Папка профессиональных достижений для осуществления всестороннего (само)анализа результатов профессиональной деятельности педагогического работника

Скачать 310.58 Kb.

Название	Папка профессиональных достижений для осуществления всестороннего (само)анализа результатов профессиональной деятельности педагогического работника
страница	3/3
Дата публикации	07.08.2014
Размер	310.58 Kb.
Тип	Пояснительная записка

100-bal.ru > Литература > Пояснительная записка

1 2 3

Показатель 5.2.

Практическое представление собственного педагогического опыта

Год	Форма представления	Тема опыта	Статус мероприятия
2012	МО классных руководителей	Сообщение, презентация на тему «Работа с родителями»	муниципальный
2013	Выступление на педагогическом совете.	Использование ИКТ при подготовки к ЕГЭ по русскому языку	муниципальный
2013	МО учителей словесности	Использование ИКТ при подготовки к ЕГЭ по русскому языку	муниципальный
2013	Родительское собрание 11 класс	Использование ИКТ при подготовки к ЕГЭ по русскому языку	муниципальный
2013	Семинар	Документальное оформление проекта	муниципальный

Раздел VI.

Результаты инновационной и экспертной деятельности.

Показатель 6.1. Результаты инновационной деятельности. 6.2. Участие в реализации инновационного и (или) социального проектов (программ).
Результаты участия в реализации инновационного(социального) проектов

Вид инновационной деятельности	Статус инновационной деятельности (уровень ОУ, муниципальный, региональный)	Наименование (тема, проблема) инновационной деятельности	Статус педагога, личный вклад в реализацию инновационной деятельности	Содержание и результаты инновационной деятельности педагога
Районная внедренческая площадка	муниципальный	Дневник.ру	Работа с электронным дневником	Выставление оценок, запись дом.заданий, объявления.
Работа с сайтом школы	школьный	Сайт школы	Сбор материала МО учителей словесности для сайта школы.	Размещение собственных материалов по предмету и классному руководству.

Показатель 6.2.Результаты участия в экспертизе и мониторинге

№ п/п	Фамилия, Имя, Отчество	Школа	Дата аттестации
1	Макарова	МКОУ «Строевская СОШ»	Ноябрь 2010
2	Новикова Светлана Анатольевна	МКОУ «Варгашинская СОШ № 3»	Март 2011

Раздел VII. Результаты непрерывного профессионального саморазвития.
Участие в курсах повышения квалификации

Наименование учреждения и сроки прохождения курсов	Тема курсов (наименование программы повышения квалификации)	Объём курсов (программы)	Результат участия в курсах, «продукты», созданные в рамках курсов)
Негосударственном образовательном учреждении дополнительного профессионального образования «Институт информационных технологий «Ай Ти», октябрь 2011 г.	«Использование ЭОР в процессе обучения в основной школе по русскому языку и литературе»	108 ч.	Урок русского языка
Государственном автономном образовательном учреждении дополнительного профессионального образования «Институт развития образования и социальных технологий» апрель 2012г.	«Формирование коммуникативной компетентности обучающихся в контексте внедрения ФГОС»	72 ч.	Защита проекта
Негосударственном образовательном учреждении дополнительного профессионального образования «Институт информационных технологий «Ай Ти», октябрь 2010 г		72	Защита проекта

(Приложение 6)
Показатель 7.3.

Принял участие в семинарах, вебинарах, круглых столах, тренингах и др. муниципального, регионального и федерального уровней.

Вебинар «ЕГЭ по русскому языку. Оформление документации» (2013 г.)

Вебинар, посвященный Дню русского языка (01.02.2013 г.)

Показатель 7.4.

Работа по самообразованию учителя.
Данные о самообразовательной деятельности

Тема по самообразованию	Содержание деятельности	Сроки работы над темой	Форма представления (результат)
Использование ИКТ на уроках русского языка и литературы.	!. изучение теоретического материала, 2. практическое применение	2008-2013	обобщение опыта

Индивидуальный план самообразования

учителя русского языка и литературы

Шмаковой Татьяны
Тема:

«Использование ИКТ на уроках русского языка и литературы
Цели:

Изучение и внедрение в работуИКТ

использовать ИКТ на уроке и во внеурочной деятельности для развития орфографической зоркости, повышения мотивации к предмету и качества образования,
развить учебно-познавательную компетенцию учащихся через совершенствование общих и специальных учебных умений,
ознакомить учащихся со способами самостоятельной работы в изучении русского языка, литературы
формировать способность учащихся к творческому саморазвитию, к творческой деятельности.

Задачи:

внедрение инновационных технологий, методик в преподавание русского языка, литературы, повышая тем самым научно-теоретический уровень в области теории и методики преподавания русского языка и литературы.
изучение психологических и возрастных особенностей школьников,
проведение целенаправленной работы с одарёнными детьми,
создание условий:

для проявления творческих способностей учащихся на уроках,
для развития таких качеств, как ответственность и самостоятельность в приобретении необходимых знаний по предмету.

разработка и внедрение в практику образовательной деятельности рабочих программ по преподаваемым предметам с применением ИКТ,

Ожидаемые результаты:

повышение успеваемости и уровня обученности учащихся, мотивации к изучению предмета,

разработка учебных рабочих программ, сценариев внеклассных мероприятий с применением технологии развития критического мышления через чтение и письмо

разработка дидактических материалов, тестов, наглядностей,
разработка и проведение открытых уроков, обобщение опыта по исследуемой теме,
выступления на заседаниях МО.

Источники самообразования:

СМИ, в том числе: специализированная литература (методическая, научно-популярная, публицистическая, художественная), Интернет-ресурсы, курсы повышения квалификации,
Формы самообразования:

индивидуальная – через индивидуальный план,
групповая – через участие в деятельности школьного методического объединения учителей русского языка и литературы, а также через участие в жизни школы.

Направления самообразования:

Основные направления	Действия и мероприятия	Форма результатов
Профессиональное	1. Изучить методику преподавания русского языка с использованием ИКТ 2. Знакомиться с другими новыми педагогическими технологиями через предметные издания и Интернет. 3. Повышать квалификацию на курсах для учителей.	Конспекты Памятки Рекомендации.
Психолого-педагогические	Совершенствовать свои знания в области классической и современной психологии и педагогики.
Методические	1.Совершенствовать знания современного содержания образования учащихся. 2.Знакомиться с новыми формами, методами и приёмами обучения. 3. Принимать активное участие в работе школьного и районного МО. 4. Организовать работу с одарёнными детьми и принимать участие в конкурсах творческих работ, олимпиадах. 5. Изучать опыт работы лучших учителей своей школы, района, края через Интернет. 6. Посещать уроки коллег и участвовать в обмене опытом. 7. Периодически проводить самоанализ профессиональной деятельности. 8. Создать собственную базу лучших сценариев уроков, интересных приемов и находок на уроке. 9. Проводить открытые уроки для коллег по работе, 10. Разработать программы элективного курса по предмету	Программы и учебно-тематические планы. Учебные рабочие программы, Тестирующие Программы, Методико-дидактические материалы Конспекты мероприятий, в том числе и посещенных
Информационно-технологические технологии	1.Изучать ИКТ и внедрять их в учебный процесс. 2.Обзор в Интернете информации по русскому языку, литературе педагогике и психологии.	Комплекты методико-дидактических электронных материалов
Охрана здоровья	Внедрять в образовательный процесс здоровьесберегающие технологии.

Показатель 7.6.

Наличие профессионального блога или веб-страницы
Ведение личного сайта,профессионального блога, веб-страницы

Наличие		Адрес
личный сайт	да/нет
профессиональный блог	да/нет
веб-страница	да/нет	http://www.proshkolu.ru/user/shmacova/ http://shmacova.pedmir.ru/ http://www.proshkolu.ru/user/shmacova/ http://shmacova.pedmir.ru/http://eor.it.ru/ http://www.school-collection.edu.ru

1 2 3

Похожие:

	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... В ходе проведения проверки необходимо придерживаться принципов объективности, независимости оценки качества образования, учёта возрастных...		«Организация учебного процесса по ос «Школа 2100» в начальной и основно Карта результативности профессиональной деятельности педагогического работника Республики Татарстан
	Карта результативности профессиональной деятельности педагогического... Должность, по которой аттестуется работник (дополнительно указывается преподаваемый предмет, специальность, для педагогических работниковдополнительного...		Карта результативности профессиональной деятельности педагогического... Должность, по которой аттестуется работник (дополнительно указывается преподаваемый предмет, специальность, для педагогических работников...
	Карта результативности профессиональной деятельности педагогического... Познакомить обучающихся с историей Олимпийских игр, первыми спортивными традициями, сравнить		Урока по выбранной теме Структура портфолио достижений педагогического работника в межаттестационный период
	Аналитическая справка Критерий динамика учебных достижений обучающихся педагогического работника за последние три года		Экспертное заключение об уровне профессиональной деятельности педагогического... Жетоны, конверты с «предметами», текст для капитанов, таблички с названием команд, скотч, бумажные кружки для имен. На доске: запись...
	1.«Культура и техника речи педагогического работника в контексте... Аннотации дополнительных профессиональных образовательных программ повышения квалификации		Анализ итогов 2012 2013 учебного год Цель итогового педагогического анализа оценка результатов деятельности педколлектива, разработка целей для нового годового плана...
	Принят на заседании педагогического совета Тк РФ (работодатель имеет право привлекать работника к работе за пределами продолжительности рабочего времени, установленной для...		2 Результативность участия в олимпиадах За каждого ученика-победителя... Рейтинг учителя обеспечивает объективную оценку результата профессиональной деятельности, помогает проводить рефлексию своей профессиональной...
	Персональные показатели профессиональных достижений педагогов Уровень представления результатов творческого труда педагогов, публикации, форум (педсовет, конференции, слушания)		Рабочая учебная программа дисциплины «институциональная экономика» Это связано с неполнотой предпосылок и факторов, используемых традиционной экономической наукой и необходимостью комплексного и всестороннего...
	1 слайд. Формирование профессиональной компетентности педагогов посредством музейной педагогики Родителей – вырастить здоровых и высоконравственных детей. Главной целью педагогической системы является создание условий для всестороннего...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Формирование первоначальных профессиональных знаний, умений навыков, необходимых воспитателю для выполнения своих функций, осуществления...

Школьные материалы