Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2





НазваниеПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
страница12/12
Дата публикации17.05.2014
Размер1.56 Mb.
ТипУрок
100-bal.ru > Культура > Урок
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   12
Раздел 5. Твой духовный мир.

Урок №17

Тема: «Что составляет твой духовный мир»

Базисной составляющей данной темы является обращение к личности школьника, находящегося на стыке двух возрастных этапов развития, удовлетворение его желания разобраться в окружающем мире и себе, определить для себя нравственные и духовные ориентиры.

Цель:

- формирование представлений о том, что человеческие ценности родились, хранятся и передаются из поколения к поколению через этнические, культурные, духовные традиции, общенациональные и межнациональные отношения.

- осознание того, что человеческое общество и конкретный человек могут благополучно существовать и развиваться, если есть стремление к нравственному совершенствованию и готовность к духовному развитию.

- становление ценностных ориентаций, формирование убеждения в том, что отношение к члену общества определяется не его принадлежностью к определенному этносу или религиозными убеждениями, а нравственным характером его поведения и деятельности, чувством любви к своей родине, уважения к народам, населяющим ее, их культуре и традициям.

Формы организации учебной деятельности: 

коллективные, групповые, парные, индивидуальные.

Технологии обучения и технологические приемы: проектные, проблемные, интерактивные, в том числе технологии критического мышления через чтение и письмо, поиск информации, а также рекомендуется использовать технологии имитационного моделирования жизненных ситуаций и социально-контекстного обучения.

Приложение.

Примерные вопросы для обсуждения.

  • Кого из известных нам литературных героев можно назвать человеком духовным? Кто из них совсем не подходит под это определение? Объясним почему.

  • Какие занятия человека формируют круг его знаний, его культуру?

  • Оценим следующий факт: в последнее время число читателей библиотек снизилось, школьники больше увлекаются «сидением» в Интернете и компьютерными играми. Выскажем свое мнение: может ли Интернет заменить книги и чтение?

  • Объясни смысл пословиц и поговорок.

Хлеб питает тело, а книга - разум.

Хорошую книгу читать не в тягость, а в радость.

Книга не самолет, а за тридевять земель унесет.

Много прочел, да мало учел.

  • Какие из приведенных интересов положительно влияют на культуру человека?

Занятие музыкой

Посещение музеев

Увлечение компьютерными играми

Тусовки с друзьями

Театральный кружок

Просмотр реалити-шоу

Участие в движении фанатов

  • Представь, что у тебя 2 часа свободного времени. Как ты ими распорядишься? Сколько времени потратишь:

на просмотр телевизора

на игру на компьютере

чтение книг

разговор по телефону

прогулки и игры с друзьями.

  • Проанализируй полученный результат: не тратишь ли ты время на пустые занятия? Правильно ли организуешь свой досуг? Что нужно тебе изменить в организации своего свободного времени, чтобы стать более образованным человеком?

  • Групповая работа «Обсудим вместе»: выберите объект культурного наследия вашей местности или областного центра и составьте «Правила поведения в храме, музее, усадьбе».

Электронные образовательные ресурсы

http://www.museum.ru/mus/location.asp?region=20

Список литературы.

Учебники и учебные пособия

  1. Андрей Поляков, Н. Виноградова, В. Власенко. Основы духовно-нравственной культуры народов России. М. Вентана-граф.2012, 2013







  2. Георгий Гогеберидзе. Основы духовно-нравственной культуры народов России. М. Мнемозина. 2012, 2013

Дополнительная литература

  • Баделин В.И. Земля Иванов: историко-литературные очерки. Иваново, 2001.

  • Баделин В.И. Люди и легенды Верхневолжья. Иваново, 1990.

  • Балдин К.Е. Яков Гарелин: предприниматель, историк, меценат. М,1993.

  • Балдин К.Е., Ильин Ю.А. Ивановский край в истории Отечества. Иваново, 1998.

  • Бобров Е.Н., Иванников А.И. Тихонова пустынь и Лухский край. Иваново, 1999.

  • Гарелин Я.П. Город Иваново-Вознесенск или бывшее село Иваново и Вознесенский посад. Иваново, 2001.

  • Герасимов В.В. Сквозь пласты времени. Ярославль, 1988.

  • Гущина Н.Б. Художественная культура Ивановской области, Иваново, 2007.

  • Дни Андрея Тарковского на Ивановской земле. – Иваново, 2002.

  • Зимин В.П. Ивановский край. Биографический словарь, Иваново, 2005.

  • Иванов Ю.А. Провинциальная культура и церковь. Шуя, 1994.

  • Иваново: история и современность. Иваново, 1996.

  • Ивановская область, ИД «Референт», 2006 г.

  • Моя Родина – Ивановский край. Иваново, 2005.

  • Научно- популярный и литературно-художественный альманах «Солнечная пряжа», выпуск 1/2007.

  • Офенство - малоизученный пласт народной жизни России: материалы научной краеведческой конференции 8 октября 2008 года. - Иваново: Издатель Епишева О.В., 2009.

  • Смирнов В.А. Фольклор Ивановского края// Литературное краеведение: Фольклор и литература земли Ивановской в дооктябрьский период. Учебное пособие. Иваново, 1991.

  • Шилов М.П. Ивановское краеведение. Иваново, 2005.

  • Лысикова О.В. Музеи мира.- М.: Флинта: Наука. 2002.-128 с.

  • Любимова З.В., Маринова К.В., Никитина А.А. Возрастная физиология. –М.: ВЛАДОС.2003. – Ч.1 -3004 с.

  • Пантелеева Л.В. Музей и дети. – М: Дом «Карапуз», 2000. – 253 с.

  • Педагогика и психология высшей школы. Ред. М.В. Буланова-Топоркова._ Ростов н.Д.: Феникс,2002.-544 с.

  • Петров Г.Ф. Идём по Русскому музею. – Л.: Лениздат,1982. -192  с.

  • Полунина В.Н. Искусство и дети. М.: Просвещение, 1982. -191 с.

  • Старикова З.С. Литература и живопись. М.: Просвещение. 1985. – 112 с.

  • Столяров Б.А. Музейная педагогика. История, теория, практика. – М.: Высш. шк., 2004. -216 с.

  • Тельчаров А.Д. Основы музейного дела.- М.: Омега-Л,2005.- 184 с.

  • Трайнев И.В. Конструктивная педагогика. – М.: ТЦ Сфера, 2004.- 320с.

  • Художественный музей в образовательном процессе. (сборник статей)-СПб: Специальная литература. 1998. - 320 с.

  • Юренева Т.Ю. Музееведение. – М.: Академический проект, 2004. – 560

  • Абрамов А.С. У Кремлёвской стены. - Изд. 7-е, доп. - М.: Политиздат, 1987. - С. 357-360.

  • Астрономия. Физика. Химия. - М., 1961 - С. 141—151.

  • Большая Советская энциклопедия. Том 3. - 3-е изд. - М., 1969-1978. - С. 407.

  • Герои Социалистического Труда. Биобиблиографический словарь. - Т. 1. - М., 2007.

  • 3игель Ф.Ю. Фёдор Александрович Бредихин. Его жизнь и деятельность. - М., 1957.

  • Исследователь, педагог, ученый // Техника и вооружение. - 1974. - №6.

  • Корнеев С.Г. Советские учёные - почётные члены научных организаций зарубежных стран. - М.: "Наука", 1981.

  • Космонавтика. Энциклопедия / под ред. В.П.Глушко. — М.: "Советская энциклопедия", 1985.

  • Левин Б.Ю. Фёдор Александрович Бредихин // Люди русской науки. Очерки о выдающихся деятелях естествознания и техники. Математика. Механика.

  • Орлов С.В. Фёдор Александрович Бредихин. 1831—1904. - М.: Изд. МГУ, 1948.

  • Перель Ю.Г. Выдающиеся русские астрономы. - М.—Л.: Гостехиздат, 1951.

  • Тараданкин К. Выдающийся советский ученый // Военный вестник. - 1943. - №4.

  • Фролов К.В., Пархоменко А.А., Усков М.К. Анатолий Аркадьевич Благонравов. 1894-1975. - М.: Наука, 1982.

  • Ченцов Н. Всемирно известный, всемерно засекреченный // Наука и жизнь. - 1991. - №2.

  • Шикман А.П. Деятели отечественной истории. Биографический справочник. - М., 1997.

  • Энергия созидателей. 75 лет ИГЭУ /Сост. И. Антонов. - Иваново: "Новая Ивановская газета", 2005

  • Волощук, Г. А. Израиль [Текст] / Г. А. Волощук, А. В. Нечипоренко // Особенности кухни народов мира / Г. А. Волощук, А. В. Нечипоренко. - Киев, 1990. - С. 64-66.

  • Горелик, М. Бог на свадьбе [Текст] : [еврейские свадьбы] / Михаил Горелик // Вокруг света. - 2008. - № 5. - С. 170-178.

  •  Готовим по-еврейски [Текст] / [сост.: А. Я. Левина, Е. Я. Левина]. – Киев : Мистецтво, 1992. - 143 с. : ил.

  • Еврейские праздники [Текст] / [авт.-сост. М. Крутиков]. - М. : Корона, 1990. - 64 с. : ил.

  • Жирдецкая, М. М. Еврейская семья [Текст] / М. М. Жирдецкая // Российская семья / [ред. кол.: В. И. Жуков [и др.]. - М., 2008. - С. 105-110.

  • Какой танец израильтяне считают народным? [Текст] // Вокруг света. - 2008. - № 5. - С. 108.

  • Костюм народов России в графике 18-20 веков [Текст] = Folk Costumes of the Peoples of Russia in Graphic Arts of the 18th-20th Centuries : из фондов Гос. центр. театр. б-ки : [каталог выставки / авт.-сост. рус. текста Н. М. Штукатурова ; пер.: З. М. Левичек (англ. яз.) [и др.]. - М. : Союзрекламкультура, 1990. - 101, [26] с. : ил. - Текст парал. рус., англ., фр., нем

  • Кто возродил иврит? [Текст] // Вокруг света. - 2008. - № 5. - С. 108.

  • Потомки царя Давида [Текст] : [о еврейском народе] // Вокруг света. - 2008. - № 5. - С. 12-25.

  • Чарный, С. Иудаизм, древний и современный [Текст] / Семен Чарный // Вокруг света. - 2008. - № 5. - С. 130-142.

  • Эрлихман В. Правильная пища [Текст] : [о еврейской национальной кухне] / Вадим Эрлихман // Вокруг света. - 2008. - № 5. - С. 182-190.


1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   12

Похожие:

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Проектно-образовательная деятельность по формированию у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: Создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
«Организация воспитательно- образовательного процесса по формированию и развитию у дошкольников умений и навыков безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: формировать у учащихся устойчивые навыки безопасного поведения на улицах и дорогах, способствующие сокращению количества дорожно-...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Конечно, главная роль в привитии навыков безопасного поведения на проезжей части отводится родителям. Но я считаю, что процесс воспитания...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности и организованности, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Всероссийский конкур сочинений «Пусть помнит мир спасённый» (проводит газета «Добрая дорога детства»)
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспиты­вать у детей чувство дисциплинированности, добиваться, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...



Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск