Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 236.48 Kb.
|
Ёнлантарса пани Чёваш Республикин В.рен\ тата =амрёксен политикин министерстви 2005 =улта =ир.плетн. в.рен\ план. тёрёх чёваш шкул.сенче тёван ч.лхе в.рентме 7 класра эрнере 2 сехет уйёрнё: Тутар республикинче те =авён пекех хёварнё? Ку программёна Чёваш Республикин в.рент\ министерстви усё курма с.нн.: И? А? Андреев профессор 2007 =улта чёваш шкул.н 5-9 клас.сем валли хат.рлен. «Чёваш ч.лхи программине» т.пе хурса й.ркелен.? В.рен\ материалне =апла пайланё% 7 класс (70 сехет)% =ыру .=. – 10 (диктант – 5: изложени – 4: сочинени – 1)? В.рен\ учебник.% Чёваш ч.лхи% 7-м.ш класс валли В?И?Димитриев – Шупашкар: 2009? Хушма литература% 1? Петрова Л? Г? Хёнёхтару пуххи: 6-7 класс валли? – Шупашкар: 2006? 2? Майков Е? А?: Михайлова З? П?: Кузьмина Г? В? Чёваш ч.лхи% 5-9 классенче в.ренекенсен п.л.вне т.р.слемелли тест пуххи? – Шупашкар: 1999? 3? Ермакова Н?В? Тестсем? (Чёваш ч.лхи)? Шупашкар 2005? «Чёваш ч.лхи» предметён т.п т.ллев.семпе задачисем% - в.ренекенсен кала=ёв.пе =ырёвне аталантарасси тата т.р.с те илемл. вулама хёнёхтарасси* - в.ренекенсен кала=ёвне т.р.с й.ркелесси* - ачасене сёмахсемпе вырёнлё та тирпейл. усё курма в.рентесси тата в.сен лексикине пуянлатасси* - в.ренекенсен логикёллё шухёшлавне аталантарасси* - в.ренекенсене фонетика: лексика: грамматика ник.с.семпе тата ч.лхе наукин т.п ыйтёв.семпе: ч.лхен общество пурнё=.нчи вырён.пе паллаштарасси* - орфографипе пунктуаци хёнёхёв.сене =ир.плетесси* - уроксенче ачасен =ыхёнуллё кала=ёвне аталантарасси* - тёван ч.лхене юратма: ч.лхе урок.сенче илн. п.л\пе \л.мрен пурнё=ра: .=ре усё курма хёнёхтарасси* - грамматикён кашни темине в.рентн. чух ачасене литература ч.лхин =ир.пленн. нормисемпе паллаштарасси: пуплеве =ав нормёсене пёхёнса й.ркелеме в.рентесси? VII класс п.терекен ачасен м.н-м.н п.лмелле% _ хёй =инчен: тёван =емье: ял.: шкул. =инчен к.скен те: анлёрах та =ыхёнуллё каласа пама пултармалла* _ =авнашкалах вуланё п.р-п.р хайлав =инчен: курнё фильм =инчен: ё=та та пулин кайса курни =инчен те ир.кл.н каласа пама п.лмелле* _ сёпайлё кала=ёва тирпейс.рринчен: кёмёллине чёртмаххинчен уйёрма п.лмелле* _ ч.лхери сёмахсене май пур таран пуплев пай.сем =ине уйёрма: пуплев пай.сен паллёрах уйрёмлёх.сене к.тартма пултармалла* _ пуплев пай.сен т.рл. формисемпе вырёнлё усё курмалла* _ пуплев этикетне алла илмелле (сывлёх сунма: тав тума: сывпуллашма: пулёшу ыйтма е ч.нме: паллашма т?ыт?)? +апах та в.рентекен.н =акна асра тытмалла% ч.лхепе хутшёнура (кала=ура е =ырура) кирл. пек усё курма в.рентеймесен унён тытём. =инчен кала=нин усси =укпа п.рех? Ч.лхе тытёмне п.лнине пуплевре палёртмалла? Ачан кала=ёв.пе =ырёв. =улсеренех пуянланса: якалса: тасалса пыни кёна унён ч.лхе п.л.в. тарёнланса пынине кётартать? Морфологи чёваш ч.лхи в.рент.в.нче хальл.хе чи кёткёс та у=ёмланса =итеймен пай шутланать? П.т.м.шле ч.лхе в.рент.в.нче тах=антанпа =ир.пленн. й.ркене т.пе хурса эпир те хамёр ч.лхери сёмахсене «пуплев пай.сем» текен ушкёнсем =ине пайлатпёр? Т.пчев=.сем 11 пуплев пай. =инчен кала=а==.% япала яч.сем: паллё яч.сем: хисеп яч.сем: местоименисем: наречисем: ев.рлев сёмах.сем: глаголсем (хёй п.лтер.шл. сёмахсем пулч.=) тата союзсем: хы= сёмахсем: татёксем (пулёшу сёмах.сем)? Междометисене вара хёйне уйрём пуплев пай. тетп.р? Асённё пуплев пай.сене п.р-п.ринчен уйёрса п.терме йывёр? Грамматика паллисем нумай чухне в.сене уйёрма май пама==.? +ак т.сл.хрех акё «п.рре» сёмаха м.н-м.н темелле – хисеп яч. е наречии; П.рре пир.н пата аякри хёна килч.? Ку килте тёлёх карчёк п.р п.чен пурёнать – кунта «п.р» сёмаха м.н темелле – хисеп яч.-и: татёк-и; «П.ччен» сёмахне ку т.сл.хре наречи тей.п.р% п.ччен пурнё= тен. чух ёна м.н тес; Морфологи тишкер.в. тунё чухне =акнашкал ыйтусем в.=.мс.р туха-туха тёра==.? +аксене шута илсе кив.рех программёра та асёрхаттарнёчч.% морфологи тишкер.в.пе в.рент\ре пит. ви=елл. усё курмалла: м.нш.н тесен вёл ч.лхе системине ёнкарса илме те пулёшмасть: ёс-тёна та: пуплеве те аталантармасть? Ч.лхери сёмахсем пуплев пай.сем =ине татёклён ушкёнланманнин сёлтав.сем т.рл.рен пулма пултара==.? +апах та: ман шутпа: чи малтан хамёр ч.лхери перекет й.ркипе =ыхённё? Пир.н ч.лхе системёри еденицёсен (фонемёсен: морфемёсен: сёмахсен) хисепне ытлашши \стересрен тытёнса тёрать: пуррисемпе усё курма хистет? П.р сёмахах т.рл. п.лтер.ше палёртасси: пуплевре т.рл. функципе усё курасси: т.прен илсен: ч.лхе перекет.нчен килет? +ак перекете пула япала яч. текеннисем япалана та (=ёл шыв.: тёрё шыв): унён паллине те кётартма пултара==. (шыв сёра: йывё= п\рт): паллё яч. текеннисем япала паллине те: .=.н паллине те сёнла==.? Глаголён причасти текен формисем .=не хёйне те: япалалёха та: япала паллине те: вырёнпа вёхёта та тата ыттине те кётарта==.? Пуплев пай.сене хальхинчен урёхларах та ушкёнлама пулать% _ тулли п.лтер.шл. сёмахсем* _ тулли мар п.лтер.шл. сёмахсем* _ пулёшу сёмах.сем* _ междометисем? Тулли п.лтер.шлисем шутне хальхи пуплев пай.сем (хёй п.лтер.шлисем) пурте к.ре==.? Тулли мар п.лтер.шлисем шутне хёш-п.р япала яч.сем: паллё яч.сем: глаголсем к.ре==.? В.сем пуплеве хёйсем т.лл.н тухайма==.: теп.р сёмахпа п.рлешсе кёна туха==. ( ай: =и: вари: х.рри: =ум: пат???)? +.р: т.л: хушё йышши сёмахсем те =акёнтах к.ре==.: кусем те теп.р сёмахпа п.рлешсе кёна пуплеве туха==.% каланё =.ре пыр: =\р =.р т.лне: ку хушё: =ав хушёра? Паллё яч.сенчен ку ушкёна вит.р: урлё: тёрёх: юнашар: т.сл. сёмахсене к.ртме пулать(карта урлё ка=: вёрман урлё: вёрманпа юнашар: ылтён т.сл.)? Глаголсенчен ку ушкёна чи малтан «те» глагол к.рет% ёна та м.н тенине каламасёр пуплеве кёлараймастпёр (пыратёп тер.: ан кай тер.: =ук тер.)? Чылай глагол нумай п.лтер.шл. пуласси те =ак сёлтавранах килет% ырё ту: хур ту* аса ил: пёхса ил* тёна к.р: \к.те к.р: киле к.р??? +апла вара: хёй п.лтер.шл. сёмахсем п.решкел мар: п.рисен п.лтер.ш. у=ёмлё: тулли: теприсен вара теп.р сёмахпа =ыхённё чух кёна п.лтер.ш. у=ёмланать? Анчах та ч.лхе п.р улшёнмасёр упранакан япала мар: май.пен пулин те вёл улшёнса-=.нелсех тёрать? Уйрёмах сёмах йыш.? | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Добавить документ в свой блог или на сайт
