Отчет
о проведенной методической неделе
в МОУ СОШ с.п.Кишпек
Методическая служба в нашей школе представляет собой систему различных видов и форм работы по обучению и развитию кадров. Большую часть знаний и, что самое главное, опыт учитель получает через неформальное обучение на своем рабочем месте, а также при взаимодействии с коллегами, т.е. через школьную методическую службу. Эта деятельность направлена на достижение следующих конечных результатов:
– На формирование в коллективе успешности, соучастия, сотрудничества;
– На создание в педагогическом коллективе атмосферы творческого поиска и заинтересованности;
– На повышение методического мастерства учителя;
– На аттестацию учителей на более высокую квалификационную категорию;
– На повышение качества образовательного процесса; на повышение интереса учащихся к изучению школьных предметов;
– На создание банка инновационных идей и технологий.
В 2011-2012 учебном году на основании приказа № от 2012года с 27.02.по 03.03. в школе была проведена методическая неделя по теме: « Современные педагогические технологии как фактор формирования образовательного пространства школы»
Руководителями школьных методических объединений была разработана программа недели.
Целью Методической Недели мы ставили распространение опыта педагогов по внедрению инновационных технологий в образовательный процесс, обобщение и внедрение в учебную деятельность педагогического опыта, повышение профессиональной компетентности педагогов.
В данном отчете отражены основные моменты проведенных открытых уроков, мероприятий, презентации. Большинство уроков отличало высокий уровень подготовки, использование на уроках современных средств активизации воображения и мышления – интерактивные доски, презентации, мультимедиа, наличие познавательного материала.
Некоторые учителя выбрали для своего занятия нетрадиционную форму занятия, много готовились, уроки были необычны, содержали много творческих заданий: урок-игра (Тхакахова Ф.М.), урок –внеклассное чтение, поэтическая гостиная (Балкарова Р.А.), что делало уроки не только познавательными, но и очень интересными и содержательными.
Большинство учителей-стажистов выбрали обычную, рабочую форму урока, где показали организацию процесса изучения нового материала, его отработку и закрепление (Тхакахова Н.М., Гошокова М.А., Гошокова Р.Х., Балкарова Д.Х.). Организация и проведение таких открытых уроков не менее важный и нужный вариант, чем необычные по форме и содержанию уроки, так как показывают тот повседневный, кропотливый, постепенный труд образовательного процесса, который приводит к накоплению и отработке ЗУН у учащихся, дает в итоге необходимые результаты.
На уроках в начальной школе мы заметили, что дети очень собранны, умеют правильно говорить, рассуждать, выстраивать диалог в общении с учителем и между собой на уроке, делать выводы. Многие ребята очень активны и позитивно настроены, самостоятельны.
 Уроки молодых специалистов отличали средства активизации у учащихся внимания и воображения. У Гошоковой З.М. - необычная интерактивная презентация, которая приковывала внимание детей на всем протяжении урока.
  У Аталиковой А.Х - это яркий, вдохновенный, поэтичный урок с презентацией о матери, о Родине, о родном языке, что пробуждало у детей патриотические чувства, восхищение прекрасным, чувства неразрывности родного языка- языка матери и Родины. Открытые уроки посетили многие учителя нашей школы, а так же гости – родители наших учащихся.Учителя отмечали, что приемам, методам, способам работы, использованных на открытых уроках нашими педагогами, можно только поучиться, взять себе на вооружение. «Современные педагогические технологии как фактор формирования образовательного пространства школы». Под таким названием проходила методическая неделя в нашей школе. Проведение подобных мероприятий становится уже традицией, и по традиции каждому методическому объединению учителей был предоставлен особый день недели.
Первооткрывателями недели стали учителя начальных классов. 0чень интересными по своему содержанию и формам работы был уроки в 3в классе по русскому языку на тему «Однокоренные слова» (учитель- Балкарова Д.Х.), в 4а классе на тему «Имя прилагательное» (учитель Балкарова Т.Б.). На высоком уровне прошел урок-закрепление по математике «Сложение и вычитание в пределах 100»во 2а классе у Алибутаевой А.М.
Учителя начальных классов Балкарова Г.Х., Балкарова Д.Х., Боренова Ф.М. проводят открытые уроки.
  Второй день методической был посвящен истории и географии. Учителем истории Бековой М.Х. в 10 классе было проведено открытое мероприятие на тему «Отечественная война 1812 года» .Урок был посвящён тяжелому периоду в истории российского государства Отечественной войне 1812 года века, когда остро стоял вопрос о праве на независимое национальное существование. Главным моментом урока обобщения ранее изученного учебного материала в разнообразных формах стала демонстрация литературно – документального фильма «Отечественная война 1812», который носил не только познавательный, но и эстетический характер. Основная идея этого фильма – единение русского народа в борьбе против Наполеона. Это обстоятельство имеет немаловажное значение для воспитания чувства любви к своему Отечеству. Ребята получили серьёзный урок на пути формирования их гражданской ответственности и воспитания чувства патриотизма. Ею также был проведен мастер-класс «Применение ИКТ в преподавании истории», где продемонстрировала опыт работы по использованию ИКТ в преподавании истории.
Фрагмент урока кабардинского языка в 9б классе.
На очень высоком уровне был организован третий день методическим объединением учителей кабардинского языка и литературы. Тхакахова Ф.М. провела необычный урок- игру «Скачки» по кабардинскому языку на тему « Псалъэуха гуэдзэхэм теухуауэ яджар къызэщIэкъуэжын», на котором были обобщены знания учащихся по данной теме.
  Молодая учительница Аталикова А.Х. и ее подопечные учащиеся 5 класса на открытом уроке по кабардинской литературе разбирали творчество К.Кулиева, в частности его произведение «Мать» . Она показала умение живо общаться: повествовать, беседовать, обмениваться мнениями по вопросам из разных областей знаний: литературы, живописи, музыки.
  Также интересно был организован и проведен урок в 8 классе по кабардинскому языку на тему: «Пкъыгъуэ зэлъэпкъэгъухэм къадэщ1ыгъу къызэщ1эзыубыдэ псалъэхэр» Гошоковой З.М., где использовались знания из различных областей: истории КБР, географии, культуры народов КБР. Ребятам была предоставлена возможность, по-новому взглянуть на изучаемый предмет, т.е. они могли увидеть значимость использования межпредметной интеграции.Организация уроков Аталиковой А.Х. и Гошоковой З.М. с компьютерной поддержкой позволила расширить рамки урока, сделать его более интересным, более эффективным и продуктивным.
Гошокова Р.Х. подвела итог дня и провела внеклассное мероприятие «Мой родной язык, язык матери» среди учащихся 11-х классов.
Четвертый методический день был продолжен МО учителей русского языка и литературы и английского языка. Актуальность темы обусловлена обновленным подходом к образовательному процессу, необходимостью формирования интеллектуально-творческой, способной к самостоятельной деятельности личности.
Было проведено 2 о ткрытых урока . На уроке литературы учителя Балкаровой Р.А. в 8 классе «Внеклассное чтение. Поэзия родной природы в творчестве А.С.Пушкина, М.Ю.Лермонтова, Ф.И.Тютчева, А.А.Фета, А.Н.Майкова учащиеся на виртуальной машине времени совершили увлекательное путешествие в мир поэзии родной природы. Останавливаясь на различных станциях, демонстрировали хорошие знания изученных произведений писателей 19 века. Атмосфера творчества царила на уроке: учащиеся выразительно читали стихи, анализировали поэтический текст. Проведенная рефлексия показала, что родная природа- неисчерпаемый, бесконечный источник поэзии, что свобода, гармония, чистота, несуетность, присущие природе- идеалы, которые воплощали в своем творчестве русские поэты.
На повторительно-обобщающем уроке «Лингвистическое путешествие» в 6 классе (учитель-Бженикова Р.М.).Учащиеся должны были применить полученные знания по теме на практике. Они совершили лингвистическое путешествие на 2-х вагончиках по карте в страну Русского языка. Была предусмотрена самостоятельная деятельность учащихся по строго спланированному алгоритму действий, что способствовало формированию учебно-познавательной компетенции. Учащиеся закрепляли знания о городе Морфологии, об Орфографическом замке. На протяжении всего урока учащиеся проводили оценку своей учебно-познавательной деятельности по карточке самооценивания.
 День пятый методической недели прошел под девизом истинных математиков: «Если не мы, то кто же? Кто же, если не мы?» Методическая цель проведенных мероприятий состояла в том, чтобы показать разнообразие методов и форм формирования познавательного интереса учащихся как одного из условий повышения качества образования. Были проведены 3 урока и 3 внеклассных мероприятия.
Молодая учительница Шомахова А.Х.проводит внеклассное мероприятие
по математике «Праздник числа»
Балкарова А.А., учитель физики провела урок-конкурс умников и умниц на тему :
«Изменение агрегатного состояния вещества»
У  чителями Гошоковой М.А.в 9 в классе, Герговой Л.Х. в 8 б классе на тему: «Площади многоугольников» дидактический материал подобран так, что на каждом этапе урока заставлял детей мыслить, рассуждать, делать выводы. Была замечательно организована обратная связь. Несмотря на то, что высока плотность урока и он очень насыщенный, материал дети усвоили.
Тхакахова Н.М. провела урок обобщения и систематизации ЗУН в 6 «В» классе на тему «Целые числа» с применением компьютерной презентации. Ее методическая цель состояла в формировании умений работать в парах, осуществлять самоконтроль и взаимоконтроль. Она так подобрала материал к уроку и формы работы, чтобы обеспечить мыслительную деятельность каждого ученика каждую минуту: применила такие формы организации урока, как индивидуальная, парная, коллективная. На уроке дети учились самоконтролю, взаимоконтролю, а так же оценивать себя и других, подводить итог проделанной работе. Повторяя теорию, дети применяли ее на практике. Нина Муазиновна предлагала им самые разнообразные виды работы: индивидуальные карточки, задания с пропусками, занимательные формы заданий: карточки-шифровки, кросс-опрос. Тестирование на компьютере в конце урока показало, что все дети справились с заданием и материал усвоен на «отлично» и «хорошо». В течение всего урока дети активно трудились.
  Настоящая битва развернулась на конкурсе знатоков математики « Математический КВН», которую приготовили для учащихся 6 «А» , 6 «В» 6 «Г» классов Тхакахова Н.М., Шомахова А.Х., Гергова Л.Х. Основой программы стали игровые действия. Конкурсы были самые разнообразные: конкурс теоретиков, представление, конкурс капитанов. Прозвучали пословицы, загадки, решали математические ребусы. В ходе конкурса дети учились, познавали, запоминали новое, ориентировались в необычных ситуациях, пополняли запас представлений, понятий, развивали навыки, фантазию. Учителя, как руководители игры, направляли ее в нужное русло, активизировали ее ход
разнообразными приемами, поддерживали интерес к игре.
Все мероприятия были проведены на высоком методическом уровне. Педагоги активно использовали ИКТ в учебном процессе, игровые технологии.
Закончилась методическая неделя «Круглым столом», на котором была дана объективная оценка такого грандиозного мероприятия. Руководители методических объединений рассказали об успехах своего методического дня.
Подводя итоги Методической Недели, можно с уверенностью сказать, что своих целей мы достигли. Конечно, очень хотелось бы, чтобы круг открытых уроков был более широк, чтобы участников в Методической неделе было больше. Спасибо всем педагогам, принявшим участие в подготовке и проведении этого мероприятия.Начало формыКонец формыКонец формы
.
МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 5 г. Буинска»
ПРИКАЗ №
«_____»__________2010
О проведении
методической недели
В целях совершенствования методической работы и в соответствии с годовым планом учебно-воспитательной работы
ПРИКАЗЫВАЮ:
Провести в срок с 8 февраля по 15 февраля 2010 г. единую методическую неделю по теме «Современные педагогические технологии как фактор формирования образовательного пространства школы».
Утвердить Программу и график проведения единой методической недели «Современные педагогические технологии как фактор формирования образовательного пространства школы»
Руководителям школьных методических объединений организовать консультации по подготовке и проведению методической недели
Контроль за исполнением приказа возложить на заместителя директора по УВР Караваеву И.А.
Программа
проведения единой методической недели
по теме «Современные педагогические технологии как фактор формирования образовательного пространства школы»
Цель: обобщение и распространение опыта работы учителей школы по использованию современных педагогических технологий, повышение профессионального уровня педагогов, совершенствование форм методической работы, технологий организации учебно-воспитательного процесса.
Срок проведения: 8-15 февраля 2010 года
Форма: открытые уроки, мероприятия, педагогическая мастерская, семинар, презентации.
График мероприятий
Дата
|
Время
|
Мероприятие, предмет
|
Место проведения
|
учитель
|
8.02
(понед)
|
14.00
|
- Семинар «Теоретические аспекты современных педагогических технологий»
- Творческий отчет учителя –
презентация опыта участия в райнном и зональном конкрсах «Классный руководитель года»
|
Каб. № 33
|
Караваева И.А.
Михайлова С.В.
|
9.02
(вторн)
|
10.20
|
- Урок во 2а классе, окружающий мир
|
Каб. № 7
|
Ишимова С.В.
|
10.02
(среда)
|
8.30
9.25
12.15
14.00
|
- Урок в 7б классе, география
- Урок в 10 б классе, физика
- Урок в 9а классе, страноведение
- Педагогическая мастерская «Современные педагогические технологии как фактор формирования образовательного пространства школы»
|
Каб. № 18
Каб. № 29
Каб. №32
Каб.№ 33
|
Юсупов Н.И.
Караваев С.А.
Исрафилова Г.Р
|
11.02
(четв)
|
10.20
|
- Урок в 6б классе, рус. литература
|
Каб. № 30
|
Степанова М.В.
|
12.02
(пятн)
|
8.30
14.00
|
- Урок в 6б классе, математика
- Мероприятие «Великие военачальники ВОВ»
|
Каб. №21
Актовый зал
|
Азизова Х.Р.
Мечова Т.А.
|
13.02
(субб)
|
9.25
|
- Урок в 7 классе, чувашский язык
|
Каб. №23
|
Павлова Н.П.
|
15.02
(понед)
|
10.10
14.00
|
- Урок в 8а классе,
- Подведение итогов методической
недели
|
Каб № 29
Каб. № 33
|
Гиззатуллин Ф.К
Караваева И.А.
|
 |
