Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2

Скачать 101.99 Kb.

Название	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Дата публикации	16.05.2014
Размер	101.99 Kb.
Тип	Программа

100-bal.ru > Культура > Программа

Положение о дополнительных общеобразовательных программах художественно-эстетической направленности ГБОУ СПО Сызранского колледжа искусств и культуры им. О.Н. Носцовой

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1. Под дополнительными общеобразовательными программами художественно-эстетической направленности понимается индивидуальное обучение учащихся игре на музыкальных инструментах, сольному пению, обучение хоровому академическому и народному пению, театральному, художественному, хореографическому мастерству и другим видам искусства.

1.2. Настоящее Положение (далее именуется Положение) регулирует деятельность дополнительных общеобразовательных программ художественно-эстетической направленности, являющихся структурным подразделением ГБОУ СПО СКИК.

1.3. Дополнительные общеобразовательные программы художественно-эстетической направленности является финансируются за счет средств бюджета и внебюджетных источников.

1.4. Педагоги в своей деятельности руководствуются Конституцией РФ, Гражданским кодексом РФ, Законом РФ «Об образовании», другими законодательными и нормативными актами, принимаемыми в соответствии с ними, типовым положением «Об образовательном учреждении дополнительного образования детей», Управления Образования, Уставом ГБОУ СПО СКИК и настоящим Положением.
2. ЦЕЛЬ, ЗАДАЧИ И ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

2.1. Основное предназначение (цель) дополнительных общеобразовательных программ художественно-эстетической направленности – развитие мотивации личности к познанию и творчеству, реализация дополнительных образовательных программ и услуг в интересах личности, общества и государства через приобщение детей к различным видам искусства.

2.2. Задачами дополнительных общеобразовательных программ художественно-эстетической направленности являются:

обеспечение необходимых условий для личностного развития, наиболее полного удовлетворения познавательных интересов детей;
создание условий для формирования общей культуры личности учащегося, приобщение его к мировой художественной культуре;
формирование у детей потребности в самовыражении, реализации своих творческих способностей;
организация содержательного и полезного досуга;
повышение и формирование общего культурного уровня учащихся;обучение музыкальному, фольклорному, художественному, хореографическому, театральному искусству, общеэстетическому образованию и подготовке детей к обучению в школе;
профессиональное самоопределение учащихся;
формирование познавательной активности и умения творчески применять полученные знания, умения, навыки.
осуществлять комплексный подход к организации образования с трудовым, нравственным духовным и эстетическим образованием;
развивать преемственность дополнительными общеобразовательными программами художественно-эстетической направленности и средним профессиональным образованием в ГБОУ СПО СКИК;
подготавливать учащихся для поступления в ГБОУ СПО СКИК.

2.3. Виды деятельности.

2.3.1. Учебно - воспитательная:

осуществление дополнительных общеобразовательных программ художественно – эстетической направленности по музыкальному искусству, фольклорному искусству, театральному искусству, художественному искусству, хореографическому искусству, общеэстетическому образованию, подготовке детей к обучению в школе.

2.3.2. Научно – методическая:

издание авторских программ и методических работ педагогов;
участие в городских, региональных научно-методических семинарах, конференциях, совещаниях;
проведение в методических занятий.

2.4. Дополнительные общеобразовательные программы художественно-эстетической направленности, учебные планы по ним самостоятельно разрабатываются ГБОУ СПО СКИК с учетом запросов детей, потребностей семьи.

2.5. Содержание педагогической деятельности по дополнительным общеобразовательным программам художественно-эстетической направленности определяется самими педагогическими работниками в соответствии с утвержденным учебным планом и на основании примерных дополнительных образовательных программ, рекомендованных государственными органами Управления образованием.

2.6. Педагогические работники ГБОУ СПО СКИК в праве выбирать формы и методы обучения в пределах, определенных Законами Российской Федерации «Об образовании», систему оценок, порядок и периодичность промежуточной и итоговой аттестации обучающихся.

2.7. Педагогические работники школы искусств разрабатывают рабочие учебные программы (на основе типовых или примерных) с учетом специфики обучения в ГБОУ СПО СКИК, а также могут разрабатывать авторские программы, рассматриваемые методическим советом колледжа искусств и утверждаемые педагогическим советом Учреждения.
3. ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОГО
ПРОЦЕССА

3.1. Дополнительные общеобразовательные программы художественно-эстетической направленности реализуются по следующим направлениям: «Исполнительство на музыкальных инструментах»;

«Сольное пение»;
«Хореография»;
«Изобразительное искусство и народные промыслы»;
Дошкольное отделение;
Отделение общего эстетического развития;
Отделение раннего эстетического развития;
Подготовка к школе.

3.2. Количественный состав группы в среднем 8-10 человек. В случае уменьшения контингента учащихся, обучающихся по на том или ином отделении, допускается состав группы в среднем 5 – 7 человек.

В конце каждого полугодия, начиная со 1-го класса проводятся академические концерты с оценкой за выступление.

В пределах выделяемых ГБОУ СПО СКИК средств возможно предусматривать репетиционные часы для подготовки одаренных учащихся к конкурсам, общешкольным концертам и других мероприятиям, направленных на улучшение учебно-воспитательного процесса.

3.3. Организация учебно-воспитательного процесса по дополнительным общеобразовательным программам художественно-эстетической направленности регламентируется Уставом ГБОУ СПО СКИК, настоящим Положением, учебными планами и программами, расписанием занятий.

3.4. Учебный план и образовательные программы по специальностям разрабатываются на основе типовых учебных планов Министерства культуры Российской Федерации, Министерства Образования Российской Федерации.

3.5 Правом поступления на обучение по дополнительным общеобразовательным программам художественно-эстетической направленности на конкурсной основе пользуются дети в возрасте от 3 до 12 лет. Зачисление на все отделения производится на основании заявлений родителей (законных представителей) и заключенными с ними договорами об оказании платных дополнительных образовательных услуг.

3.6. По дополнительным общеобразовательным программам художественно-эстетической направленности установлена пятибалльная система оценок при промежуточной и итоговой аттестации. Формы промежуточной аттестации: контрольные уроки, зачеты, академические концерты. Порядок и периодичность промежуточной и итоговой аттестации определяются учебными планами по дополнительным общеобразовательным программам художественно-эстетической направленности.

3.7. Все занятия, как индивидуальные, так и групповые проводятся в едином режиме ГБОУ СПО СКИК, по особому расписанию, утверждённому директором ГБОУ СПО СКИК.

3.8. Основными формами организации учебно-воспитательного процесса по дополнительным общеобразовательным программам художественно-эстетической направленности являются: урок, занятие. Продолжительность академического часа составляет 45 минут, перерыв между уроками (занятиями) составляет не менее 5 минут.

Для создания оптимальных условий проведения занятий по ИЗО и хореографии, а также для достижения наибольшей эффективности их проведения и получения качественного результата продолжительность занятия составляет (в соответствии с учебным планом) 2 академических часа (90 минут) с перерывом между занятиями не менее 10 минут.

3.9. Занятия начинаются с 1 сентября и заканчиваются 31 мая, каникулярное время определяется Уставом ГБОУ СПО СКИК.

3.10. Срок обучения зависит от выбранного учащимися отделения.

3.11. При успешном окончании дополнительных общеобразовательных программ художественно-эстетической направленности учащимся выдается Свидетельство установленного образца.

3.12. В конце каждого полугодия педагоги по дополнительным общеобразовательным программам художественно-эстетической направленности отчитываются о проделанной работе по форме соответственно специфике деятельности: концерт, выставка, постановка спектакля и другое.

3.13. Отчисление обучающихся по дополнительным общеобразовательным программам художественно-эстетической направленности осуществляются по следующим причинам:

- за систематическую неуспеваемость и пропуски занятий без уважительной причины;

- за нарушение Правил внутреннего распорядка учащихся, настоящего Положения, Устава ГБОУ СПО СКИК;

- за нарушение порядка оплаты за обучение;

- по заявлению родителей (лиц их заменяющих).

3.14. При приеме учащихся администрация колледжа обязана ознакомить родителей (лиц их заменяющих) с настоящим Положением, Уставом и Правилами внутреннего трудового распорядка учащихся, а также другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса.

В конце учебного года педагоги проводят отчетный концерт.
4. ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ УЧАСТНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

4.1. Участниками образовательного процесса являются: учащиеся, их родители (лица их заменяющие), преподаватели по дополнительным общеобразовательным программам художественно-эстетической направленности .

4.2. Каждый обучающийся имеет право на:

развитие своих творческих способностей и интересов;
уважение личного достоинства;
получать дополнительные платные образовательные услуги;
свободно посещать мероприятия, не предусмотренных учебным планом;
переходить в другое образовательное учреждение, реализующее образовательную программу соответствующего уровня;
защиту от всех форм физического и психического насилия, оскорбления личности;
получение квалифицированной помощи педагогов, в случае недостатка в обучении;
качественное обучение по государственным программам;
использование оборудования, учебных пособий ГБОУ СПО СКИК.

4.3. Обучающиеся обязаны:

выполнять Устав ГБОУ СПО СКИК, данное Положение, требования работников колледжа, если они не противоречат Уставу;
беречь имущество и оборудование, выделенное для проведения образования по дополнительным общеобразовательным программам художественно-эстетической направленности;
возмещать ущерб, причиненный по собственной вине;
придерживаться Правил культуры поведения и речи;
уважать честь и достоинство других обучающихся и работников ГБОУ СПО СКИК.

4.4. Учащимся запрещается:

приносить, передавать и использовать табачные изделия, токсические, наркотические вещества;
применять физическую силу для выяснения отношений, запугивания и вымогательства.

4.5. Родители (лица их заменяющие) имеют право:

принять участие в работе родительских собраний, вносить предложения по улучшению работы с детьми и по организации платных дополнительных услуг;
требовать уважительного отношения к ребенку;
обращаться в администрацию ГБОУ СПО СКИК, к педагогам для разрешения конфликтных ситуаций относительно ребенка.

4.6. Родители (лица их заменяющие) обязаны:

соблюдать Устав ГБОУ СПО СКИК, настоящее Положение;
своевременно вносить плату за обучение;
поддерживать связь с педагогами;
контролировать учебу и поведение своего ребенка;
заключить Договор с администрацией ГБОУ СПО СКИК на обучение ребенка по дополнительным общеобразовательным программам художественно-эстетической направленности и предоставить все необходимые документы

4.7. Педагог имеет право:

выбирать и использовать методики обучения, учебные пособия, методы оценки знания обучающихся;
на внеочередную аттестацию, использование любых реально имеющихся путей повышения квалификации;
на получение пенсии по выслуге лет, социальные гарантии, льготы, установленные законодательством РФ;
на творческий труд в интересах учащихся;
на проведение эксперимента, если он не наносит ущерб здоровью ребенка и качества обучения;
на участие в управлении делами дополнительных общеобразовательных программ художественно-эстетической направленности;
на уважение и защиту прав, чести, достоинства и профессиональных интересов, моральную и материальную помощь, поощрение и премирование.

4.8. Педагоги по дополнительным общеобразовательным программам художественно-эстетической направленности обязаны:

иметь перспективный тематический план на год по предметам
проводить методически правильно, интересно каждый урок и занятие;
повышать уровень профессиональной компетентности по специальности;
формировать интерес к искусству, вести просветительскую деятельность среди детей, родителей и педагогического коллектива по повышению уровня культуры;
посещать совещания и Педагогические советы и быть полноправными членами педагогического коллектива ГБОУ СПО СКИК;
соблюдать Устав ГБОУ СПО СКИК, настоящее Положение, правила внутреннего распорядка, распоряжение администрации колледжа и должностные инструкции;
своевременно и аккуратно вести школьную документацию и отчетность;
уважать права и достоинства всех участников образовательного процесса;
сотрудничать с родителями (лицами их заменяющими);
в своем поведении руководствоваться общепринятыми нормами нравственности;
обеспечить безопасность образовательного процесса.

4.9. Педагог несет ответственность:

за исполнение функций, определенных трудовым договором (контрактом) и должностной инструкцией;
качество преподавания.

4.10. Дисциплинарная ответственность педагогов определяется в соответствии с Трудовым кодексом РФ.

4.11. Служебное расследование о нарушении педагогическим работником норм профессионального поведения, Устава ГБОУ СПО СКИК, настоящего Положения, Правил внутреннего трудового распорядка может быть проведено только по поступившей на него жалобе, поданной в письменном виде.

Добавить документ в свой блог или на сайт

	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Проектно-образовательная деятельность по формированию у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цель: Создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «Организация воспитательно- образовательного процесса по формированию и развитию у дошкольников умений и навыков безопасного поведения...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цель: формировать у учащихся устойчивые навыки безопасного поведения на улицах и дорогах, способствующие сокращению количества дорожно-...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Конечно, главная роль в привитии навыков безопасного поведения на проезжей части отводится родителям. Но я считаю, что процесс воспитания...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности и организованности, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Всероссийский конкур сочинений «Пусть помнит мир спасённый» (проводит газета «Добрая дорога детства»)		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности, добиваться, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2

Похожие: