Примерная программа по русскому языку для 6 класса основной общей школы составлена на основе Фундаментального ядра содержания общего образования и Требований к результатам основного общего образования для обучающихся,
Скачать 1.16 Mb.
|
ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ | 21+ 5РР | | | | | | | | ||||||||
| 100. | Повторение изученного в 5 классе. | 1 | Повторение | Повторить изученный ранее материал. | Знать грамматические признаки прилагательного, уметь находить в тексте. | Выполнение предложенных упражнений, заданий | Правило на стр. 4, упр.322 | | | |||||||
| 101. | Прилагательное как часть речи | 1 | | Систематизация изученного о грамматических значениях, синтаксической и коммуникативной роли имени прилагательного | Знать орфограммы, связанные с правописанием имени прилагательного, уметь применять на письме | Тест | Упр. 325 | | | |||||||
| 102. | Урок развития речи Сочинение-описание природы упр.327 | 1 | РР | Сочинение-описание | Знать об описании как о типе речи, уметь подбирать рабочий материал. | Сочинение | | | | |||||||
| 103. | Степени сравнения имен прилагательных. | 1 | Усвоение новых знаний | Таблица степеней сравнения прилагательных | Знать о формах степеней сравнения, уметь заполнять таблицу, находить их в тексте. | Выполнение предложенных упражнений, заданий | Правило на стр. 10, упр. 333 | | | |||||||
| 104. | Степени сравнения имен прилагательных | 1 | Закрепление | Способы образования степеней сравнения имен прилагательных. Употребление их в речи. | Умение употреблять в речи имена прилагательные в разных степенях | Выборочный диктант | Правило на стр. 12, упр. 335 | | | |||||||
| 105. | Разряды имен прилагательных. Качественные прилагательные | 1 | Усвоение новых знаний | Разряды по значению. Значение, грамматические признаки и правописание качественных имен прилагательных | Знать три разряда имен прилагательных, уметь различать их по значению. | Устный опрос | Правило на стр. 16, упр. 341 | | | |||||||
| 106. | Относительные прилагательные | 1 | Усвоение новых знаний | Значение, грамматические признаки и правописание относительных имен прилагательных | Уметь различать разряд прилагательных по значению | Устный опрос | Правило на стр. 18, упр. 345 | | | |||||||
| 107. | Притяжательные прилагательные | 1 | Усвоение новых знаний | Значение, грамматические признаки и правописание притяжательных имен прилагательных | Уметь различать разряд прилагательных по значению | Устный опрос | Правило на стр. 20, упр. 249 | | | |||||||
| 108. | Морфологический разбор имени прилагательного | 1 | Усвоение новых знаний | Схема разбора прилагательного | Знать план разбора, уметь разбирать прилагательные устно и письменно. | Морфологический разбор | Правило на стр. 22, упр. 352 | | | |||||||
| 109. 110. | Урок развития речи. Выборочное изложение по повести А.С.Пушкина | 2 | РР | Выборочное изложение по повести А.С.Пушкина | | Изложение | | | | |||||||
| 111. | Не с прилагательными. | 1 | Усвоение новых знаний | Правописание НЕ с прилагательными | Знать правило слитного и раздельного написания, уметь правильно делать выбор написания. | Выполнение предложенных упражнений, заданий | Правило на стр. 25, упр. 358 | | | |||||||
| 112. | Слитное и раздельное написание НЕ с прилагательными | 1 | Закрепление | Умение отличать не- частицу, приставку, часть корня. Условия слитного и раздельного написания не с прилагательными | Знать правило слитного и раздельного написания, уметь правильно делать выбор написания. | Тест, словарный диктант | Правило на стр. 25, упр. 360 | | | |||||||
| 113. | Слитное и раздельное написание НЕ с прилагательными | 1 | Закрепление | Умение отличать не- частицу, приставку, часть корня. Условия слитного и раздельного написания не с прилагательными | Знать правило слитного и раздельного написания, уметь правильно делать выбор написания. | | Упр.361 | | | |||||||
| 114. | Буквы О-Е после шипящих в суффиксах прилагательных | 1 | Усвоение новых знаний | Правописание О-Е после шипящих | Знать об образовании слов с помощью суффиксов -ОВ, -ЕВ, уметь группировать слова по видам орфограмм | Выполнение предложенных упражнений, заданий | Правило на стр. 28, упр. 363 | | | |||||||
| 115. 116. | Урок развития речи. Сочинение по картине Н.П. Крымова «Зимний вечер» | 2 | РР | Сочинение-описание пейзажа по картине Н.П. Крымова «Зимний вечер» | Знать о художнике, уметь подбирать рабочие материалы | Сочинение | Упр. 364 | | | |||||||
| 117. | Одна и две буквы Н в суффиксах прилагательных. | 1 | Усвоение новых знаний | Написание Н и НН в суффиксах прилагательных. | Знать правило написания Н и НН в суффиксах прилагательных, уметь группировать слова с изученной орфограммой | Выполнение предложенных упражнений, заданий | Правило на стр. 29, упр. 366 | | | |||||||
| 118. | Одна и две буквы Н в суффиксах прилагательных | 1 | Закрепление | Правило выбора Н и НН в суффиксах прилагательных. Умение находить данную орфограмму и обосновывать написание | Знать правило написания Н и НН в суффиксах прилагательных, уметь группировать слова с изученной орфограммой | Объяснительный диктант | Упр.368 | | | |||||||
| 119. | Одна и две буквы Н в суффиксах прилагательных | 1 | Закрепление | Правило выбора Н и НН в суффиксах прилагательных. Умение находить данную орфограмму и обосновывать написание | Знать правило написания Н и НН в суффиксах прилагательных, уметь группировать слова с изученной орфограммой | Тест, словарный диктант | Упр. 370 | | | |||||||
| 120. | Различение на письме суффиксов прилагательных К и СК | 1 | Усвоение новых знаний | Написание суффиксов К и СК в прилагательных, способы различения суффиксов -К- и -СК- в качественных и относительных прилагательных | Знать правило, регулирующее написание суффиксов –К- и – СК-, уметь заполнять таблицу и делать правильный выбор орфограмм. | Выборочный диктант | Правило на стр. 34, упр. 378 | | | |||||||
| 121. | Дефисное и слитное написание сложных прилагательных | 1 | Усвоение новых знаний | Написание сложных прилагательных | Знать о двух способах написания прилагательных, уметь делать правильный выбор, расширять словарный запас. | Тест | Правило на стр. 35, упр. 381, 383 | | | |||||||
| 122. | Повторение изученного по теме «Имя прилагательное» | 1 | Закрепление. | Повторение по теме: «Имя прилагательное» | Знать основные правила правописания прилагательных, уметь строить высказывание на лингвистические темы с использованием научного стиля. | Словарный диктант, выполнение предложенных упражнений, заданий | Контрольные вопросы на стр. 39, упр. 387 | | | |||||||
| 123. | Проверочная работа по теме «Имя прилагательное». Подготовка к контрольному диктанту | 1 | Закрепление, повторение | Повторение по теме: «Имя прилагательное» | Знать основные правила правописания прилагательных, уметь строить высказывание на лингвистические темы с использованием научного стиля. | Тест | Упр. 390 | | | |||||||
| 124. | Контрольный диктант | |||||||||||||||
Похожие:
 | Примерная программа по древнегреческому и латинскому языкам для основной... Фундаментального ядра православного компонента образовательного стандарта. В ней также учитываются основные идеи и положения программы... | | Пояснительная записка программа основного общего образования по геометрии... Фундаментального ядра содержания общего образования и Требований к результатам освоения основной общеобразовательной программы основного... |
| Примерная программа по литературе для основной школы составлена на... В ней также учитываются основные идеи и положения Программы развития и формирования универсальных учебных действий для общего образования,... |  | Примерная программа по русскому языку для основной школы составлена... Русский язык авторов М. М. Разумовской, С. И. Львовой и др. (М: Дрофа, 2013 г). Программа раскрывает содержание стандарта, определяет... |
| Программа по литературе для 5 класса составлена на основе Фундаментального... Т. Ф. Курдюмова, Н. А. Демидова, Е. Н. Колокольцев и др.; под ред. Т. Ф. Курдюмовой. – 6-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2012, Программы... | | Программа по литературе для 6 класса составлена на основе Фундаментального... Т. Ф. Курдюмова, Н. А. Демидова, Е. Н. Колокольцев и др.; под ред. Т. Ф. Курдюмовой. – 2-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2012, Программы... |
| Утверждено Программа составлена на основе Фундаментального ядра для основной школы содержания общего образования, Требований к результатам основного... | | Рабочая программа по литературе для основной школы составлена на... Фгос) общего образования второго поколения. В ней также учитываются основные идеи и положения Программы развития и формирования универсальных... |
| Рабочая программа по литературе для основной школы составлена на... Фгос) общего образования второго поколения. В ней также учитываются основные идеи и положения Программы развития и формирования универсальных... | | Рабочая программа по литературе для основной школы составлена на... Фгос) общего образования второго поколения. В ней также учитываются основные идеи и положения Программы развития и формирования универсальных... |
| Рабочая программа по литературе для основной школы составлена на... Фгос) общего образования второго поколения. В ней также учитываются основные идеи и положения Программы развития и формирования универсальных... | | Рабочая программа по литературе для основной школы составлена на... Фгос) общего образования второго поколения. В ней также учитываются основные идеи и положения Программы развития и формирования универсальных... |
| Программа по биологии для основной школы составлена на основе Фундаментального... В ней также учитываются основные идеи программы развития и формирования универсальных учебных действий для общего образования, соблюдается... | | Примерная программа по предмету «Технология» составлена на основе... Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Нартасская средняя общеобразовательная школа» |
| Рабочая программа по русскому языку к учебнику 10 11 класса Проектах Фундаментального ядра содержания общего образования, Государственного стандарта общего образования для средней (полной)... | | Программа по биологии для средней школы составлена на основе Фундаментального... Федерального Государственного образовательного стандарта общего образования (фгос ооо, М.: «Просвещение», 2011 год) |
