Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 57.47 Kb.
|
| Интегрированный урок в 3 классе по предмету (православная культура и труд) Тема: «Пасха: цвета и звуки весны. Изготовление сувенира "Пасхальное яйцо". Работа с различными материалами (продолжение темы «Какого цвета праздник Пасхи») _____________________________________________________________________________ учитель предмета «Православная культура» Калаус Елена Дмитриевна учитель начальных классов Лысых Наталья Федоровна, МОУ СОШ № 15 Цели: - расширять знания детей о народных праздниках; - обучать декоративному оформлению пасхальных яиц; - развивать образное и творческое мышление, наблюдательность; - воспитывать аккуратность, трудолюбие, усидчивость; - прививать чувство уважения к народным традициям. Оборудование: пустая скорлупа яиц (можно заготовки из папье-маше), бисер, декоративная тесьма или шнур, упаковочные ленты, вязальная спица (проволока), кружева (1–2 см по ширине). Музыкальное сопровождение: «Красный лаврский перезвон»; «Христос воскресе» (гармонизация П. Турчанинова); П.И. Чайковский. Пятая симфония, финал. ХОД УРОКА. I. Организационный момент. Эмоциональный настрой коллектива. Проверка степени готовности к уроку. - Здравствуйте, дорогие ребята! Сегодня мы с вами завершает тему «Пасха: цвета и звуки весны». А урок у нас будет не простой. Сегодня мы не только подведем итог нашим знаниям, но и потрудимся - изготовим сувенир «Пасхальное яйцо» и научимся работать с различными материалами. II. Актуализация знаний. – Я предлагаю начать наш урок с прослушивания необычной, удивительной мелодии. (Слушаем «Красный лаврский перезвон») – Что вы услышали, ребята? – Мы часто по праздникам слышим, как звучат колокола в нашем храме. А какой же праздник, который мы с вами изучили приближается? (На доске открывается слово ПАСХА) – Мы с вами говорили о праздниках, обрядах, традициях и обычаях разных народов. Каждый народ бережно хранит и передает знания о них из поколения в поколение. Итак, что же вы узнали о празднике «Пасха»? (блиц-опрос)
Давайте подведем итог, ребята: Пасха – праздник Светлого Христова Воскресенья. Это праздник праздников, центральное событие в духовной жизни христианства. Он всегда отмечался с огромным торжеством и радостью. Вся Москва замирала в ожидании могучего медного голоса колокола Ивана Великого. На второй удар колокола-великана начинали трезвонить – звонить радостным, красным, красивым звоном колокола всех московских храмов, разнося весть о Воскресении Христовом. Вокруг всех храмов с торжественным пасхальным пением совершались крестные ходы. В праздник люди приветствовали друг друга радостными словами: «Христос Воскрес!» И слышали в ответ «Воистину воскрес!» В дни пасхи на Руси люди старались проявить особое благочестие: позаботиться о слабых, больных, порадовать ближних. Не забывали бедных и обездоленных: раздавали милостыню, посылали подарки больным, заключенным в темницах. Во всех храмах во всю Светлую неделю, неумолкаемо звонили колокола. Звонили и настоящие звонари, и все желающие. К этому дню готовили праздничное угощение, делали пасхи, пекли куличи, красили яйца и дарили их друг другу. Ребята, мы с вами уже изучали, как и кем был сотворен мир. А вот древний финский народ рассказал свою легенду о сотворении мира. Послушайте ее, ребята. Из яйца, из нижней части, Вышла Мать-земля сырая; Из яйца, из верхней части, Стал высокий свод небесный; Из желтка, из верхней части, Солнце светлое явилось, Из белка, из нижней части, Ясный месяц появился. В различных мифологиях яйцо – символ возрождения природы. Когда холодное дыхание зимы обрушивает на землю лютый мороз, только в яйце таится зародыш будущей жизни, а с приходом весны из него рождается новый мир. В славянских поверьях яйцо служило символом Солнца и Жизни. Пасхальные яйца один из главных компонентов праздничного пасхального стола. У каждого народа сложились свои традиции в украшении и росписи яиц. Яйца украшали в Древнем Египте, Греции, Риме, Китае, вокруг них было сложено множество легенд и мифов индийскими племенами. У христиан обычай красить и расписывать яйца связывают с Марией Магдалиной, которая пришла к императору Тиберию и протянула ему яичко со словами: «Христос Воскрес!». Император ответил ей, что поверить в факт воскресения человека трудно так же, как поверить в то, что ее яичко из белого вдруг станет красным. В тот же миг яичко из белого стало красным. Пасхальные яйца украшают не только росписью, но и делают из золота и серебра, украшают драгоценными камнями, лентами, цветами. – А что вы, знаете об этом празднике? (ответы детей). Давайте попробуем описать пасхальное яйцо (ответы детей). – Догадались, чем мы сейчас займемся на уроке? (ответы детей). Верно, мы познакомимся с искусством украшения пасхальных яиц. Вы сможете проявить свою фантазию, творчество, оформив собственные изделия, которые станут хорошим подарком вашим родным и близким. III. Восприятие, усвоение и закрепление знаний. 1. Слово учителя. – Мир вокруг нас… Огромный, таинственный, многоцветный, удивительный. Каждый человек делает свои открытия в этом мире, удивляется его чудесам. А порой чудеса оказываются совсем рядом и не нужно идти за ними за тридевять земель. Стоит пристальней вглядеться в окружающие тебя вещи, предметы – “Да вот же оно, чудо, – обыкновенное куриное яйцо”. Яйцо издревле наделялось особым смыслом. По народным поверьям, весь мир родился из огромного яйца, и поэтому наши предки почитали яйцо, как источник жизни во всей Вселенной. (Показ репродукций на доске) – Сегодня и вы изготовите пасхальный сувенир “Пасхальное яйцо”. 2. Анализ образца – Внимательно рассмотрите образец, назовите главную деталь сувенира? – Какие еще материалы использовались при изготовлении сувенира? 3. Творческая работа. Объяснение хода выполнения задания. – Мы с вами приготовили все необходимое для урока. На партах у вас лежат карточки с этапами выполнения работы. Давайте прочитаем их: 1 этап – выберем тот материал, который нам нравится больше. 2 этап – будем оклеивать яйцо кружевом по ширине (клей будем наносить на яйцо). 3 этап – шнур или нить с бисером проденем в отверстие в яйце с помощью спицы (показать как). 4 этап – из лент завяжем красивые банты и украсим яйцо. Для этого будем использовать разного цвета ленты. И не будем забывать, что много различных украшений могут испортить внешний вид изделия. (Техника безопасности с колющими и режущими инструментами). – Ребята, раньше яйца украшали только женщины. Надев, чистую одежду, с чистыми мыслями, чистыми руками начинали они работу. Пока мастерица создает свою работу, она держит в руке яйцо долгое время и постоянно думает о том, для кого оно предназначается. Яйцо как бы вбирает положительную энергию этих добрых мыслей и пожеланий. Подумайте, для кого вы будете делать свой сувенир. А в работе вам поможет ваше творчество, фантазия и музыка. 4. Практическая работа учащихся. Оказание индивидуальной помощи в ходе оформления изделия. IV. Физминутка. По усмотрению учителя на любом этапе урока. V. Подведение итогов урока. – Садитесь удобно, посмотрите на свои работы. (Выставка) – Чем замечательны ваши сувениры? – О чем вы думали, когда готовили их? – С какими чувствами украшали пасхальные яйца? – Я думаю, что ваши сувениры чудесные, дивные, волшебные, прекрасные. – Молодцы, вы потрудились очень хорошо, а результат вашей работы – это ваши сувениры, которые вы подарите родным и близким с наилучшими сердечными пожеланиями в праздник Пасхи.. Всего вам доброго! V. Рефлексия. Ребята, вам понравился урок? Продолжите фразу: - Самым интересным на занятии для меня было… - Я считаю полезным… - Я научился… - Я буду вспоминать… VI. Домашнее задание: Нарисуйте рисунок «Пасха» |
Добавить документ в свой блог или на сайт
