Урок русского языка по теме: «Правописание 3 лица с предлогами»

Энтина Елена Юрьевна, учитель начальных классов, первая квалификационная категория. Урок русского языка по теме: «Правописание 3 лица с предлогами», 4класс Преподавание русского языка ведется по учебнику Т.Г. Рамзаевой. Это шестой урок в теме «Местоимение». До этого было пройдено склонение местоимений 1 и 2 лица. На уроке использовалась презентация из 6 слайдов, созданная при помощи программы Power Point и программно-методический комплекс «Семейный наставник 4 класс»(Русский язык, начальная школа). Тема урока: «Правописание 3 лица с предлогами». Цель урока: Пронаблюдать над склонением местоимений 3 лица единственного и множественного числа. Формировать навык раздельного написания местоимений с предлогами и буквы «н» у местоимений 3 лица после предлогов. Тип урока – комбинированный. Продолжительность урока – 40 минут. Оборудование урока: компьютер на рабочем месте учителя, проектор, экран, доска, карточки с индивидуальным заданием, программно-методический комплекс «Семейный наставник», презентация из 6 слайдов. План урока. Организационный момент. Чистописание. Повторение. Изучение нового материала. Закрепление нового материала. Подведение итогов урока. Ход урока. Оргмомент. Приветствие учителя. Настройка на работу(массаж ушек, ладошек) Чистописание. Он, она, оно, они. Что объединяет эти местоимения? Сегодня мы потренируемся правильно и красиво писать эти местоимения. Учитель показывает на доске написание этих местоимений. Дети прописывают после объяснения. Повторение. Давайте проверим как вы запомнили все то, что мы изучили о местоимении. 1. Работа с диском «Семейный наставник 4 класс». Раздел «Местоимение»: о местоимении, местоимение в предложении. Обобщение: Что такое личное местоимение? 2. Найди лишнее в каждом ряду. Слайд 1. Изучение нового материала. - Сегодня мы понаблюдаем за склонением личных местоимений 3 лица единственного и множественного числа. Слайд 2. . - Чем отличается первая таблица склонения местоимений 3 лица от второй? ( В первой таблице склоняются местоимения без предлогов, а во второй с предлогами.) - Чем различаются одни и те же местоимения без предлогов и с предлогами? (После предлогов у местоимений 3 лица пишется буква н) Вывод: Мы понаблюдали за склонением местоимений 3 лица с предлогами и можем сформулировать правило. Слайд 3. - Сформулируйте тему урока. (Правописание местоимений 3 лица с предлогами.) - Запишите тему урока в тетрадь. Закрепление нового материала. Задание 1. Слайд 4. - Выпишите местоимения с предлогами и определите падеж. Задание 2. Работа с диском «Семейный наставник». Составь словосочетание. Задание 3. Слайд 5. - Прочитайте. На какое правило Незнайка сделал ошибки? (Правописание местоимений 3 лица с предлогами.) - Что нам говорит это правило? - Как нужно правильно написать? ( Дети устно исправляют все ошибки) Слайд 6. -Вот исправленный нами текст. Запишите его и подчеркните букву н в местоимениях 3 лица с предлогами. Физ.минутка. Работа с учебником. -Откройте учебники на странице 169 и прочитайте правило.(Ученик читает правило вслух, затем дети читают его просебя) Задание 4. Упражнение 389 выполняется самостоятельно после объяснения учителя. Проверка. Обобщение: Какое правило помогало вам выполнить это упражнение? Задание 5.(Творческое) - Придумайте и запишите 4,5 предложений о своем друге или подруге используя местоимения 3 лица с предлогами. Индивидуальное задание для слабых учащихся.(Раздается на карточках.) Спиши, ставя местоимения в нужную форму. Коля и Петя рисовали. К ( они ) пришла девочка. ( Она ) зовут Наташа. У ( она ) не было красок. Они дали ( она ) краски. Ребята стали рисовать картину вместе. Картина у ( они ) вышла хорошая. Проверка творческого задания.(Несколько учеников читают свои работы. Выделяются наиболее удачные.) Задание 6. Хитрые вопросы. -Какое местоимение читается одинаково справа налево и слева направо? (оно) -Какое местоимение превращается в союз если его прочесть справа налево? (он) -Какое местоимение нужно добавить к какому местоимению, чтобы получились самые большие овощи? (Ты-к-вы) Подведение итогов урока. - Что нового вы узнали на этом уроке? (У местоимений 3 лица после предлогов пишется буква н ) Выставление отметок. Домашнее задание.(Упр.388.)

Похожие:

	Урок русского языка в 1 классе по т еме: «Правописание сочетаний жи-ши» Урок русского языка в 1 классе по теме: «Правописание сочетаний жи-ши» учитель 1 класса мкоу малохабыкская оош круглова Н. М		Урок русского языка в 5 классе по теме : «Правописание гласных в... Урок русского языка по теме «Правописание гласных в падежных окончаниях существительных в единственном числе» входит в программу...
	Практикум русского языка в 10 классе по теме: «Местоимение. Правописание,... Урок – практикум русского языка в 10 классе по теме: «Местоимение. Правописание, употребление. Подготовка к егэ»		Практикум русского языка в 10 классе по теме: «Местоимение. Правописание,... Урок – практикум русского языка в 10 классе по теме: «Местоимение. Правописание, употребление. Подготовка к егэ»
	Урок русского языка в 4-м классе "Правописание безударных падежных... Мы начинаем урок русского языка. А урок у нас – необычный. Это – приключение полное загадок и неожиданностей, путешествие к Земле...		Урок русского языка по теме: «Правописание чередующихся гласных а-о...
	Урок: русский язык (2 класс). Тема урока: «Предлог. Правописание... Повторить и закрепить знания о правописании приставок и предлогов и их различия при написании слов; формировать навык грамотного...		Урок русского языка в 5-м классе по теме "Правописание приставок,...
	План-конспект урока русского языка в 7 классе по теме «Правописание... Научить грамотно решать орфографические задачи, связанные с употреблением о-ё после шипящих в словах разных частей речи		Урок русского языка в 5 классе по теме Урок русского языка по теме «Пунктуация: знаки препинания при причастных и деепричастных оборотах»
	Конспект урока по химии в 8классе «Типы химических реакций» Урок – практикум русского языка в 10 классе по теме: «Местоимение. Правописание, употребление. Подготовка к егэ»		Урок русского языка в 4 классе по теме: «правописание окончаний имён... Рабочая программа составлена на основании учебной программы, рекомендованной на заседании шмо
	Урок русского языка в 5 классе «Обобщение по теме «Правописание гласных в корнях с чередованием» Регулятивные: учиться ставить и адекватно формулировать цель деятельности, осуществлять самоконтроль, самооценку, самокоррекцию		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Урок русского языка в 4-м классе по теме "Правописание безударных окончаний имен существительных. Закрепление"
	Урок русского языка по теме: "БуквыЧиЩв суффиксах существительных -чик-, -щик- " ...		Урок русского языка(2класс) №134 Урок блока «Правописание»