Скачать 341.6 Kb.
|
5Формы контроля знаний студентов
5.1Критерии оценки знаний, навыковВ ходе изучения курса «Демография» значительное место отводится самостоятельной работе студентов. По каждой теме лекционного и семинарского занятия предложена основная и дополнительная литература. Программа курса предполагает подготовку, презентацию и обсуждение докладов по основным темам, выполнение тестовых заданий, включающих решение задач, и написание эссе. В ходе выполнения этих видов работ студенты должны показать умения и навыки самостоятельной работы со статистическими данными, законодательными актами и решениями Правительства РФ, документами международных организаций, научной литературой в области развития народонаселения. Доклад по теме семинарского занятия студент готовит на основе литературы, предложенной в программе учебной дисциплины и преподавателем. В течение каждого семинара делается 1-2 доклада в виде презентации, с помощью которой студент должен кратко и внятно (10-12 минут) изложить суть выбранной темы, ответить на вопросы студентов и преподавателя. Желательно обсуждение темы другими студентами (дополнения, оппонирование). Для текущего контроля усвоения материала через 1-2 семинара проводятся мини-тесты, продолжительностью около 30 минут. В эссе необходимо показать умения и навыки самостоятельной работы с литературой, документальными источниками, статистическими и социологическими данными, характеризующими развитие населения. Используя полученные знания в области демографии, а также в социологии и экономической теории, предлагается: - проанализировать демографическую ситуацию в регионе страны или мира; - проанализировать специфику изменений отдельных демографических процессов, структур и поведения; - проследить влияние демографических процессов на социальное или экономическое развитие и наоборот; - раскрыть сущность тех или иных социально-демографических теорий; - изложить сущность и очертить сферы применения тех или иных методов демографического анализа. Текст эссе при необходимости сопровождается таблицами и рисунками (содержательными и краткими, только по теме). Объем работы с рисунками и таблицами – не более 11 страниц, 12 кеглем, интервал полуторный (около 3 тысяч слов). Оформление эссе предполагает наличие титульного листа, плана, списка литературы (не менее 3 источников, оформленных в соответствии с общепринятыми требованиями) и выводов. Оценки по всем формам текущего и итогового контроля выставляются по 10-ти балльной шкале. 6Содержание дисциплиныРаздел 1. Введение в предмет демографии. Источники данных о населении. Предмет демографии. Понятие населения. Демографические процессы, демографические структуры, демографическое поведение. Демографическая ситуация. Демографические методы. Подходы к определению демографии. Структура демографической науки. Система знаний о народонаселении. История демографии как науки (краткий обзор). Система данных о населении. Переписи населения. Принципы проведения и содержание программ переписей населения. Переписи населения в России и СССР. Текущий учет демографических событий. Текущий учет миграции. Административные источники данных о населении. Понятие о регистрах населения. Выборочные социально-демографические обследования (микроперепись населения России 1994, DHS, GGS, CAP, WFS, RLMS). 4 часа аудиторной работы (лекция - 2 часа, семинар - 2 часа). 4 часов самостоятельной работы для подготовки к семинарским занятиям. Литература по разделу: Базовый учебник – главы 1-2. Основная литература:
Дополнительная литература:
Раздел 2. Основы демографического анализа. Время и возраст в демографических исследованиях. Сетка Лексиса. Демографические совокупности. Продольный и поперечный анализ. Условные и реальные поколения. Коэффициенты и вероятности. Коэффициент младенческой смертности. Суммарные коэффициенты. Календарь демографических событий. Возрастно-половые пирамиды. Влияние возрастно-половой структуры на демографические процессы. Прямая и косвенная стандартизация. Демографический рост и уравнение демографического баланса. 4 часа аудиторной работы (лекция - 2 часа, семинар - 2 часа). 4 часов самостоятельной работы для подготовки к семинарским занятиям. Литература по разделу: Базовый учебник – главы 4 и 3 (параграфы 3.1-3.2). Основная литература:
Дополнительная литература.
Раздел 3. Демографические таблицы. Таблицы смертности. Демографические таблицы как демографический метод. Таблицы смертности. Показатели таблиц смертности и их взаимосвязь. Расчет показателей для первого и последнего возрастного интервала. Ожидаемая продолжительность предстоящей жизни. Парадокс детской смертности. Этапы построения таблиц смертности. Модельные (типовые) таблицы. Таблицы смертности как модель стационарного населения. Области применения таблиц смертности. 4 часа аудиторной работы (лекция - 2 часа, семинар - 2 часа). 4 часов самостоятельной работы для подготовки к семинарским занятиям. Литература по разделу: Базовый учебник – главы 7 и 8 (параграфы 8.3-8.4). Основная литература:
Дополнительная литература.
Раздел 4. Смертность. Теория эпидемиологического перехода. Смерть и смертность. Система показателей смертности. Факторы смертности. Самосохранительное поведение. Причины смерти и международная классификация болезней. Младенческая смертность. Дифференциальная смертность. Смертность и здоровье. Историческая эволюция смертности. Теория эпидемиологического перехода. Современные тенденции смертности. Смертность в России: незавершенная модернизация. 4 часа аудиторной работы (лекция - 2 часа, семинар - 2 часа). 4 часов самостоятельной работы для подготовки к семинарским занятиям. Литература по разделу: Базовый учебник – глава 8. Основная литература:
Дополнительная литература.
Раздел 5. Брачность. Соотношение понятий «брак», «семья» и «домохозяйство». Формирование брачной структуры населения. Брачность, разводимость, овдовение. Брачный возраст. Повторные браки, регистрируемые и нерегистрируемые браки. Система показателей брачности и разводимости. Возраст вступления в первый брак. Брачный рынок. Возрастные модели брачности и разводимости. Исторические типы брачности. Современные тенденции брачности. 4 часа аудиторной работы (лекция - 2 часа, семинар - 2 часа). 4 часов самостоятельной работы для подготовки к семинарским занятиям. Литература по разделу: Базовый учебник – глава 5. Основная литература:
Дополнительная литература
Раздел 6. Рождаемость. Рождение и рождаемость. Репродуктивное поведение. Измерение рождаемости. Возрастные модели рождаемости. Очередность рождений. Тенденции рождаемости. Внебрачные рождения. Факторы рождаемости. Модель промежуточных переменных Бонгаарста. Макроэкономические факторы в теориях демографического перехода, второго демографического перехода. Теории Истерлина и Колдуэлла. Микроэкономический подход к анализу рождаемости (Беккер, Щульц). Социология рождаемости (Антонов, Фридман, К.Дэвис, Лестейг). Будущее рождаемости. 4 часа аудиторной работы (лекция - 2 часа, семинар - 2 часа). 4 часов самостоятельной работы для подготовки к семинарским занятиям. Литература по разделу: Базовый учебник – глава 6. Основная литература:
Дополнительная литература
Раздел 7. Анализ возрастно-половой структуры. Старение населения. Первичное, вторичное и третичное соотношение полов. Причины и последствия деформации полового состава. Возрастная структура населения в прошлом и настоящем. Факторы изменений возрастной структуры. Потенциал демографического роста. Демографические волны и их демографические и социально-экономические последствия. Коэффициенты демографической нагрузки. Старость и демографическое старение. Критерии демографического старения. Тенденции старения мирового населения. Последствия демографического старения. Межпоколенная солидарность и перераспределение ресурсов между поколениями. Демографические аспекты пенсионной реформы. Пенсионные системы и пенсионный возраст. 4 часа аудиторной работы (лекция - 2 часа, семинар - 2 часа). 4 часов самостоятельной работы для подготовки к семинарским занятиям. Литература по разделу: Базовый учебник – глава 3 (параграфы 3.3 – 3.5). Основная литература:
Дополнительная литература
Раздел 8. Воспроизводство населения. Демографический переход. Воспроизводство населения и демографический рост. Показатели воспроизводства. Общие характеристики модели стабильного населения. Брутто- и нетто-коэффициенты воспроизводства. Режим и тип воспроизводства. Демографический переход и демографическая революция. Стадии демографического перехода. Демографический взрыв. Сколько было демографических переходов? Будущее мирового населения. 4 часа аудиторной работы (лекция - 2 часа, семинар - 2 часа). 4 часов самостоятельной работы для подготовки к семинарским занятиям. Литература по разделу: Базовый учебник – глава 9. Основная литература:
Дополнительная литература
Раздел 9. Миграция. Определения миграции. Типология миграционных процессов. Статистика миграции. Измерение миграции. Селективность миграции. Стадии миграционного процесса. Притягивающие и выталкивающие факторы. Модели миграции. Закономерности внутренней миграции. Тенденции международная миграция. Нелегальная миграция. Утечка умов. Теория миграционного перехода. Последствия миграционных процессов. Перспективы миграции. 4 часа аудиторной работы (лекция - 2 часа, семинар - 2 часа). 4 часов самостоятельной работы для подготовки к семинарским занятиям. Литература по разделу: Базовый учебник – Основная литература:
Дополнительная литература
Раздел 10. Демографические прогнозы. Демографическая и миграционная политика. Задачи и типы прогнозов населения. Ошибки прогнозов. Методы построения прогнозов населения. Когортно-компонентный метод прогнозирования численности и возрастно-полового состава. Долговременные демографические прогнозы. Вероятностные прогнозы. Функциональные прогнозы населения. Цели, основные направления и меры демографической политики. Регулирование рождаемости и планирование семьи. Соотношение социальной и семейной политики, политики в области здравоохранения и демографической политики. Опыт проведения демографической политики. Демографическая политика в СССР и РФ. Цели, основные направления и меры миграционной политика. 4 часа аудиторной работы (лекция - 2 часа, семинар - 2 часа). 4 часов самостоятельной работы для подготовки к семинарским занятиям. Базовый учебник – главы 10-11. Основная литература:
Дополнительная литература.
|
Программа дисциплины «Демографическая политика» для направления 040100. 68 «Социология» Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 040100. 68 «Социология»... | Программа дисциплины «Демографическая политика» для направления 040100. 68 «Социология» Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 040100. 68 «Социология»... | ||
Программа дисциплины для направления/ специальности подготовки бакалавра/ магистра/ специалиста Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 040100. 68 Социология,... | Тест по арбитражному процессу Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 040100. 68 Социология,... | ||
Программа дисциплины Для направления 040100. 62 «Социология» Рекомендовано... Селезнёва. Политическая социология. Рабочая программа дисциплины для студентов, обучающихся по направлению 040100. 62 «Социология»... | Программа дисциплины Социология эмоций для направления 040100. 62 «Социология» Программа предназначена для препода-вателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 040100. 62 «Социология»... | ||
Программа дисциплины Социология культуры для направления 040100. 62 «Социология» Программа предназначена для препода-вателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 040100. 62 «Социология»... | Программа дисциплины для направления 040100. 62 «Социология» идля... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 040100. 62 «Социология»... | ||
Программа дисциплины «Прикладное программное обеспечение» для направления... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину и студентов направления 040100. 62 «Социология» подготовки... | Программа дисциплины «Философия» для направления/ специальности 040100. 62 «Социология» Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 040100. 62 «Социология»... | ||
Программа дисциплины «Социология труда и занятости» для направления 040100. 62 «Социология» Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 040100. 62 «Социология»... | Программа дисциплины «Социология труда и занятости» для направления 040100. 62 «Социология» Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 040100. 62 «Социология»... | ||
Программа дисциплины Физическая культура для направления 040100.... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки/ для... | Программа дисциплины «Макроэкономика» для направления 040100. 62 «Социология» Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и бакалавров направления подготовки 040100.... | ||
Программа дисциплины «Финансовые рынки» для направления 040100. 68 «Социология» Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 040100. 68 Социология... | Программа дисциплины «Финансовые рынки» для направления 040100. 68 «Социология» Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 040100. 68 Социология... |