Конкурсы на 3 четверть 2011-2012 учебного года
Работы должны иметь название, ФИО автора, класс, возраст!!!
Название
|
Номинация, тема
|
Форма выполнения
|
Объем, размер
|
Класс, срок сдачи
|
|
Заочный конкурс исследовательских работ «Росток»
|
- Реферат
- Полевой отчет
|
5-7
15.01.12
|
|
«Нет вредным привычкам»
|
*
|
Рисунок, плакат
|
А4, А3, А2, А1
|
1-11
30.01.12
|
Стихи, проза, эссе
|
до 2 стр. –стихи
до 5 стр. - проза
|
|
Оценка экологического состояния, охраны и восстановления водных ресурсов
|
Водный проект
|
Исследовательская работа
|
*
|
8-11
01.02.12
|
|
Поделки «Безопасность дорожного движения»
|
*
|
Макеты, модели, электрифицированные игрушки, из пластилина, природных материалов, бумаги, лоскута и др.
|
Не более 50х60х40
|
1-11
13.02.12
|
|
«Дорога без опасности»
|
Как и почему это случилось (о дорожном происшествии или ситуации на дороге)
|
Любой жанр, пропагандирующий безопасное поведение на дороге
|
*
|
1-11
13.02.12
|
Главное правило безопасности - вежливость
|
Видеоклип, видеофильм в любом жанре (игра, документальный, учебный мультфильм, эксперимент)
|
Не более 5 мин.
|
|
«Права человека в современном мире»
|
- Права человека в современном мире;
- Гражданский подвиг в современном мире (памяти
С. Преминина);
- Права человека в военных конфликтах. Уроки Холокоста – путь к толерантности;
- Миротворцы и миротворчество в XX веке;
- Права ребенка в новом веке;
- Я – будущий избиратель.
|
Стихи, рассказы, сочинения, эссе
|
До 5 стр.
|
1-11
16.02.12
|
Рисунки, плакаты
|
А4
|
|
Заочная областная викторина «Бабушкины науки»
|
- Индивидуальная
- Коллективная
- Семейная работа
|
Ответы на 5 вопросов и творческое задание
|
*
|
1-4
20.02.12
|
Название
|
Номинация, тема
|
Форма выполнения
|
Объем, размер
|
Класс, срок сдачи
|
|
«Мы – исследователи»
|
- Календарные обряды и праздники семейно-бытовые обряды
- Музыкально-поэтические жанры фольклора, жанры устного народного творчества
- Традиционная народная одежда, народная кухня, домостроительство
|
Исследовательская работа
Творческий проект
|
5-7 стр.
|
1-4
25.02.12
|
|
Литературный конкурс антинаркотической направленности «Подари себе жизнь»
|
Художественное слово
|
Стихи, рассказы, сочинения, эссе
|
*
|
7-11
27.02.12
|
|
«Зеленая планета-2012»
|
Природа – бесценный дар, один на всех
|
Исследовательская работа
|
До 2-х стр.
|
1-11
29.02.12
|
Жизнь леса и судьбы людей
|
Проза, стихи, эссе, газетные публикации о людях, посвятивших жизнь охране природы; о красоте природы; об экологических проблемах
|
Печатный вид
|
Зеленая планета глазами детей
|
Рисунки
|
А3
|
Многообразие вековых традиций
|
Поделки, композиции из природного материала
|
Фотография поделки 18х24
|
|
Детско-юношеское творчество по пожарной безопасности:
- Предупреждение пожаров и шалости детей с огнем
- Оказание помощи пожарным и спасателям
- Работа пожарных и спасателей, дружин
- Пожары в быту и на производстве, в лесу
- Современная противопожарная и спасательная техника
- Причины пожаров
- Реклама и юмор в пожарном и спасательном деле
- Спасение людей и быта на пожаре
|
Художественно-изобразительное
|
Рисунок, плакат, стенгазета, эмблема ДЮП, МЧС, ГПС, ВДПО
|
от 21х30
до 30х40
|
1-11
10.03.12
|
Декоративно-прикладное творчество
|
Сюжетная композиция, аппликация, оригами, коллаж, вышивка, вязание, батик, лоскутное шитье, бисероплетение, выжигание, резьба, керамика, лепка, игрушка, витраж и др.
|
Технические виды творчества
|
Моделирование, конструирование, макеты, проекты, технические приборы, настольные и компьютерные игры, кино-видео, головоломки, кроссворды и т.п.
|
не более
30х40
|
Название
|
Номинация, тема
|
Форма выполнения
|
Объем, размер
|
Класс, срок сдачи
|
|
«Недаром помнит вся Россия»
(200-летие Отечественной войны 1812 года)
|
Художественно-изобразительное
|
Живопись, графика, рисунок
|
А3 (30х40)
А2 (40х60)
|
1-11
10.03.12
|
Декоративно-прикладное творчество
|
Сюжетная композиция, аппликация, оригами, коллаж, вышивка, вязание, батик, лоскутное шитье, бисероплетение, выжигание, резьба, керамика, лепка, игрушка, витраж и др.
|
*
|
Объемная пластика
|
Бумагопластика, металл, скульптура, смешанная техника
|
*
|
|
«Детский компьютерный проект-2011»
|
Программирование
|
*
|
*
|
1-11
19.03.12
|
Web-проект
|
Размещение в сети Интернет
|
*
|
Компьютерная графика
|
*
|
*
|
Компьютерная анимация
|
*
|
*
|
Видеоклип, видеоролик
|
*
|
Не более 5 минут
|
Мультимедиапроект
|
*
|
*
|
1-8
|
|
«Природа и творчество»
|
Скульптура и керамика
|
Рельефное панно, скульптура, плоские композиции
|
1-11
19.03.12
|
Природа и творчество
|
Аппликация из соломки, плоские флористические работы, поделки и композиции из природного материала
|
Фитодизайн
|
Объемные коллажи, бонсай
|
Резервы
|
Аппликация из опилок, срезов веток, иголок хвойных деревьев, чешуек шишек, стружек цветных карандашей
|
Резьба или роспись по дереву
|
*
|
Ивоплетение, берестоплетение
|
*
|
Деревянные игрушки
|
*
|
Декоративное
|
Выпиливание, выжигание
|
Прикладное иск-во
|
Вязание, бисероплетение, бумагопластика, лоскутное шитье, кружевоплетение
|
Мероприятия,
посвященные 190-летию со дня рождения Николая Алексеевича Некрасова
Неделя «Миры Николая Некрасова» / 06.02-10.02.2012
№
|
Мероприятия
|
Уровень проведения
|
1
|
Выставка книг Н. Некрасова и о Н. Некрасове
«Миры Николая Некрасова»
|
Класс
Школьная библиотека
|
2
|
Уроки литературы, посвященные юбилею Н.Некрасова:
- урок-дискуссия «Н.А.Некрасов глазами современного читателя»
- урок-рассуждение «Женские образы в поэзии Некрасова», «Подвиг любви бескорыстной: «Русские женщины» Н.Некрасова»
- урок-семинар «Творчество Некрасова как энциклопедия русской жизни»
|
Класс
РБ
|
3
|
Конкурс знатоков поэзии Н. Некрасова «Некрасовский эрудицион»
(некрасовская викторина)
|
Школа
|
4
|
Конкурс на лучшую презентацию
«Творчество Некрасова – энциклопедия русской жизни»
|
Класс
|
5
|
Конкурс чтецов «Я лиру посвятил народу своему»
|
Класс
|
6
|
Конкурс иллюстраций
к произведениям Н. Некрасова
|
Класс
Школа
|
7
|
Доклады по творчеству Н.Некрасова
«Сравнительный анализ стихов «Перед дождем» Некрасова и Тютчева»
«Волга в жизни и поэзии поэта»
«Муза» Некрасова и «Муза» Фета»
«Звуковые образы в поэтике Некрасова» (поэма «Кому на Руси жить хорошо»)»
«Народные приметы и обряды в поэме «Кому на Руси жить хорошо»
«К.И. Чуковский как исследователь творчества Н.А.Некрасова»
|
Класс
|
8
|
Интегрированные уроки:
«Музыка в поэзии Н. Некрасова»
ИЗО (репродукции картин русских художников к произведениям Н.Некрасова)
|
Класс
|
9
|
Игра «Трудные слова»
(объяснение слов, которые использовал в творчестве Н.Некрасов)
|
Школа
|
10
|
Конкурс знатоков биографии Н.Некрасова
|
Класс
|
11
|
Конкурс «Календарь природы Н. Некрасова»
(написать стихи или отрывки из стихов Некрасова,
где описываются времена года: весна, лето, осень, зима)
|
Класс
Школа
|
12
|
Конкурс «Афоризмы в творчестве Н. Некрасова»
творческая работа: название стихов и выдержки цитат-афоризмов из них
|
Школа
| |
