Г. Канаш Чувашской Республики за 2012-2013 учебный год

Публичный доклад МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №5» г. Канаш Чувашской Республики за 2012-2013 учебный год 1.Общая характеристика ОУ. Тема работы педагогического коллектива: «Школа как фактор социализации в поликультурном обществе» Итоги работы за 2012/2013 учебный год являются результатом взаимодействия педагогического коллектива, учащихся, родителей, общественных объединений. Ведущая цель школы – создание личностно-ориентированной системы образования, адаптивной к уровням и особенностям развития обучающихся, сочетающую в себе общеобразовательную и профильную подготовку, формирование человека-гражданина. Наша школа уже на протяжении многих лет ориентирована, прежде всего, на то, чтобы дать знания учащимся в соответствии с государственными стандартами и с учетом уровня способностей учеников. Учебные классы формируются так, чтобы в них оказались дети с одинаковым уровнем способностей (общеобразовательные и профильные). Целостный образовательный процесс в школе предполагает создание такой непрерывной системы организованной жизнедеятельности для воспитанника в образовательном пространстве, где созданы все условия для его самовыражения и самореализации на рефлексивной основе. Школа №5 является муниципальным бюджетным общеобразовательным учреждением и в соответствии с уставными целями обеспечивает своим воспитанникам: широкую образовательную подготовку по различным направлениям интеллектуальной деятельности; раскрытие творческого потенциала личности, воспитание в духе ответственности за самосовершенствование и совершенствование общества; возможность самореализации и интеграции в современное общество, в системы национальных и мировых культур. Анализируя весь образовательный процесс в школе, нельзя не остановиться на педагогическом коллективе школы, который является главным его исполнителем. Школа может развиваться, если ее педагогический коллектив будет работать в постоянном поиске, обеспечивая создание и использование новых педагогических технологий и инноваций в образовательной деятельности и в ее управлении. Школа укомплектована высококвалифицированными педагогическими кадрами. Образовательный процесс в 2012-2013 учебном году реализуется педагогическим коллективом в количестве 55 человек. Школа имеет авторитет в микрорайоне. Успех определяют следующие факторы: школа помогает ученикам не только учиться, но и успешно социализироваться в обществе через систему воспитательных мероприятий ; нет текучести кадров, имеющиеся кадры высоко квалифицированы; создана и постоянно укрепляется современная материально- техническая база для успешной организации учебно- воспитательного процесса; есть блок дополнительного образования ; работают группы продлённого дня; налажен тесный контакт с родителями учащихся, которые являются полноправными участниками учебно- воспитатеьного процесса. Школа в 2012-013 учебном году прошла аттестационное обследование. Из его результатов следует, что обучение в МБОУ СОШ №5 соответствует требованиям государственной программы для средней общеобразовательной школы, школой достигнуты положительные результаты в практической обеспеченности развития учащихся. В ходе лицензирования состояние учебно-материальной базы школы признано хорошим. Обновление содержания обучения и поиск педагогических технологий, оптимальных для его реализации, способствовали повышению образовательной подготовки учащихся школы и общей успешности ее воспитанников. 2.Состав обучающихся В 2012/2013 учебном году в школе функционировало 30 классов -комплектов. На начало учебного года количество учащихся составило 765 учеников, на конец учебного года-745 учеников, в т.ч. в начальном звене- 338 (331), в 5-9 классах- 353 (341), в 10-11-х классах- 74 (73) ученика. Социальный паспорт представлен различными категориями семей. Большая часть учащихся воспитывается в полных семьях, 144 семьи входят в категорию неполных, 112 семей из категории малообеспеченных, 102 семьи- многодетные, 17 детей находятся под опекой. 9 семей входят в группу социального риска. В школе 3 ребёнка с ОВЗ (ограниченными возможностями здоровья), 6 детей находятся на внутришкольном учёте. В течении учебного года за совершённые правонарушения 7 учащихся были поставлены на учёт в КДН. 2 из них- Чибрикина Таисия и Пантюхина Татьяна (обе ученицы 7 «в» класса) сняты с учёта решением комиссии от 30.05.2013; Ганин Роман и Миронов Александр (оба учащиеся 9 «в» класса) были поставлены на учёт в КДН и не допущены к ГИА. В июне был организован пришкольный лагерь на 152 ребёнка, путёвки в который были выделены в основном семьям, остро нуждающимся в социальной поддержке. В течении летнего периода учащиеся активно занимались трудовой деятельностью на пришкольном участке, благоустраивали школьную территорию. По договору с Центром занятости населения города 8 старшеклассников были трудоустроены на работу в период с 25.04-30.04 2013 г, 13 учащихся трудились на благоустройстве в период с 06.06-11.06 и 13.06-18.06.2013 г. 3. Учебный план школы. Режим обучения. Итоги успеваемости Учебный план МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №5» города Канаш Чувашской Республики на 2012-2013 учебный год был разработан на основе базисного учебного плана общеобразовательных учреждений Чувашской Республики с русским языком обучения, утвержденного приказом Министерства образования и молодежной политики Чувашской Республики от 10.06.2005 года №473 с изменениями от 28.11.2008 года и федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, утвержденного приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 года №1312 с изменениями от 20 августа 2008года и 30 августа 2010 года. Учебный план для 1-3 классов был разработан в соответствии с базисным учебным планом начального общего образования (вариант 2), предоставленным в Примерной основной образовательной программе образовательного учреждения, подготовленной Институтом стратегических исследований в образовании РАО. При составлении учебного плана соблюдалась преемственность между ступенями обучения и классами, сбалансированность между отдельными предметами. Для реализации предпрофильного и профильного обучения были введены элективные курсы (по выбору) в 9-11 классе, которые являлись обязательными для посещения учащимися. Элективные курсы выполняли три основные функции: «надстройки» профильного обучения; развития содержания одного из базисных курсов, изучение которого осуществляется на минимальном общеобразовательном уровне; удовлетворения познавательного интереса учащихся в различных областях человеческой деятельности. Информационная работа в 9-ых классах обеспечивала знакомство с местными учреждениями возможного продолжения обучения, изучение образовательных программ, посещение дней открытых дверей, а также осуществление мероприятий профориентационного характера, психолого-педагогическую диагностику, анкетирование, консультирование учащихся 9-ых классов. Образовательная программа и учебный план предусматривали выполнение государственной функции школы – обеспечение базового среднего (полного) общего образования и развитие ребенка в процессе обучения. Главным условием для достижения этих целей являлось включение каждого ребенка на каждом учебном занятии в творческую деятельность с учетом его возможностей и способностей. В 2012-2013 учебном году школа работала в режиме 6-дневной недели. В школе 30 классов, в т.ч.- 13 – начальных классов, 14 – основной школы, 3 - старшей школы. Формы организации учебного процесса в истекшем учебном году: уроки (классно-урочная форма); надомное обучение больных детей; консультации; занятия по выбору; олимпиады, конкурсы; предметные недели; открытые уроки. Наполняемость классов в среднем по школе составила 25 человек. При проведении занятий по предметам «Иностранный язык» (2-11кл), «Технология»(5-11кл), «Физическая культура»(10-11кл), а также «Информатика и ИКТ»(9-10 кл), осуществлялось деление классов на две группы при наполняемости 25 и более человек. Режим и условия обучения в школе были организованы в соответствии с санитарными нормами и правилами, были учтены гигиенические требования при составлении расписания. Мониторинг успеваемости по школе за 3 года Годы Всего учащихся на 01.06 Закончили на «4» и «5» Всего успевают (без «2») Число учащихся, имеющих «2» 2009-2010 707 49% 99,68% 0,32% 2010-2011 729 48,11% 98,74 % 1,26% 2011-2012 771 49,6% 99,74% 0,26% 2012-2013 762 49,25% 99,53% 0,47% Мониторинг четко демонстрирует стабильность успеваемости и успешное овладение учебных программ учащимися. ИТОГИ ГОСУДАРСТВЕННОЙ АТТЕСТАЦИИ ВЫПУСКНИКОВ 11 КЛАССОВ В 2012/2013 УЧЕБНОМ ГОДУ В 11 классах на экзаменах по выбору преимущество было отдано следующим предметам: обществознание - 43%, физике – 40%, биология – 19 %. В целом результаты итоговой аттестации учащихся подтверждают качественный уровень знаний учащихся. 4 ученика закончили школу с медалями ( 1 золото + 3 серебро), 50% выпускников получили аттестаты с «4» и «5» . Количество экзаменов на одного ученика 11а класс 11б класс 11 классы 5 экзаменов 1 1 2 4 экзамена 11 9 20 3 экзамена 6 15 21 2 экзамена 1 - 1 3,63 3,44 3,52 Результаты Единого государственного экзамена № п/п Перечень предметов Актив-ность Средний балл Высокий балл Не прошли порог Школьный Республиканский Всерос-сийский 1. Русский язык 100% 71,00 92(3уч) - 2. Математика 100% 56,02 - - 3. Химия 11,36% 76,2 89 - 4. Английский язык 9,1% 73,3 90 - 5. История 20,45% 56,89 72 - 6. Обществознание 42,73% 64,43 93 1 7. Биология 11,36% 63,00 78 - 8. Физика 40,1% 60,5 88 - 9. Литература 6,82% 88,33 96 - 10 География 2,23% 32 1 Сведения об участии выпускников 11 классов в ЕГЭ Предметы 2010 2012 2013 Доля выпускников принявших участие в ЕГЭ (%) Доля выпускников положительно справившихся(% от принявших участие) Доля выпускников принявших участие в ЕГЭ (%) Доля выпускников положительно справившихся (% от принявших участие) Доля выпускников принявших участие в ЕГЭ (%) Доля выпускников положительно справившихся (% от принявших участие) Русский язык 100 100 100 100 100 100 Математика 100 100 100 100 100 100 Биология 9,3 100 17,57 100 11,36 100 Химия 9,3 100 14,86 100 11,36 100 Литература 4,3 100 4,05 100 6,82 100 Обществознание 82,8 100 70,27 92,31 42,73 95,24 Физика 30,0 100 20,27 93,33 40,1 100 История 11,6 100 13,5 100 20,45 100 География - - 1,35 100 2,23 0 Английский язык 9,3 100 10,8 100 9,1 100 Информатика 9,3 100 2,7 50 - - Мониторинговая таблица по результатам ЕГЭ предметы Активность. Успешно сдавшие(без «2» Средний бал 2010 2012 2013 2010 2012 2013 2010 2012 2013 История 11,6 13,5 14,1 100 100 100 40,8 49,8 56,89 Математика 100 100 100 100 98,65(100) 100 53,03 50,28 56,02 Обществознание 82,8 70,27 42,73 100 92,31 95,24 53,78 56,12 64,43 Русский язык 100 100 100 100 98,65(100) 100 62,84 64,88 71,00 Физика 30,00 20,27 40,1 100 93,33 100 54,58 64,8 60,5 Химия 9,3 14,86 11,36 100 100 100 61,2 67,73 76,2 Биология 9,3 17,57 11,36 100 100 100 61,75 60,46 63 Информатика 9,3 2,7 - 100 50 - 52 49 - Литература 4,3 4,05 6,82 100 100 100 54 48,33 88,33 Английский 9,3 10,8 9,1 100 100 100 44 51,38 73,5 География - 1,35 2,27 - 100 - 68 32 ИТОГИ ГОСУДАРСТВЕННОЙ АТТЕСТАЦИИ ВЫПУСКНИКОВ 9 КЛАССОВ В 2012/2013 УЧЕБНОМ ГОДУ В 9 классах экзамен по обществознанию выбрали 43,75% учащихся, по физике – 17,19%, по биологии – 14%. По результатам итоговой аттестации 4 ученика (9,1%) получили по всем предметам отлично , 23 ученика (36%) – «4» и «5». 2 ученика получили аттестат особого образца.

Похожие:

	Доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Охватывает все стороны жизни школы		Постановление Кабинета министров чувашской республики о региональной... «О мерах по созданию межотраслевой комплексной геоинформационной системы Чувашской Республики», в целях формирования инфраструктуры...
	План мероприятий по проведению празднования в г. Канаш Чувашской... Отдел социальной защиты населения г. Канаш – начальник осзн н. А. Маркелова, ргу «Канашский центр социального обслуживания населения»...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Коу чувашской Республики для детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей «Порецкий детский дом имени И. Н. Ульянова»...
	Ионовой Веры Васильевны Чебоксары Чувашской Республики содержит информацию об итогах деятельности школы в 2012-2013 учебном году по реализации муниципальных...		Доклад Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Данный доклад содержит информацию об основных результатах за 2012-2013 учебный год
	Ведомственная целевая программа поддержка начинающих фермеров на... Наименование органа исполнительной власти Чувашской Республики (главного распорядителя средств республиканского бюджета Чувашской...		Рабочая учебная программа по истории Ступень обучения: 5 класс Срок... Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Хочашевская основная общеобразовательная школа» Ядринского района Чувашской...
	«Дом детского творчества» Моргаушского района Чувашской Республики за 2012-2013 учебный год Учреждение ориентировано на обучение, воспитание и развитие всех и каждого обучающегося с учетом их индивидуальных (возрастных, физиологических,...		Чувашской республики-чувашии Министерства образования и молодежной политики Чувашской Республики, г. Чебоксары к Управлению Федеральной антимонопольной службы...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №1 с валеологическим направлением города...		План заседаний Научно-Технического Совета ано впо «су рао» на 2012-2013 учебный год Об итогах научно-исследовательской работы за 2011-2012 учебный год и задачах ппс смольного института рао на 2012-2013 учебный год....
	Рабочая учебная программа на 2013-2014 учебный год по учебному курсу «Литература» Отдел образования и молодежной политики администрации Мариинско-Посадского района Чувашской Республики		Рабочая учебная программа на 2013-2014 учебный год по учебному курсу «Литература» Отдел образования и молодежной политики администрации Мариинско-Посадского района Чувашской Республики
	Рабочая учебная программа на 2013-2014 учебный год по учебному курсу... Отдел образования и молодежной политики администрации Мариинско-Посадского района Чувашской Республики		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Открытый информационно-аналитический (публичный) доклад о состоянии и результатах деятельности системы образования города Канаш отчет...