Пояснительная записка программа рассчитана на 70 учебных часа

• 
  Воспитание духовно развитой личности, формировании гуманистического мировоззрения, гражданского сознания, чувства патриотизма, любви и уважения к литературе и ценностям отечественной культуры;
  
• 
  Развитие эмоционального восприятия художественного текста, творческого воображения, читательской культуры и понимания авторской позиции, развитие устной и письменной речи учащихся;
  
• 
  Освоение текстов художественных произведений в единстве формы и содержания, основных теоретико-литературных понятий;
  
• 
  Овладение умениями чтения и анализа художественных произведений с привлечением базовых литературоведческих понятий и необходимых сведений по истории литературы.
  

• 
  формирование способности понимать и эстетически воспринимать произведения русской литературы, отличающиеся от произведений родной литературы особенностями образно – эстетической системы;
  
• 
  обогащение духовного мира учащихся путём приобщения их, наряду с изучением родной литературы, нравственным ценностям и художественному многообразию русской литературы;
  
• 
  формирование умений сопоставлять произведения русской и родной литературы, находить в них сходные темы, проблемы, идеи;
  
• 
  развитие и совершенствование русской устной и письменной речи учащихся, для которых русский язык не является родным.
  

Содержание курса

Требования к уровню подготовки учащихся за курс литературы 5 класса.

• 
  Знать содержание изученных литературных произведений.
  
• 
  Иметь представление об отличии письменной литературы от произведений устного народного творчества.
  
• 
  Определять тему прочитанного текста.
  
• 
  Выделять эпизод и определять его связь с предыдущими и последующими событиями.
  
• 
  Пользоваться справочным аппаратом книги, словарями.
  
• 
  Выразительно читать изученные произведения или их фрагменты.
  
• 
  Читать наизусть.
  

• 
  Воспринимать и анализировать художественный текст;
  
• 
  Выделять смысловые части художественного текста, составлять план к прочитанному;
  
• 
  Выделять и формировать тему, идею, давать характеристику героям;
  
• 
  Выражать своё отношение к прочитанному;
  
• 
  Участвовать в диалоге по прочитанным произведениям.
  

Нормы оценки знаний, умений и навыков по литературе учащихся 5 класса национальной татарской школы.

• 
  правильность отбора эпизодов, картин, деталей для решения поставленной учителем задачи;
  
• 
  понимание взаимосвязи событий, поступков и характеров персонажей и важнейших средств их изображения (в соответствии с требованиями программы);
  
• 
  композиционная стройность и логика построения ответа;
  
• 
  речевая грамотность, культура произношения (сохранение орфоэпических норм, интонация).
  

1. 
   методические параметры взаимодействия и сотрудничества учителя и учащихся;
   
2. 
   возрастные особенности и возможности воспитанников.
   

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКТ:

1. 
   Учебник-хрестоматия Ахметзянов М.Г. «Литература в 5 классе в 2-х частях» – Магариф, 2005.
   
2. 
   О.А. Ерёмина «Поурочное планирование 5 класс», издательство «Экзамен», 2009.
   
3. 
   Поурочное планирование по литературе.
   
4. 
   Журналы «Литература в школе».
   
5. 
   Программа по литературе под редакцией М.Г. Ахметзянова., Магариф, 2005.
   
6. 
   Интернет.
   
7. 
   Сайт «Открытый урок».