академия, 2000г. «Теория и методика музыкального образования детей», под ред. Л.В.Школяр, М., Флинта, Наука, 1998г. Безбородова Л.А., Алиев Ю.Б. «Методика преподавания музыки в общеобразовательных учреждениях», М., Академия, 2002г. Абдуллин Э.Б. «Теория и практика музыкального обучения в общеобразовательной школе», М., Просвещение, 1983г. Аржаникова Л.Г. «Профессия-учитель музыки», М., Просвещение, 1985г. Халазбурь П., Попов В. «Теория и методика музыкального воспитания», Санкт-Петербург, 2002г. Кабалевский Д.Б. «Как рассказывать детям о музыке», М., Просвещение, 1989г. Кабалевский Д.Б. «Воспитание ума и сердца», М., Просвещение, 1989г. Петрушин В.И. «Слушай, пой, играй», М., Просвещение, 2000г. Великович Э.И. «Великие музыкальные имена», Композитор, Санкт-Петербург, 1997г. Никитина Л.Д. «История русской музыки», М., Академия,1999г. Гуревич Е.Л. «История зарубежной музыки», М., Академия,1999г Булучевский Ю. «Краткий музыкальный словарь для учащихся», Ленинград, Музыка, 1989г. Самин Д.К. «Сто великих композиторов», М.,Вече, 2000г. Рапацкая Л.А., Сергеева Г.С., Шмагина Т.С. «Русская музыка в школе», М.,Владос,2003г. Кленов А. «Там, где музыка живет», М., Педагогика, 1986г. «Веселые уроки музыки» /составитель З.Н.Бугаева/, М., Аст, 2002г. «Традиции и новаторство в музыкально-эстетическом образовании»,/редакторы: Е.Д.Критская, Л.В.Школяр/,М., Флинта,1999г. «Музыкальное воспитание в школе» сборники статей под ред. Апраксиной О.А. выпуск №9,17. «Музыка в школе» № №1-3 - 2007г.,№№1-6 - 2008г., №№1-5 – 2009г. «Искусство в школе» № 4 1995г., №№1-4 1996г., №2,4,6 1998г., № 2,3 1999г., № 2,3 2000г. «Искусство в школе» № 4 1995г., №№1-4 1996г., №2,4,6 1998г., № 2,3 1999г., № 2,3 2000г. «Пионерский музыкальный клуб» выпуск №№15,20-24. Фрид Г. «Музыка! Музыка? Музыка…и молодежь», М., Советский композитор, 1991г. Ригина Г.С. «Музыка. Книга для учителя», М., Учебная литература,2000г. Смолина Е.А. «Современный урок музыки», Ярославль, Академия развития, 2006г. Песенные сборники. Разумовская О.К. Русские композиторы. Биографии, викторины, кроссворды.- М.: Айрис-пресс, 2007 - 176с. Золина Л.В. Уроки музыки с применением информационных технологий. 1-8 классы. Методическое пособие с электронным приложением. М.: Глобус, 2008.- 176с Агапова И.А., Давыдова М.А. Лучшие музыкальные игры для детей.- М.: ООО «ИКТЦ «ЛАДА», 2006.- 224с. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1 2
