Урок: русский язык (2 класс). Тема урока: «Предлог. Правописание слов с предлогами и приставками»
Скачать 37.7 Kb.
|
| Урок: русский язык (2 класс). Тема урока: « Предлог. Правописание слов с предлогами и приставками». Задачи:
Оборудование:
ХОД УРОКА I. Организационный момент С добрым утром, начат день, Первым делом гоним лень, На уроке не зевать, А работать и писать! – Сейчас посмотрели друг на друга, улыбнулись друг другу. Тихо сели. Начинаем урок! Давайте вспомним правила посадки при письме. Ученик: Я тетрадь свою открою И наклонно положу Я, Друзья, от вас не скрою Ручку я вот так держу Сяду прямо, не согнусь За работу я возьмусь. ІІ. Чистописание.1. Учитель: Начинаем нашу работу. Запишите число, классная работа. Несколько ребят поработают самостоятельно по карточкам. А остальным я предлагаю прочитать на доске слова и определить, какое слово лишнее. Найдите общее в этих словах. каток, каникулы, коньки - Охарактеризуйте звук, который обозначает буква к. - Кто догадался, какую букву будем писать? - Ребята, определите порядок следования букв в данном ряду, продолжите этот ряд, добавив ещё два буквосочетания: Кка Ккб Ккв… ( Ккг, Ккд) (Дети пишут в тетрадях) 2. Работа над предложением. ( Записано на доске) Дети коньках катаются льду. Учитель: Посмотрите на доску, прочитайте. Что, ребята, скажете? Запишите это предложение, вставив предлоги. Дети на коньках катаются по льду. - Какое задание можно предложить к этому предложению? (подчеркнуть главные члены, указать части речи). 3. Проверка работы по карточкам Человек сидит в седле. Ноги тащит по земле. Это едет дядя Степа По бульвару на осле. Вам, кричат Степану люди, Нужно ехать на верблюде! На верблюде он поехал – Люди давятся от смеха: -Эй, товарищ, вы откуда? Вы раздавите верблюда! Вам, при вашей вышине, Нужно ехать на слоне! ІІI. Определение темы урока.- Посмотрите, кто к нам сегодня пришёл в гости на урок? ( Предлог). Кто может сказать, какая же у нас тема урока? Тема урока: «Предлог. Правописание слов с предлогами и приставками» - Предлог приготовил для вас интересные задания, с которыми, я уверена, вы обязательно справитесь. ІV. Работа по теме урока.- Давайте вспомним правило, что такое предлог. ( Молодцы!) 1. Вот первое задания от нашего гостя. - На этих рисунках зашифровано очень важное правило русского языка. Попытайтесь его сформулировать. Вывод: «Перед глаголами предлоги не употребляются» (на доске) Это правило будет помогать нам различать предлоги и приставки. А как пишутся предлоги с другими словами, прочитаем на с.41 учебника. 2. Работа с правилом на с.41. V. Физминутка. - Ребята, хотите отдохнуть? Я буду называть предлоги и имена существительные. Если я произнесу имя существительное, вы плавно поднимите руки вверх, потянитесь. Услышите предлог, присядите.Учитель: Огонь, о, костёр, без, под, снег, ветер, около, дружба, над, день, про, крыло, об, сердце, за, гнездо, на, из, забота. – Упражнения для глаз, плечи расправлены, руки опущены вниз, работа только глазами! (Вверх-вниз “Прыгунки”, вправо-влево “Часики”, по кругу “Самолетик”, крепкое зажмуривание и расслабление.) VI. Работа с новым материалом (продолжение).1. А теперь наш гость предлагает нам выполнить упр. 284 на с.41. Прочитаем задание. ( Работа ведётся и на доске и в тетрадях). 2. А сейчас послушайте весёлое стихотворение. Чудесный выдался денек, А я учу предлоги… Я должен твердо знать урок: У нас учитель строгий! И я шепчу, закрыв глаза, Скрестив под стулом ноги: «Что значит» - «по»? «Что значит» - «за»? И «за» и «по» - предлоги… А хорошо бы – за порог И мчатся по дороге! Какой бы выдумать предлог, Чтоб не учить предлоги? (А. Шибаев) 3. Следующее задание Предлог предлагает вам выполнить в группах. Необходимо вставить предлог и объяснить значение образного выражения. Проверка
VII. Итог урока Что главное запомнили на уроке? Как отличить предлог от приставки? (Предлоги пишутся раздельно с другими словами. Между предлогом и словом можно вставить нужное по смыслу слово. Предлогов нет перед глаголами.) VIII. Домашнее задание. ( На доске карточка) IX. Рефлексия. - Молодцы, ребята! Вы хорошо потрудились на уроке. Я рада, что вы сегодня старались, хорошо размышляли и анализировали. Если вам урок понравился, вы довольны собой, то повесьте на дерево яблоко красного цвета, если нет, зелёного. Приложения     |
Добавить документ в свой блог или на сайт
Похожие:
 | Урок русского языка в 3 «В» классе по теме «Правописание слов с проверяемыми... Бабайцева В. В. Русский язык 5 – 9 класс (теория), Русский язык 5 класс (практика) | | Конспект урока правописание гласных после шипящих в различных частях... Бабайцева В. В. Русский язык 5 – 9 класс (теория), Русский язык 5 класс (практика) |
| Конспект открытого урока по русскому языку в 5 классе. Тема: Правописание ы-и после ц Тема: Правописание буквы ы и после Ц. Учебник «Русский язык 5 класс» под редакцией М. М. Разумовской, 2009 | | Конспект урока Тема урока и №п/п: «Правописание буквы ы-и после Ц»,... Тема: Правописание буквы ы и после Ц. Учебник «Русский язык 5 класс» под редакцией М. М. Разумовской, 2009 |
 | Конспект урока русского языка в 3-м классе (с презентацией) Тема:... Урок разработан для учащихся 3 класса, изучающих русский язык по системе «Начальная школа 21 века» под редакцией Н. Ф. Виноградовой.... | | Конспект урока по русскому языку 1 класс Тема: урок-игра «Правописание собственных имен» ... |
| Конспект открытого урока русского языка, данного учителем начальных... Программа по дисциплине «Русский язык» для студентов-иностранцев I курса (программа подготовка бакалавров). М.: Финакадемия, кафедра... | | Урок по русскому языку во 2 классе Тема: Повторение по теме «Правописание... Тема урока: Повторение по теме «Правописание слов с безударными гласными, парными согласными в корне слов» |
| Урок русского языка в 4 а классе. Тема урока: Правописание наречий Дать возможность учащимся самостоятельно выявить правило написания наречий с приставками; систематизировать знания о грамматических... | | Конспект урока Правописание слов с непроизносимыми согласными в корне.... Цель урока: формировать умение писать слова с непроизносимыми согласными в корне |
| Конспект урока обучения грамоте в 1 классе Тема: Правописание буквы ы и после Ц. Учебник «Русский язык 5 класс» под редакцией М. М. Разумовской, 2009 | | Контрольная работа по русскому языку «Урок русского языка в 7 классе... Оборудование: учебный комплекс «Русский язык. Теория. 5-9 кл.». В. В. Бабайцева, Л. Д. Чеснокова; «Русский язык. Практика. 7 класс»... |
| Конспект открытого урока во 2 г классе на тему: «Дифференциация звуков... Тема: Правописание буквы ы и после Ц. Учебник «Русский язык 5 класс» под редакцией М. М. Разумовской, 2009 | | Конспект урока. Тема «Правописание приставок, оканчивающихся на -з и -с» Базовый учебник: Шмелёв А. Д., Флоренская Э. А., Габович Ф. Е., Шмелёва Е. Я. Под ред. Шмелёва А. Д. Русский язык. 5 класс-Издательство... |
| 7 класс русский язык умк «Русский язык» С. И. Львова Грамматика:... Грамматика: морфология и синтаксис. Тема рассчитана на 6 уроков. Итоговым будет семинар, где вы будете выполнять разные роли (анализируем... | | Лекция Тема № понятие, предмет и признаки предпринимательской деятельности Тема урока: Повторение по теме «Правописание слов с безударными гласными, парными согласными в корне слов» |
