Скачать 0.82 Mb.
|
Морфология. Орфография. Культура речи (57 ч.) | |||||
| 130 | Самостоятельные и служебные части речи | Урок изучения нового материала | Знать: понятие морфология; систему частей речи в русском языке. Уметь: определять части речи; различать самостоятельные и служебные части речи | Текущий контроль |
Имя существительное (17 ч. + 4 ч.) | |||||
| 131 | Имя существительное как часть речи | Урок изучения нового материала | Знать: понятие морфология; систему частей речи в русском языке; понятие имя существительное; общее грамматическое значение, морфологические и синтаксические признаки имен существительных. Уметь: распознавать имена существительные, определять их морфологические признаки и синтаксическую роль. | Комплексный анализ текста |
| 132 | Имя существительное как часть речи. Доказательство в рассуждении. | | Знать: морфологические и синтаксические признаки имен существительных, особенности рассуждения как типа речи; композицию рассуждения. Уметь: определять род, склонение, падеж существительных; самостоятельно писать сочинение-рассуждение | Сочинение-рассуждение по упр. 484 |
| 133 | Имена существительные одушевленные и неодушевленные | Урок изучения нового материала | Знать: понятия одушевленные/неодушевленные существительные. Уметь: различать одушевленные и неодушевленные существительные, ставить к ним вопросы; использовать одушевленные и неодушевленные существительные в качестве обращений | Текущий контроль, словарный диктант |
| 134 | Имена существительные собственные и нарицательные | Урок изучения нового материала | Знать: понятия собственные/нарицательные существительные. Уметь: различать собственные и нарицательные существительные; писать собственные имена существительные с большой буквы; употреблять кавычки и большую букву при написании названий газет, картин, книг, кинофильмов и т. д. | Выборочный диктант |
| 135 | Морфологический разбор имени существительного | Урок изучения нового материала | Уметь: характеризовать имя существительное по его морфологическим признакам и синтаксической роли; выполнять устный и письменный морфологический разбор имен существительных | Морфологический разбор имен существительных |
| 136 | Род имен существительных | Урок изучения нового материала | Знать: понятие род имен существительных. Уметь: различать имена существительные мужского, женского и среднего рода; согласовывать существительные и глаголы в роде | Практическая работа |
| 137 | Имена существительные, которые имеют форму только множественного числа | Урок изучения нового материала | Уметь: приводить примеры имен существительных, которые имеют форму только множественного числа, и грамотно употреблять их в речи | Словарно-орфографическая работа |
| 138 | Имена существительные, которые имеют форму только единственного числа | Урок изучения нового материала | Уметь: приводить примеры имен существительных, которые имеют форму только единственного числа, и грамотно употреблять их в речи | Работа с дидактическим материалом |
| 139 | Три склонения имен существительных | Урок изучения нового материала | Знать: понятие склонение имен существительных. Уметь: различать существительные 1, 2 и 3-го склонения, склонять существительные 1,2,3 склонений | Проверочный диктант |
| 140 | Падеж имен существительных | Урок изучения нового материала | Знать: понятие падеж имен существительных; шесть падежей русского языка и вопросы к ним. Уметь: пользоваться алгоритмом определения падежа имен существительных, выделять падежные окончания существительных и относящиеся к именам существительным предлоги. | Практическая работа |
| 141 | Правописание падежных окончаний существительных | Урок изучения нового материала | Знать: правила правописания гласных в падежных окончаниях имен существительных. Уметь: определять склонение и падеж существительных; правильно писать падежные окончания существительных; склонять существительные по падежам | Комментированное письмо, работа с раздаточным материалом |
| 142 | Правописание падежных окончаний существительных | Урок закрепления знаний | | Тест |
| 143, 144 | Изложение с элементами сочинения | Уроки развития речи | Уметь: определять тему и основную мысль текста, составлять его план; самостоятельно писать изложение с элементами сочинения | Изложение с элементами сочинения по упр. 547 |
| 145 | Множественное число существительных | Урок изучения нового материала | Знать: падежные окончания существительных мужского, женского и среднего рода множественного числа; нормы образования множественного числа существительных. Уметь: определять число существительных; указывать падеж существительных, употребленных во множественном числе; правильно образовывать множественное число существительных. | Комментированное письмо |
| 146 | Сочинение-описание | Урок контроля знаний | Уметь: писать сочинение-описание, выдерживая текст в одном стиле и в рамках одной тематики | Сочинение |
| 147 | Правописание о — е после шипящих и ц в окончаниях существительных | Урок изучения нового материала | Знать: правило правописания гласных о — е после шипящих и ц в окончаниях имен существительных. Уметь: правильно писать слова с изученной орфограммой и обозначать ее графически | Предупредительный диктант |
| 148 | Правописание о — е после шипящих и ц в окончаниях существительных | Урок закрепления знаний | Проверочный диктант | |
| 149 | Повторение и обобщение изученного материала об имени существительном | Урок повторения и обобщения знаний | Знать: теоретический материал, изученный на предыдущих уроках. Уметь: правильно писать слова с изученными орфограммами; выполнять морфологический разбор имен существительных | Текущий контроль |
| 150 | Контрольная работа по теме «Имя существительное» | Урок контроля знаний | Уметь: писать текст под диктовку и выполнять грамматическое задание к нему | Диктант с грамматическим заданием |
| 151 | Анализ контрольного диктанта | Урок коррекции знаний | Уметь: выполнять работу над ошибками, допущенными в контрольном диктанте и грамматическом задании к нему | Работа над ошибками |
Имя прилагательное (7 ч. + 4 ч.) | |||||
| 152 | Имя прилагательное как часть речи | Урок изучения нового материала | Знать: понятие имя прилагательное; общее грамматическое значение, морфологические и синтаксические признаки имен прилагательных. Уметь: распознавать имена прилагательные, определять их морфологические признаки и синтаксическую роль; анализировать роль прилагательных в речи | Словарно-орфоэпическая работа |
| 153 | Имя прилагательное как часть речи | Урок закрепления знаний | Комплексный анализ текста | |
| 154 | Имя прилагательное как часть речи | Урок закрепления знаний | Словарная работа | |
| 155 | Правописание гласных в падежных окончаниях прилагательных | Урок изучения нового материала | Знать: правило правописания безударных падежных окончаний имен прилагательных. Уметь: определять род, число и падеж прилагательных; правильно писать безударные окончания прилагательных; графически обозначать изученную орфограмму | Словарный диктант |
| 156 | Правописание гласных в падежных окончаниях прилагательных | Урок закрепления знаний | Творческое списывание | |
| 157 | Описание животного | Урок-исследование | Уметь: применять выразительные возможности имен прилагательных в речи; анализировать тексты-описания, устранять в них речевые ошибки и недочеты | Устное сочинение — описание животного |
| 158 | Изложение с элементами сочинения | Урок контроля знаний | Уметь: определять тему и основную мысль текста, составлять его план; писать изложение, сохраняя структуру текста и авторский стиль | Изложение |
| 159 | Прилагательные полные и краткие | Урок изучения нового материала | Знать: понятия полные/краткие прилагательные; особенности изменения и синтаксическую роль кратких прилагательных. Уметь: различать полные и краткие формы имен прилагательных; образовывать краткие формы имен прилагательных; определять синтаксическую роль кратких прилагательных; писать краткие прилагательные с основой на шипящий без ь на конце | Объяснительный диктант, словарно-орфографическая работа |
| 160 | Морфологический разбор имени прилагательного | Урок изучения нового материала | Уметь: характеризовать имя прилагательное по его морфологическим признакам и синтаксической роли; выполнять устный и письменный морфологический разбор имен прилагательных | Морфологический разбор имен прилагательных |
| 161 | Повторение и обобщение изученного материала об имени прилагательном | Уроки повторения и обобщения знаний | Знать: теоретический материал, изученный на предыдущих уроках. Уметь: правильно писать слова с изученными орфограммами; выполнять морфологический разбор имен прилагательных | Проверочный диктант |
| 162 | Контрольный тест по теме «Имя прилагательное» или контрольная работа | Урок контроля знаний | Уметь: решать тестовые задания различных уровней (часть А и часть В) | Тест (тематический контроль) |
Рабочая программа по русскому языку для 7 класса составлена с использованием... Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «угольнинская средняя общеобразовательная школа» | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Рабочая программа по русскому языку дня 5—9 классов составлена с использованием материалов Федерального государственного образовательного... | ||
Рабочая программа по русскому языку для 5 класса составлена в соответствии... Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования второго поколения, на основе примерной Программы... | Рабочая программа по русскому языку для 5 класса составлена в соответствии... Программы основного общего образования по русскому языку и Программы по русскому языку к учебнику для 5 класса общеобразовательной... | ||
Рабочая программа по русскому языку для 6 класса составлена в соответствии... Программы основного общего образования по русскому языку и Программы по русскому языку к учебнику для 6 класса общеобразовательной... | Рабочая программа по русскому языку составлена на основе Примерной... Примерной программы основного общего образования по русскому языку, федерального компонента государственного образовательного стандарта... | ||
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Статус документа. Рабочая программа по русскому языку для 5 класса составлена с использованием материалов Федерального государственного... | Рабочая программа по литературе для 5 класса составлена с использованием... | ||
Рабочая программа по русскому языку для 5-9 классов составлена с... Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы средняя общеобразовательная школа №185 | Рабочая программа по русскому языку для 6-го класса составлена на... Рабочая программа по русскому языку для 6-го класса составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного... | ||
Рабочая программа по русскому языку для 5-го класса составлена на... Рабочая программа по русскому языку для 5-го класса составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного... | Пояснительная записка рабочая программа по русскому языку для 5 класса... Примерной программы основного общего образования по русскому языку, созданного на основе федерального компонента государственного... | ||
Пояснительная записка рабочая программа по литературе для 5 класса... Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования1, Примерной программы по литературе для основных... | Рабочая программа по русскому языку для 7 класса составлена на основе... Программы по русскому языку к учебнику для 7 класса общеобразовательной школы авторов М. Т. Баранова, Т. А. Ладыженской, Л. А. Тростенцовой... | ||
Рабочая программа по русскому языку составлена на основе федерального... Рабочая программа предназначена для изучения русского языка в 11 классе средней общеобразовательной школы по учебнику А. Власенкова... | Рабочая программа по русскому языку для 7 класса составлена на основе... Федерального государственного стандарта основного общего образования по русскому языку (2004г), примерной программы основного образования... |