Литература 18%
Скачать 125.8 Kb.
|
| Результаты опроса по предпрофильному обучению учащихся 7-8 классов ГБОУ ЦО №1240 – 2013-2014 год В 7-8 классах обучается 142 учеников. На анкетировании присутствовало – 105 человек. Учащимся была представлена следующая анкета:
Выводы: Большинство учащихся увлекаются изучением английского языка, математикой, русским языком и литературой. Им нравится слушать объяснения учителя. 89% учащихся хотели бы изучит любимый предмет более подробно, чем это предусматривается школьной программой. У 56% опрошенных школьников появился интерес к предмету благодаря урокам и у 58% - благодаря беседам с интересными людьми, 42% - чтение книг. 31 % занимаются самостоятельно английским языком, 21 % - математикой, 16% - литературой, 14% - русским языком. 19% - не занимаются дополнительно. 36 % занимаются с репетитором английским языком, 22% - математикой, 42% не занимаются с репетиторами. 75% хотели бы участвовать в работе небольших курсов, которые позволили бы составить свое мнение о характере разных профессий. 51% хотелось бы узнать больше о профессиях в сфере экономики, организации и управлении, 55%- в сфере искусства, 40% - в сфере торговли, 42% - психологии, 35%- право, юриспруденции, 36%- литературы, истории. 90% учащихся хотели бы проверить свои возможности на практике. 47 % еще не определились в выборе дальнейшего профессионального направления. 61% проявляет интерес к возможности получения образования за рубежом. 55% нуждаются в тестах для определения профессионально важных качеств. Сведения о профессиях интересны 50% учащимся. 49 % интересуются требованиями на вступительных экзаменах в различных средних и высших учебных заведениях. 38% хотели бы получать сведения о средних, высших профессиональных учебных заведениях. 57% учащихся знают, какие профили есть в школе. 19% выбирают гуманитарный профиль, 13% -физико-математический,10% - экономический, 9% - медицинский, 9% -лингвистический, 20% еще не готовы сделать свой выбор. 51% учащихся хотели бы, чтобы часть уроков по наиболее важным для них предметам проходили в ВУЗе. 51% хотели бы изучать предметы, которых нет в учебном плане более подробно, например, философию, право, психологию, экономику, актерское мастерство, программирование, журналистику. 63% не хотят изучать предметы, которые есть в расписании: историю – 14%, физику- 12%, музыку – 12%. Причина: не пригодится в будущем – 43%, не интересно на этом уроке- 41%, не сложились отношения с учителем – 20%, не понимаю предмет – 19%, плохие оценки-11%. На уроках чаще спрашивают устно-76%, письменные и самостоятельные работы чаще бывают в виде тестов- 70%. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Добавить документ в свой блог или на сайт
Похожие:
 | Литература по психологии,классичес Альдебаран-крупнейшая электронная библиотека on-line- художественная, учебная и техническая литература и книги различных жанров:... | | Литература чувашская литература Чувашский государственного университет имени И. Н. Ульянова по специальности русский язык и литература |
| “ Литература + литература” Идея проведения данного урока взята из газеты “Литература” (приложение к газете “Первое сентября”,№13 за 1998 год, страница 1) | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Литература и история. Литература как искусство слова. Литература и другие виды искусства |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Литература и история. Литература как искусство слова. Литература и другие виды искусства | | Литература 1 Русская литература. Мультимедийная энциклопедия. 8-11... Математика. Учебное электронное издание. 5-11. Новые возможности для усвоения математики |
| ЛИТЕРАТУРА К КУРСУ "ФИЛОСОФИЯ" ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА и ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА | | "Литература народов России" (Кабардино-черкесская литература) ... |
| Тема урока. Основное содержание Введение. Судьба России в XX веке. Основные направления, темы и проблемы русской литературы XX века. Русская советская литература;... |  | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Литература и жизнь. Литература как искусство слова. Вымысел. Литература как учебный предмет |
| Литература Тема: Человек и история в поэме А. С. Пушкина «Медный всадник» Учебно-методическое обеспечение: учебник 10 класс литература Коровина В. И. Литература. 10 класс, Москва Просвещение. 1часть. 2012... | | Рабочая программа по литературе составлена на основе программы "Литература.... Литература. 5-11 класс" под ред. Г. И. Беленького. Реализуется в учебнике "Литература. 11 класс: Учебник для общеобразовательных... |
| Список бесплатных электронных библиотек Альдебаран крупнейшая электронная библиотека on-line художественная, учебная и техническая литература и книги различных жанров: детективы,... | | Родная литература Рабочая программа по литературе для 5 класса к учебнику «Родная литература» (Ана литература) 5 класс. Авторы: (Суюнчев А., Азаматова... |
| Рабочая программа учебного предмета: «Литература» «Литература» под редакцией В. Я. Коровиной (Программы для общеобразовательных учреждений. Литература. 5-11 кл. Авторы: В. Я. Коровина,... | | Рабочая программа педагога по курсу «Литература» Литература 5 – 11 классы/ под редакцией Г. И. Беленького. – 4-е изд., перереб. – М.: Мнемозина, 2009. – 110с и ориентирована на использование... |
