Доклад мбоу «Верховажская начальная общеобразовательная школа»
Скачать 0.62 Mb.
|
Я думаю, что там, где дело идет о воспитании детей, к жизни надо подходить как к чему-то в высшей степени серьёзному, ответственному и высокому. (Макс Мюллер)В 2011-2012 учебном году основной целью воспитательной работы являлось создание оптимально комфортных условий для развития личности, сохранение её неповторимости и раскрытие её потенциальных способностей. Воспитательная работа школы охватывает весь педагогический процесс, интегрируя учебные знания, экскурсионную деятельность, внеклассные и внешкольные мероприятия, и направлена на реализацию следующих задач: 1.Создание образовательной среды для развития интеллектуального и творческого потенциала учащихся. 2. Обновление и дальнейшее развитие системы ученического самоуправления, формирование у учащихся чувства ответственности, самостоятельности, инициативы. 3. Воспитывать сознательное отношение к непрерывному физическому совершенствованию, воспитание культуры здоровья. 4. Активное вовлечение родителей (законных представителей) в процесс жизнедеятельности школы, продолжение формирования системы работы с родителями и общественностью. 5. Качественное улучшение индивидуальной работы с учащимися группы риска, опекаемыми и другими социально незащищенными категориями детей работы по охране и защите прав детства. Приоритетные направления:
Для достижения поставленных целей и задач используя имеющийся опыт и школьные традиции, педагогический коллектив в течение учебного года реализовал программы воспитательной деятельности: 1 КЛАССЫ: - воспитательная программа «Будущее России»; 2 КЛАССЫ:
3 КЛАССЫ:
4 КЛАССЫ:
Духовно-нравственное воспитание: Цель: Воспитание духовно-нравственных основ и толерантности, свободы и чувства собственного достоинства, культуры жизненного самоопределения. Одним из важнейших звеньев в воспитательной работе является духовно-нравственное воспитание, направленное на формирование у обучающихся основных нравственных правил и идеалов норм общения, развитие толерантности и интернационализма, культурных потребностей, с целью повышения интереса учащихся к предметам, формирования познавательной активности, кругозора, развития творческих и интеллектуальных способностей детей были проведены следующие мероприятия: -Праздничная линейка, посвященная празднованию самого главного школьного праздника - Дня знаний. -Поздравлениями учителей, праздничной линейкой по традиции был отмечен День учителя. -В день пожилых людей 4а класс подарил ветеранам педагогического труда и участникам клуба «Встреча» литературно-музыкальный салон «О вальсе сказано не мало»; -Участие в районной акции «Тимуровцы», активными участниками был отряд «Огоньки» 4В класс ; - Интересно и незабываемо прошли экскурсии в храмы и поездки по родному краю; -Цикл традиционных мероприятий, связанных с праздниками народного и православного календаря (Покрова, Рождество, Масленичные забавы, Христова Пасха, Троица (Праздник русской березки); -В нетрадиционной форме был проведен День пап в третьих классах; -На высоком уровне прошли мероприятия, посвященные Дню матери, участник районного конкурса «Мамы разные нужны, мамы всякие важны» Алексей Платов 4 В класс занял 2 место в районе; -Ежегодное участие школы в районном фестивале «Я-автор» в декаду инвалидов, выход с концертом в Дом ветеранов. -Праздничными линейками, классными часами были отмечены День защитников Отечества и Международный женский день 8 марта. -Как всегда, неповторимо и незабываемо для выпускников прошел выпускной бал. Гражданско-патриотическое воспитание Цель: Воспитание патриота и гражданина своей страны. Одной из наиболее перспективных инновационных форм гражданско-правового и гражданско-патриотического образования является проектная и исследовательская деятельность. Она справедливо рассматривается как важный фактор социализации, практического формирования умений и навыков учащихся. В этом году приняли:
8 обучающихся из 2 «А»,2 «Б»,3 «А» класса. Данное направление реализовывалось через мероприятия: -Краеведческие уроки «Чудеса земли Вологодской» на базе детской библиотеки, урок России, посвященный 1150-летию российской государственности, 200-летию победы в Отечественной войне 1812 года, 200-летию создания крепости Форт-Росс. -Цикл мероприятий нравственно-патриотического содержания: «Мое село», «Моя Россия». -Ежегодное участие в районном конкурсе «Мы твои наследники, Россия!», в номинации художественно-изобразительное творчество Старцев Андрей 3 «А» класс - 1 место, в номинации декоративно-прикладное искусство Воеводина Екатерина 3 «А»класс - 3 место в районе. - Активное участие в акции «Подарок солдату». Особенно были активны ученики 1 «А» класса ( кл. руководитель Хазова З.А.). -В каждом классе прошли мероприятия, посвященные 67-ой годовщине Победы в Великой отечественной войне, участие в митинге, в районном конкурсе «Искры памяти»: 1 место Шилова Екатерина 4»Б», 2 место - Ивойловская Дарья 1»А»кл. -Акция «Ветеран живёт рядом», активное участие приняли 4 «В» класс и 3 «А» класс. -3 «А» класс (кл. руководитель Гудкова А.В.) пользовался в учебном году абонементом краеведческого музея. Вся запланированная работа по данному направлению выполнена. Тем не менее, в новом учебном году, работа по патриотическому воспитанию должна быть продолжена. Физическое воспитание Цель: Воспитание сознательного отношения к непрерывному физическому совершенствованию, воспитание культуры здоровья. Работа по формированию у детей потребности здорового образа жизни проводилась классными руководителями через реализацию школьной программы «Здоровье», которая включает в себя: - введение 3-го часа урока физкультуры в 1-4-х классах; - рациональную организацию образовательного процесса (учебный план, расписание учебных занятий и внеурочной деятельности); - просветительско-воспитательную работу с обучающимися, родителями, направленную на формирование ценности здоровья и здорового образа жизни; -тематические классные часы, спортивные праздники и соревнования. -Создание ГПД в 1 классах, где через прогулки, игры компенсируют недостаточность двигательной активности обучающихся. -Участие в районных соревнованиях «Кросс нации»- 1 место в районе Подымова Елизавета, 3 «Б» , «Лыжня России»-участвовали не только учителя, но и 3 «б» класс вместе с родителями. - 3 «Б» класс (классный руководитель В.В.Нефедовская) участвовал в районном конкурсе «Самый спортивный класс» и занял 3 место в районе. - Во Всероссийский день здоровья, 7 апреля, в классах прошли уроки доброго здоровья. Огромная работа была проделана классными руководителями по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма. С целью пропаганды правил поведения на дороге для обучающихся 1-4 классов проведено в течение учебного года 104 различных мероприятия. На базе школы создан отряд ЮИД, который принимал участие в акциях «Внимание - Дети!», в районном фестивале «Дорога без опасности», школьных мероприятиях. В целях оздоровления и занятости детей на базе школы в течение многих лет успешно работает летний лагерь. Художественно-эстетическое воспитание Цель: Формирование художественного и эстетического вкуса, воспитание любви к литературе, танцу, изобразительному искусству, музыке, развитие творческих способностей обучающихся. Художественно-эстетическое воспитание не только формирует художественно эстетическое отношение детей к искусству и действительности, но и параллельно вносит весомый вклад во всестороннее развитие ребёнка. Художественно-эстетическое воспитание способствует формированию нравственности человека, расширяя его познания об обществе, природе и мире в целом. Высокий воспитательный эффект имеют нетрадиционные формы воспитания в нашей школе: -Следует отметить масштабность и содержательность проведенных литературно-музыкальных салонов «Осенние мелодии» в 4-х классах, по творчеству С. Есенина в 3-их классах, по творчеству Н.Рубцова во 2-х классах, «Зимнее кафе» в 1-х классах, праздник «Мы теперь не только дети, мы теперь - ученики» в 1-х классах. -Интересным и необычным для ребят было и проведение КВН «По морям, по волнам». -Во вторых классах прошёл праздник «Чаем угощаем», в преддверии которого ребята посетили выставку в музее «В гостях у Самовар-Самоварыча». -Проведение школьных спектаклей («Как Емеля учиться захотел», «Покрова» «Посиделки»», «Правила поведения в лесной школе», «Каждый должен знать ПДД на пять», «Зимняя сказка», «Вифлеемская ночь», «Прощание с азбукой»); - «Новогоднее представление» - ещё одна традиция школы собрать ребят вместе. К организации этого мероприятия привлекаются 4-е классы. Репетиции, продумывание костюмов и декораций, музыкального оформления и весёлых игр – дело серьёзное, сложное, но очень увлекательное для всех участников. Новогодняя программа с родителями «Ёлка в лесу» не оставила первоклассников равнодушными, что является главным критерием успеха. -4 «Б» класс участвовал в районном Пасхальном балу выпускников со спектаклем «Детство Пушкина». -В каждом классе по концу года пошло итоговое мероприятие: 1-е классы - «Вот и стали мы на год взрослей» 2-е классы - «Праздник Русской берёзки» 3-е классы - «На балу у Йёгеля» 4-е классы - Выпускной бал. -Во многих классах регулярно проходят дни именинника. -Замечательные поздравительные классные часы, посвященные 23 февраля, 8 марта, были проведены в 1 «Б» (кл.рук. Игнашева С.В.) и 4 «В» классах (Житнухина И.В.) -по результатам анкетирования обучающихся 322% детей занимаются в кружках, студиях художественно-эстетического направления, 250% в кружках и студиях школы. Все мероприятия проведены на высоком уровне: эстетическое оформление, развивающие познавательные сценарии, качество выступления учеников. Поднять уровень внеклассных мероприятий помогли танцевальный кружок, студия «Домисолька», «Свирель» - руководитель Курочкина О.В. Работа всего коллектива, акцент на эстетическом воспитании в течение четырех лет пребывания детей в стенах школы, дает свои результаты. К концу четвертого класса обучающие замечательно читают стихи, поют, танцуют. Познавательно-информационное направление: Цель: Развитие интеллектуальных способностей обучающихся через разнообразные формы образовательной и внеурочной деятельности. Основной целью начальной школы является обеспечение интеллектуального и личностного развития ребенка, формирование у него потребности к самообразованию, пробуждение интереса к знанию, учебе, развитие коммуникативно-деятельных способностей формирование готовности к обучению в среднем звене. Учителями проводились развивающие занятия во внеурочной деятельности: -1а,1б классы - «Учись учиться», «Основы проектной деятельности» , «Подвижные игры народов мира», «Познай себя», «Музей в твоём классе», « Юный художник», «Шахматы». Велись кружки в соответствии с интересами учащихся. Все руководители кружков имеют рабочие программы, тематическое планирование, занятия проводятся в соответствии с расписанием занятий в группе продленного дня. -Проведение предметной недели по русскому языку. -Участие в международных конкурсах «Русский медвежонок», «Кенгуру», «Золотое Руно», «Эрудит» -проведение конкурса «Юный исследователь»». -Воспитание познавательных интересов интеллектуальных способностей реализуется через факультатив «Информатика в играх и задачах» 3-4 классы. Участие детей в конкурсах различного уровня:
Все классные руководители осуществляли воспитательную деятельность в тесном сотрудничестве с детской и школьной библиотекой, где в течение года проводились различные мероприятия. -Сотрудничество группы продленного дня с районной детской библиотекой, на базе которой проходили заседания клуба «Юные читатели» и «Веселые друзья». Разнообразная творческая жизнь наших детей не могла состояться, если бы не активная жизненная позиция многих классных руководителей, классных родительских комитетов. Среди них 1а кл. - кл.рук Хазова З.А.,3 а кл. - кл.рук. Гудкова А.В.; 3 б класс - кл.рук. Нефедовская В.В. - сотрудничал с ЦСПСД в полном составе, целью которого была дружба и объединение детей, развитие творческих, интеллектуальных, коммуникативных способностей. 1б класс - кл. рук. Игнашева С.В. совместно с Полежаевой Т.С. – приобщали к творческой деятельности детей через организацию интересных классных часов, внеклассных мероприятий. Кашинцева А.А., Остапенко А.А. - классные руководители, отдающие много времени воспитанию культуры поведения, вносят большой в клад в развитие нравственного, духовного, патриотического воспитания, развитию творческих способностей детей. В начале каждой недели проводились линейки по итогам учебно-воспитательного процесса , на которых награждались классы – победители рейтинга общественной активности и победители конкурсов, а также обозначались планы на неделю. Здесь же были замечания , обучающимся за опоздания на уроки. Линейку проводили ученики дежурного класса и администрация школы. Данные линейки способствовали повышению уровня общественной активности учащихся, предупреждению нарушений Устава школы. Работа с семьей и родителями: Школа поддерживает тесные связи с родителями обучающихся. Это выражается не только в проведении родительских собраний, родительского лектория, но и в том, что родители являются участниками многих школьных мероприятий, откликаются на любые наши просьбы. Отрадно и то, что интерес к школе у родителей значительно вырос. На всех школьных праздниках у нас полный аншлаг, как сказали бы театралы. Это нас очень радует. В начале года был составлен план работы общешкольного родительского комитета, председатель общешкольного родительского комитета вот уже три года Кириловская Е.Н., в состав общешкольного родительского комитета входят родители из каждого класса, в течение всего года они эффективно сотрудничали с администрацией школы. В этом учебном году проведено два общешкольных родительских собрания на тему:
Работа родительских комитетов 3а, 3б, 1а класса была отмечена дипломами победителей в конкурсе «Отличник детства» на общешкольном итоговом родительском собрании. Прошёл педсовет «Интеграция воспитательных усилий семьи и школы». Взаимодействие семьи и школы является важнейшим фактором в формировании воспитательного пространства. Общая цель семьи и школы – воспитать гармонично развитую личность. Подготовить каждого ребенка к самостоятельному выбору жизненного пути. Задача школы – сделать семью помощником и другом, как для самого ребенка, так и для школы. Хотелось бы отметить за работу с родителями Хазову З.А., в её классе прошёл салон для родителей по творчеству А.С. Пушкина. Победа в конкурсе родительских комитетов в номинации «Организация досуга детей и родителей». На школьных педчтениях обобщили свой опыт воспитательной работы Житнухина И.В. «Активные формы работы с родителями», Ромицина С.Ю. «Сотрудничество с родителями в начальной школе». На районных педчтения выступила Полежаева Т.С. на тему «Игра как средство формирования здорового образа шизни в ГПД» , на семинаре руководителей ЦТНК из Бабушкинского района на МО учителей музыки района на базе школы – показали литературно-музыкальный салон «Моя Россия» Истомин С.Н., Морозова И.И. Курочкина О.В. Есть необходимость работать над повышением уровня воспитанности учащихся: формировать у детей основы культуры поведения. Еще не у всех учащихся сформировано чувство сознательной дисциплины, негативное влияние на отдельных учащихся оказывает социальная среда. Не удовлетворяет уровень культуры общения отдельных школьников со сверстниками, в процессе обучения и воспитания имеются трудности в работе с неблагополучными семьями. Продолжает иметь место ряд нарушений Устава школы подростками. А это означает, что одной из главнейших задач воспитательной работы школы в новом учебном году должна стать работа, как с детьми, так и родителями по нравственному воспитанию. |
Похожие:
 | Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного... В этом году Вы познакомились с логарифмической функцией, научились строить её график, познакомились с её свойствами, которые применяете... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Руководитель мо директор мбоу «Саврушская начальная мбоу «Саврушская начальная общеобразовательная школа» |
| Функциональные обязанности по охране труда работников мбоу «Намская... Мбоу «Намская начальная общеобразовательная школа мо «Намский улус» рс(Я)», утвержденные на основании |  | Мбоу «Бердигестяхская начальная общеобразовательная школа» открытый информационно-аналитический Настоящий доклад содержит характеристику состояния образовательного процесса в мбоу «Бердигестяхская нош» на основе статистической... |
| Доклад директора школы 2013 Введение Настоящий доклад содержит характеристику... Мбоу «Сайгинская средняя общеобразовательная школа» на основе статистической отчётности и анализа образовательного процесса. Доклад... | | Доклад директора школы 2012 Введение Настоящий доклад содержит характеристику... Мбоу «Сайгинская средняя общеобразовательная школа» на основе статистической отчётности и анализа образовательного процесса. Доклад... |
| Рабочая программа по окружающему миру для 3 класса учителя высшей категории Филиал мбоу «Большекайбицкая средняя общеобразовательная школа Кайбицкого муниципального района рт «Малокайбицкая начальная общеобразовательная... | | Доклад директора мбоу «Средняя общеобразовательная школа №2» Мбоу «Средняя общеобразовательная школа №2» муниципального образования – городской округ город Скопин Рязанской области Ланиной Ирины... |
| Доклад Муниципального общеобразовательного учреждения «Токаевская... Открытый доклад содержит отчет о работе мбоу «Токаевская средняя общеобразовательная школа» за 2012-2013 учебный год | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Казанская начальная общеобразовательная школа – филиал мбоу- средняя общеобразовательная школа с. Ново-Кусково Асиновского района... |
| Основная образовательная программа начального общего образования... Мбоу «Михневская начальная общеобразовательная школа» Ступинского района московской области | | Доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Публичный доклад мбоу «Средняя общеобразовательная школа №5» является отчетом о деятельности школы за 2012-2013 учебный год |
| Отчетный доклад председателя профсоюзного комитета мбоу «Средняя... В коллективе мбоу «Средняя общеобразовательная школа №46» зарегистрировано 99 работников, из них педагогов –59 технический персонал... | | Мбоу «Начальная общеобразовательная школа-детский сад №5» 2013-2014 учебный год 1 полугодие |
| Протокол №1 от 31. 08. 2010 г Мбоу «Михневская начальная общеобразовательная школа» Ступинского района московской области | | Протокол №1 от 30. 08. 2011г Мбоу «Михневская начальная общеобразовательная школа» Ступинского района московской области |
