Календарно-тематическое планирование по русскому языку в 8 классе
Скачать 277.34 Kb.
|
| 27 | Основные виды обстоятельств | 1 | Комб.урок Виды орфограмм, синонимы | | | Учебник, табл | Знать: об основных видах обстоятельств, их роли в предложении. Уметь: находить обстоятельства в предложении, определяя их вид и роль в предложении; распространять предложения с помощью различных видов обстоятельств. | |||
| 28 | Синтаксический разбор двусоставного предложения | 1 | РР Комб.урок ГЧП, виды пунктограмм, синонимы, средства худож-ной выразит-сти | | | Учебник, табл, карточки с заданием | Знать: о синт.средствах сравнения, о ЗП при них, о сказуемом с оттенком сравнения. Уметь: находить синт.средства сравнения в тексте, использовать их в своих текстах. | |||
| РР РР 29,30 | Характеристика человека как вид текста; строение данного текста, его языковые особенности | 2 | РР Урок контроля Виды орфограмм и пунктограмм, ГЧП | | | Работа с учебником | Знать: о средствах худож.выразительности; об особенностях написания сочинения данного типа. Уметь: использовать средства худож.выразит-сти в своем тексте, писать сочинение данного типа. | |||
| К 31 | Контрольный диктант по разделу «Второстепенные члены предложения» | 1 | Урок контроля Стили и типы речи | | | тетради | Знать: теоретический материал по изученному разделу. Уметь: применять данные знания на практике. | |||
| | ||||||||||
| Простые односоставные предложения ( 9 ч + 2 ч ) Неполные предложения (2 ч)итого----13ч | ||||||||||
| 32 | Главный член односоставного предложения | 1 | Комб.урок | | | презентация | Знать: об односоставных предложениях, их особенностях, видах. Уметь: находить ОП, определять их вид. | |||
| 33 | Назывные предложения | 1 | Комб.урок Виды определений (соглас./несоглас.), виды односост.пр-ний, ЗП конца пр-ния | | | презентация | Знать: о назывных предложениях, их особенностях. Уметь: находить назывные предложения в тексте, отличая их от других видов односоставных предложений; составлять назывные предложения и использовать их в своих текстах. | |||
| 34 | Определенно-личные предложения | 1 | Изучение н/м Виды орфограмм, двусост.пр-ния, сказуемое, части речи | | | Учебник, табл | Знать: об о/л предложениях, их особенностях. Уметь: находить о/л предложения в тексте, отличая их от других видов односоставных предложений; составлять о/л предложения. | |||
| 35 | Определенно-личные предложения | 1 | Закр.ЗУН Виды орфограмм, двусост.пр-ния, сказуемое, части речи | | | Учебник, табл | Знать: об о/л предложениях, их особенностях. Уметь: находить о/л предложения в тексте, отличая их от других видов односоставных предложений; составлять о/л предложения. | |||
| 36 | Неопределенно-личные предложения | 1 | Изучение н/м Виды орфограмм, ГЧП, ВЧП, части речи | | | Учебник, табл | Знать: об н/л предложениях, их особенностях. Уметь: находить н/л предложения в тексте, отличая их от других видов односоставных предложений; составлять н/л предложения. | |||
| 37 | Неопределенно-личные предложения. Инструкция | 1 | Закр.ЗУН Виды орфограмм, ГЧП, ВЧП, части речи | | | Учебник, табл, карточки с заданием | Знать: об н/л предложениях, их особенностях. Уметь: находить н/л предложения в тексте, отличая их от других видов односоставных предложений; составлять н/л предложения. | |||
| 38 | Безличные предложения | 1 | Комб.урок Двусост.пр-ния, н-нн в прилаг-ных | | | Учебник, табл | Знать: об б/л предложениях, их особенностях. Уметь: находить б/л предложения в тексте, отличая их от других видов односоставных предложений; составлять б/л предложения. | |||
| РР39 | Рассуждение | 1 | РР Урок контроля Виды орфограмм и пунктограмм | | | тетради | Знать: об особенностях написания сочинения повествовательного типа. Уметь: строить связное монологическое письменное высказывание заданного типа. | |||
| 40 | Особенности строения полных и неполных предложений | 1 | Комб.урок Односоставные и двусоставные предложения, виды простых предложений | | | Учебник, табл | Знать: об особенностях строения полных и неполных предложений, их различиях. Уметь: находить неполные предложения в тексте, использовать их в своей речи. | |||
| 41 | Неполные предложения в диалоге и в сложном предложении | 1 | Комб.урок Односоставные и двусоставные предложения | | | учебник | Знать: о неполных предложениях в диалоге и в сложном предложении. Уметь: находить неполные предложения в тексте, использовать их в своей речи. | |||
| РР 42 | Сочинение-рассказ на свободную тему | 1 | РР Урок контроля Виды орфограмм и пунктограмм | | | тетради | Знать: об особенностях написания сочинения повествовательного типа. Уметь: строить связное монологическое письменное высказывание заданного типа. | |||
| К 43 | Контрольная работа по разделу «Односоставные предложения» | 1 | Урок контроля Простые и сложные предложения | | | тетради | Знать: теоретический материал по изученному разделу. Уметь: применять данные знания на практике. | |||
| 44 | Анализ контрольного диктанта. Работа над ошибками. | 1 | Урок коррекции знаний Виды орфограмм и пунктограмм | | | тетради | Знать: теоретический материал по изученному разделу. Уметь: применять данные знания на практике, исправлять допущенные ошибки, пользуясь теоретическими знаниями, строить связное монологическое высказывание. | |||
| Простое осложненное предложение. Однородные члены предложения ( 12 ч + 2 ч ) | ||||||||||
| 45 | Понятие об осложненном предложении. Предложения с однородными членами | 1 | Комб.урок Виды орфограмм, стиль и тип речи | | | Учебник, табл | Знать: о предложениях с ОЧ, об однородности/неоднородности ЧП, о ЗП в предложениях с ОЧ. Уметь: определять однородность/неоднородность ЧП, правильно расставлять ЗП при ОЧ. | |||
| 46 | Однородные члены предложения, связанные только перечислительной интонацией, пунктуация при них | 1 | Комб.урок Виды орфограмм | | | Учебник, табл | Знать: об ОЧП, связанных только перечислительной интонацией, ЗП при них. Уметь: находить ОЧП, правильно использовать ЗП при бессоюзной связи ОЧП. | |||
| 47 | Однородные и неоднородные определения | 1 | Комб.урок Виды орфограмм, тип и стиль речи | | | Учебник, табл, презентация | Знать: об однородных/неоднородных определениях, их сходстве и различиях, их роли в предложении, пунктуации при них. Уметь находить однородные/неоднородные определения, правильно расставлять ЗП при них. | |||
| 48,49,50 | Однородные члены предложения, связанные союзами (соединительными, противительными, разделительными) и интонацией | 3 | Комб.урок Виды орфограмм | | | Учебник, табл | Знать: об употреблении союзов при ОЧП, о пунктуации при союзной и бессоюзной связях ОЧП. Уметь: находить союзы при ОЧП, правильно использовать ЗП при союзной и бессоюзной связях ОЧП. | |||
| 51 | Разделительные знаки препинания между однородными членами | 1 | Комб.урок Виды орфограмм | | | Карточки с заданием | Знать: о разделительных ЗП при ОЧП. Уметь: правильно расставлять разделительные ЗП при ОЧП. | |||
| 52 | Обобщающие слова при ОЧП. Двоеточие и тире при обобщающих словах в предложениях. | 1 | Комб.урок Виды орфограмм | | | Учебник, табл | Знать: об обобщающих словах при ОЧП, о ЗП при них; о вариативности постановки ЗП. Уметь: находить обобщающие слова при ОЧП, правильно выделять их знаками препинания. | |||
| 53 | Синтаксический и пунктуационный разбор предложения с однородными членами | 1 | Комб.урок Виды орфограмм | | | Работа с учебником | Знать: о порядке синтаксического и пунктуационного разборов предложения с ОЧП. Уметь: выполнять синтаксический и пунктуационный разбор предложения с ОЧП. | |||
| 54 | Закрепление изученного по разделу «Предложения с однородными членами предложения» | 1 | Обобщ.и сист. р/и Морфемы, виды разборов. | | | Учебник, табл | Знать: изученный материал по данному разделу. Уметь: обобщать и систематизировать изученный материал, применять его на практике. | |||
| 55,56 РР РР | Сочинение-рассуждение на основе литературного произведения | 2 | РР Урок контроля Виды орфограмм и пунктограмм | | | тетради | Знать: об особенностях написания сочинения данного типа. Уметь: определять тему и основную мысль текста, строить связное монологическое высказывание данного типа на основе прочитанного текста. | |||
| К 57 | Контрольный диктант по разделу «Однородные члены предложения» | 1 | Урок контроля Виды орфограмм и пунктограмм | | | тетради | Знать: теоретический материал по изученному разделу. Уметь: применять данные знания на практике. | |||
Похожие:
 | Календарно-тематическое планирование по русскому языку в 11 классе Календарно-тематическое планирование по русскому языку в 11 классе к учебнику “Русский язык 10-11 классы Н. М. Гольцова, М. А. Мищерина,... |  | Тематическое планирование по русскому языку в 5 классе на 2012 -2013 гг. № Тема урока Календарно – тематическое планирование по русскому языку в 5 классе на 2012 -2013 гг |
| Календарно-тематическое планирование по русскому языку в 8 классе | | Календарно-тематическое планирование по русскому языку в 7 классе |
| Календарно-тематическое планирование по родному ( русскому языку) в 7 классе | | Рабочая программа основного общего образования по русскому языку Календарно – тематическое планирование по русскому языку в 5 классе составлено на основе общеобразовательной программы, рекомендованной... |
| Календарно-тематическое планирование уроков русского языка в 6 классе Планирование составлено на основе программы по русскому языку к учебникам 5-9 класса/ М. М. Разумовская | | Календарно-тематическое планирование по русскому языку в 9 классе... Календарно-тематическое планирование по русскому языку в 9 классе учителя Журавлёвой Ирины Николаевны |
| Календарно-тематическое планирование уроков русского языка. Класс Календарно-тематическое планирование составлено в соответствии с программой и «Обязательным минимумом содержания основного общего... | | Календарно-тематическое планирование по немецкому языку в 11 классе Календарно-тематическое планирование по немецкому языку в 11 классе. Второе полугодие. (36 часов) |
| Календарно-тематическое планирование по немецкому языку в 11 классе Календарно-тематическое планирование по немецкому языку в 11 классе. Второе полугодие | | Календарно-тематическое планирование по русскому языку в 8 классе Учащиеся должны знать определения основных изученных в 8 классе языковых явлений, речеведческих понятий, пунктуационных правил, обосновывать... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Календарно-тематическое планирование учебного материала по русскому языку во 2 классе | | Календарно-тематическое планирование по русскому языку в 9 классе Содержание и назначение умк. Международное значение русского языка. Язык межнационального общения. Мировой язык |
| Рабочая программа по русскому языку представляет собой целостный... «Русский язык. 5-9 классы» под редакцией М. Т. Баранова, Т. А. Ладыженской, Н. М. Шанского, М: «Просвещение», 2010 г | | Календарно-тематическое планирование по литературе в 7 классе Календарно-тематическое планирование по литературе в 7 классе на 2013-14 учебный год учителя русского языка и литературы гбооу «Санаторно-лесная... |
